I. общие организационно-методические указания по обучению военной подготовке студентов 1 icon

I. общие организационно-методические указания по обучению военной подготовке студентов 1


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Общие организационно-методические указания...
Общие организационно-методические указания...
Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы для студентов...
Методические указания по подготовке студентов к проверке остаточного уровня знаний перед...
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов вечерней формы обучения...
Методические указания по подготовке к государственной итоговой аттестации для студентов...
Методические указания по подготовке...
Методические указания по подготовке к Государственной итоговой аттестации Для студентов всех...
Методические указания по охране труда для организаций города москвы общие положения...
Методические указания по подготовке и защите дипломных работ для студентов заочной...
Методические указания по подготовке...
Тематический план, программа...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
^

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

I. Целевая установка и организационно-методические указания


В результате изучения со студентами содержания дисциплины Организация и методика воспитательной работы", реализации в процессе обучения требований по обеспечению военно-прикладной направленности дисциплины, а также самостоятельной работы, сту­денты должны:

  • иметь представление:

  • об организации и методике проведения мероприятий воспита­тельной работы в звене "рота-батальон";

  • о планировании воспитательной работы в звене "рота-баталь­он";

  • знать:

  • организацию и методику проведения мероприятий воспитатель­ной работы в роте;

  • формы и методы индивидуально-воспитательной работы, мо­рально-психологического обеспечения учебно-боевой деятельности;

  • алгоритм работы заместителя командира роты по воспитатель­ной работе.

  • уметь:

  • планировать и проводить воспитательную работу с личным составом подразделения;

  • проводить мероприятия по укреплению воинской дисциплины и предупреждению правонарушений;

  • организовать морально-психологическое обеспечение боевой подготовки с личным составом взводов, рот.

Учебная дисциплина "Организация и методика воспитательной работы" предполагает изучение всей системы организации и прове­дения мероприятий воспитательной работы. Преподавание курса должно быть нацелено на умение организовать воспитательную работу в повседневной жизнедеятельности.

Изучение дисциплины проводится на основе требований военного законодательства, общевоинских уставов, приказов и директив МО ПМР. Обучение целесообразно тесно сочетать со знаниями, получаемыми по дисциплинам: "Правоведение", "Военная психология и педагогика", "Тактика", "Управление подразделениями в мирное время и другими.

Основными видами учебных занятий являются: лекции, семина­ры, практические занятия и самостоятельные под руководством преподавателя.

Лекции являются одним из важнейших видов учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки студентов. В ходе их проведения необходимо в сжатой форме довести до студентов основополагающие вопросы, которые получают свое развитие в ходе семинаров и самостоятельных занятий под руководством преподавате­ля.

Для развития у студентов творческого поиска в вопросах про­ведения мероприятий воспитательного характера в подразделениях, на семинарских и практических занятиях целесообразно использо­вать методы "мозговой атаки", ситуационные задачи, "круглые столы". В ходе проведения этих занятий необходимо добиваться принятия каждым студентом самостоятельного решения в создаваемых ситуациях.

В ходе проведения самостоятельных занятий под руководством преподавателя слушатели изучают практические формы и методы работы, требования руководящих документов, приобретают навыки в проведении мероприятий воспитательной работы.

Для приобретения практических навыков целесообразно исполь­зовать студентов для проведения информирования, мероприятий воспитательного характера в учебных взводах.



^

II. Распределение учебного времени -по темам и видам учебных занятий






п/п



Номер и наименование темы



Количество часов


Всего


В ВУЗе


На учебном сборе


Лекции


Семинары

Групповые занятия

Практические занятия

Всего

Групповые занятия

Практические занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Тема №1. Концепции военно-патриотического воспитания молодежи и воспитания личного состава Вооруженных Сил. Организация и проведение патриотического вос­питания.

4

2

2
















2.

Тема №2. Военная присяга и воинские уставы - основа постро­ения воспитательной работы в подразделении.


4

2



















Основные формы и методы воспитательной паботы по пре­творению в жизни основных тре­бований воинских уставов.













2










3.

Тема №З. Воспитание военнослужащих в духе высокой бдитель­ности и постоянной боевой го­товности.

4

2



















Методика организации во­спитательной работы по воспита­нию у военнослужащих бдительнос­ти и боеготовности.













2










4.

Тема №4. Система организации воспитательной работы в подразделе­нии.

6

2



















Организация воспитательной работы с различными категориями военнослужащих.














4










5.

Тема №5. Организация воспитательной работы по мобилизации лично­го состава на глубокое изучение и качественное обслуживание бое­вой техники и вооружения.

4

2



















Формы и методы воспитательной работы при мобилизации личного состава на качественное изучение и обслуживание боевой техники и вооружения.







2
















6.

Тема №6. Организация воспитательной работы в подразделении по укреплению правопорядка и воинской дисциплины.

32













16







Методика организации воспитательной работы в подразде­лении по предупреждению происшествий и преступлений.

