Программа элективных курсов профильной подготовки по обществознанию «Главные вопросы экономики» icon

Программа элективных курсов профильной подготовки по обществознанию «Главные вопросы экономики»


Смотрите также:
Программы и содержание курсов по выбору (элективных курсов для предпрофильной подготовки в 9-х...
«Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования»...
«Программы факультативных и элективных курсов по химии и экологии для предпрофильной и...
«Программы факультативных и элективных курсов по химии и экологии для предпрофильной и...
Тема Количество слушателей...
200 года типовое положение о безотметочном оценивании элективных курсов...
Использование элективных курсов как новое направление естественнонаучной подготовки учащихся...
Рабочая программа элективных курсов «Нормы русского языка» в 10 классе учителя Гафуровой Илоны...
Система элективных курсов гоу лицея №1525 «Воробьевы горы»...
Курсы по выбору на ступени предпрофильной подготовки (9 класс)...
Программа элективного курса по математике для профильной подготовки «Способы решения...
Рабочая программа элективного курса «Основы экономики на немецком языке»...



Загрузка...
скачать
Программа

элективных курсов

профильной подготовки

по обществознанию

«Главные вопросы экономики»


Пояснительная записка


Содержание элективного курса позволяет более углубленно изучать главные вопросы экономики, развивает экономическое мышление учащихся. Актуальность программы определяется тем, что на современном этапе каждому гражданину важно иметь элементарное представление об экономике. Кроме того, многие учащиеся мечтают в дальнейшем получить экономическое образование.


Цели элективного курса:

  • Вызвать интерес учащихся к науке экономике.

  • Углубить знания учащихся, полученные на уроках, связанные с вопросами данной темы.

  • Показать необходимость и важность правильного решения экономических вопросов для дальнейшего развития страны.

  • Способствовать мотивации выбора дальнейшего изучения элективного курса, связанного с вопросами экономики, помочь в выборе будущей профессии.


Предполагаемые результаты курса


В области предметной компетенции – понимание основных вопросов экономики – одной из важнейших тем обществоведческих дисциплин.


В области коммуникативной компетенции – умение излагать изученную точку зрения по различным экономическим вопросам, излагать аргументировано свою.


В области социальной компетенции – развить навыки социального взаимодействия среди учащихся через групповую деятельность и активные формы обучения.


В области компетенции саморазвития – данный курс стимулирует потребность к самообразованию, саморазвитию, личностному целеполаганию.


Методика преподавания элективного курса определяется его целями и предполагаемыми конечными результатами изучения курса. Преобладают активные формы организации деятельности учащихся: диспут, семинар, ролевая игра, экскурсия.

Данная программа может быть использована не только для профильного обучения (10 – 11 классы), но и предпрофильного элективного курса (9 класс). Различие в изучении состоит в количестве времени, отведённого на изучение курса: 10 – 11 классы – 17 часов, 9 класс – 12 часов, а также в изучаемом материале. Некоторые темы в старших классах изучаются более углублённо, а в 9 классе более поверхностно или вообще снимаются в зависимости от подготовки класса. Такие вопросы в программе выделены курсивом. Изучение курса в 9 классе проводить во II полугодии.


Содержание программы.


Введение (1 час).

Значение понятия экономика. Экономика как наука и экономика как хозяйство.


Тема 1 (10-11 классы – 3 часа; 9 класс – 2 часа).

^ Производство, распределение и потребление – основные элементы экономики. Что нужно производить? Как надо производить? Для кого производить? Основные права потребителя.


Тема 2 (10-11 классы – 3 часа; 9 класс – 2 часа).

Экономические системы. Типы экономических систем, их преимущества и недостатки. Роль государства в развитии экономики.^ Влияние международных экономических организаций на развитие экономики любой страны.


Тема 3 (10-11 классы – 2 часа; 9 класс – 1 час).

Безработица. Есть ли возможность навсегда избавиться от безработицы. Способы борьбы с ней.


Тема 4 (10-11 классы – 2 часа; 9 класс – 1 час).

^ Рынок. Что включает в себя модель рынка. Главные условия существования рыночной экономики. Свобода предпринимательства. Конкуренция. Рыночные цены. Экономический интерес.


Тема 5 (10-11 классы – 3 часа; 9 класс – 2 часа).

Бюджет. Бюджет и его формирование, распределение. Дефицит бюджета.

Семейный бюджет. Инфляция, способы борьбы с ней

.

Тема 6 (2 часа).

^ Налоги: прямые, косвенные, федеральные, местные. Почему нужно платить налоги? Влияние налоговой политики на развитие экономики страны


Учебно-тематический план


Тема

Форма проведения занятия

Вид деятельности учащихся

Форма контроля

Введение

Урок 1

Лекция

Составление кратких тезисов

Устный опрос

Тема 1

Урок 2

Что производить, как и для кого?

Мини – лекция с элементами беседы

Решение проблемного задания: возможно ли производство всех необходимых товаров в одной стране

Проверка плана учащихся в беседе

Урок 3

Из чего складывается производство конкретного товара?

Практическое занятие

Групповая работа

Задание: проследить производство конкретного товара

Презентация группами выполненного задания

Урок 4

Права потребителя.

Практическое занятие

Работа с документом «Права потребителя»




Тема 2

Урок 5

Виды экономических систем.

Лекция с элементами беседы

Проблемное задание: определить тип экономики современной России, доказать свое мнение

Устные ответы

Урок 6

Диспут

Участие в диспуте на тему: «Рыночная экономика «за» и «против», участники делятся на три группы:

первая – за

вторая – против

третья - эксперты

Участие в диспуте, аргументированность ответов

Урок 7

Роль государства в развитии экономики. Влияние международных экономических организаций на экономику страны.

Беседа

Участие в беседе

Умение отстаивать свою точку зрения, приводить аргументы

Тема 3

Урок 8

Безработица. Биржа труда. Кого считают безработным.

Лекция с элементами беседы

Составление плана, участие в беседе

Проверка плана лекции, устный опрос

Урок 9

Способы борьбы с безработицей.

Семинар

Подготовка и выступление на семинаре (возможно групповое), составление проекта по данной теме; вопрос рассмотреть на примере России, других стран

Лучший проект на тему: «Способы борьбы с безработицей»

Тема 4

Урок 10

Рынок. Виды рынка.

Лекция с элементами беседы

Составление плана лекции; проблемное задание: можно ли российский рынок считать современным, цивилизованным

Устные ответы

Урок 11

Конкуренция. Рыночные цены.

Беседа, «круглый стол»

Участие в беседе,

основные вопросы для «круглого стола»:

а) что такое конкуренция;

б) причина;

в) влияние конкуренции на развитие экономики;

г) выгодна ли конкуренция потребителю;

д) как она влияет на цены на рынке


Правильность ответов на вопросы, активность

Тема 5

Урок12

Бюджет, его формирование и распределение.

Лекция

Составление тезисов, проблемное задание: на какие сферы жизни может влиять дефицит бюджета, доказать

Составить таблицу

Урок 13

Семейный бюджет.

Практикум

Самостоятельная работа: составление семейного бюджета

Презентация семейного бюджета

Урок 14

Инфляция и способы борьбы с ней.

Семинар

Участие в семинаре, составление проекта «Борьба с инфляцией»

Защита проектов

Тема 6

Урок 15

Налоги. Виды налогов.

Лекция

Составление схемы в тетради

Проверка выполнения работы


Урок 16

Почему нужно платить налоги.

Беседа

Участие в беседе





Литература:

1. Закон РФ о защите прав потребителей.

2.Казаков А.П. Школьнику о рыночной экономике, 1993.

3.Савицкая Е.В. Уроки экономики в школе, 1997.

4.Любимов Л.А. Раскрывая тайну экономики, 1996.




Скачать 56.92 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер56.92 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх