Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху > Тест: Структура мотивации. Командовать или подчиняться? icon

Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху > Тест: Структура мотивации. Командовать или подчиняться?


Смотрите также:
Комплексный рисуночный тест «Дом-дерево-человек». Тест «Свободный рисунок». Тест «Картина мира»...
Панкратова тест Потехин тест Ситишкина тест Тарасова реферат...
Контрольный тест по физике в 8 классе за Iполугодие...
Тест "Горячие рыбные блюда". Тест "Горячие мясные блюда" Тест по темам: супы...
Тест №1 Тест №2 З...
Тест Тема Структура и функции банков в США. Financial institutions in the usa тест 4...
Тест «Мотивы выбора профессии» Понятие о профессии. Профессия, специальность, должность...
Тест Найди лишнее слово Тест Найди синонимы Тест Найди антонимы Тест Вставь недостающее слово...
Тест Найди лишнее слово Тест Найди синонимы Тест Найди антонимы Тест Вставь недостающее слово...
Тест на восстановление соответствия 4 Тест «исключения лишнего» или продолжения ряда в...
Тест определения межличностных отношений Рене Жиля...
Тест №1 общая тревожность в школе Тест №2 переживание социального стресса...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
вернуться в начало
скачать

О


"Да"

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Т

"Скорее да, чем нет"

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

В

"Затрудняюсь ответить"

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Е

"Скорее нет, чем да"

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Т

"Нет"

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

  1. ^ Сумма баллов по группе мотивов






















































^

Занимаемое место

























































^ Группы мотивов, представленные в таблице: 1 – социальные; 2 – моральные; 3 – эстетические; 4 – познавательные; 5 – творческие; 6 – связанные с содержанием труда по избираемой профессии; 7 – материальные; 8 – престижные; 9 – утилитарные.



1.2. Тест: Ваша мотивация к успеху


Людям, решившимся действовать,

обыкновенно бывают удачи; напротив,

они редко удаются людям, которые

только и занимаются тем, что

взвешивают и медлят.

Геродот


Методика, которая приведена ниже, позволит определить особенности вашей мотивации.


Инструкция: «Отвечая на вопросы, используйте два способа ответа «ДА», если Ваше поведение соответствует утвердительному ответу на вопрос, и в случае несоответствия «НЕТ».


1. Дело, которое необходимо сделать, вы стараетесь сделать быстрее, не откладывая?

2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание.

3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту.

4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.

5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.

7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к дру­гим.

8. Я более доброжелателен, чем другие.

9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.

10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах отдыха.

11. Усердие - это не основная моя черта.

12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.

13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят.

14. Порицание меня стимулирует сильнее, чем похвала.

15. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком.

16. Препятствия делают мои решения еще более твердыми.

17. У меня легко вызвать честолюбие.

18. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

19. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других.

20. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.

21. Нужно полагаться только на самого себя.

22. В жизни мало вещей более важных, чем деньги.

23. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю.

24. Я менее честолюбив, чем многие другие.

25. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на рабо­ту.

26. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифици­рованнее, чем другие.

27. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.

28. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

29. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.

30. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.

31. Мои друзья иногда считают меня ленивым.

32. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.

33. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.

34. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.

35. Когда что-то не ладится, я нетерпелив.

36. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.

37. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работа других.

38. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.

39. Я завидую людям, которые не очень загружены работой.

40. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.

41.Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказатель­ства своей правоты я иду вплоть до крайних мер.


Теперь необходимо оценить результаты. Поставьте себе по одно­му баллу за каждый ответ „да" на вопросы №№2,3,4,5,7, 8, 9,10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41; и за каждый ответ „нет" на вопросы №№6,13,18, 20, 24,31,36, 38, 39.


^ Если Вы набрали 32-28 баллов:

У Вас очень сильная мотивация к успеху. Вы упорны в достиже­нии цели, готовы преодолеть любые препятствия. Ваша энергия и целеустремленность позволят вам достичь многого в жизни и в профессии.

^ Если Вы набрали 27-15 баллов:

У Вас средняя мотивация к успеху, такая же, как у большинства людей. Стремление к цели приходит к Вам в форме приливов и отливов. Порой Вам хочется все бросить, так как Вы считаете, что цель, к которой Вы стремитесь, недостижима.

^ Если Вы набрали 14-0 баллов:

Мотивация к успеху у Вас довольно слабая. Вы довольны собой и своим положением. На работе „не горите". Вы убеждены, что независимо от Ваших усилий все пойдет своим чередом. Но так бывает не всегда. Постарайтесь перестроиться. Доводите начатое до конца. Рассчитывайте свои силы. Чередуйте время труда и отдыха. И даже если вы не обладаете большим запасом энергии, ваши старания принесут значительные результаты.


^ 1.3. Тест: Структура мотивации.


Свободен лишь тот, кто владеет собой.

И.Шиллер


Все преимущество иметь деньги

заключается в возможности ими пользоваться.
Б.Франклин


Хотите подчинить себе других – начинайте с себя

Де Вовенарг


В первом тесте вам удалось определить силу проявления вашей мотивации. Но кроме силы, мотивация обладает и определенными направленностями, которые связаны с определенными позициями и установками, которые описаны в работах Э. Фромма (1990), Э. Берна (1992), Т. Харриса (1993) и др.

Мотивы поведения тесно связаны с потребностями человека, которые, в свою очередь, зависят от характера личности и ее окружения. Для целей самопознания, углубления рефлексии, выработки наиболее оптимальных стратегий жизнедеятельности целесообразно выявить направленность вашей мотивационно-потребностной сферы.

Из классических, работ К. Юнга известны две фундаментальные установки: «экстравертированная» и «интровертированная», которые исследовались в многочисленных работах отечественных и зарубежных авторов, в частности Х.Айзенка. Фундаментальные психологические установки были выделены в работах Э. Фромма, в частности, такие как «быть» и «иметь». Анализ литературных источников, а также экспериментальные исследования позволили выявить несколько взаимосвязанных между собой социально-психологических установок.

Ниже приводятся тесты, позволяющие осуществлять диагностику степени их выраженности у личности или группы людей. Это социально-психологические установки, связанные с «альтруизмом» и «эгоизмом», «процессуальной» и «результативной» направленностью, а также ориентацией на «свободу» и «власть», «труд» и «деньги».


Тест состоит из двух опросников - № 1 и № 2, Первый направлен на выявление социально-психологических установок, связанных с «альтруизм—эгоизм», «процесс—результат»


Цель методики: выявить степень выраженности социально-психологических установок.

^ Процедура проведения: вносите ответы на вопросы в нижеприведенный про­токол (см. образец). Отвечая на вопросы, необходимо при­держиваться следующей инструкции: «Внимательно прочитай­те вопросы и ответьте на них двумя способами: «ДА, если Ваш ответ утвердителен, и «нет», если вы отвечаете отрица­тельно, а Ваше поведение не соответствует утвердительному ответу на вопрос».


Образец протокола:

1. 5. 9. 13 17 21 25. 29. 33. 37.

2. 6. 10. 14. 18. 22. 26. 30. 34. 38.

3. 7. 11. 15. 19. 23. 27. 31 . 35. 39.

4. 8. 12. 16. 20. 24. 28. 32. 36. 40.


Опросник № 1: «альтруизм—эгоизм», «процесс—результат»


1. Сам процесс выполняемой работы увлекает Вас больше, чем этап ее завершения?

2. Для достижения цели Вы обычно не жалеете сил?

3. Вам часто говорят, что Вы больше думаете о других, чем о себе?

4. Вы обычно много времени уделяете своей особе?

5. Вы обычно долго не решаетесь начать делать то, что Вам не интересно, даже если это необходимо?

6. Вы уверены, что настойчивости в Вас больше, чем способностей?

7. Вам легче просить за других, чем за себя?

8. Вы считаете, что человек сначала должен думать о себе, а потом уже о других?

9. Заканчивая интересное дело, Вы часто сожалеете о том, что интересная работа уже завершена, а с ней жаль расставаться?

10. Вам больше нравятся деятельные люди, способные достигать результата, чем просто добрые и отзывчивые?

11. Вам трудно отказать людям, когда они Вас о чем-либо просят?

12. Для себя Вы делаете что-либо с большим удовольствием, чем для других?

13. Вы испытываете удовольствие от игры, в которой не нужно думать о выигрыше?

14. Для достижения результата вы обычно прилагаете все усилия?

15. Вы часто стараетесь оказать людям услугу, если у них случилась беда или неприятности?

16. Вы убеждены, что не нужно для кого-либо сильно напрягаться?

17. Вы более всего уважаете людей, способных увлечься делом по-настоящему?

18. Вы часто завершаете работу вопреки неблагоприятной обстановке, нехватке времени, помехам со стороны?

19. Для себя у Вас обычно не хватает ни времени, ни сил?

20. Вам трудно заставить себя сделать что-то для других?

21. Вы часто начинаете одновременно много дел и не успеваете закончить их до конца?

22. Вы считаете, что имеете достаточно сил, чтобы рассчитывать на успех в жизни?

23. Вы стремитесь, как можно больше сделать для других людей?

24. Вы убеждены, что забота о других часто идет в ущерб себе?

25. Можете ли Вы увлечься делом настолько, что забываете о времени и о себе?

26. Вам часто удается довести начатое дело до конца?

27. Вы убеждены, что самая большая ценность в жизни— жить интересами других людей?

28. Вы можете назвать себя эгоистом?

29. Бывает, что Вы, увлекаясь деталями, углубляясь в них, не можете закончить начатое дело?

30. Вы избегаете встреч с людьми, не обладающими деловыми качествами?

31. Ваша отличительная черта—бескорыстие?

32. Свободное время Вы используете для своих увлечений?

33. Вы часто загружаете свой отпуск или выходные дни работой из-за того, что кому-то обещали что-либо сделать?

34. Вы осуждаете людей, которые не умеют позаботиться о себе?

35. Вам трудно решиться использовать усилия человека в своих интересах?

36. Вы часто просите людей сделать что-либо из корыстных побуждении?

37. Соглашаясь на какое-либо дело. Вы больше думаете о том, насколько оно Вам интересно?

38. Стремление к результату в любом деле—Ваша отличительная черта?

39. Ваша отличительная черта—умение помочь другим людям?

40. Вы способны сделать максимальные усилия лишь за хорошее вознаграждение?


Обработка данных производится по горизонтальным строкам протокола (см. образец).

Ключи к методике выявления установок на «альтруизм— эгоизм», «процесс—результат»:

1. Сумма ответов «плюс» в первой строке - вопросы: 1, 5, 9, 13, 17. 21, 25, 29, 33, 37 - «ориентация на процесс». Обычно люди, которые более ориентированы на процесс, являются очень увлеченными и менее задумываются над достижением результата. Они часто опаздывают со сдачей работы, потому что их процессуальная направленность препятствует результативности деятельности. Ими больше движет интерес к делу. Часто они бывают очень увлечены в начале работы, а затем «остывают», поскольку для достижения результата требуется много рутинной работы, которая для них менее интересна. Бывает, что они много раз переделывают, стремясь что-либо улучшить. Но их усилия могут привести и к противоположным результатам.

2. Сумма ответов «плюс» во второй строке - вопросы: 2, 6, 10, 14, 18. 22, 26, 30, 34, 38—«ориентация на результат». Люди, ориентирующиеся на результат - одни из самых надежных. Они могут достигать результата в своей деятельности вопреки суете, помехам, неудачам. Для достижения результата они не щадят своих сил. Они требовательны к себе, могут быть и требовательны к другим, от которых зависит качество работы. Стремление к результативности вырабатывает в этих людях целеустремленность, усидчивость, работоспособность. А эти качества являются необходимыми для развития профессионализма.

3. Сумма ответов «плюс» в третьей строке - вопросы: 3, 7, 11, 15, 19. 23, 27, 31, 35, 39 - «ориентация на альтруизм». Альтруизм – это нравственный принцип, согласно которому благо другого человека более значимо, чем собственное «Я» и собственное благо. Люди, ориентирующиеся на альтруистические ценности, часто в ущерб себе, заслуживают всяческого уважения. Это люди, о которых стоит позаботиться. Альтруизм - наиболее ценная общественная мотивация, наличие которой отличает зрелого человека, способного думать не только о себе, но и проявлять заботу и внимание к другим людям. Иногда кажется, что чрезмерный альтруизм вредит людям, но в конечном итоге выигрывают именно альтруисты, способные понимать, чувствовать и оказывать помощь многим людям. Одним он может казаться неразумным, а другим он дарит истинное счастье.

4. Сумма ответов «плюс» в четвертой строке - «ориентация на эгоизм». Эгоизм – принцип жизненной ориентации, основанный на мотивах себялюбия, заботе о своем «Я» даже ценой блага других людей. Люди с чрезмерно выраженным эгоизмом, даже если они и достигают высоких результатов труда или жизненных, чаще всего в процессе общения вызывают неприятное ощущение. Они слышат только себя, говорят только о себе, не проявляют душевной щедрости, которая составляют основу человеческого общения. Известная доля «разумного эгоизма» не может навре­дить человеку, в особенности при удачном сочетании результативности деятельности и личной скромности, заботе о своем организме и сопереживании близким людям. Крайняя форма эгоизма называется «эгоцентризмом», для которого характерны патологические проявления личности, несовместимые с нормами жизни в семье, коллективе. Сумма ответов «+» на вопросы: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.


^ Опросник № 2: «Свобода—власть», «Труд—деньги».


Цель методики – выявление социально-психологических установок, характеризующих особенности мотивационно-потребностной сферы личности. Процедура проведения та же, что и в в предыдущем тесте.


1. Вы согласны, что самое главное в жизни - быть масте­ром своего дела?

2. Вы более всего дорожите возможностью самостоятель­ного выбора решения?

3. Ваши знакомые считают Вас властным человеком?

4. Вы согласны, что люди, которые не умеют заработать деньги, не стоят уважения?

5. Творческий труд для Вас является главным наслаждением в жизни?

6. Основное стремление в Вашей жизни - свобода, а не власть и деньги?

7. Вы согласны, что иметь власть над людьми - наиболее важная ценность?

8. Ваши друзья состоятельные в материальном отношении люди?

9. Вы стремитесь, чтобы все вокруг Вас были заняты увлекательным делом?

10. Вам всегда удается следовать своим убеждениям вопреки требованиям со стороны?

11. Считаете ли Вы, что самое важное качество для власти—это ее сила?

12. Вы уверены, что все можно купить за деньги?

13. Вы выбираете друзей по деловым качествам?

14. Вы стараетесь не связывать себя различными обязательствами перед другими людьми?

15. Вы испытываете чувство негодования, если кто-либо не подчиняется Вашим требованиям?

16. Деньги куда надежнее, чем власть и свобода?

17. Вам бывает невыносимо скучно без любимой работы?

18. Вы убеждены, что каждый должен обладать свободой в рамках закона?

19. Вам легко заставить людей делать то, что Вы, хотите?

20. Вы согласны, что лучше иметь высокую зарплату, чем высокий интеллект?

21. В жизни Вас радует только отличный результат работы?

22. Самое главное стремление в Вашей жизни - быть свободным?

23. Вы считаете себя способным руководить большим коллективом?

24. Является ли для Вас заработок главным стремлением в жизни?

25. Любимое дело для Вас ценнее, чем власть и деньги?

26. Вам обычно удается отвоевать свое право на свободу?

27. Испытываете ли Вы жажду власти, стремление руководить?

28. Вы согласны, что деньги «не пахнут» и неважно, как они заработаны?

29. Даже бывая на отдыхе, Вы не можете не работать?'

30. Вы готовы многим жертвовать, чтобы быть свободным?

31. Вы чувствуете себя хозяином в своей семье?

32. Вам трудно ограничить себя в денежных средствах?

33. Ваши друзья и знакомые ценят Вас как специалиста?

34. Люди, ущемляющие Вашу свободу, вызывают у Вас наибольшее негодование?

35. Власть может заменить Вам многие другие ценности?

36. Вам обычно удается накопить нужную сумму денег?

37. Труд - наибольшая ценность для Вас?

38. Вы уверенно и непринужденно чувствуете себя среди незнакомых людей?

39. Вы согласны ущемить свободу, чтобы обладать властью?

40. Наиболее сильное потрясение для Вас - отсутствие денег?


Образец протокола:

1. 5. 9. 13. 17. 21. 25. 29. 33. 37.

2. 6. 10. 14. 18. 22. 26. 30. 34. 38.

3. 7. 11. 15. 19. 23. 27. 31. 35. 39.

4. 8. 12. 16. 20. 24. 28. 32. 36. 40.


Обработка и интерпретация данных:

Ключи к тесту для выявления установок «свобода— власть», «труд—деньги»:

Подсчет данных осуществляется так же, как и в предыдущей методике, т.е. подсчитывается количество плюсов (ответов «ДА» по горизонтальной строке протокола).

1. Сумма ответов «плюс» в первой строке - «ориентация на труд» - обычно люди, ориентирующиеся на труд, все время используют для того, чтобы что-то сделать, не жалея выходных дней, отпуска и т. д. Труд приносит им больше радостей и удовольствия, чем какие-то иные занятия. Их трудолюбие не знает границ и приносит для людей, которые им обладают, многие блага жизни. Такие люди всегда нужны там, где создается что-то реальное и надежное. В труде эти люди совершенствуют свои личные качества. Они понимают, что многие виды деятельности, которые они могут осуществить, другим не под силу. Очень часто эти люди становятся незаменимыми. «Трудоголики» также могут иметь сильную ориентацию на труд. Но чем больше они работают, тем хуже качество их труда. Они устают, а отдыхать, как правило, не умеют. Более того, их часто раздражают другие люди, которые умело сочетают режим труда и отдыха. Труд для них часто является компенсацией их низкой самооценки.

2. Сумма ответов «плюс» во второй строке - «ориентация на свободу» - главная ценность для этих людей - это свобода. Для свободолюбивых людей наиболее характерны внутренняя саморегуляция, внутренний самоконтроль. Они сами знают, когда начать работу, когда ее завершить. Если эти люди способны ориентироваться на высокие достижения, то их деятельность находит понимание и уважение. Если же качество их труда находится на весьма низком уровне, то им трудно вписаться в коллектив людей. ориентированных на высокий уровень профессионализма. Очень часто ориентация на свободу сочетается с ориентацией на труд, и реже встречается сочетание установок на «свободу» и «деньги».

3. Сумма ответов «плюс» в третьей строке - «ориентация на власть». Люди, ориентированные на «власть», любят самостоятельность, являются очень требовательными по отношению к другим, умеют заставить людей делать то, что нужно. Если ориентация на власть связана с реальными достижениями в практической деятельности, то она может быть вполне оправдана. Но бывает и так, что человеку нравится властвовать и тогда, когда на то нет необходимости. Им нравится, чтобы все делалось так, как хотят они. Эта «родительская» позиция часто приводит к неприятным последствиям. Эта ориентация более свойственна представителям «сильного» пола, хотя бывают и исключения.

4. Сумма ответов «плюс» в четвертой строке - «ориентация на деньги» - обычно бывает в двух случаях, когда деньги есть или когда их нет. Люди, ориентированные на «деньги» чаще других думают о том, как их «иметь». Это качество делает их довольно удачливыми в бизнесе. Люди, у которых слабо выражена эта ориентация, могут просто не обращать внимание и не принимать материальную сторону в расчет. Люди, ориентированные на деньги, могут лучше распорядиться денежными средствами, контролировать их, накапливать, эффективно тратить и зарабатывать.


Результаты, полученные с помощью данных методик, целесообразно представить графически. Для этого необходимо начертить две вертикальные пересекающиеся прямые и отложить на каждой из четырех прямых от центра (точка О) количество баллов согласно ключам опросника. Далее сле­дует эти точки соединить. В результате получится плоскость, отражающая особенности социально-психологических установок.

Следует отметить, что можно на основании результатов использования методик, выявить несколько групп испытуемых:

1. Группа высокомотивированных испытуемых с гармоничными ориентациями. Все ориентации выражены сильно и в равной степени.

2. Группа низкомотивированных испытуемых, у которых все ориентации выражены чрезвычайно слабо.

3. Группа с дисгармоничными ориентациями, у которых некоторые ориентации выражены сильно, а другие могут даже отсутствовать.

Причины дисгармоничности мотиваций или низкая степень их выраженности могут быть временными, связанные с определенными эмоциональными состояниями. Усталость, перенапряжение, снижают интерес к результатам к деятельности. Кроме того, привычные негативные установки, которые значительно доминируют над позитивными, лишая человека радости бытия, могут быть причинами дисгармоничности мотивации.

Примите для себя важное решение – жить полной жизнью, радоваться каждому дню. Проявляйте усилия для того, чтобы каждое дело доводить до конца. Развивайте свои способности и будьте доброжелательны. И не откладывайте все это на потом. Сделайте это сейчас! Изменения к лучшему не заставят себя ждать.


^ Тест 1.4. Ваши способности решать задачи.


Человек каждый день принимает множество решений. От этих решений зависит вся его жизнь. Одни люди являются решительными. Они принимают решения быстро и четко, а другие часто колеблются, и то, что нужно было решить вчера, откладывается на неопределенный срок. Проверьте свои способности к решению задач.

Ответьте на нижеприведенные вопросы.


  1. Рассказываете ли вы о своих проблемах и неприятностях:

а) нет, потому что это не помогает – 3 очка;

б) да, если есть подходящий собеседник - 1;

в) не всегда, потому что стараюсь не думать о них – 2.


  1. Насколько сильно Вы переживаете страдания?

а) всегда очень тяжело – 4 очка;

б) это зависит от обстоятельств – 0;

в) стараюсь терпеть, потому что любой неприятности рано или поздно придет конец – 2.



  1. Что вы делаете, если что-то вас глубоко ранит:

а) разрешаете себе радость, которую долго не могли позволить – 0 очков;

б) идете к своим друзьям – 2;

в) сидите дома и жалеете самого себя – 4.



  1. Когда близкий человек вас обижает:

а) уходите в себя, «прячитесь в своей раковине» - 3 очка;

б) требуете объяснений – 0;

в) рассказываете об этом каждому, кто только готов слушать – 1.


  1. В минуту счастья:

а) не думаете перенесенном несчастье – 1 очко;

б) боитесь, что эта минута слишком быстро пройдет – 3;

в) не забываете о том, что в жизни есть и много неприятного – 5.


  1. Что вы думаете о психиатрах:

а) вы бы не хотели стать их пациентом – 4 очка;

б) многим людям они могли бы помочь - 2;

в) человек и сам во многом может помочь себе – 3;


  1. По вашему мнению, судьба:

а) вас преследует 5 очков;

б) к вам несправедлива - 2;

в) к вам благосклонна – 1.


  1. О чем вы думаете после ссоры с любимым человеком, когда гнев проходит:

а) о том приятным, что у вас было в прошлом;

б) мечтаете о тайном мщении – 2;

в) думаете о том, сколько вы уже вытерпели – 3.


А теперь подсчитайте очки:


^ От 7 до 16 очков. Вы легко миритесь со своими неприятностями, даже бедами, поскольку умеете их оценить. Крайне важно и то, что вы не слишком себя любите жалеть (слабость, которую к себе питают многие). Вы смотрите жизни прямо в глаза, умеете за себя постоять и стремитесь к тому, чтобы обстоятельства чаше поворачивались к Вам лицом. Ваше душевное равновесие достойно восхищения!


^ От 16 до 26 очков. Бывает, что вы подчас проклинаете судьбу. И все же у Вас есть прекрасная «отдушина» - возможность выплеснуть свои проблемы на других. После этого вам сразу становится легче. При этом вам конечно важно, чтобы Вас внимательно слушали и сопереживали Вашим проблемам и неприятностям. И все же задумайтесь: не стоит ли получше владеть собой, а не пользоваться постоянно лишь таким способом решения своих проблем.


^ От 27 до 36 очков: Вы еще не научились правильно расправляться со своими бедами, быть может, потому они вас так и терзают. Вы предпочитаете закрыться в себе, чтобы самому себя пожалеть. Попробуйте использовать иные способы. Мобилизуйте свою энергию! В вас достаточно доброго, хорошего начала, которое поможет вам с успехом решить все ваши проблемы и неприятные ситуации.



^ 2. Командовать или

подчиняться?


Трава ищет на земле толпы себе подобных;

дерево ищет в небе свое одиночество.

Р.Тагор
^
2.1. Тест: Являетесь ли Вы лидером?


«Кто тут есть, чтобы продолжить

мое дело?»- спросило заходящее Солнце.

«Я сделаю все, повелитель»,- ответила

глиняная лампада.

Р.Тагор


Чтобы это узнать, попробуйте ответить на наши вопросы («да» или «нет», или «не знаю»), не раздумывая слишком долго.


1. Уже в детстве необходимость подчиняться другим была для меня проблемой.

2. Считаю, что прогресс в науке и культуре немыслим без людей с развитыми потребностями господствовать над дру­гими.

3. Думаю, что настоящий мужчина умеет подчинять своей воле женщину.

4. Честно говоря, не люблю, когда близкие опекают.

5. Согласен(а) с утверждением, что "истинная натура женщины—покорность.

6. Не все, возможно, догадываются, что «брать все на себя» мне приходится из-за постоянных опасений за благо­получие родных.

7. По-моему, большинство проблем у нас возникает из-за недостатка лидеров с «железной рукой».

8. В трудных ситуациях, требующих быстрого решения, мне обычно не требуется много времени, чтобы поступить правильно.

9. Знаю, что могу и люблю руководить другими людьми.

10. Не умею и не хочу открываться до конца ни перед кем..

11. Мне не чужды мечты о «тихой пристани».

12. Думаю, что подчиненному просто необходимо уметь выполнять любые приказы начальника.

13. Возможно, это странно, но в отношениях с близкими мне людьми испытываю внутреннее сопротивление, когда вынужден просить о чем-то.

14. Часто сталкиваюсь с ситуацией, в которой кто-то ждет от меня объяснений, хотя, на мой взгляд, все и так ясно.

15. Мне кажется, что мой характер похож на характер отца (матери), который был опорой в семье.


Подсчитываем очки: За каждый ответ «да»—10 очков, за каждое «не знаю»—5 очков. Отрицательные ответы—0.


150—100 очков. Ваши ответы рисуют образ великого дик­татора, который считает, что знает, как есть и как должно» быть. И такому поведению Вы легко находите оправдание. Вы умеете убеждать и руководить другими, заставить выпол­нить работу в срок. Но иногда что-то в тоне, взгляде, жесте Ваших «подчиненных» говорит: дай передохнуть!

99—50 очков. Гармония и решительность, мудрость и рас­чет, умение дать добрый совет - вот Ваши главные достоин­ства. Если необходимо -руководите, если нужно - уступаете, всегда принимая во внимание чужое мнение и желание. Но только Вам известно, всегда ли Вы добиваетесь цели достой­ными средствами.

49—0 очков. Ваши ответы характерны для «психологиче­ского ужа». Вы способны проглотить любой упрек, даже если это и необязательно; всем пожертвовать, хотя этого никто и не требует. Часто чувствуя собственное бессилие, Вы спо­собны на... решительный поступок. Испытывая беспомощ­ность - ищите в других недостающие Вам черты характера. И в этом находите смысл и надежду на лучшую для Вас жизнь.





оставить комментарий
страница3/26
Дата18.10.2011
Размер4,26 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх