Устав муниципального общеобразовательного учреждения icon

Устав муниципального общеобразовательного учреждения


Смотрите также:
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Устав муниципального общеобразовательного учреждения Ильинской средней общеобразовательной школы...
Приказ №89 од от 05. 04. 2011г...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной...
Устав
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения...
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Устав
Распоряжение № 2011 г...
Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования ­Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения С...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать







Принят на

общем собрании трудового коллектива

муниципального общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа №1»

Протокол от « » 2009 г. №


Председатель ОСТК

А.В. Аксенова Ф И О


УТВЕРЖДЕН

приказом

Муниципального отдела образования администрации Березовского района


Начальник МОО

администрации Березовского района


_________________ А.П. Шефер



^ УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

«Березовская средняя общеобразовательная школа №1»


(новая редакция)


п. Березовка 2009 г.

1. Общие положения


    1. Муниципальное образовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа №1» переименовано из муниципального общеобразовательного учреждения Березовская средняя общеобразовательная школа №1 на основании приказа муниципального управления образования администрации Березовского района от 25.04.2008г. №44 п.3

    2. Новая редакция устава муниципального общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа №1» (далее – Школа) принята в связи с приведением учредительных документов муниципального общеобразовательного учреждения «Березовская средняя общеобразовательная школа №1» в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации, а также в целях реализации КПМО по направлению «Расширение общественного участия в управлении образованием».

    3. Полное наименование Школы: муниципальное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа №1».

Сокращенное наименование Школы: МОУ БСОШ№1.

    1. Место нахождения (юридический адрес) Школы: Красноярский край, Березовский район, п. Березовка, ул. Центральная, 27, (корпус №1)

Фактический адрес Школы: Красноярский край, Березовский район, п. Березовка, ул. Центральная, 27, (корпус №1); Красноярский край, Березовский район, п. Березовка, ул. Советская, 47. (корпус №2)

Почтовый адрес Школы: 662520, Красноярский край, Березовский район, п. Березовка, ул. Центральная, 27.

    1. Учредителем Школы является администрация Березовского района Красноярского края (далее – Учредитель).

Администрация Березовского района вправе наделять полномочиями учредителя свои структурные подразделения в соответствии с их компетенцией.

    1. В соответствии с пунктом 3 статьи 11 Закона Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Отношения школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом, а также при необходимости письменными соглашениями с обучающимися и договорами с родителями.

    1. Школа руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым Положением об образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. №196, настоящим уставом.

    2. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штамп и бланки со своим полным и сокращенным наименованием, другие реквизиты.

    3. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

    4. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

    5. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает государственный статус Школы, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем образовании.

Свидетельство о государственной аккредитации выдается сроком на пять лет.

    1. Организационно – правовая форма Школы – муниципальное учреждение.

    2. Форма собственности – муниципальная.

    3. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

    4. Основными целями Школы являются:

  • формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

  • создание основы для осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных образовательных программ;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • формирование здорового образа жизни.

    1. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

    2. В Школе создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются.

    3. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

    4. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

    1. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

    2. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе осуществляется штатным медицинский персоналом (медицинская сестра), который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Медицинский персонал проводит лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия, организует и контролирует профилактическую и текущую дезинфекцию.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала Школы оказываются бесплатно.

    1. Организация питания в Школе возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

    2. Школа организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).

    3. К компетенции Школы относятся:

  • материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

  • привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

  • предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

  • подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

  • использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

  • разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

  • разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов и дисциплин;

  • разработка и утверждение по согласованию с Муниципальным отделом образования администрации Березовского района годовых календарных учебных графиков;

  • установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

  • установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

  • разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения его на утверждение Учредителю;

  • разработка и принятие правил внутреннего распорядка, иных локальных актов;

  • самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

  • самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

  • осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

  • создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

  • содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

  • координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

  • осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим уставом;

  • определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

    1. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

  • реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

  • жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

  • нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

  • иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.


^ 2. Основные характеристики организации образовательного процесса


    1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

    2. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Педагогические работники могут разрабатывать авторские программы. Школа самостоятельна в выборе форм, средств и методов обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании».

      1. Количество часов, отведенных на проведение отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.

      2. Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

    1. Количество и наполняемость классов в Школе определяется исходя из потребностей населения.

    2. Количество классов и обучающихся по индивидуальному плану определяется Школой в зависимости от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

    3. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

    4. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы – не менее 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а так же классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка и информатики и вычислительной технике.

2.7. Типы и виды реализуемых образовательных программ.

2.7.1. Школа реализует следующие общеобразовательные программы по трем ступеням общего образования:

а) 1 ступень – начальное общее образование;

б) 2 ступень – основное общее образование;

в) 3 ступень – среднее (полное) общее образование.

2.7.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

2.7.3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающихся, для развития их склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

2.7.4. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального и среднего профессионального образования (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

2.7.5. Для детей, нуждающихся в длительном лечении, учебные занятия могут проводиться Школой на дому. Обеспечение указанных мероприятий является расходным обязательством субъекта Российской Федерации.

2.8. Правила приема обучающихся.

2.8.1. В 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей) при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Прием в Школу детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

Прием детей в 1-е классы осуществляется в соответствии с Правилами приема в школу.

2.8.2. Для зачисления детей в первый класс родителям (законным представителям) необходимо представить следующие документы:

  • заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

  • документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя), содержащий сведения о ребенке;

  • копия свидетельства о рождении ребенка;

  • карта индивидуального развития ребёнка.

2.8.3. Учредитель устанавливает порядок приема в Школу, обеспечивающий прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории, имеющих право на получение образования соответствующего уровня, не достигших возраста 18 лет и не имеющих среднего (полного) общего образования:

Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме в Школу только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

2.8.4. При приеме в Школу в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Школе является не обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных настоящим уставом, предоставляются также документы имеющего государственную аккредитацию образовательного учреждения об уровне образования обучающегося соответствующей образовательной программе.

2.8.5. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом директора. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.8.6. На ступень среднего (полного) образования принимаются граждане по их заявлению при наличии аттестата об основном общем образовании. Приоритетом пользуются обучающиеся, обучавшиеся в Школе.

2.8.7. При приеме детей Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с уставом Школы лицензией на право ведение образовательной деятельности, со свидетельством государственной аккредитации школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

2.9. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения:

  • 1 ступень (начальное общее образование) нормативный срок освоения составляет 4 года;

  • 2 ступень (основное общее образование) нормативный срок освоения – 5 лет;

  • 3 ступень (среднее (полное) общее образование) нормативный срок освоения – 2 года.

2.9.1. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

2.10. Порядок и основания отчисления обучающихся.

2.10.1. Отчисление обучающихся из Школы оформляется приказом директора по решению Педагогического Совета на следующих основаниях:

а) по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (далее – КДН) и Муниципального отдела образования администрации Березовского района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования. КДН совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и Муниципальным отделом образования администрации Березовского района в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения;

б) по решению Педагогического Совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. При этом исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также ее нормальное функционирование.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия КДН. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия КДН и органа опеки и попечительства.

Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и Муниципальный отдел образования администрации Березовского района.

КДН совместно с Муниципальным отделом образования администрации Березовского района и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

2.11. Система отметок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

2.11.1. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся Школы осуществляются учителями по пятибалльной системе (минимальный бал – 1, максимальный – 5). Педагог, проверяя и оценивая работы (в том числе и контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в классный журнал. В 1-м классе ставится качественная оценка.

2.11.2. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверть в I,II, III ступенях образования, за полугодие – в III ступени по итогам двух четвертей образования. При еженедельной учебной нагрузке 1 час в неделю итоговая отметка выставляться по четвертям.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки.

2.11.3. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.11.4. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического Совета Школы.

2.11.5. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.11.6. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в установленном законом порядке.

2.12. Итоговая аттестация.

2.12.1. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В Школе освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, для обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

2.12.2. Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получение на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

2.12.3.Лицам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровне образования заверяемые печатью Школы.

2.12.4. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

2.13. Режим занятий обучающихся.

2.13.1. Учебный год в Школе начинается первого сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

2.13.2. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором Школы по согласованию с муниципальным отделом образования администрации Березовского района.

2.13.3. Школа работает по шестидневной рабочей неделе – при реализации программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Первые классы обучаются по пятидневной рабочей недели

Начало уроков первой ступени в – 8.30 часов;

второй и третьей ступени в – 8.00 часов.

Продолжительность уроков в первой ступени – 45 минут, перемены между уроками – две по 20минут, а остальные по 10 минут; продолжительность уроков во второй и третьей ступенях 40 минут, перемены – I смена две перемены по 15 минут, остальные 5 минут, II смена три перемены по 15 минут, остальные 5 минут.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

  • в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;

  • со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

2.13.4. Обучение в Школе осуществляется в две смены.

2.13.5. Начало занятий групп продлённого дня после окончания последнего урока и уборки помещения.

2.13.6. Питание учащихся осуществляется в соответствии с утверждённым графиком.

2.13.7. В Школе преподается в качестве иностранного языка английский язык.

2.13.8. В Школе, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

2.14. Наличие платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе).

2.14.1. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные федеральными государственными образовательными стандартами.

2.14.2. К платным дополнительным образовательным услугам, предоставляемым Школой относятся:

а) обучение по дополнительным образовательным программам;

б) преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

в) репетиторство;

г) занятия с обучающимися углубленным изучением предметов;

д) организация различных курсов:

  • по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

  • по изучению иностранных языков;

  • по дизайну;

  • по адаптации к условиям Школы детей, не посещавших дошкольные образовательные учреждения;

е) организация кружков:

  • по фотоделу;

  • по кройке и шитью, вязанию, домоводству;

  • по танцам;

ж) организация студий, групп, школ, факультативов, работающих по программам дополнительного образования детей:

  • по обучению живописи, графике;

  • по хореографии;

  • по изучению истории мировой культуры;

з) организация досуговых тематических вечеров.

2.14.3. Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг в Школе устанавливается Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг в Школе, разработанным в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Платные дополнительные образовательные услуги, оказываемые Школой, не сопровождающиеся итоговой аттестацией и выдачей документа об образовании, и, следовательно, лицензированию не подлежат.

2.14.4. Школа имеет право привлекать сторонние организации и фирмы для оказания платных дополнительных образовательных услуг при наличии у них соответствующей лицензии.

2.14.5. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

2.14.6. Потребность в платных дополнительных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.14.7. На платные дополнительные образовательные услуги, предоставляемые Школой, директором составляется и утверждается смета.

2.14.8. Для оказания платных дополнительных образовательных услуг заключаются договоры с преподавателями, родителями (законными представителями), издается приказ по Школе об организации платных дополнительных образовательных услуг.

2.14.9. Родители (законные представители) оплачивают образовательные услуги через кассу бухгалтерии Школы и кредитные учреждения.

2.15. Порядок регламентации и оформления отношений образовательного учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.15.1. Взаимоотношения между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся регулируются настоящим уставом и договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения.

2.15.2. Родители (законные представители) обучающихся (воспитанников) с их согласия могут быть привлечены к ремонту учебных кабинетов, групп.

2.15.3. Администрация Школы обязана рассматривать жалобы родителей (законных представителей) обучающихся и принимать меры, исключающие недовольство родителей (законных представителей).

2.15.4 Родители обучающихся вправе ознакомиться со всеми материалами, касающимися своего ребенка, включая и экзаменационные работы.

2.15.5. Посещение уроков, занятий родителями (законными представителями) обучающихся допускается с разрешения администрации Школы.

2.15.6. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

2.15.7. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

2.15.8. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся закрепляются в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с настоящим Уставом.


^ 3. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Школы


3.1. Использование имущества, закрепленного за Школой.

3.1.1. За Школой на праве оперативного управления в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим уставом уполномоченный собственником имущества орган – отдел по управлению имуществом администрации Березовского района (далее – ОУМИ) закрепляет необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, принадлежащее собственнику имущества на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

3.1.2. Право оперативного управления на муниципальное имущество возникает у Школы с момента фактической передачи этого имущества, если иное не установлено законом, иным правовым актом или решением учредителя.

Состав муниципального имущества, передаваемого Школе на праве оперативного управления, определяется уполномоченным органом и передается по акту приема-передачи, который должен содержать полное описание передаваемого имущества.

Передаваемое имущество ставится на баланс Школы.

Акт приема-передачи подписывается директором Школы и руководителем ОУМИ.

С этого момента на Школу возлагается обязанность по учету, хранению и инвентаризации имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления.

3.1.3. Право оперативного управления на объекты недвижимости подлежит государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством.

3.1.4. Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов Школы в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

3.1.5. Собственник имущества Школы вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.

3.1.6. Школа несет ответственность перед собственником имущества за сохранность и эффективное использование закрепленной за Школой собственности, в том числе:

  • эффективно использует закрепленное на праве оперативного управления имущество;

  • обеспечивает сохранность и использование закрепленного на праве оперативного управления имущества;

  • не допускает ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества (данное требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации);

  • осуществляет капитальный и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества (улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества по инициативе Школы возмещению не подлежат);

  • осуществляет восстановление изнашиваемой части имущества, при этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, переданного в оперативное управление.

Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется актом по списанию имущества.

3.1.7. Муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником имущества в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

3.1.8. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

3.1.9. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, в порядке, определяемом законом.

3.1.10. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества с согласия собственника имущества.

3.1.11. Земельные участки предоставляются Школе в постоянное (бессрочное) пользование.

3.1.12. Школа и закрепленные за ней на праве оперативного управления объекты, в том числе жилые помещения, приватизации не подлежат.

3.2. Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности Школы.

3.2.1. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством.

3.2.2. Финансирование Школы осуществляется на основе федеральных нормативов, нормативов субъекта Российской Федерации. Органами местного самоуправления могут быть установлены нормативы финансирования Школы за счет средств местного бюджета (за исключением субвенций, предоставляемых бюджетом Красноярского края).

3.2.3. Привлечение Школой дополнительных средств, указанных в пункте 3.3.1. настоящего устава, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средств Учредителя.

3.2.4. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевые счета, открываемые в органах казначейского исполнения районного бюджета в соответствии с требованиями бюджетного законодательства.

3.2.5. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются школой в соответствии с настоящим уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации

3.2.6. Школа расходует полученные из районного бюджета средства строго в соответствии с утвержденной росписью и в пределах установленных лимитов финансирования.

3.2.7. Школа не вправе самостоятельно привлекать кредиты, предоставлять гарантии, поручительства, принимать на себя обязательства третьих лиц.

3.2.8. Школа не вправе заключать сделки, из которых вытекают денежные обязательства бюджета, без их обязательного предварительного учета и санкционирования.

3.2.9. Договоры от лица Школы на поставку товаров, работ, услуг заключаются только в пределах лимитов бюджетных обязательств на реализацию функций, предусмотренных Уставом, на суммы, не превышающие утвержденных сметой доходов и расходов на текущий финансовый год.

3.2.10. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

  • собственные средства Учредителя;

  • бюджетные и внебюджетные средства;

  • имущество, переданное Школе ОУМИ;

  • средства, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг;

  • добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

  • другие источники в соответствии с действующим законодательством.

3.3. Осуществление приносящей доход деятельности.

3.3.1. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Добровольными пожертвованиями является безвозмездная передача Школе обучающимися, гражданами, организациями имущества, в том числе денежных средств, выполнение работ, оказание услуг, с целью повышения материальной обеспеченности Школы. Учет средств, полученных Школой в качестве добровольных пожертвований (взносов), а также средств, поступивших во временное распоряжение Школы, производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Пожертвование Школе может быть обусловлено жертвователем с указанием использования этого имущества по определенному назначению. Школа для использования пожертвования, для которого установлено определенное назначение, должно вести обособленный учет всех операций по использованию пожертвованного имущества.

Если использование имущества в соответствии с указанным жертвователем назначением становится вследствие изменившихся обстоятельств невозможным, оно может быть использовано по другому назначению лишь с согласия жертвователя, а в случае смерти гражданина-жертвователя или ликвидации юридического лица-жертвователя – по решению суда.

3.3.2. Доходы Школы, полученные от приносящей доход деятельности, в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Школы и отражаются в доходах бюджета района как доходы от осуществления предпринимательской и приносящей доход деятельности на текущий финансовый год.

3.3.3. В течение финансового года смета доходов и расходов может уточняться в порядке, установленном Бюджетным кодексом Российской Федерации.

3.3.4. В порядке, установленном Центральным Банком Российской Федерации, наличные денежные средства, поступающие от приносящей доход деятельности, должны перечисляться на лицевой счет Школы.

3.3.5. Уплата налогов на доходы, полученные от приносящей доход деятельности, производится Школой в соответствии с налоговым законодательством.

3.3.6. Расходы Школы, осуществляемые за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, должны соответствовать утвержденным в установленном порядке сметам доходов и расходов и учитываться в разрезе кодов бюджетной классификации.

3.3.7. Средства, полученные от приносящей доход деятельности, направляются Школой на развитие и содержание материально-технической базы Школы в пределах утвержденных смет доходов и расходов.




оставить комментарий
страница1/3
Дата18.10.2011
Размер0.61 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх