Программа элективного курса «Профессиональное самоопределение». (Для учеников 9 11 классов) icon

Программа элективного курса «Профессиональное самоопределение». (Для учеников 9 11 классов)


Смотрите также:
Программа элективного курса «Аналитическая химия»...
Программа элективного курса «Великие путешественники» разработана для учеников 5-7 классов...
Программа элективного курса «Альтернативный выбор. Основы личностного самоопределения»...
Рабочая программа курса по выбору «Профессиональное самоопределение учащихся»...
Программа курса по выбору по химии для 8-9 классов в рамках предпрофильной подготовки...
Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса по химии «Химия вокруг нас»...
Тематическое планирование учебных занятий по курсу «Профессиональное самоопределение» 9 класс...
Программа элективного курса по экологии 9 класс «Экологический мониторинг водных экосистем»...
Программа элективного курса Ставрополь...
Тематическое планирование элективного курса п...
Программа элективного курса по русскому языку и литературе 9 класс...
Программа элективного курса по развитию речи «Русское слово» для учащихся начальных классов для...



Программа элективного курса «Профессиональное самоопределение».

(Для учеников 9 – 11 классов).


Процесс профессионального самоопределения включает развитие самосознания, формирование системы ценностных ориентаций, моделирование своего будущего, построение эталонов в виде идеального образа профессионала. Личностное самоопределение человека происходит на основе освоения общественно выработанных представлений об идеалах, нормах поведения и деятельности, и является важнейшим элементом профессионального самоопределения. Поэтому развитие личности подростков является необходимым условием профориентации старшеклассников.

Разрабатывая программу элективного курса, мы опирались на то, что современные подростки при выборе своего профессионального пути должны осознанно ориентироваться на деятельную реализацию личного стремления обрести дело своей жизни, отвечающее социальным ожиданиям общества.

Занятия по полной программе сгруппированы в несколько тематических блоков. Каждый из них может использоваться самостоятельно, независимо друг от друга. Безусловно, для более эффективной подготовки старшеклассников рекомендуется использование всей программы целиком.


^ Цели и задачи

Целью программы является оказание помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении, развитие их социальной компетентности.


Задачи:

  1. Выявление и развитие профессиональных интересов, склонностей, притязаний учащихся.

  2. Выявление и помощь в устранении факторов, мешающих учащимся адаптироваться в социуме.

  3. Помощь учащимся в приобретении социальных и коммуникативных навыков.

  4. Активизация внутренних ресурсов старшеклассников.


^ Тематический план курса



№ п/п

Тематический план занятий

Количество часов

теоретические

практические

диагностические

1.

Блок: Мотивация профессиональной ориентации:

- знакомство с миром профессий (лекция, тематическая беседа),

- диагностика профессиональной направленности ,

- «Стратегия выбора профессии» (лекция).

1,5

0,5

1

Всего по блоку: 3

2.

Блок: Психология самопознания (1 часть):

- диагностические методики «Кто я», «Моя линия жизни»,

- «Мой характер» ,

- целеполагание: упражнение «Настоящее есть будущее»,

- упражнение «Могущество» (актуализация внутренних ресурсов).

0,5

1

1,5

Всего по блоку: 3

3.

Блок: Психология общения:

- общение как коммуникация (беседа–лекция),

- барьеры на пути информации, барьеры, которые я создаю сам (беседа, практические упражнения),

- как правильно выстраивать общение/ разговор: игра «Катастрофа в пустыне», упражнение «Я-высказывание», ролевое проигрывание ситуаций общения,

- психология делового общения (лекция).

1

1

-

Всего по блоку: 2

4.

Блок: Психология конфликта:

- что такое конфликт, механизмы конфликта, стадии развития конфликта (лекция),

- способы (стратегии) поведения в конфликте (лекция), диагностика стратегии поведения в конфликте,

- взаимодействие в конфликте и разрешение конфликтных ситуаций: «Конфликтные люди – как с ними быть?»(беседа, практические упражнения, ролевое проигрывание ситуаций).

0,5

1

0,5

Всего по блоку: 2

5.

Блок: Психология самопознания (2часть):

- «Я через 5 лет» (самоописание),

- «Моя самооценка» ,

- упражнение «Успех»,

- упражнение «Преодоление»,

- «Круг воли» (диагностическое упражнение).

0,5

1,5

1

Всего по блоку: 3

6.

Блок: Психология времени:

- развитие временной перспективы и способностей к целеполаганию,

- лекция о важности постановки целей,

- практические психотехники по построению временной перспективы и осознанию жизненных целей.

1

2

-

Всего по блоку: 3

7.

Завершение курса:

- оценка эффективности (рефлексия полученного опыта, заполнение анкет).

-

1

1







Всего по блоку: 2




Всего:

5

8

5




Всего по программе:

18




оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер31 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх