Учебный план. Организация внеклассной и внеурочной деятельности. Характеристика внутришкольной системы оценки качества
| скачать Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности МОУ Кавельщинской основной общеобразовательной школы за 2010 -2011 учебный год Содержание: 1. Общая характеристика МОУ Кавельщинской основной общеобразовательной школы 1.1. Краткая справка. 1.2. Организация управления школой. 2. Особенности образовательного процесса. 2.1. Учебный план. 2.2. Организация внеклассной и внеурочной деятельности. 2.3. Характеристика внутришкольной системы оценки качества. 3. Условия осуществления образовательного процесса. 3.1. Режим работы школы. 3.2. Материально-техническая база. 3.3. Кадровое обеспечение. 3.4. Условия для занятий физкультурой и спортом. 3.5. Организация питания. 3.6. Обеспечение безопасности. 3.7. Организация медицинского обслуживания. 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования. 4.1. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классе. 4.2. Социализация выпускников школы. 4.3. Состояние здоровья школьников и меры по охране и укреплению здоровья. 4.4. Достижения учащихся. 5. Социальная активность и внешние связи учреждения. 6. Финансово-экономическая деятельность. 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. 8. Перспективы и планы развития. 1.Общая характеристика МОУ Кавельщинской основной общеобразовательной школы 1.1. Краткая справка. Кавельщинская основная общеобразовательная школа берет свое начало в 1881 году. Это была земская четырехклассная школа. В 1937 году была открыта средняя школа, а после 1945 года утверждена неполная средняя школа. В настоящее время школа размещается в двух зданиях, расположенных рядом друг с другом. Первое здание постройки 1954 года приспособленное, в нем обучаются 5 – 9 классы. Второе здание построено в 1987 году как пристройка к основному зданию, там располагаются 2 и 4 классы. Тип учреждения – общеобразовательное учреждение. Вид учреждения – основная общеобразовательная школа. Школа имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности – серия А № 323931 выдана 20.05.2009 г., государственная аккредитация – свидетельство ОП № 004866 выдано 09 июня 2011 года. В 2010 – 2011 учебном году в школе обучались 37 учащихся с 1 по 9 классы. Был организован подвоз 8 учащихся из д.Щайтровщина и д.Альшаники транспортом АТП. На протяжении последних лет прослеживается сокращение численности учащихся. Социалогический портрет МОУ Кавельщинской ООШ выглядит следующим образом: - учащиеся из неполных семей – 5 - учащиеся из многодетных семей – 16 - учащиеся из малообеспеченных семей – 14 - учащиеся из неблагополучных семей -2 - дети-сироты, находящиеся под опекой или живущие в приемных семьях – 0 - дети, стоящие на учете в ПДН – 0 Телефон: 8-48250-31-2-43 e-mail:kaoos@yandex.ru ^ Администрация школы: директор. Управление школой осуществляется на основе закона РФ «Об образовании», Устава школы и локальных актов. Структура управления школой традиционна. Главный орган – педагогический совет, плодотворно работает Совет школы. Функционируют школьные методические объединения: учителей предметников и классных руководителей. Самоуправление – одна из форм организации школьной жизнедеятельности. В школе работает Совет командиров, в состав которого входят командиры классов с 5 по 9, каждый из которых возглавляет сектора: бытовой, спортивный, СМИ, учебный, культмассовый. Таким образом, система управления и самоуправления в школе способствует созданию образовательного пространства, позволяющему реагировать на быстро изменяющиеся условия. ^ 2.1. Учебный план Учебный план разработан в соответствии с Законом РФ «Об образовании» на основании федерального базисного учебного плана 2004 г. и регионального учебного плана. Он определяет максимальный объем учебной нагрузки и обеспечивает необходимый уровень общего образования. ^ построен с учетом обучения по программе 1-4 для детей 6,5 – 7 лет. Для 1 – 4 классов максимальная нагрузка составляет 20 – 25 часов при 5-дневной неделе в первом классе и 6-дневной – во 2 – 4 классах с продолжительностью уроков в первом классе 35 минут, во 2 – 4 классах – 45 минут. Недельная нагрузка не превышает пределььно допустимой нагрузки. Начальная школа работает по традиционной программе «Школа России». За счет часов регионального компонента:
За счет часов компонента образовательного учреждения во 2 – 4 классах усилены предметы:
Со 2 класса изучается иностранный язык (немецкий). На второй ступени обучения предельно допустимая нагрузка составляет 31 – 35 часов при 6-дневной неделе. Часы регионального компонента распределяются следующим образом:
Часы образовательного компонента распределены на усиление предметов:
Введены «Основы безопасности жизнедеятельности» (5-7,9 кл.), обществознание (5 кл.). С целью окончания изучения курса продолжается изучение курса «Черчение» в 9 классе. В рамках реализации предпрофильного обучения в 9 классе разработаны предметноориентированные курсы по выбору (1 час): русский язык «Теория и практика сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста», математика «Тайны квадратных уравнений» и 1 час на профориентационную работу с учащимися – элективный курс «Мир профессии. Основы профессионального самоопределения». Педагогический коллектив работает над методической темой «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности в системе личностно-ориентированного обучения». Педагоги хорошо владеют методикой проведения как традиционных, так и нетрадиционных форм уроков, осваивают компьютерные технологии. Вывод: Введение данного учебного плана предполагает получение прочных знаний обучающимися, подготовку к продолжению образования в других учебных заведениях. ^ Система дополнительного образования школы используется для сохранения и развития способностей учащихся. В течение 2010-2011 учебного года в школе работали кружки: «Умелые руки» и «Спортивный», которые посещали 16 человек (43 %). Одним из видов внеклассной деятельности являются предметные недели. ^ Положение «О системе оценки качества общего образования в МОУ Кавельщинской ООШ» устанавливает единые требования при реализации внутришкольной системы оценки качества образования (ШСОКО). Целью ШСОКО является получение объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях, его изменениях и причинах, влияющих на его уровень. Основные функции ШСОКО:
Объектами оценки качества образования являются:
Система оценивания:
В 2010-2011 учебном году по итогам года качественная успеваемость составила 35 %, успеваемость - 100%. Таким образом, можно сделать вывод, что педагогический коллектив достиг определенных результатов по повышению успеваемости. ^ 3.1. Режим работы школы. Начало учебного года – 1 сентября 2010 г. Окончание учебного года: - 25 мая 2011 г. – 9 класс - 30 мая 2011 г. – 1-8 классы Сроки каникул:
Обучение проводится в одну смену, начало занятий в 09.00, окончание занятий -14.40. Режим работы школы – 6-дневная учебная неделя во 2-9 классах, 5-дневная учебная неделя в 1 классе. Средняя наполняемость классов – 4,1 учащихся. ^
Библиотека обладает общим фондом 9914 экземпляров, из них учебников – 859 экземпляров. Все учащиеся обеспечены учебниками. В течение учебного года пополнилась материально-техническая база: приобретен компьютер, проектор, ученическая мебель для начальных классов в количестве 11 комплектов, закуплены учебники на сумму 10136 рублей, проведен ремонт актового зала, косметические ремонты классных комнат,столовой. Таким образом, материально-техническая база школы создает основу функционирования и развития образовательного учреждения в свете современных требований к образовательному процессу. ^ В 2010-2011 учебном году в школе работало 11 педагогов. Уровень образования педагогов:
^
Таким образом, 73% педагогов имеют категорию. Награды, звания: - Грамота Министерства образования РФ – 1 - Грамота Департамента образования Тверской области – 2 ^
^
Средний возраст педагогов – 42,9 лет. Таким образом, в школе сложился стабильный педагогический коллектив, обладающий достаточно высоким уровнем квалификации. ^ Школа имеет спортивную площадку, физкультурный зал арендует в ДК д.Кавельщино, имеется тренажерный зал. ^ Организация питания учащихся осуществляется за счет средств родителей учащихся из расчета 120 рублей в месяц. Удешевлению питания способствует собранный урожай с пришкольного участка: выращен хороший урожай картофеля, капусты и др. овощей. Питание организовано в столовой на 25 посадочных мест. Охват горячим питанием составляет 100 %. ^ В школе установлена автоматическая система пожарной сигнализации и система оповещения при пожаре, прямая связь и вывод на пульт ПЧ. Организовано круглосуточное дежурство по школе (днем – техперсонал, ночью – сторож). Обучение учащихся основам безопасности жизнедеятельности предусмотрено учебным планом и ведется в 5 – 9 классах. В начальных классах обучение осуществляется в рамках предмета «Окружающий мир». Оформлены стенды по правилам дорожного движения, в классах имеются инструкции действий при пожаре. 1 раз в полугодие проводится учебная эвакуация учащихся и работников школы. Таким образом, в школе ведется планомерная работа по обеспечению безопасности образовательного процесса. ^ Медицинское обслуживание проводится работниками ЦРБ с соответствии с договором и работниками ФАПа. 1 раз в год проводится медосмотр учащихся. ^ В июне месяце при школе работал лагерь дневного пребывания учащихся, его посещали 37 человек. 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования. 4.1. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классе. В 2010-2011 учебном году в 9 классе обучались 3 человека. Все были допущены к итоговой аттестации. Выпускники сдавали 2 обязательных экзамена в новой форме с независимой оценкой результатов по математике и по русскому языку. Для экзаменов по выбору были выбраны физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности в традиционной форме, информатика в новой форме с независимой оценкой результата. На экзамене по математике оценку «4» получил 1 человек (33%), 2 человека получили оценку «3» (67%). Подтвердили годовые оценки 2 человека (67%). Средний балл 3,3. На экзамене по русскому языку 2 человека получили оценку 4 (67%), 1 человек (33%) получили оценку «3». Подтвердили годовые оценки 3 человека (100 %). Средний балл 3,7 –это выше среднерайонного показателя. Результаты экзаменов по выбору:
По сравнению с 2009-2010 учебным годом выпускники этого года показали более высокие результаты по экзаменам по математике и русскому языку в новой форме. По результатам итоговой аттестации на «4» и «5» закончили – 1 человек (33%). По итогам года закончили:
Качественная успеваемость по итогам года у выпускников по сравнению с прошлым годом увеличилась. Однако, с целью улучшения показателей государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования необходимо актуализировать деятельность школы на 2 ступени образования: - по созданию системы работы по выбору экзаменов, соответствующих уровню способностей и уровню подготовки выпускников 9 класса; - расширения форм сдачи экзаменов; - активизации работы с учащимися по созданию портфолио. ^ Из 3 выпускников, окончивших школу в 2010-2011 учебном году, все продолжили обучение:
^ Важным направлением в учебном процессе является сохранение и укрепление здоровья детей. Из 37 учащегося группы здоровья распределяются следующим образом:
Основные заболевания: ЛОР, заболевания опорно-двигательного аппарата. Классные руководители организуют работу по привитию здорового образа жизни, проводят различные мероприятия по борьбе с вредными привычками, привитию навыков личной гигиены и т.д. В школе работает «Спортивный» кружок, который посещают 12 (32%) учащихся, проводятся Дни здоровья, спортивные соревнования. Ежегодно школа принимает участие в месячнике «Молодежь за ЗОЖ», участвует в районной военно-спортивной игре «Зарница», участвует в районных спортивных соревнованиях. За прошедший год не произошло резких изменений в распределении детей по группам здоровья. Поэтому можно сделать вывод, что работа, проводимая по здоровьесбережению, организована правильно. ^
Приняли участие во 2 (муниципальном) этапе Всероссийской олимпиады школьников – 2 человека. Учащиеся школы не состоят на учете в ПДН, правонарушений не имеют. По итогам анкетирования родителей большинство устраивают образовательные услуги, предоставляемые школой. ^ На протяжении многих лет социальными партнерами школы являются:
Спонсорами школы являются индивидуальные предприниматели - выпускники школы и ИП, предприятия которых располагаются на территории Кавельщинского сельского поселения. ^ Бюджетные средства – 2749900 руб. внебюджетные средства – 65900 руб. расходы на 1 ученика в год – 59697 руб. Направления расходования:
^ Управление школой осуществляется на основе закона РФ «Об образовании», Устава школы и локальных актов. Решения по вопросам деятельности школы принимаются на педагогическом совете и Совете школы. Информация о решениях, принятых школой в течение учебного года, доводится до сведения родителей на родительских собраниях. ^
Таким образом, реализация данных направлений позволит школе вывести учебно-воспитательный процесс на качественно новый уровень, что будет способствовать формированию общественно значимых компетенций выпускников в соответствии с современными требованиями общества.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 