8

2

4




2







2

Методика организации воспитательной работы по предупреждению и искоренению неуставных взаимоотношений между военнослужащими.

6

2

2







2




2

Содержание плана воспитательной работы в подразделении и методика его составления.

4







2




2




2

Стажировка в проведении занятий по О.Г.П. в войсковых частях и с частями учебных сборов.

4













4




4

Изучение руководящих документов по организации, планированию и проведению воспитательной работы.

4







2




2




2

7.

Тема №7. Методика организации воспитательной работы в период отмобилизирования и приведения подразделений и частей в различные степени боеготовности.


6







2




4




4

Итого:

54

14

10

6

8

16




16



^

3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ

Тема №1. Цель и задачи военно-патриотического воспитания.


Содержание военно-патриотического воспитания. Система военно-патриотического воспитания. Сущность системы воспитания личного состава Вооруженных Сил. Основные цели и задачи воспитания воен­нослужащих. Содержание системы воспитания. Педагогическая техно­логия воспитательной работы. Управление системой воспитания.
^

Тема №2. Военная присяга и воинские уставы - основа постро­ения воспитательной работы в подразделении.


Общевоинские уставы - свод законов учебно-боевой деятельнос­ти, жизни и быта российских воинов. Порядок приема Военной прися­ги и ее морально-психологическое обеспечение. Сущность и содержа­ние требований УВС, УГ и КС, ДУ и СУ Вооруженных Сил, мобилиза­ция личного состава на их качественное изучение и претворение в повседневную жизнедеятельность. Воздействие на чувства воинов для формирования высокой личной ответственности. Воинские ритуа­лы. Формы работы. Комплексный подход к воспитанию.

Во время проведения практических занятий основной акцент необходимо сделать на практике подготовки и проведения общих собраний, викторин, диспутов, конкурсов и других форм работы.
^

Тема №3. Воспитание военнослужащих в духе высокой бдитель­ности и постоянной боевой готовности.


Повышение сознательности военнослужащих. Совершенствование материально-технической основы Вооруженных Сил, мобилизация личного состава на качественное овладение военной техникой и оружием. Морально-психологическое обеспечение в период проведения полевых выходов. Бдительное несение боевого дежурства, гарнизон­ной и караульной службы. Влияние воинской дисциплины на поддержа­ние высокой боевой готовности. Основные направления воспитатель­ной работы по повышению бдительности и боевой готовности.
^

Тема №4. Система организации воспитательной работы в подраз­делении.


Упорядочение мероприятий воспитательной работы и их система­тизация. Документы, разрабатываемые в батальоне, подразделении и их содержание. Основные формы и методы. Текущее планирование. Основные формы и методы воспитательной работы в подразделении.

На практических занятиях отрабатываются вопросы организации индивидуально-воспитательной работы с молодым пополнением; воспи­тательной работы с военнослужащими, прибывшими из учебных под­разделений; с военнослужащими, с отклоняющимся поведением; по предупреждению суицидальных явлений; с сержантским составом; с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту; с прапорщиками; с офицерами.
^

Тема №5. Организация воспитательной работы по мобилизации личного состава на глубокое изучение и качественное обслуживание боевой техники и вооружения.


Организация воспитательной работы в период подготовки и проведения ПХД, парковых дней, текущего обслуживания военной техники и вооружения. Раскрыть основные формы и методы воспита­тельной работы при работе на технике.

На семинарском занятии следует обсудить формы и методы воспитательной работы, применяемые заместителем командира роты по воспитательной работе, в подготовительный период; в период обслуживания военной техники и вооружения; порядок подготовки и проведения подведения итогов воспитательной работы и ее влияния на качество обслуживания военной техники и вооружения.
^

Тема №6. Планирование воспитательной работы по укреплению правопорядка и воинской дисциплины.


Формы и методы профилактичес­кой работы. Служебно-плановые и внеслужебные формы воспитательной работы. Культурно-досуговая работа, ее планирование и проведение. Спортивно-массовая работа. Социальная работа. Работа с членами семей военнослужащих.

Методика проведения анализа состояния воинской дисциплины в подразделении. Методика подведения итогов состояния воинской дисциплины и боевой готовности. Понятия происшествия и преступле­ния, их учет в подразделении и части. Социальная опасность прес­туплений связанных с глумлением и издевательствами над военно­служащими и ответственности" за них. Методика работы с трудновоспитуемыми и лицами с девиантным поведением.

Методика составления плана воспитательной работы. Методика подготовки и проведения занятий по общественно-государственной подготовке.
^

Тема №7. Задачи решаемые частью и подразделением в период отмобилизования.


Задачи воспитательной работы по обеспечению отмобилизования и приведения части (подразделения) в полную боевую готовность. Основные формы, пути и особенности воспита­тельной работы в этот период. Роль и место ЗКВР при проведении мероприятий мобилизационного плана.





оставить комментарий
страница6/7
Дата17.10.2011
Размер1,65 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх