Конспект урока с использованием инновационной технологии проектирования конструктивных систем на основе построения логически-смысловых моделей тема урока icon

Конспект урока с использованием инновационной технологии проектирования конструктивных систем на основе построения логически-смысловых моделей тема урока


Смотрите также:
Тема урока: обучающее изложение по тексту типа описание «Зимний лес»...
Конспект урока Интегрированный урок (литературное чтение, окружающий мир, обж)...
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (икт) Предмет:...
Конспект урока по физической культуры для учащихся 11 класса (юноши)...
План конспект урока. Тема урока: Культура Древнего Египта. Форма урока: урок+презентация...
Конспект урока с использованием информационно коммуникационных технологий (икт) Предмет...
Конспект урока с использованием икт. Тема урока...
Конспект урока технологии. Класс: 6 «Б» Дата: 01. 03. 06. Тема урока: Металлы и их свойства...
Сценарий урока по дисциплине «География» Тема: География отраслей мирового хозяйства...
Конспект урока с использованием информационно- коммуникационных технологий (икт) Предмет: химия...
План-конспект урока по биологии с использованием компьютеров в индивидуальном режиме...
План-конспект урока по биологии с использованием компьютеров в индивидуальном режиме...



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Многопрофильный лицей № 1» г. Магнитогорска


Конспект урока


с использованием инновационной технологии проектирования конструктивных систем

на основе построения логически-смысловых моделей

тема урока:

Водоплавающии птицы”

(7 класс)


Составила учитель биологии

МОУ «МЛ № 1» Казармщикова

Людмила Владимировна


Магнитогорск 2006


Конспект урока

с использованием инновационной технологии на основе построения логически – смысловых моделей

Разработала: учитель биологии МОУ «Многопрофильный лицей №1» Казармщикова Л.В.


^ Тема: «Водоплавающие птицы».


Цели:

  1. На примере птиц отрядов гусеобразных и пингвинов показать черты приспособленности птиц к жизни в водных экосистемах;

  2. раскрыть практическое значение птиц для человека;

  3. показать многообразие водоплавающих птиц, особенности их строения, связанные с образом жизни;

  4. раскрыть значение птиц в природе;

  5. продолжить воспитывать бережное отношение к природе.



План:

1. Опрос учащихся (терминологический диктант);

2. Постановка проблемного вопроса и цели урока;

3. Запись новой темы;

4. Объяснение темы (рассказ учителя с элементами беседы с одновременным заполнением логически-смысловой модели , демонстрация таблиц, рисунков);

5. Вторичное объяснение;

6. Фронтальный опрос;

7. Домашнее задание


Учитель:

- Ребята! Мы с вами изучили строение птиц, особенности лесных, хищных птиц. А каких птиц, обитающих вблизи водоёмов, вы знаете?

- Утки, гуси, лебеди, пингвины…, - ребята перечисляют известных им птиц.

- Правильно. Всех этих птиц объединяет то, что их жизнь тесно связана с водоёмами, в которых они добывают корм.

Тема нашего урока: “Водоплавающие птицы” – учащиеся записывают в тетрадях тему урока, это центр логическо-смысловой модели.

- Сегодня на уроке мы постараемся выяснить, какие приспособления имеются у водоплавающих птиц, позволяющих им обитать вблизи водоёмов, плавать, нырять. В вышеназванной группе выделяют следующие отряды:

1) Отряд Гусеобразные (утки, гуси, лебеди);

2) Отряд Пингвины;

3) Отряд Ржанкообразные (кулик, вальдшнеп, чибис, зуек, перевозчик). Заполнение логически-смысловой модели на доске и тетрадях. Координата 1.

  • Общая характеристика;

  • Отряд Гусеобразные;

  • Отряд Пингвины;

  • Красная книга.

Отряд Гусеобразные.

Гуси, утки, лебеди…. Даже поверхностный наблюдатель заметит у них черты определённого сходства. Птиц этого отряда называют гусеобразными, или пластинчатоклювыми: по внутренним краям клюва почти у всех – мелкие пластинки, своего рода цедилки или сито. Лебеди и утки фильтруют разную придонную смесь, набранную в клюв. А у гусей пластинки более твёрдые, ими они цепляют траву.

Гуси: рассказ начнём с гусей, и вот с какого утверждения: гусь примерный семьянин. Союз его с гусыней очень прочен, и нередко эти умнейшие птицы хранят верность друг другу всю жизнь. Даже когда гусыня погибает, гусь долго или навсегда остаётся вдовцом (моногамы).

Гусиные семьи очень дружные: весь год подросшие гусята не покидают своих родителей. Вместе ночуют, улетают в жаркие страны. Не расстаются и там.

Нелегко поэтому молодому гусю, решившемуся обзавестись собственной женой, “умыкнуть” у строгих родителей выбранную невесту. Он должен, покинув свою семью, идти в чужую. Но отец невесты гонит его прочь и бьёт. Остерегаясь трёпки, ухаживать он начинает издалека. Сначала выбирает себе гусыню по сердцу. Потом, не забывая о сердитом папаше, долго плавает поблизости, принимая гордые позы. Показывает себя храбрецом, нападает на всяких обитателей озера, воображая их врагами. Ему надо просто показать себя удальцом, что бы пленить избранницу. После каждой “победы” гусь плывёт к суженой и громко гогочет. Но если её отец погонится за ним, то “герой” поспешно удирает. Гусь долго добивается взаимности. Но как, только услыхав его победный клич, зазноба в перьях ответит чарующим (на гусиный, конечно, слух) гоготом, он помолвлен. Молодая гусыня покидает свою семью, и теперь они всюду вместе.

Гусёнок считает матерью первый появившийся над ним предмет. В природе это гусыня, в инкубаторе – человек.

Как только вы позовёте гусёнка, склонившись над ним, он начнёт кланяться и приветствовать вас в унаследованной гусиной манере. И после приветствия ничто не помогает, если вы отнесёте к гусыне. Он просто её не признает.

Домашние гуси произошли от серого гуся. Их отличает розоватый клюв.

У дальневосточного сухоноса клюв чернее. У белолобого гуся – белое пятно на лбу. Казарки похожи на остальных гусей, но поменьше. Всего в СССР 14 видов гусей.

Заполнение координаты №3 ГУСИ:

  • Самцы и самки одинаковые;

  • Растительноядные;

  • Отрезают растения;

  • Ноготок на клюве;

  • Семья дружная


Лебеди. Лебедь бел, как утренний снег, но такой он лишь в странах северных. К югу у лебедей прибавляет чернота.

Самый красивый – лебедь шипун. Токуя лебедь, вздымает крылья над собой, и они белоснежными парусами вздуваются по бортам живой ладьи. Супружеская чета лебедей порой переплетает шеи. А зачем лебедю такая длинная шея? Чтобы добывать себе пропитание со дна водоёмов. У (самки) шипуна лоб вздут шишкой, клюв красный.

Другие лебеди: шипун и малый. Клюв в основании жёлтый, на конце чёрный. Шея прямая.

Гнездятся шипуны в тростниках. Высиживают яйца самка, а самец её охраняет (приблизительно 1,5 месяца). Пара сохраняется всю жизнь.

Созревают медленно – лишь в 4-5 лет способны размножаться, но зато вырастают крупными птицами: весят до 14 кг, а некоторые даже до 22 килограммов.

Заполнение координаты №5 ЛЕБЕДИ:

  • Пара на всю жизнь;

  • Оперение белое;

  • Питаются донными беспозвоночными и животными;

  • Высиживает яйца самка;

  • Самец охраняет.

Утки. Утки образуют пары на 1 сезон. Селезень, выбрав место для гнезда и прогнав чужих уток, считает свой долг выполненным. Больше о детях он не думает, и все заботы перекидывает на утку. Но селезни широконосок, огарей и синекрылых чирков остаются у гнезда до тех пор, пока не выведутся птенцы.

Утка кряква. От нее произошли домашние утки. Селезни кряквы, как только их самки начинают высиживать яйца, улетают линять в места удаленные от гнезд. Теперь они легкая добыча без полетных перьев. Самки линяют позднее. Самки имеют маскирующуе окраску, а самцы ярко окрашены.

Серая утка похожа на утку, только цветная полоса на ее крыле белее, а у кряквы – синее.

Самые маленькие утки в России – чирки. Обыкновенные чаги знамениты своим пухом. Добычу находят на дне, ныряя на глубину до двадцати метров, схватывая моллюска, червя или рака. Но пора строить гнезда!

Утка строит гнездо, вырывая ямку глубиной 10 см, устилает травинками и листьями. Яйца покрывает пухом, выщепленным на брюхе – в каждом гнезде до 20 г чистого пуха. После вылупления утята высыхают и уже ловят комаров, клюют зелень. Через 2 месяца мать их бросает.

Заполнение координаты №4 УТКИ:

  • Пары на 1 сезон;

  • Половой диморфизм;

  • Яйца высиживает самка;

  • Самец линяет;

  • Гнездо на земле.



- Ребята, какие общие черты есть у гусеобразных?

а) имеют роговые пластинки или зубцы по краям клюва

б) На конце клюва имеют утолщение – ноготок

в) Выводковые птицы.


Отряд Пингвины:

Ныне на Земле обитает 15-18 видов пингвинов. Все пингвины – колониальные птицы. Живут примерно 17 лет.

Крылья короткие, узкие, ластообразные, к полету не пригодны, «Одежда» для перины не годится: пуховых перьев нет, перья чешуевидные, жесткие с узким опахалом греют слабо, поэтому приходится носить под кожей много жира. Мороз снаружи на 100°С холоднее, чем под кожей у пингвинов. В море на 50° теплее. Человек не выдержал бы и 10 минут такого купания, а им все нипочем, ныряют на глубину 265 метров. Питаются рыбой, кальмарами, крабами, рачками.

Ноги имеют 4 пальца, 3 из них соединены плавательнами перепонками. При плавании ноги вытягиваются (рулем) назад и служат рулем. На земле стоят вертикально.

Самый крупный пингвин – императорский (120см и 45 кг)

В апреле свадьбы у пингвинов. Почти месяц ухаживания. Но результат – одно единственное яйцо. Его встречают с ликованием – кричат и поздравляют друг друга. Самка скоро передает яйцо самцу с лап на лапу. Самец кланяется пингвинихе, хвостиком трясет, очень волнуется, нежно трогает клювом. Кладет в складку кожи между лапами и брюхом. Папа 2 месяца согревает яйцо, а затем нянчит потомка, ждет возвращения самки. Самец кормит птенца «молоком» - отрыгнутой пищей. А где же мамаши гуляют? К океану пошли за десятки километров.

И вот возвращаются пополневшие мамы к детишкам и вдвое похудевшим отцам. Каждая самка приносит в желудке около 3 кг полупереваренной пищи, которую частями будет выдавать птенцу.

Пятинедельный птенец уходит в «детский сад». Детишки собираются группой и греют друг другу бока. Родители безошибочно находят своего ребенка в шуме и гаме.

Совместное заполнение координаты №6 ПИНГВИНЫ:

  • Крылья ластообразные;

  • Скелет тяжелый;

  • Перья чешуевидные;

  • Подкожный жир;

  • Яйцо на лапах;

  • Птичье молоко;

  • киль.


И так, что же имеется общего у всех водоплавающих птиц?

Совместное заполнение координаты №2 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:

  • Плавают;

  • Пальцы с перепонками;

  • Перья водоотталкивающие с пузырьками;

  • Ноги сзади;

  • Цедильный аппарат;

  • Ноготок;

  • Выводковые.

Бородки перьев плотно переплетены. Пузырьки воздуха между перьями обеспечивают теплоизоляцию и придают покрову водоотталкивающие свойства. Поговорка «Как с гуся вода».


^ Птицы, записанные в Красную книгу Башкортостана

В мире 5000 видов, в СССР – 800 видов, 17 отрядов. Из них:

гусеобразных 32 вида

хищных 29 видов

куриных 6 видов

ржанкообразных 35

чаек 11

голубей 6

сов 11

воробьиных 12

Птицы водных и болотных экосистем: гагары, поганки, чайки, журавли, пастушки и гусеобразные.

В Красную книгу России из Башкирии записано 18 видов, в Красную книгу Башкортостана 42 вида.

В Красной книге России из Башкортостана записаны следующие водоплавающие птицы:

1 Казарка краснозобая (озеро Асылыкуль Давлекановского района, озеро Шингаккуль);

2 Савка;

3 отр. Ржанкообразные;

кречетка (Баймакский, Абзелиловский район);

В Красной книге Башкортостана:

1 Гагарка чернозобая (озеро Шингаккуль, р. Сакмара, в устье р. Белой);

2 Лебедь Кликун (Архангельский и Елановский заповедники, до войны много было в Гафурийском районе);

3 Лебедь шипун (Татышлинский район, р. Шульган, Федоровский р-н);

4 Серый гусь (пойма р. Белой, Елановский и Шингаккульский заповедники);

5 Пеганка (озеро Асылыкуль);

6 Огарь, или Красная утка;

7 Красноносый нырок;

8 Белоглазый нырок;

9 Турпан;

10 Средний крохаль. Демонстрация этих птиц.

Совместное заполнение координаты №7 КРАСНАЯ КНИГА:

  • Лебедь-шипун;

  • Лебедь-кликун;

  • Серый гусь;

  • Краснозобая казарка;

  • Гагара чернозобая.


Подведение итогов урока. Учащиеся с помощью схемы рассказывают, что нового они узнали на уроке


Домашнее задание.

a) параграф 61;

б) Продолжить заполнение таблицы “Характеристика различных экологических

групп птиц”;

в) Подготовить сообщение из книги для чтения по зоологии;

г) Вспомнить сказки о водоплавающих птицах.


Разработка внеклассного мероприятия «Птичий КВН»


Провела: учитель биологии МОУ «Многопрофильный лицей №1» Казармщикова Л.В.


Конкурс проведен в 7 А классе МОУ «МЛ №1».

Место: аудитория 206а.

Дата: 20.03.2007.

Время: 90 минут.


Этапы конкурса и его подготовки

  1. Подготовка и сбор материала.

  2. Ребятам заранее сообщается о конкурсе. Формируются команды.

  3. Вывешивается объявление с заданиями и условиями участия.

  4. Проведение конкурса.

  5. Подведение итогов.



Ведущий: “мы получили телеграмму от специальных лесных корреспондентов. В ней сообщается, что прилетели грачи. Путь их был тяжёлым. Десятки и сотни птиц погибли. Первыми долетели самые сильные и выносливые. Они по праву заслужили отдых. Сегодня грачи приветствуют нас на празднике (выходит команда грачей). Капитан команды самый сильный, самый мудрый грач (фамилия)”.

Ведущая: “экстренное сообщение: прилетели скворцы и жаворонки (или получили телеграмму, что скворцы и жаворонки находятся в пути). На льду появилась вода. Снег рушится, глухари токуют, дятлы барабанят. Пришла настоящая весна. Давайте встречать весну. Для этого создадим вторую команду. Скворцы – мудрые птицы, их всегда любили люди за мудрость, ласковость и трудолюбие. Это и весёлые птицы, мы с удовольствием слушаем их пение. Итак, представляю (выходит команда скворцов). Капитан команды, умудренный опытом, чёрный скворец (фамилия)”.

Ведущий: «По ходу вечера обе команды должны выдержать конкурс на остроумие, находчивость; будет также соревнование эрудитов. Оценку даёт жури (знакомит).

Члены жури 5 человек. Команда – победительница получит самый почетный орден – гусеницу (вырезанную из фанеры или пенопласта, можно из яблок)»

Ведущая: «Команда грачей и скворцов прошу приветствовать друг друга»

Хорошее исполнение оценивается в 5 балов.

а) Команда грачей исполняет песню «Скворцы прилетели» муз. Дунаевского сл.

Матусовского;

б) Капитан: «Мы команда «Грачей»

Природных санитаров и врачей

Приветствовали скворцов

Вредителей южных лесов».

в) Грачонок: «Торжественно вручаю коллегам этот дар природы (сделать может майского жука). Мы слышали, что вам не хватает жуков и мошек, и вы иногда (на зимних квартирах юга) питаетесь виноградом, маслинами. В результате вместо пользы приносите вред».

Приветствие команды «Скворцов»

а) Капитан: «А мы, черные скворцы, трудолюбивые мудрецы

Приветствуют грачей - грачунов

Природных – драчунов»

б) Скворец: «Благодарим наших соперников за подарок, постараемся учесть ваши замечания. Будем питаться вредными насекомыми. Читает стих Антона Пришельца «Грач»:

От синего моря

Из теплого края,

Под солнцем, под звездами в темноте

Он, сил не жалея и миль не считая

На север, на север упрямо летел!

У нашего тополя –

Дым от веток

И каждая жилка их все видней

И мы понимаем по всем приметам

Что это начало весенних дней

Хрустальным воздухом

Гомоном галок

Во все перекрестки влилась весна

Но все чего-то недоставало

Какого-то звука, мозга, пятна

А утром - от самой еще заставы.

Из-за березовых тихих дач,

Послышался окрик его картавый

И сразу весь город увидел: «Грач!»

в) Команда скворцов изображает комическую сцену из жизни грачей «Дом занят». Изображается драка из-за гнезда, которое занято молодыми неопытными грачами, затем все успокаиваются, и птицы кружатся в вихре вальса.


2. Разминка:

Ведущий: «Объявляется разминка»

Команды имеют право задавать 3 вопроса. На обдумывание дается не больше одной минуты. Если в течение одной минуты ответ не последует, команде задавшей вопрос, засчитывается одно очко. В этом случае ответ оглашают те, кто задавал вопрос. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. Вопросы начинает задавать команда «Грачи»:

1 Может ли сорока назвать себя птицей?;

Есть ли у скворцов своя песня?;

2 Когда гриб летает и плавает? (поганка);

3 Какие птицы запевают раньше всех? (синица, ворона);


Вопросы команды «Скворцы»:

1 Что можно сделать из жаворонка? (ворону, исключив часть букв);

2 Какая птица со струнами? (птица гриф, гриф – на гитаре);

3 Самец какой небольшой птицы на току как бы произносит: «спать пора, спать пора» (Перепел);


3 Конкурс на лучшее исполнение песни о птицах (5 баллов).

Больше балов получит та команда, которой помогут болельщики.


4 Конкурс «Соревнование эрудитов».

Ведущий: «Соревнование эрудитов»:

1) Каждая команда должна назвать несколько пословиц

и поговорок о птицах. Выигрывает тот, кто назовет больше 5 поговорок или пословиц

Каждая поговорка оценивается в 1 балл. На раздумывание 30 секунд

2) Ведущая: «Следующее соревнование называется «8 слов на одну букву». Нужно написать название 8-ми птиц Башкирии так, чтобы все названия начинались с заданной буквы. Команде «Грачи» записать названия птиц, начинающиеся с буквы В, команде «Скворцы» с буквы С:

«В» «С»

ворон, вертишейка, сорока, синица

ворона, воробей сойка, скворец

выпь, ворокушка соловей, сова

вьюрок, верепенник сокол, сороколут

влпь и др. сыч, свиристель

Наибольшее число очков 8.

В это время проводится конкурс с болельщиками «О братьях наших меньших». Назвать автора стихотворения:

1) …Пчела за далью полевой

Летит из кельи восковой

Долины сохнут и пестреют

Стада шумят и соловей

Уж пел в безмолвии ночей (А.С. Пушкин);

2) Вот уж снег последний в поле тает,

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли (А.Толстой);

3) Несется клич со всех концов,

Несется клич во все концы

- Весна пришла! Даешь скворцов!

Добро пожаловать скворцы! (Маяковский В.);

4) Мимо курица бежала

И посуду увидала

Куд-куда! Куд-куда!

Вы откуда и куда? (Чуковский К);

5) От вороны карапуз убежал заохав

Мальчик этот просто трус

Это очень плохо (В. Маяковский).

6) И все защетилось,

Все нудит злош вон –

И жаворонки в небе.

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на весну ворчит,

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит… (Ф. Тютчев).

Ведущая: «Следующее задание называется птичьи гнезда» (5 баллов)

На земле насчитывается 8500 видов птиц, в нашей стране более 700 видов,

в Башкирии 272 видов. Все они строят гнезда (кроме нескольких видов), откладывают яйца. Гнездо представляет собой очень сложное и искусное сооружения. У зяблика, н-р, гнездо шарообразное, верхушка которого как бы срезана. У крошечного колибри гнездо представляет из себя половинку скорлупки грецкого ореха и весит несколько граммов. Самое большое гнездо из сучьев у американского белоголового орла, весит оно 2 тоны

Гнездятся птицы по-разному: одни – на деревьях, другие – среди кустарников, степные птицы – на земле. Дятлы, синицы, вертишейки и скворцы строят свои гнезда в дуплах; береговые ласточки - в земле в норах.

Вам предлагается за 5 минут построить птичье гнездо. Выигрывает тот, чье гнездо будет крепче и красивее.


5. Конкурс болельщиков:

Пока команды выполняют 4-ое задание эрудитов объявляется конкурс болельщиков.

1) Какие самые крупные и самые маленькие птицы СНГ вам известны (Дрофа 7-11 кг, некоторые до 17 кг, самые маленькие королек и подкореиник-крапивник)

2) Как из травы сделать лебедя (В слове лебеда заменить последнюю букву)

3) Какая птица кричит драной кошкой? (Иволга)

4) Почему нельзя руками трогать птичьи яйца в гнездах (Птица кидает гнездо, если яйца потрогать руками)

5) Прочитаю отрывок из сказки, а болельщикам 1 команды нужно назвать сказку и автора

Вот полночною порой

Свет разлился над горой,

Будто ???? наступают;

Жары-птицы налетают,

Стали бегать и кричать

И пшено с вином клевать…

Неча молвить, страх красивы!

Ножки красные у всех,

А хвосты-то, - сущий смех!

Чай, таких у куриц нету.

А уж сколько парень свету,

Словно батюшкина печь («Конек - горбунок» П. П. Ершов).

6) Гнезда каких птиц можно увидеть на крыше украшенной хаты?

Подводятся итоги.


Вопросы:

1. Назовите Красные книги и годы их издательства, в которых занесены редкие животные и находящиеся под угрозой исчезновения виды дикой фауны?

(Кр. кн. СССР 1978 г 63 в.

Кр.кн. РСФСР 1983 63+17 в.

Кр.кн. БАССР 1984 42 из 2721

Кр.кн. международная 1960 400 видов (8500)

2. Какую оценку вы поставите данному скворечнику и почему? (5 баллов)

скворечник 17*13*32, крыша 9 б 24*18 леток 4,7 см 26,5*19, 4,2*5,2

Из досок – несмолистых видов деревьев. Они должны быть прочными, без щелей, доски обструганы с одной стороны – наружной. Фанера не пригодна. При большом диаметре летка в домике будут жить только воробьи.

3. Кто высиживает птенцов в февральские дни, когда морозы достигают 30 - 40° ниже нуля (Кистеловый).

4. Сколько видов журавлей в СССР?

(7 в мире 14)

1) Серый Жур;

2) Красавка;

3) Канадский;

4) Даурский;

5) ж черный;

6) ж белый;

7) ж японский;

5. Какая птица кричит драной кошкой? (иволга).

6. Какая птица ударом ноги может убить человека, а клювом бьет такой же силой, как и лошадь копытом (страус африканский).

7. Кто дважды родится, один раз умирает? (птица).

8. Известно, что самая маленькая на земле птица – колибри. Сколько ударов в минуту делает ее сердечко и с какой скоростью в секунду работают ее крылья? (удары сердца в минуту 1260 взмах крыльев в секунду 20-30 иногда 80-100).

9. Какая птица самая морозостойкая в мире? (дом Гуся, выдерживает до 110° мороза, белый медведь и то выдерживает только 80° мороза).

10. Когда у птиц бывает зуб? (бугорок на клюве, которым птенец пробивает отверстие в скорлупе, называется яйцевым зубом).

11. Когда птица крепче на рану – летом или осенью? (осенью, потому что осенью сильно жиреет, и толстый слой жира и плотно лежащее перо защищает ее от дроби).

12. Какие самые крупные и самые маленькие птицы БАССР и СССР вам известны? (крапивник, королек (м) дрофа (б)).

13. От чего говорят: «Как с гуся вода?» (оперенье гуся всегда покрыто жиром за счет кпчиковой жировой железы, поэтому вода не смачивает перьев и каплями смачивается с них).

14. Метаграмма

Если мне на место «а»

Мягкий знак дадите,

Сразу сорную траву

В птицу превратите (лебеда - лебедь).

15. Летала ли птица в космос? (попугай).

16. Какой рыбой угощал Демьян соседа Фоку в басне И Крылова «Демьянова уха»?

(Лещем и стерлядью

Вот, лещик, потроха

Вот стерляди косочек).

17. Что тяжелее, яйцо или цыпленок и почему? (яйцо, т. к. кроме «цыпленка» имеется в яйце воздух и скорлупа).






Скачать 159.28 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер159.28 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх