I. общие организационно-методические указания по обучению военной подготовке студентов 1
2 чел. помогло. Скачать 1,65 Mb.
|
Смотрите также:
- Общие организационно-методические указания
- Общие организационно-методические указания
- Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы для студентов
- Методические указания по подготовке студентов к проверке остаточного уровня знаний перед
- I целевая установка и общие организационно методические рекомендации указания студентам по подготовке и проведению занятий
- I целевая установка и общие организационно методические рекомендации указания студентам по подготовке и проведению занятий
- I целевая установка и общие организационно методические рекомендации указания студентам по подготовке и проведению занятий 3
- I целевая установка и общие организационно методические рекомендации указания студентам по подготовке и проведению занятий 3
иметь представление:
об организации и методике проведения мероприятий воспитательной работы в звене "рота-батальон";
о планировании воспитательной работы в звене "рота-батальон";
знать:
организацию и методику проведения мероприятий воспитательной работы в роте;
формы и методы индивидуально-воспитательной работы, морально-психологического обеспечения учебно-боевой деятельности;
алгоритм работы заместителя командира роты по воспитательной работе.
уметь:
планировать и проводить воспитательную работу с личным составом подразделения;
проводить мероприятия по укреплению воинской дисциплины и предупреждению правонарушений;
организовать морально-психологическое обеспечение боевой подготовки с личным составом взводов, рот.
^ I. Целевая установка и организационно-методические указанияВ результате изучения со студентами содержания дисциплины Организация и методика воспитательной работы", реализации в процессе обучения требований по обеспечению военно-прикладной направленности дисциплины, а также самостоятельной работы, студенты должны: Учебная дисциплина "Организация и методика воспитательной работы" предполагает изучение всей системы организации и проведения мероприятий воспитательной работы. Преподавание курса должно быть нацелено на умение организовать воспитательную работу в повседневной жизнедеятельности. Изучение дисциплины проводится на основе требований военного законодательства, общевоинских уставов, приказов и директив МО ПМР. Обучение целесообразно тесно сочетать со знаниями, получаемыми по дисциплинам: "Правоведение", "Военная психология и педагогика", "Тактика", "Управление подразделениями в мирное время и другими. Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинары, практические занятия и самостоятельные под руководством преподавателя. Лекции являются одним из важнейших видов учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки студентов. В ходе их проведения необходимо в сжатой форме довести до студентов основополагающие вопросы, которые получают свое развитие в ходе семинаров и самостоятельных занятий под руководством преподавателя. Для развития у студентов творческого поиска в вопросах проведения мероприятий воспитательного характера в подразделениях, на семинарских и практических занятиях целесообразно использовать методы "мозговой атаки", ситуационные задачи, "круглые столы". В ходе проведения этих занятий необходимо добиваться принятия каждым студентом самостоятельного решения в создаваемых ситуациях. В ходе проведения самостоятельных занятий под руководством преподавателя слушатели изучают практические формы и методы работы, требования руководящих документов, приобретают навыки в проведении мероприятий воспитательной работы. Для приобретения практических навыков целесообразно использовать студентов для проведения информирования, мероприятий воспитательного характера в учебных взводах. ^
Тема №1. Цель и задачи военно-патриотического воспитания.Содержание военно-патриотического воспитания. Система военно-патриотического воспитания. Сущность системы воспитания личного состава Вооруженных Сил. Основные цели и задачи воспитания военнослужащих. Содержание системы воспитания. Педагогическая технология воспитательной работы. Управление системой воспитания. ^ Общевоинские уставы - свод законов учебно-боевой деятельности, жизни и быта российских воинов. Порядок приема Военной присяги и ее морально-психологическое обеспечение. Сущность и содержание требований УВС, УГ и КС, ДУ и СУ Вооруженных Сил, мобилизация личного состава на их качественное изучение и претворение в повседневную жизнедеятельность. Воздействие на чувства воинов для формирования высокой личной ответственности. Воинские ритуалы. Формы работы. Комплексный подход к воспитанию. Во время проведения практических занятий основной акцент необходимо сделать на практике подготовки и проведения общих собраний, викторин, диспутов, конкурсов и других форм работы. ^ Повышение сознательности военнослужащих. Совершенствование материально-технической основы Вооруженных Сил, мобилизация личного состава на качественное овладение военной техникой и оружием. Морально-психологическое обеспечение в период проведения полевых выходов. Бдительное несение боевого дежурства, гарнизонной и караульной службы. Влияние воинской дисциплины на поддержание высокой боевой готовности. Основные направления воспитательной работы по повышению бдительности и боевой готовности. ^ Упорядочение мероприятий воспитательной работы и их систематизация. Документы, разрабатываемые в батальоне, подразделении и их содержание. Основные формы и методы. Текущее планирование. Основные формы и методы воспитательной работы в подразделении. На практических занятиях отрабатываются вопросы организации индивидуально-воспитательной работы с молодым пополнением; воспитательной работы с военнослужащими, прибывшими из учебных подразделений; с военнослужащими, с отклоняющимся поведением; по предупреждению суицидальных явлений; с сержантским составом; с военнослужащими, проходящими военную службу по контракту; с прапорщиками; с офицерами. ^ Организация воспитательной работы в период подготовки и проведения ПХД, парковых дней, текущего обслуживания военной техники и вооружения. Раскрыть основные формы и методы воспитательной работы при работе на технике. На семинарском занятии следует обсудить формы и методы воспитательной работы, применяемые заместителем командира роты по воспитательной работе, в подготовительный период; в период обслуживания военной техники и вооружения; порядок подготовки и проведения подведения итогов воспитательной работы и ее влияния на качество обслуживания военной техники и вооружения. ^ Формы и методы профилактической работы. Служебно-плановые и внеслужебные формы воспитательной работы. Культурно-досуговая работа, ее планирование и проведение. Спортивно-массовая работа. Социальная работа. Работа с членами семей военнослужащих. Методика проведения анализа состояния воинской дисциплины в подразделении. Методика подведения итогов состояния воинской дисциплины и боевой готовности. Понятия происшествия и преступления, их учет в подразделении и части. Социальная опасность преступлений связанных с глумлением и издевательствами над военнослужащими и ответственности" за них. Методика работы с трудновоспитуемыми и лицами с девиантным поведением. Методика составления плана воспитательной работы. Методика подготовки и проведения занятий по общественно-государственной подготовке. ^ Задачи воспитательной работы по обеспечению отмобилизования и приведения части (подразделения) в полную боевую готовность. Основные формы, пути и особенности воспитательной работы в этот период. Роль и место ЗКВР при проведении мероприятий мобилизационного плана. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо
1отлично
2 