Программа дисциплины дпп. Ф. 15 Класс сольного пения icon

Программа дисциплины дпп. Ф. 15 Класс сольного пения


Смотрите также:
Программа дисциплины дпп. Ф. 15 Класс сольного пения цели и задачи дисциплины...
Программа для слушателей Москва 2007 Рекомендовано к изданию Учебно-методическим отделом знуи 18...
Отчет об Открытом областном конкурсе сольного академического пения I...
Программа дисциплины дпп. Ф...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 Логопедические технологии дпп. Ф. 12...
Программа дисциплины дпп. Ф. 09 Класс основного музыкального инструмента...
Программа дисциплины концертмейстерский класс дпп. Ф. 11 Цель и задачи...
Программа для специальности 070109 музыкальное искусство эстрады...
Учебная программа дисциплины дпп. 01. Языки и методы программирования Направление...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 Логопедические технологии дпп. Ф. 12...
Учебная программа дисциплины теоретическая фонетика дпп. Ф. 03...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12. Логопедические технологии дпп. Ф. 12...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПП Каюмова Е.А.

_________________________

"____" ____________ 2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.Ф.15

КЛАСС СОЛЬНОГО ПЕНИЯ


1. Цели и задачи дисциплины

«Класс сольного пения» является специальной дисциплиной, определяющей профессиональную подготовку учителя музыки. В нем органично сочетаются теоретические знания в области вокальной методики и практические навыки пения, техническая и художественная направленность занятий, индивидуальные и ансамблевые формы обучения.

Цель курса — постановка и развитие певческих голосов студентов, формирование их певческой культуры и подготовка к вокальной работе со школьниками.

Задачи курса:

  • формирование у студентов интереса к вокальному искусству, музыкальной культуре, расширение музыкального кругозора;

  • развитие вокально-технических навыков сольного академического народного и эстрадного пения и пения в ансамбле;

  • воспитание вокального слуха студентов;

  • формирование навыков вокально-сценического исполнительства;

  • ознакомление с народным, эстрадным, классическим и детским вокальным репертуаром;

  • обучение студентов методами и приемам работы с детскими голосами.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате обучения студент должен приобрести умения вокально грамотного и художественно выразительно сольно исполнять народные, эстрадные и детские вокальные произведения; обладать навыками постановки голоса: техникой вокального дыхания, правильного звукообразования. Уметь исполнять музыкальные произведения с учетом специфики детского восприятия; владеть культурой ансамблевого пения; обладать теоретическими знаниями в области физиологии и гигиены голоса.


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы


Виды учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

430

1

2

3

4

5




Аудиторные занятия

144

30

30

30

24

30




Лекции

-

-

-

-

-

-




Практические занятия

144

30

30

30

24

30




Семинары

-

-

-

-

-

-




Лабораторные работы

-

-

-

-

-

-




И (или) другие виды аудиторных занятий

-

-

-

-

-

-




Самостоятельная работа

286

56

56

56

62

56




Курсовой проект (работа)

-

-

-

-

-

-




Расчетно-графические работы

-

-

-

-

-

-




Реферат

-

-

-

-

-

-




И (или) другие виды самостоятельной работы

-

-

-

-

-

-




Вид итогового контроля

Экзамен, Зачет

Э, З

З

З

Э

Э






^ 4. Содержание дисциплины

4.1 Тематический план дисциплины:


п/п

Разделы и темы дисциплины

Лекции

Практические занятия (ч.)

Лабораторные занятия

1-2 курсы




1.

Основы постановки голоса, работа над дыханием и звукообразованием

-

20

-

2.

Упражнения. Выработка элементов вокальной техники

-

16

-

3.

Вокализы. Выработка основных певческих навыков

-

20

-

4.

Изучение произведений с текстом

-

30

-

5.

Теоретические и практические основы певческого искусства

-

18

-

3 курс




6.

Совершенствование основных певческих навыков

-

20

-

7.

Формирование вокального репертуара

-

10

-

8.

Пение в ансамбле

-

10

-

ИТОГО

-

144

-


^ 4.2 Содержание разделов дисциплины:

1 курс

В течение учебного года студент должен пройти 2 вокализа, 5 — 6 несложных классических произведений с текстом, 2 народные и 2 детские песни.

Перед обучающимися стоят задачи овладеть навыками правильного певческого голосообразования, обусловленного взаимодействием певческого дыхания,атаки звука и функции резонаторов, а также навыками округленного звучания голоса в среднем регистре.

Подбирая репертуар по степени сложности, помимо сложности диапазона и тесситуры, преподаватель должен учитывать возможности студента, степень его до вузовской подготовки.

2 курс

В течение учебного года студент должен пройти 2 — 3 вокализа, 5 — 6 классических произведений, из них 1 — 2 несложные арии, 2 народные и 2 детские песни.

Вокально-техническая работа включает расширение диапазона, сглаживание регистров, выравнивание звучности гласных в сочетании с согласными, организация дыхания, связанного с ощущением опоры звука.

При изучении вокальных произведений усложняются музыкально-исполнительские задачи: передача содержания текста, общего настроения произведения, умение подчеркнуть кульминацию, логические ударения, акценты в слове. Кроме этого студент должен уметь теоретически осмыслить технику постановки голоса, знать возрастные особенности вокальной работы с детскими голосами.

3 курс

В течение 5 семестра студент должен пройти одну несложную арию, один классический романс, 2 — 3 дуэта, один из них из детского репертуара.

Продолжение работы над дальнейшим расширением диапазона, опоры звука, развитием функции головного резонирования, сглаживанием регистров, а аткже приобретением навыков ансамблевого пения.

Кроме этого студент должен уметь использовать приемы работы с детскими голосами, обладать теоретическими знаниями в области физиологии и гигиены голоса, формировать вокальный репертуар.


Вокальные упражнения. Упражнение — это первый этап работы над развитием и формированием голоса. Они необходимы для того, чтобы привести голос в профессиональное состояние, устранить имеющиеся недостатки. В это время работа над упражнениями является определяющим моментом в овладении дыханием, резонаторами, достижении ровности звучания и подвижности голоса.


Вокализы. Вокализы играют небольшую роль в подготовке певца и должны входить в экзаменационные требования на протяжении двух лет. Наряду с упражнениями они являются основной базой для формирования певческого голоса.

Пение вокализов необходимо для выработки основных певческих навыков: певческого дыхания, ровного, плавного, свободного звучания голоса (кантилены), сглаживания регистров, работы над переходными нотами, развития подвижности и гибкости голоса, расширения диапазона, выработки высокой позиции звучания.


Изучение произведений с текстом. Работа над произведением с текстом ставит перед студентом другие, более сложные задачи. С самого начала обучения надо стремиться к тому, чтобы вокально-техническая сторона исполнения была подчинена художественно-исполнительской задаче, осмысленной и выразительной передаче содержания произведения. Одна только вокализация слушателя удовлетворить не может. Самая совершенная техника не должна быть самоцелью, ее следует подчинять творческим задачам.


Пение в ансамбле. Работа над формированием ансамблевых навыков — неотъемлемая часть курса. Занятия по вокальному ансамблю развивает чувство коллективизма, умение достигать творческого единства в процессе совместного исполнения музыкального произведения, что очень важно иметь будущему учителю музыки и пения.

Занятия ансамблевым пением формируют навыки максимальной слитности звучания в отношении тембральной окраски, единства динамических оттенков, распределения дыхания, фразировки.


^ 5. Лабораторный практикум - не предусмотрен


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

6.1 Рекомендуемая литература

а) Основная литература:

1 . Гонтаренко, Н.Б. Сольное пение: секреты вокального мастерства/Н.Б. Гонтаренко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.


б) Дополнительная литература:

  1. Дмитриева, Л.Г. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособие для педагогических учебных заведений/ Л.Г. Дмитриева, Н.М.Черноиваненко. - М.: Академия, 1998. - 239с.

  2. Крупа-Шушарина, С.В. Музыка природы/ С.В.Крупа-Шушарина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 98с.

  3. Кудряшов, А.В. Песни для детей: настольная книга музыкального руководителя/А.В.Кудряшов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 93с.

  4. Рапацкая, Л.А. Русская музыка в школе: книга для учителя/Л.А.Рапацкая. -М.:Владос, 2003. - 317с.

  5. Сияет солнце: песни и хоры на стихи Ф.Тютчева, А.К. Толстого, А. Майкова А. Фета. - М.: Музыка, 2005. - 47с.



^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Средства обеспечения освоения дисциплины предусматривает наличие: видеотеки.


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Техническое обеспечение дисциплины предполагает наличие: средств звукозаписи (проигрыватель, магнитофон, музыкальный центр), видеомагнитофона, музыкального инструмента.


^ 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1. Методические рекомендации преподавателю

В преподавании дисциплины используется опыт итальянской вокальной школы, которая в данный момент преобладает в Ереванской консерватории им. Комитаса. При проведении занятий особое внимание надо уделять следующим моментам:

  • правильный подход к вокальному дыханию;

  • правильное вокальное построение слова;

  • правильное представление о звукообразовании и звуконесении.

Взаимосвязь всех трех составляющих и есть вокальное пение.

С первых уроков необходимо развивать у студента чувство самоконтроля, умение слышать и анализировать свои недостатки в звукообразовании, стремление к чистой интонации, точности ритма и осмысленности в пении.

Внимание преподавателя должно быть направлено на правильную корпусную установку студента, на свободное положение гортани, естественную артикуляцию, использование певческого дыхания во взаимосвязи с голосообразованием на высокой вокальной позиции. Следует также обращать внимание на формирование округлого мягкого звука и не допускать его форсирования.


^ 8.2. Методические указания для студентов

В соответствии с индивидуальными репертуарными планами студент на экзаменах и зачетах должен исполнить следующую сольную программу:

1 курс — 1 семестр: 1 вокализ и два вокальных произведения.

2 семестр: 1 вокализ, 1 романс, 1 классический детский романс или песню.

2 курс — 3 семестр: 1 вокализ, народную песню, романс.

4 семестр: 1 вокализ, легкую арию, классический романс, школьную песню.

3 курс — 5 семестр: 1 романс, одно классическое детское произведение, 1 дуэт.

Примерный репертуарный список вокальных произведений

1 КУРС

^ ВЫСОКИЕ ГОЛОСА

Алябьев А.

  • «Зимняя дорога»

  • «Что поешь, душа — девица»

  • «Незабудка»

Бетховен Л.

  • «Волшебный цветок»

  • «Сурок»

Блантер М.

  • «Колыбельная»

Брамс И.

  • «Песочный человечек»

Булахов П.

  • «Гори-гори, моя звезда»

  • «Пахнет полем»

  • «Тук, тук, как сердце бьется»

  • «Баркорола»

Векерлен Ж.

  • «Младая Флора»

  • «Мама, что такое любовь»

  • «Нежный менуэт»

  • «Пастушка, резвушка»

  • «Приди поскорее, весна»

  • «Ах, зачем я не лужайка»

Варламов А.

  • «Ожидание»

  • «Горные вершины»

  • «Разочарование»

  • «На заре ты ее не буди»

  • «Пью за здравие Мэри»

Глинка М.

  • «Что красотка молодая»

  • «Жаворонок»

Григ Э.

  • «К родине»

  • «Козлята»

  • «Детская песня»

  • «Лесная песня»

А Пахмутова — Песни

А Бабаджанян — Песни

В. Мурадели — Песни

Гурилев А.

  • «Внутренняя музыка»

  • «После битвы»

  • «Разлука»

  • «Отгадай, моя родная»

  • «Домик-крошечка»

  • «Улетела пташечка»

  • «Сарафанчик»

Даргомыжский А.

  • «У него ли косы русы»

  • «Ты хорошенькая»

Дунаевский И.

  • «Доброе утро»

  • «Осенняя песня»

  • «Дуй пастух в дудочку»

  • «До чего же хорошо кругом»

  • «Колыбельная» из к/ф «Цирк»

Моцарт В.

  • Ария Барбарины из оп. «Свадьба Фигаро»

  • «Тоска по весне»

  • «Маленькая пряха»

  • «Рассказать ли в тишине»

Шентирмай П.

  • «В мире есть красавица одна»

Чишко О.

  • «Лети, мое сердце»

Яковлев А.

  • «Зимний вечер»


^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Обработка Римского-Корсакова:

  • «Грушица кудрявая»

  • «На море утушка»

  • «У ворот девка стоит»

  • «У меня ли в садочке»

  • «Я на камушке сижу»

  • «Ах ты, ноченька»

  • «Среди долины ровныя»

Обработка Балакирева:

  • «Ух ты поле мое»

  • «Как по морю»

Литовские народные песни:

  • «Неман мой, Неман» обработка Петраускаса

  • «Дудочка»

Неаполитанские народные песни:

  • «Счастливая» обработка Меллера

  • «Колыбельная» обработка Милье

Польские народные песни

Обработка Иванникова:

  • «Ландыши»

  • «Висла»

  • «Березка»


^ СРЕДНИЕ И НИЗКИЕ ГОЛОСА

Алябьев А.

  • «Я Вас любил»

  • «Два ворона»

  • «Я вижу образ твой»

  • «И я выйду на крылечко»

Будашкин Н.

  • «Шуми, моя нива»

Булахов П.

  • «Тройка»

  • «Серенада»

Варламов А.

  • «Я люблю смотреть в ясну ноченьку»

  • «Так и рвется душа»

  • «Красный сарафан»

Глинка М.

  • «Не щебечи, соловейко»

  • «Не пой, красавица, при мне»

  • «Гуди ветер вельми в поле»

  • «Признание»

Годар Б.

  • «Песня пастушки»

Григ Э.

  • «Старая мать»

  • «Заход солнца»

  • «К Норвегии»

Даргомыжский А.

  • «Я вас любил»

  • «Цветы полей»

  • «Я затеплю свечу»

  • «Шестнадцать лет»

  • «Лихорадушка»

Дунаевский М.

  • «Звезды милой родины»

Новиков А.

  • «Дороги»

  • «Когда идешь ты на свидание»

Перголези Д.

  • «Ах, зачем я не лужайка»

Шереметьев А.

  • «Я Вас любил»

Яковлев А.

  • «Элегия»

^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Русские народные песни

  1. «Ах ты, ноченька» обр. А. Новикова

  2. «Говорила калинушка» Г. Извекова

  3. «Я калинушку ломала» обр. М. Матвеева

  4. «Помню, я еще молодушкой была» обр. М. Коваля

  5. «Глухой неведомой тропою» обр. Титова

  6. «По небу, по синему» обр. А. Михайлова

  7. «Ноченька» обр. Ю.Слонова

  8. «Степь да степь кругом» обр. Н.Речменского

  9. «На горе-то калина» обр. А.Александрова

  10. «Тонкая рябина» обр. Г. Странномобского

  11. «Исходила младшенькая» обр. Н. Римского-Корсакова

Украинские народные пьесы

  1. «Взяв бы я бандуру» обр. В. Косенко

  2. «Дивлюсь я на ненбо» обр. В.Зарембы

  3. «Реве та стогне...» обр. О.Чишко

  4. «Лугом иду, коня веду» обр. О.Чишко

Чешские народные песни

  1. «Мне моя матушка говорила» обр. Я.Малата

  2. «Домик над рекой» обр. С.Фостера


2 КУРС

^ ВЫСОКИЕ ГОЛОСА

Алябьев А.

  • «Я вижу образ твой»

  • «И я выйду на крылечко»

  • «Увы, зачем она блистает»

Балакирев М.

  • «Слышу ли голос твой»

Бетховен Л.

  • «Волшебный цветок»

  • «Прощание Молли»

  • «Люблю тебя»

Блантер М.

  • «Колыбельная»

  • «С нами поет вся страна»

  • «Дубрава»

Брамс И.

  • «В зеленых ивах дом стоит»

  • «Девичья песня»

Булахов П.

  • «Что не ходишь, моя радость»

  • «Все в тумане скрылося»

  • «Девица-красавица»

  • «Колокольчики мои»

  • «Прелестные глазки»

Варламов А.

  • «Я люблю смотреть в ясну ноченьку»

  • «Звездочка»

  • «Не отходи от меня»

  • «Ты не пой, соловей»

  • «Душе моей одни страданья»

  • «Воспоминание»

  • «Ты не пой, душа девица»

  • «Белеет парус одинокий»

  • «Мне жаль тебя»

Векерлен Ж.

  • «Песня бабочки»

  • «Мама, что такое любовь»

  • «Менуеэт Мартини»

Гендель Г.

  • Ария Альмиры из оперы «Ринальдо»

Глинка М.

  • «В крови горит огонь желанья»

  • «Рыцарский романс»

  • «Северная звезда»

Григ Э.

  • «С примулой»

  • «Осень»

  • «Вдвоем в лесу»

Даргомыжский А.

  • Песня Ольги из оперы «Русалка»

  • Ария Наташи из оперы «Русалка»

  • «Что мне до песен»

  • «В темну ноченьку»

  • «Ты не верь молодцу»

  • «Юноша и дева»

Джиордани Д.

  • «Caro mio ben»

Дунаевский И.

  • «Дорожная »

  • «На луга-поляны»

  • Лирическая песня из к/ф «Дочь Родины»

Ипполитов-Иванов М.

  • «Желтенькая птичка»

Кюи Ц.

  • «Царкосельская статуя»

Мендельсон Ф.

  • «Зулейка»

  • «На крыльях чудной песни»

Моцарт В.

  • Ария Барбарины из оперы «Свадьба Фигаро»

  • Ария Сусанны из оперы «Свадьба Фигаро»

  • Ария Керубино из оперы «Свадьба Фигаро»

  • «К цитре»

Новиков А.

  • «Размечтался солдат молодой»

Перголези Д.

  • «Если любишь»

  • «Три дня уже как Нина...»

Римский-Корсаков Н.

  • Песня Садко из оперы «Садко»

Скарлатти А.

  • Ариетта «Ах, нет сил»

Туликов С.

  • «Курский соловей»

  • «Родина мать»

  • «Сердце о милом поет»

Фомин Е.

  • Песня Филлимона из оперы «Мельник, колдун»

  • Песня Анюты из оперы «Мельник, колдун»

Шахгалдян А.

  • «Ласточка»

Шуберт Ф.

  • «Форель»

  • «К весне»

  • «Рыбачка»

Шуман Р.

  • «Приход весны»

  • «Вечерняя звезда»

  • «Подснежник»


^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Польские народные песни

Обработка Коваля

  • «Плыли утки»

  • «Яблонька»

  • «Над осокой, над высокой»


Русские народные песни

  1. «Вечор ко мне, девице» обр. А.Коспосова

  2. «Чернобровый, черноокий» обр. Погребова

  3. «Помнишь ли меня, мой свет» обр. М. Матвеева

  4. «Гуляла я в садочке» обр. М.Коваля

  5. «Я по садику гуляла» обр. А.Александрова

  6. «Калинушка с малинушкой» обр. А.Михайлова

  7. «Ах ты, душечка» обр. Иванова

  8. «Выхожу один я на дорогу» обр. Шашина

  9. «Липа вековая» обр. А.Жильцова

  10. «Говорила калинушка» обр. Г.Цветкова


^ СРЕДНИЕ И НИЗКИЕ ГОЛОСА

Аракишвили Д.

  • «На холмах Грузии»

Балакирев М.

  • «Слышу ли голос твой»

  • «Не пенится море»

  • «Обойми, поцелуй»

Бетховен Л.

  • «Край родимого мела»

  • «Верный Джонни»

Блантер М.

  • «Рано-ранешенько»

  • «Песня о козочке»

Бортнянский Д.

  • Ария Доктора из оп. «Сын-соперник»

Будашкин Д.

  • «Шуми, моя нива»

Булахов П.

  • «Не пробуждай воспоминанья»

Гендель Г.

  • Ария из оперы «Оттон»

  • Ария из оперы «Поро»

Глинка М.

  • Песня Ильинишны из музыки к пьесе «Князь Холмский»

Глюк К.

  • Две арии Орфея из оперы «Орфей и Эвридика»

Гулак-Артемовский С.

  • Ария Султана из оперы «Запорожец за Дунаем»

Гуно Ш.

  • Романс Зибеля из оперы «Фауст»

Даргомыжский А.

  • «Не скажу никому»

  • «Мне грусно»

  • «Растались гордо мы»

Доницетти Г.

  • Каватина Дона Паскуаля из оперы «Дон Паскуале»

Лысенко Н.

  • Песня Выборного из оперы «Наталка-Полтавка»

Моцарт В.

  • Ария Публия из оперы «Милосердие Тита»

  • Ария Лепорело из оперы «Дон Жуан»

  • Ария Папагено из оперы «Волшебная флейта»

Хренников Т.

  • «Колыбельная Светланы» из оперы «Давным-Давно»

Шуберт Ф.

  • «В путь»

  • «К музыке»

Шуман Р.

  • «На Рейне»

  • «Когда я один»

  • «Свобода духа»


^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Русские народные песни

  1. «Ах ты, ноченька» обр. Н.Римского-Корсакова

  2. «Не корите меня, не браните» обр. Рассина

  3. «Кабы Волга-матушка» обр. Куликова

  4. «Утес» обр. Иванова

  5. «Что ты жадно глядишь на дорогу» обр. Ильина

  6. «Вот мчится тройка» обр. Г.Странномобского

  7. «Гуляла я в садочке» обр. Коваля

  8. «Степь да степь кругом» обр. Речменского

  9. «Час да по часу» обр. Коваля


Украинские народные песни

  1. «Взяв бы я бандуру» обр. В.Косенко

  2. «Казав мени батько» обр. Лысенко

  3. «Там, де Ятрань» обр. Лысенко

  4. «Ой, чого ж ты, дубе» обр. Стеценко


Шведские народные песни

Обработка Хегга

  • «В глазах твоих читаю»

  • «Люблю тебя всем сердцем»

  • «Шла девушка к источнику»


3 КУРС

^ ВЫСОКИЕ ГОЛОСА

Агабабов С.

  • «Лесной бал»

Аракишвили Д.

  • «На холмах Грузии»

  • «Тихая, звездная ночь»

  • «Я ищу тебя»

  • «Догорела заря»

Балакирев М.

  • «Взошел на небо месяц ясный»

  • «Мне ли, молодцу, разудалому»

  • «Песня разбойника»

Бортнянский Д.

  • Ария Карлоса из оперы «Сын-соперник»

  • Ария Саншетты из оперы «Сын-соперник»

Булахов П.

  • «Колокольчики мои»

  • «Твои шелковые кудри»

  • «Прелестные глазки»

Векерлен Ж.

  • «Если листья желто-красные»

  • «Лес»

  • «Менуэт Мартини»

  • «Мариетта»

Верстовский А.

  • Две песни Торопки из оперы «Аскольдова могила»

Володина Б.

  • «Черемуха душистая»

Гендель Г.

  • Ария Армиды из оперы «Ринальдо»

  • Ария Ксеркса из оперы «Ксеркс»

  • «Dignare»

Глинка М.

  • «Ах, когда б я прежде знала»

  • «Скажи, зачем»

  • «Память сердца»

  • «бедный певец»

Глюк К.

  • Ария Париса из оперы «Парис и Елена»

Дунавевский И.

  • Песня Глаши из к/ф «Светлый путь»

  • Первая песня Нины из оперетты «Золотая долина»

Ипполитов-Иванов М.

  • Ариозо Аси из оперы «Ася»

Моцарт В.

  • «К хлое»

  • Ария Бельмонта

  • Ария Керубино из оперы «Свадьба Фигаро»

Паизиелло Д.

  • Ария Мельничихи из оперы «Прекрасная мельничиха»

Пахмутова А.

  • «Хорошо, когда снежинки падают»

Римский-Корсаков Н.

  • «О чем в тиши ночей»

  • «Не ветер вея с высоты»

Свиридов Г.

  • «Маританна»

Сметана Б.

  • Ария Вашека из оперы «Проданная невеста»

Хренников Т.

  • «Как соловей о розе»

  • «Песня о Маскве»

Чайковский П.

  • «Я сначала тебя не любила»

  • «Колыбельная»

  • Куплеты Трике из оперы «Евгений Онегин»

Мартынов - Сборник песен


^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Белорусские народные песни

  1. «Нема леду» обр.Кленовского

  2. «Ты, белая березонька» обр. Полонского


Русские народные песни

  1. «Ах ты, матушка, голова болит» обр. Матвеева

  2. «Не будите меня, молоду» обр. Красева

  3. «У зари-то, у зореньки» обр. Страннолюбского

  4. «Лучинушка» обр. Гурилева

  5. «Потеряла я колечко» обр. Ильина

  6. «Ванечка, приходи» обр. Гартенвальда


Украинские народные песни

  1. «Ой, не свети, месяченьку» обр. Чишко

  2. «Ой, джигуне, джигуне» обр. Чишко

  3. «Хусточка» обр. Едличка

  4. «Мисяц на неби» обр. Надеенко


^ СРЕДНИЕ И НИЗКИЕ ГОЛОСА

Аренский А.

  • Каватина пустынника из оперы «Сон на Волге»

Балакирев М.

  • «Песня Селима»

  • «Среди цветов»

  • «Обойми, поцелуй»

бетховен Л.

  • Песня Клерхен из муз.трагедии «Эгмонт»

Вертовский А.

  • «Старый муж»

Гендель Г.

  • Ария из оперы «Ксеркс»

Голеви Ф.

  • Каватина Кардинала из опреы «Дочь Кардинала»

Григ Э.

  • «Сердце поэта»

Гуно Ш.

  • Песня Зибеля из оперы «Фауст»

Глинка М.

  • Песня Вани из оперы «Иван Сусанин»

  • «Сомнение»

Даргомыжский А.

  • «Ночной зефир»

  • «Дайте крылья мне»

  • «Моя милая»

Дунаевский И.

  • Романс Николая из оперетты «Золотая долина»

Лысенко Н.

  • Песня Выборного из оперы «Наталка-Полтавка»

Мартынов — Сборник песен

Мокроусов Б.

  • «Заветный камень»

  • «Возвращение»

Моцарт В.

  • Ария Зарасто из оперы «Волшебная флейта»

Чайковский П.

  • Песенка Томского из оперы «Пиковая дама»

  • Третья песня Леля из оперы «Снегурочка»


^ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ

Русские народные песни

  1. «Ах ты, матушка, голова болит» обр. Матвеева

  2. «Вечор ко мне, девице» обр. Копосова

  3. «Эх, Настясья» обр. Коваля

  4. «Прощай, радость» обр. Каратыгина

  5. «Я калинушку ломала» обр. Матвеева

  6. «Липа вековая» обр. Кочурова

  7. «Что затуманилась, зоренька ясная» обр. Живцова

  8. «Дуня-тонкопряха» обр. Матвеева

Украинские народные песни

  1. «Дивлюсь я на небо» обр. Зарембы

  2. «Казав мени батько» обр. Лысенко

  3. «Ой, у поле тихий ветер вие» обр. Фоменко


^ ВОКАЛЬНЫЕ АНСАМБЛИ

Булахов П.

  • «Баркарола»

  • «Тройка»

Варламов А.

  • «Сяду я на лавочку»

  • «На заре ты ее не буди»

  • «Горные вершины»

Герчик В.

  • «Осень пришла»

Гречанинов А.

  • «Вербочки»

  • «Колыбельная»

  • «Пришла весна»

Глинка М.

  • «Жаворонок»

  • «Ты, соловушка, умолкни»

Гурилев А.

  • «Вейся, Ласточка сизокрылая»

  • «Не шуми ты, рожь»

Даргомыжский А.

  • «Ванька-Танька»

Донауров С.

  • «Венецианская серенада»

Рубинштейн А.

  • «Песня»

Слонов М.

  • «Серебристая даль»

Титов Н.

  • «Талисман»

Чайковский П.

  • «Весна»

Шереметьев А.

  • «Я Вас любил»


^ ДЕТСКИЕ ПЕСНИ

Арсеев И. «Про сверчка и мельника»

Блантер М. «Колыбельная»

Бетховен Л. «Сурок»

Гурилев А. «Домик-крошечка»

Глинка М. «Жаворонок»

Гречанинов А. «Таня-ревушка»

Дубравин Я. «Добрый день»

Дунаевский И. «Колыбельная» из к/ф «Цирк»

Калныньш А. «Музыка»

Крюков Н. «Снегирь»

Левина З. «Кап-кап»

Лученок И. «Доброта»

Моцарт В. «Колыбельная»

Мусоргский М. «В углу», «На палочке»

Прокофьев С. «Болтунья», «Поросята»

Попатенко Т. «Ай, да березка»

Соснин С. «Веселые нотки — веселые дни»

Тиличеева Е.«Дождь», «Походная», «Песенка — шутка»

Чайковский П. «Мой Лизочек», «Весна», «Зима»

Шуман «Осенняя песня», «Совенок», «Мотылек»


^ СПИСОК АВТОРОВ ЭСТРАДНЫХ ПЕСЕН

  1. Песни на слова С.Есенина

  2. В.Мурадели

  3. А.Бабаджанян

  4. Е.Мартынов

  5. А.Пахмутова

  6. Петров

  7. Шаинский

  8. Успенский

  9. И.Дунаевский

  10. Новиков

  11. Матусовский

  12. М.Таривердиев

  13. Песни военных лет

  14. Блантер



Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению Специальности 030700 (050601) Музыкальное образование.


Программу составила: Амбарцумян Л.И. ___________

(подпись)

Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры художественного образования.

Протокол № _____ от «___»____________200_г.


Зав. Кафедрой ХО _______________ Волк П.Л.


Программа дисциплины одобрена метод. комиссией ИПП ТГПУ

Председатель метод. комиссии ИПП _____________________Батурина О.А.

(подпись)


Согласовано:

Директор института профессиональной подготовки ТГПУ ________________ Каюмова Е.А.

(подпись)




Скачать 213,08 Kb.
оставить комментарий
Дата18.10.2011
Размер213,08 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх