Рабочая программа Учебного курса литература 5 класса Составитель icon

Рабочая программа Учебного курса литература 5 класса Составитель


Смотрите также:
Рабочая программа Учебного курса литература 6 класса Составитель...
Рабочая программа Учебного курса литература 5 класса Составитель...
Рабочая программа Учебного курса русский язык 5 класса Составитель...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной дисциплины...
Рабочая программа учебного курса «Русская литература» для 7 класса на базовом уровне...
Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по...
Рабочая программа по предмету «литература» для 8 «Б» класса составитель: Гизе Татьяна Реомировна...
Рабочая программа по предмету «литература» для 5 «Г» класса составитель: Щербинина Людмила...
Рабочая программа учебного курса «геометрия» в 9 классе (базовый уровень)...
Рабочая программа учебного курса «геометрия» в 8 классе (базовый уровень)...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
Муниципальное образовательное учреждение

Ульянковская основная общеобразовательная школа


Рассмотрена Утверждена

На заседании научно-методического совета приказом по школе

Протокол №__________________ №___________________

От «_____»___________________200__г. От «____»______________200___г.


Рабочая программа

Учебного курса литература 5 класса

Составитель Платова О.Е


2008 г.

1. Пояснительная записка

Данная рабочая учебная программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

  • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый Приказом Минобразования РФ от 09.03.2004, № 1312;

  • Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004, № 1089;

  • Примерная государственная программа по литературе, созданная на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2008/2009 учебный год;

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Методическое письмо Министерством образования и науки РФ «О преподавании учебного предмета «Литература» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»;

  • Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Литература» в 2008-2009 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области;

  • Литература: программа по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / Т.Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е.Н. Колокольцев и др.; под ред. Т.Ф. Курдюмовой. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006. – 93 с.

Изучение литературы в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

  1. Развитие эмоционального восприятия.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • Способствовать обучению школьников умению выделять главную мысль текста,

  • Способствовать развитию творческого воображения школьников,

  • Способствовать развитию потребности у обучающихся в самостоятельном чтении художественных произведений,

  • Способствовать развитию устной и письменной речи школьников.

  1. Подвести школьников к пониманию того, что сопереживание, сочувствие, сострадание, соучастие, содействие – формы гуманистического отношения между людьми.

Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:

  • Прививать любовь к книге как ценности культуры,

  • Воспитывать внимание, сосредоточенность, организованность,

  • Дать понятие нравственно-философских категорий добра и зла, жизни и смерти через приобщение к жанру сказки.

  1. Способствовать целостному восприятию и пониманию художественного произведения, вызывая соответствующий эмоционально-эстетический отклик ученика.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

  • Учить пользоваться важнейшими формами пересказа,

  • Учить использовать сведения по теории литературы при обсуждении художественного произведения.

  • Учить работать с доступным справочным материалом.

  • Учить использовать формы диалога при чтении и в процессе обсуждения художественного произведения.

  • Формировать представление о сюжете,

  • Дать начальное представление о герое, жанре, авторе.

При сопоставлении содержания, обозначенного в образовательном государственном стандарте, и содержания, обозначенного в авторском программа Т.Ф. Курдюмовой, было выявлено следующее:

  1. в целом сохранено количество произведений и последовательность их изучения в стандарте и авторской программе,

  2. для реализации авторского замысла были добавлены следующие номинативные единицы:



Автор и произведение



Сказки народов мира. «Тысяча и одна ночь»



Былина «Три поездки Ильи Муромца».



Русский народный театр. Пьеса «Озорник Петрушка».



М. А. Булгаков. «Петя Ростов» (фрагмент из инсценировки романа Л. Н. Толстого «Война и мир»).



К. Г. Паустовский. «Рождение сказки».



Дж. Р. Р. Толкин. «Xоббит, или Туда и обратно».



Е. И. Замятин. «Огненное «А».



А.И.Куприн. «Мой полёт».



Т. Янссон. «Последний в мире дракон».



Р. Э. Распэ. «Приключения барона Мюнхгаузена».



Б. Лесьмян. «Новые приключения Синдбада-морехода».


Данная программа по литературе рассчитана на 105 часов (3 часа в неделю х на 35 учебных недель)

Учебно-методический комплекс:

  1. Программа «Литература. 5-11 классы». – М.: Дрофа, 2006. – 96 с. (Курдюмова Т.Ф.)

  2. Курдюмова Т.Ф. Литература 5 класс в 2-х ч. – М.: Дрофа, 2007.

  3. Курдюмова Т.Ф. Литература 5 класс. Методические рекомендации для учителя. – М.: Дрофа, 2007.


^ 2. Учебно-тематический план

№ п/п

Раздел, тема

Всего часов

В том числе

Форма контроля










На изучение теоретического материала

На освоение практических навыков (развитие речи)

На организацию самостоятельного чтения






Происхождение и развитие литературы

2

2












Мифы народов мира

4

1

1









Устное народное творчество (фольклор)

17
















Былины

4

1

1










Русские народные сказки

6

1

1










Сказки народов мира

1
















Малые жанры фольклора

3
















Русский народный театр

2




1









Русская литература 19 века

28
















Русская литература 19 века

17

1

1

2







Поэтический образ Родины

4




1










Героическое прошлое Родины.

7




1









Литература 20 века.

36
















Век 19 и век 20. Связь веков.

1
















Литературные сказки 19 – 20 веков.

17




1

2







Проза русских писателей 20 века.

5




3










Поэтический образ Родины.

9
















Мир наших «Братьев меньших».

2
















Героическое прошлое России.

2















Современная литература

4




1









Путешествия и приключения на страницах книг.

14
















Покорение пространства и времени.

11




2

2







Новая жизнь старых героев.

2















Итоги.

2




1

1







Скачать 341,34 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата17.10.2011
Размер341,34 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх