Задачи: Воспитание умения работать в группе; Развивать познавательные способности учащихся icon

Задачи: Воспитание умения работать в группе; Развивать познавательные способности учащихся


Смотрите также:
Задачи: развивать умения и навыки устной речи, развивать умения и навыки в чтении...
Задачи: Воспитательные: формировать у учащихся чувство уважения и интереса к истории страны...
Сценарий интеллектуальной игры «Счастливый случай»...
«Законы конкурентных отношений в природе»»...
Урок-игра «Опричнина и её последствия»...
Классный час ко Дню Конституции Республики Казахстан...
Задачи: продолжить работу над формированием умения схематизировать материал создать условия для...
«Математические гонки»...
Задачи: Продемонстрировать учащимся уровень их лингвистических способностей...
Задачи: познакомиться со способом сложения с переходом через десяток...
Сценарий квн по математике...
Урок английского языка 11 Акласс Тема урока...



Автор: Мочалова Лидия Сосипатровна

МОУ «Синеутесовская СОШ» п. Синий Утес, Томский район

Предмет: химия

Разновозрастная группа (8 – 11 классы)

Интеллектуальная игра по химии «Металлы и их соединения»

Цель:

1. В игровой форме обобщить знания учащихся о роли металлов и их соединений в развитии цивилизации, в жизнедеятельности организмов;

2. Расширить кругозор учащихся , используя межпредметные связи.

Задачи:

  1. Воспитание умения работать в группе;

  2. Развивать познавательные способности учащихся;

  3. Воспитание интереса к предмету химия.

Необходимое оборудование и материалы:

1. Коллекция «Металлы и сплавы»;

2. Компьютер и мультимедийный проектор для демонстрации презентации.

Целесообразность использования медиапродукта:

1. Рациональное использование времени при постановке заданий;

2. Качество предлагаемых иллюстраций и возможность их предъявления для просмотра;

3. Развитие наглядно-образного мышления, что особенно важно для правополушарных обучающихся (преобладают среди обучающихся).

Методика проведения внеурочного мероприятия:

Варианты:

1.Индивидуальная работа учащихся на компьютере.

2.Игра – состязание команд при проецировании информации на экран.

В этом случае нужен ведущий и эксперты.

Время реализации: 45 минут

Авторский медиапродукт:

1.Среда :Microsoft Windows XP, текстовый редактор Microsoft Word,

программа для создания презентаций Microsoft Power Point. Графический редактор – Microsoft Office Picture Manager.

2. Презентация из 44 слайдов

^ Технологический сценарий занятия.

Содержание занятия



Тема

Слайды

1

Иллюстрированные тесты «Архитектура и скульптура»

4 - 17

2

Иллюстрированные тесты «Живая природа»

18 - 26

3

«Перевертыши»

27 - 36

4

Паучок «Словосочетаний»

37 – 38

5

Вопросы «Разнобой»

39 - 42

6

Рыба «Самый – самый … металл»

43



^ Карта занятия.


Комментарий хода занятия

Время

(мин)

№ слайда

Развитие личностных качеств и психических процессов

Репродуктивные

формы

деятельно-

сти

Продуктивные формы

деятельности

1. Оргмомент и объяснение задач и последовательности игры


2


1,2,3,4


Внимание




2. Игра - тесты

20

5-

26

Концентра-

ция внимания

Любознатель-

ность ,

анализ

3. Игра – «Перевертыши»

5

27-

36

Логичность и ясность речи

Аналитичность

4.Игра – паучок

«Словосочетаний»

5

37-

38

Внимание

Аргументированность

5. Игра – вопросы

«Разнобой»

10

39-

42

Внимание

Проявление интеллектуаль-ных способностей

6. Игра «Рыба : самый –самый.. металл»

2

43

Память

Аналитичность

Самостоятель-ность

7. Подведение итогов.

1

44

Дисциплина

Рефлексив- ность

Литература :

  1. О.С.Габриелян. Химия. Учебник для 9 класса. М,Дрофа, 2009 г.

  2. ru.wikipedia org/wiki/ ( царь-пушка, царь-колокол, колосс Родосский,

статуя Свободы, Родина-мать , медный Всадник)

3. blogga.ru/2010/08/10/skulpturyi –iz (скульптуры из пивных банок)


Содержание занятия


1. Организационный момент.

Ведущий предлагает учащимся сформировать команды по 6-8 человек. Для этого по желанию определяются капитаны команд, которые очень быстро, по очереди приглашают одного из присутствующих в свою команду , до тех пор, пока все учащиеся не распределятся в команды.

Команды придумывают себе название, связанное с темой «Металлы».

Ведущий начинает занятие – игру с представления темы (слайд 1), цели (слайд 2) и содержанием игры (слайд 3 – 4)

Эксперты будут регистрировать ответы команд, после этого ведущий демонстрирует верный ответ.

^ I. Игра – «Иллюстрированные тесты»


Слайд 5. Мавзолей Тадж-Махал (Индия) 1632-1653г, высота 74 м



[ru.wikipedia org/wiki/]

Этот мавзолей–мечеть построен по указу императора Великих Моголов Шах- Джахана в память о безвременно умершей жене Мумтаз Махал. Сам император впоследствии тоже был захоронен там.

Этот архитектурный памятник сочетает в себе элементы персидской, индийской и исламской архитектуры, имеет статус объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Материал , из которого сооружены стены мавзолея, инкрустирован бирюзой,

агатом, малахитом, сердоликом.

Днем мавзолей выглядит белым, на заре- розовым, в лунную ночь- сиреневым.

Из какого материала сооружен мавзолей:

  1. Известняк 2.Гипс 3.Гранит 4.Мрамор Ответ: 4


Слайд 6. «Сусальное золото»



[http:www.itogi.ru/archive/2003/23/83326.html]

«Сусальное золото» используется для позолоты куполов церквей, икон, деревянных изделий. На самом деле – это не золото, а сплав некоторого металла с серой. Этот металл:

1. серебро 2. медь 3. олово 4. железо Ответ – 3 (соединение SnS2

Оловянная чума Любопытные факты:

  • «Оловянная чума» — одна из причин гибели экспедиции Скотта к Южному полюсу в 1912 г. Она осталась без горючего из-за того, что оно просочилось через запаянные оловом баки, поражённые «оловянной чумой», названной так в 1911 г. Г. Коэном.

  • Некоторые историки[кто?] указывают на «оловянную чуму» как на одно из обстоятельств поражения армии Наполеона в России в 1812 г. — сильные морозы привели к превращению оловянных пуговиц на мундирах солдат в порошок.

  • «Оловянная чума» погубила многие ценнейшие коллекции оловянных солдатиков. Например, в запасниках петербургского музея Александра Суворова превратились в труху десятки фигурок — в подвале, где они хранились, лопнули зимой батареи отопления

Слайд 7 . Царь-пушка [ru.wikipedia org/wiki/]

Была отлита из бронзы в 1586 г русским мастером Андреем Чоховым на Пушечном дворе во время правления царя Федора Ивановича.

Надпись на левой стороне ствола гласит:

«..Слита бысть сия пушка в преименитом граде Москве лета 7094, в третье лето государства его. Делал пушку пушечный литец Ондрей Чохов.»

Задумывалась пушка для обороны Кремля от захватчиков. Установлена на Красной площади, но в боевых действиях не участвовала. Выяснилось, что стреляла она один раз -бомбарда для каменных ядер весом 800кг .

Длина -5,34 м, диаметр ствола -120 см,масса-39,31 тонн.Декоративные ядра отлиты в 1835 г (1,97 тонны)

Какой материал был использован русским мастером Андреем Чоховым для отливки пушки?



1.Сталь 2. Медь 3. Чугун 4. Бронза Ответ: 4


Слайд 8 Царь-колокол [ru.wikipedia org/wiki/]

Московский Кремль. Высота -6,24м, диаметр- 6.6м, вес- 200 тонн,

Вес осколка- 11,5 тонн

В 1730 году императрица Анна Иоанновна приказала перелить разбитый колокол Григорьевна с добавлением металла и довести вес до 10 тыс пудов. Искали мастера в Париже, но тот мастер посчитал шуткой вылить колокол таких размеров. За работу взялся Иван Маторин. Формовку колокола производили на Ивановской площади, где вырыли яму 10-ти метров, полтора года. Иван Маторин не успел закончить отливку,так как умер и его дело завершил сын Михаил. При пожаре 1737 г на колокол стали падать горящие бревна покрытия, его заливали водой, в результате колокол дал 11 трещин и от него откололся кусок весом 11,5 тонн. Колокол остался в яме на 100 лет. В 1792г и в 1819 г делались неудачные попытки поднять колокол.

В 1836 г царь-колокол был поднят и установлен в Московском Кремле на постамент.

Из какого материала был сделан колокол отцом и сыном Маториными:

  1. Чугун 2. Бронза 3. Латунь 4. Медь Ответ: 2


Слайд 9. Колосс Родосский [ru.wikipedia org/wiki/]

292-280 гг. до н.э.на о.Родос, Греция- в честь бога Солнца- Гелиоса.

Высота - 36 м.




Колосс разрушился при землетрясении, его восстановили.

Очередное землетрясение разрушило его, больше его не стали восстанавливать, так как греки посчитали, что опять будет землетрясение и остров уйдет под воду. Остатки колосса были проданы арабам , которые увезли их на 900 верблюдах. Сейчас от фигуры остались ноги колосса.

Какие материалы использовались строителями для изготовления этой гигантской скульптуры:

1. Известняк - CaCO3 2. Кремнезем - SiO2

3.Медная бронза+железо 4. Сталь + медь Ответ: 3


Слайд 10.

Узорные решетки ограды Летнего Сада, мостов (С.-Петербург)




г.Сант-Петербург славится многочисленными мостами, узорные решетки которых не повторяются орнаментом(более 200 видов)

Какой материал использовали мастера для отливки решеток?

  1. Сталь 2. Алюминий 3. Медь 4. Бронзу 5. Чугун Ответ: 5


Cлайд 11.

Памятник Ю.Гагарину- первому космонавту г. Москва



Какой материал использовался для покрытия памятника?

  1. Алюминий 2. Хром 3. Титан 4. Железо Ответ: 3



Слайд12. Скульптура «Рабочий и колхозница» г. Москва.

Скульптор Мухина В.И.

Из какого материала изготовлена скульптура?

  1. Гранит 2. Сталь 3. Бронза 4. Алюминий 5. Медь

Ответ: 2


Слайд 13.

Памятник Петру I [images yandex.ru ] [ru.wikipedia.org/wiki/]

С.-Петербург.1768-1778 (на «Гром-камне»весом 1600 тонн)-символ победы мудрости над невежеством. Скульптура выполнена по указу Екатерины II, скульптором Этьеном Фальконе 1768-1770г. Камень для монумента указал казенный крестьянин Вишняков Семен. Камень был доставлен целиком, с большой изобретательностью , транспортировка велась по суше, воде с 15 ноября 1769 г по 26 сентября 1770 г. Памятник был торжественно открыт 7 августа 1782 г.




Какой материал использовали скульпторы для

отливки памятника?

1.Железо 2. Сталь 3. Медь 4. Бронза 5. Чугун Ответ: 4


Слайд 14 .

Эти изящные фигурки выполнены из пивных баночек.


[blogga.ru/20100/08/10/skulpturyi-iz-]


А из какого металла изготовлены они?

Цинк 2.Магний 3. Алюминий 4. Железо Ответ: 3


Слайд15

Статуя свободы на о. Свобода, Америка1886г [ru.wikipedia.org/wiki/] .

Густав Эйфель проектировал металлический каркас статуи. Выполнена в 1886 г во Франции (хотели сделать раньше на 10 лет и подарить США к 100-летию со дня принятия Декларации Независимости). Ее переплавляли в Америку многочисленными рейсами, по частям. Поначалу она была маяком, а со временем стала самой узнаваемой скульптурой США и одной из самых известных статуй мира. Статуя свободы находится на острове Бедлоу (сейчас – о.Свободы), в 3 км от Матхеттена. «Леди Свобода» довольно рослая – в ней 46 м и один ноготь весит 1,5 кг!

Для сооружения 46-метровой статуи потребовалось 225 тонн листового металла из :

1.Серебра 2. Меди 3.Титана 4.Железа Ответ: 2


Слайд16

«Родина-мать зовет» на Мамаевом кургане. Волгоград. 1959-1967 г.

Памятник-ансамбль героям Сталинградской битвы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Высота скульптуры-52м, длина меча-33м. Общая высота-85 м, вес - 8тысяч тонн

[ru.wikipedia.org/wiki/]

Работа скульптора Е.В.Вучетича и инженера Н.В.Никитина представляет собой многометровую фигуру женщины, шагнувшей вперед с поднятым мечом. Статуя является аллегорическим образом Родины, зовущей своих сыновей на бой с врагом (аналогия с античной богиней Никой)


Из какого материала изготовлена скульптура:

  1. Железобетон 2.Нержавеющая сталь 3. Мрамор 4.Гранит Ответ: 1


Слайд17



Пирамида Хеопса - одна из 7 чудес света.

Какой природный материал был использован при строительстве:

1.Известняк 2. Мрамор 3. Песчаник 4. Кварцит Ответ 1


Слайд 18.

[http://otvet.mail.ru/gesestion/37285525]

Этот металл входит в состав синих красок. При недостатке солей этого металла у животных возникает заболевание : потеря аппетита,похудение, анемия, шерсть теряет блеск.(Болотная сухотка, прибрежная сухотка)

Этот металл находится в IV периоде,VIIIА группе.

Ответ : кобальт


Слайд 19.

Раковины моллюсков, кораллы накапливают соли

из морской воды, которые делают их тела твердыми.



Какой соли содержится в них больше всего?

  1. Хлорида железа-FeCl3 2. Карбоната кальция-CaCO3

3. Сульфата меди-CuSO4 4. Хлорида натрия- NaCl Ответ: 2


Cлайд 20.

Ионы этого металла входят в состав гемоглобина

эритроцитов и окрашивают кровь в красный цвет.

При недостатке ионов этого металла человек быстро утомляется, возникают головные боли.

Какой это металл:

1. Магний 2.Калий 3.Кальций 4. Железо Ответ: 4


Слайд 21

Воды Мертвого моря (Израиль) в 14,5 раз превышают по солености воды Черного моря. Одна из солей называется мирабилит «удивительная соль» -она то появляется (при Т=+5),то исчезает(Т> +5). Еще она называется глауберова соль .



Формула этой соли:

1.Na 2SO 4Ÿ10H 2O 2. CaSO 4Ÿ2H 2O

3. CuSO 4Ÿ5H 2O 4. Na 2CO 3Ÿ10H 2O Ответ: 1


Слайд 22.

В крови головоногих моллюсков и ракообразных имеются ионы этого металла, отчего кровь у них не красная, а голубая.



Ионы какого металла образуют голубую кровь:

1.Меди 2. Железа 3.Кобальта 4.Хрома Ответ: 1


Слайд 23.

[thesaurus.rasnano.com.Словарь articel23635]

Некоторые бактерии обладают биомагнетизмом.

В особых образованиях - магнетосомах - оксид некоторого металла располагается в виде цепочек по 10-25 кристаллов общей длиной 50нм.

Благодаря магнетосомам эти бактерии ориентируются в магнитном поле Земли.

Какой оксид металла в них находится?

Ответ: оксид железа


Слайд 24.

Из 1 тонны золы кукурузы получают 60 г.драгоценного металла. Какой это металл, если он находится в IА группе,

VI периоде? Ответ: золото




Слайд 25

[http://www.liveinternet.ru/users/3707322/tags/%


Курага - сушеный абрикос. Каждые 100 г кураги содержат 2,034 г металла, который поддерживает работу сердечной мышцы, устраняет отеки. Суточная норма этого металла от 3,5 до 5 г. Какой это металл, если он находится в IА группе и имеет 4 энергетических уровня?

Ответ: калий


Слайд 26.

Простейшее - Радиолярия. Скелет радиолярии состоит из сульфата металла,который находится во IIА группе. Этот металл - аналог кальция, при избытке замещает кальций в костях, чем вызывает «… рахит или уровскую болезнь». Этот металл - … (стронций)

[http://bio1september.ru/view-article.php?ID]




Игра - «Перевертыши»

(слайды 27 – 36)

В тексте «Перевертыши» нужно найти правильное звучание фразы.


1. Разговор - ртуть, крик - платина

(Слово серебро, молчание – золото)

2. Гладь металл, пока холодно

(Куй железо, пока горячо)

3. Пролежал холод, сушь и оловянные трубы

(Прошел огонь, воду и медные трубы)

4. Не та грязь, что тусклая

(Не то золото, что блестит)

5. Звери живут за металл

(Люди гибнут за металл)

6. В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольцо

(У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том)

7 Белый, как карбонат кальция

( Белый, как мел)

8. За купрумный грош удавился

(За медный грош удавился)

9. Уходит,как аш-два-о сквозь оксид кремния

(Уходит, как вода сквозь песок)


Игра - Паучок «Словосочетаний»

(слайды 37-38)

Составить словосочетания, в которых свойства предметов или явлений сравниваются со свойствами металлов.


1. руно (золотое)

2. нервы (железные)

3. голос (металлический)

4. чума (оловянная)

5. облака (серебристые)

6. характер (стальной)

7. тучи (свинцовые)


Игра - Вопросы «Разнобой»

(слайды 39 -42)


1.В 1854 г 1кг этого металла стоил 1200 рублей, что было в 270 раз дороже серебра, а в 1899г 1кгэтого металла стоил уже 1 рубль.(алюминий - Al)


2.Этот металл считают «Камнем, упавшем с неба.(железо – Fe).


3. Его можно обнаружить в «сталактитовом лесу» среди «сталагмитовых деревьев» (гидрокарбонат кальция – Ca(HCO3)2/


4. На пирах у киевского князя это вещество ставили в золотой посуде лишь на стол, где сидели князь и его приближенные. А гости попроще уходили с княжеского пира «Не солоно хлебавши» (поваренная соль – NaCl).


5. Соединением этого металла мы пишем на доске (мел, карбонат кальция – CaCO3)


6 .Какой металл - единственный жидкий при обычных условиях ? (ртуть – Hg)


7. Какой металл называют металлом консервной банки? (олово – Sn)


8. Какой металл убивает бактерии? (серебро – Ag)


9. Из 1 кг этого металла можно вытянуть нить длиною 3,5 км (золото – Au).


10. Ионы какого металла придают морской воде горький вкус? (магний - Mg)


11. Каким расплавленным металлом в древностискрепляли камни при строительстве зданий или оборонных сооружений (он легкоплавок) ? (свинец -Pb)


12. Назовите 8 металлов, которые есть в составe электрической лампочки

(Олово - Sn, свинец -Pb, сурьма -Sb,

Цинк - Zn, алюминий - Al, никель- Ni,

Железо - Fe, вольфрам – W)


Игра - Рыба «Самый- самый … металл»

(слайд 43)


На ребрах «Рыбы» с одной стороны слово- вопрос, с другой – должны вставить название металла.


Самый

ковкий

тугоплавкий

электропроводный

зеркальный

твердый

Легкий

Au

W

Ag, Cu, Al

Pd, Ag

Cr

Li


Завершение игры. Рефлексия: выразите свое отношение к проведенной игре, ваше участие в ней, эмоции.




Скачать 147.13 Kb.
оставить комментарий
Мочалова Лидия Сосипатровна
Дата27.09.2011
Размер147.13 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх