Программа участия юнеско международное бюро просвещения юнеско программа icon

Программа участия юнеско международное бюро просвещения юнеско программа


Смотрите также:
Делам юнеско мид россии при содействии Бюро юнеско в Москве, Москва, ноябрь 2003г. Россия-юнеско...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Положение
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...
Российский комитет программы юнеско «Информация для всех», Бюро юнеско в Москве...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА УЧАСТИЯ ЮНЕСКО

МЕЖДУНАРОДНОЕ БЮРО ПРОСВЕЩЕНИЯ ЮНЕСКО


ПРОГРАММА

Международной научно-практической конференции


"Профильное обучение: состояние, проблемы, перспективы"


11-12 декабря 2006 г.


МИНСК


МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ


Лицей БГУ, ул. Ульяновская, 8


ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ


11 декабря


9.00 – 9.50

Регистрация участников конференции

(холл первого этажа)


10.00 – 13.00

Пленарное заседание

(актовый зал)


13.00 –14.00

Перерыв на обед


14.00 – 17.00

Заседания секций



12 декабря


10.00 – 11.40

Пленарное заседание

(актовый зал)


12.00 –13.00

Подведение итогов конференции

(актовый зал)

13.00 – 14.00

Перерыв на обед



14.00 – 17.00

Заседание членов региональной сети ЮНЕСКО в СНГ «Сообщество практики»

^

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ




Доклад на пленарном заседании до 20 минут



Доклад на заседании секции до 10 минут


Участие в дискуссиях до 3 минут


^

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

(11 декабря)



10.00 ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ.

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Радьков Александр Михайлович,

Министр образования Республики Беларусь, доктор педагогических наук, профессор


10.20 СТРУКТУРА, ПОЛИТИКА И ТЕКУЩИЕ ЗАДАЧИ ЮНЕСКО ПО ВОПРОСАМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Ренато Оперти,

руководитель программ по развитию содержания образования Международного бюро просвещения ЮНЕСКО, доктор педагогических наук


10.40 О НЕКОТОРЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ВВЕДЕНИЮ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Журин Алексей Анатольевич,

заместитель директора по научной работе Института содержания и методов обучения Российской академии образования, доктор педагогических наук


11.00 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Джадрина Макпал Жумабаевна,

директор Института гармоничного развития человека Национального научно-практического, образовательного и оздоровительного центра «Бобек», доктор педагогических наук, профессор


^ 11.20 КОФЕЙНАЯ ПАУЗА


11.45 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ерошин Владимир Иванович,

директор Института управления образованием Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО


12.05 ПОДХОДЫ, ОПЫТ И ВЫЗОВЫ ДИВЕРСИФИКАЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДАНИИ

Скоу Лота, профессор Датского университета образования

12.25 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

Гандилов Рафик Таги оглы, директор Центра прикладных исследований, заместитель директора института проблем образования Азербайджанской Республики, доктор педагогических наук


12.45 ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОСНОВА СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Пальчик Геннадий Владимирович,

директор Национального института образования, кандидат физико-математических наук, доцент

^

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

(12 декабря)



10.00 НАЦИОНАЛЬНЫЙ КУРРИКУЛУМ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА

Корой Евгений Федорович, директор Института педагогических наук Республики Молдова, доктор педагогических наук, профессор


10.20 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УКРАИНЕ: СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Бескова Наталья Владимировна

начальник отдела общественно-гуманитарного образования департамента общего среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки Украины


10.40 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ

Баласанян Лилия Гургеновна, ведущий специалист управления школ Министерства образования и науки Республики Армения, кандидат педагогических наук


11.00 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

Солтогулова Фариза, ведущий специалист управления школ Министерства образования и науки Кыргызской Республики

11.20 ОПЫТ ДИВЕРСИФИКАЦИИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЛАТВИИ

Скрастинс Артур, начальник главного управления общего среднего образования Министерства образования Латвии

^

12.00 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНФЕРЕНЦИИ (актовый зал)

РАБОТА СЕКЦИЙ

(11 ДЕКАБРЯ)

СЕКЦИЯ № 1

«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

(к. 232)


Ведущие:

Савельева Татьяна Митрофановна, доктор психологических наук, профессор (Национальный институт образования);

Капранова Вера Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор (Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка);

Лаптенок Александр Сергеевич, кандидат философских наук, доцент (Национальный институт образования)


1. ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК КЛЮЧЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Капранова Вера Анатольевна, д.п.н., профессор

(Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка);

^

2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Покровская Светлана Евгеньевна, к. психол. н., доцент


(^ Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка);


3. ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В РАЗВИТИИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сидина Ирина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе общеобразовательной средней школы № 11 (г. Орша)


4. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: КОНЦЕПЦИЯ, МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ

Ковалевич Мария Степановна, к.п.н., доцент

(Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина)


5. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Шамшур Елена Зеноновна, педагог-психолог

(Лицей Белорусского государственного университета)
^

В работе секции принимают участие


Алексеев Николай Дмитриевич (Минск), Архипова Екатерина Андреевна (Минск), Бежанишвили Анатолий Зурабович (Гомель), Бондарев Владимир Григорьевич (Минск), Гаврилова Елена Валерьевна (Минск), Грановская Валентина Александровна (Брест), Громыко Лилия Владиславовна (Могилев), Дзюбенко Светлана Васильевна (Минск), Евич Елена Михайловна (Солигорск), Жданович Анастасия Александровна (Минск), Журавлёва Светлана Ивановна (Любань), Зенькова Мария Владимировна (Минск), Исаенко Анна Станиславовна (Минск), Кара Анжела (Кишинев, Республика Молдова), Клюева Людмила Витальевна (Брест), Коношонок Всеволод Леонидович (Минск), Красюк Светлана Владимировна (Любань), Криворот Виктория Владимировна (Минск), Кузей Татьяна Ивановна (Минск), Куропаткина Ирина Васильевна (Минск), Лепешинский Николай Николаевич (Минск), Можейко Марина Александровна (Минск), Орлова Лидия Васильевна (Минск), Орлова Вероника Федоровна (Мозырь), Остроумова Светлана Михайловна (Минск), Парамонова Тамара Филипповна (д. Турки Бобруйского р-на), Петрушенко Александра Ивановна (Калинковичи), Печенко Михаил Федорович (Минск), Родик Надежда Ивановна (Минск), Смирнова Екатерина Юрьевна (Минск), Снытко Наталья Антоновна (Ганцевичи), Станчиц Маргарита Абрамовна (Минск), Тицкий Александр Геннадьевич (Минск), Трусь Александр Алексеевич (Минск), Ходова Ада Адамовна (Минск), Хомиченко Людмила Анатольевна (д. Каменка Бобруйского р-на), Чесновицкая Ольга Михайловна (Минск), Чоканару Наталья Александровна (Любань), Шиман Наталья Яковлевна (д. Еремино Гомельского р-на).
^

СЕКЦИЯ № 2

«ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

(к. 107 )


Ведущие:

Пальчик Геннадий Владимирович, кандидат физико-математических наук, доцент (Национальный институт образования);

Тавгень Олег Игнатьевич, доктор физико-математических наук, профессор (Академия последипломного образования);

Воронов Алексей Вениаминович, ректор Минского городского государственного института повышения квалификации и переподготовки кадров образования


^ 1. ФОРМЫ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА-ЛИЦЕЙ-ВУЗ»

Пальчик Геннадий Владимирович, кандидат физико-математических наук, доцент (Национальный институт образования);


^ 2. РОЛЬ И МЕСТО УЧРЕЖДЕНИЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В МОДЕРНИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Тавгень Олег Игнатьевич, доктор физико-математических наук, профессор (Академия последипломного образования);


3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ИНИЦИАТИВАМИ ПЕДАГОГОВ СТОЛИЦЫ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Воронов Алексей Вениаминович, ректор Минского городского государственного института повышения квалификации и переподготовки кадров образования;


^ 4. ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К ПРОФИЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ

Потиха Виктория Владимировна, проректор по учебно-методической работе (Киевский областной институт последипломного образования педагогических кадров);


5. ПРИНЦИПЫ МУЛЬТИПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Запрудский Николай Иванович,

кандидат педагогических наук, доцент (Академия последипломного образования);


6. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Щетинко Лидия Александровна, заведующая учебно-методическим кабинетом (Отдел образования Белыничского райисполкома).


^

В работе секции принимают участие


Барков Владислав Алексеевич (Гродно), Бельницкая Елена Александровна (Минск), Богданенок Елена Владимировна (Молодечно), Богданов Валерий Стефанович (Могилев), Болдышевская Татьяна Ивановна (г.п. Белыничи Могилевской обл.), Бородич Елена Константиновна (д. Каменка Бобруйского р-на), Булай Светлана Викторовна (Могилёв), Бушная Наталья Владимировна (Минск), Бычковский Алексей Владимирович (Барановичи), Вилента Людмила Владимировна (Барановичи), Дымар Валентина Васильевна (д. Большие Бортники Бобруйского р-на), Жоголь-Лабзеева Ирина Петровна (Минск), Кабакович Елена Иосифовна (Минск), Казначевская Людмила Владимировна (п. Зябровка Гомельского р-на), Кличковская Елена Владимировна (Калинковичи), Ковалевич Николай Иванович (Брест), Козич Ольга Геннадьевна (Барановичи), Котова Надежда Алексеевна (Гомель), Кохановская Людмила Викторовна (Молодечно), Кравченко Галина Андреевна (д. Мичуринская Гомельского р-на), Кушнеров Владимир Павлович (Борисов), Ладутько Людмила Васильевна (Минск), Луцевич Леонида Викторовна (Минск), Малец Людмила Эдмундовна (Минск), Павлють Клавдия Петровна (Дзержинск), Полякова Елена Степановна (Минск), Приловская Алла Ивановна (Пинск), Пугач Светлана Ивановна (Минск), Рассоха Галина Ивановна (п. Брожа Бобруйского р-на), Сергей Владислав Эдуардович (пос. Беловежский), Ситникова Светлана Владимировна (Минск), Слепцова Людмила Юрьевна (Витебск), Тарасевич Роман Иосифович (Глубокое), Терехова Светлана Дмитриевна (Костюковичи), Терешко Игорь Александрович (д. Каменка Бобруйского р-на), Травникова Ольга Михайловна (Минск), Хмельницкая Нелли Львовна (Минск), Шацкова Елена Михайловна (д. Оснежицы Пинского р-на), Чульцова Елена Викторовна (Октябрьский), Щетинко Лидия Александровна (г.п. Белыничи Могилевской обл.), Якубовская Светлана Константиновна (Ляховичи).
^

СЕКЦИЯ №3


«РОЛЬ И МЕСТО ИНВАРИАНТНОГО И ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ»

(к. 233 )

Ведущие:

Худенко Людмила Андреевна, кандидат педагогических наук, доцент (Национальный институт образования);

Гуцанович Сергей Аркадьевич, доктор педагогических наук, доцент (Национальный институт образования);

Слабодянюк Анатолий Иванович, кандидат физико-математических наук, доцент (Белорусский государственный университет).


1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Бейда Анатолий Алексеевич, к. ф.-м. н, доцент;

Климович Анна Федоровна, к.п.н.;

Глухарева Светлана Леонидовна

(Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка)

2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Мычко Дмитрий Иванович, к.х.н, доцент

(Белорусский государственный университет);

Колевич Татьяна Александровна, к.х.н, доцент

(Лицей Белорусского государственного университета)


3. ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО» В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Гуляева Елена Григорьевна, к. п. н

(Национальный институт образования)

4. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ПО ГЕОГРАФИИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Лопух Петр Степанович, д.г.н., доцент

(Белорусский государственный университет)


5. СОСТАВ И СТРУКТУРА ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТА СОДЕРЖАНИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Мурина Лариса Александровна, д.п.н., профессор;

Волочко Анна Михайловна, к. филол. н., доцент

(Национальный институт образования)

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Змушко Антонина Михайловна, к. п. н, доцент;

Лазаревич Ольга Викторовна

(Национальный институт образования)

^

В работе секции принимают участие


Александрова Светлана Александровна (Брест), Аль-Юсефи Муфид Нааман (Минск), Артемёнок Екатерина Николаевна (Минск), Балынина Елена Генриховна (Минск), Борщевская Елена Валерьевна (Минск), Брызгалова Анна Николаевна (Минск), Варакса И.Н. (Минск), Гацуро Елена Сергеевна (Минск), Гичев Игорь Иванович (Могилев), Гончарова Евгения Петровна (Минск), Горбунова Мария Борисовна (Минск), Городишенина Е.Б. (Минск), Дубков Сергей Григорьевич (Гомель), Зыль Елена Александровна (Минск), Зыль Анатолий Алексеевич (г.п. Радошковичи Молодечненского р-на), Каменская Светлана Николаевна (Брест), Климук Ирина Ярославовна (Минск), Кряж Владимир Николаевич (Минск), Куропаткина Ирина Васильевна (Минск), Лахвич Федор Федорович (Минск), Малиновская Валентина Ивановна (Минск), Михайлова Нина Викторовна (Брест), Мороз Татьяна Ивановна (Минск), Новик Ирина Александровна (Минск), Поддубский Владимир Николаевич (Минск), Полукошко Надежда Николаевна (д. Федоры Столинского р-на), Пугач Валентин Валентинович (Минск), Пускин Леонид Федорович (Минск), Пучковская Татьяна Олеговна (Минск), Романенко Любовь Евдокимовна (Минск), Рылко Инна Михайловна (Ганцевичи), Симакович Наталья Викторовна (г.п. Белыничи), Толчикова Людмила Ивановна (Гомель), Шилинец Владимир Адамович (Минск), Шульженко-Суханова Ирина Николаевна (Новополоцк), Юрченко Наталия Александровна (Минск), Якимович Виктория Станиславовна (Минск), Холтобина Наталья Ивановна (Минск), Ярошевич Евгения Николаевна (Минск).
^

CЕКЦИЯ №4


«РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

(актовый зал)


Ведущие:

Берков Владимир Федотович, доктор философских наук, профессор (Академия управления при Президенте Республики Беларусь);

Пальчевский Борис Васильевич, доктор педагогических наук, профессор (Национальный институт образования);

Запрудский Николай Иванович, кандидат педагогических наук, доцент (Академия последипломного образования).


1. СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Бабкина Тамара Андреевна, к.п.н., доцент (Гродненский областной институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования);


2. НАУЧНО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ФУНДАМЕНТ РАЗРАБОТКИ ОСНОВ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Масюкова Наталья Александровна, д.п. н., доцент

(Национальный институт образования);


3. ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Кравченя Эдуард Михайлович, кандидат физико-математических наук, доцент (Белорусский национальный технический университет)


4. КУЛЬТУРА УПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКОЙ И СОЗДАНИЕМ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Пальчевский Борис Васильевич, д.п.н., профессор (Национальный институт образования).


5. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Братченя Людмила Васильевна, заместитель директора по научно-методической работе (Государственное учреждение образования «Гимназия г. Дрогичина»).


^ 6. ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Сергеев Сергей Иванович, ведущий программист Центра информационных технологий и коммуникаций (Белорусский государственный университет).

В работе секции принимают участие

Бахтина Татьяна Петровна (Минск), Беженарь Юлия Петровна (Витебск), Безручко Н.В. (Минск), Берикбаева Любовь Михайловна (Минск), Богданенок Елена Владимировна (Минск), Брызгалова Анна Николаевна (Минск), Братченя Людмила Васильевна (г. Дрогичин), Булахова Зинаида Николаевна (Минск), Васюта Валентин Алексеевич (Мозырь), Васюта Людмила Васильевна (Мозырь), Войтова Юлия Капитоновна (п/о Зябровка Гомельского р-на), Волынкина Наталия Валериевна (Воронеж), Галаганюк Николай Николаевич (Борисов), Горошко Наталья Сергеевна (Минск), Гуляева Татьяна Васильевна (Минск), Дирвук Евгений Петрович (Минск), Дубровская Анна Владимировна (Мозырь), Дмитроченко Наталья Сергеевна (Мстиславский район), Карпинская Татьяна Владимировна (Мозырь), Клёнина Валерия Викторовна (Брест), Кондратьева Инга Петровна (Минск), Коротеев Александр Леонидович (Минск), Костюкович Наталья Владимировна (Минск), Кошман Михаил Григорьевич (Гомель), Кравченя Эдуард Михайлович (Минск), Кралевич Ирина Николаевна (Мозырь), Круглик Татьяна Михайловна (Минск), Кульменева Людмила Григорьевна (Минск), Куницкая Юлия Ивановна (Гродно), Лавринович Константин Владимирович (Минск), Левко Анатолий Игнатьевич (Минск), Мазурок Ирина Афанасьевна (Гомель), Мазуркевич Татьяна Валерьевна (Минск), Миницкий Николай Иосифович (Минск), Миняйлова Елена Леонидовна (Гомель), Мякинник Тамара Николаевна (Минск), Одновол Людмила Алексеевна (Минск), Пакштайте Виолета Валентиновна (Мозырь), Петкевич Нина Владимировна (Минск), Пещенко Наталья Константиновна (Минск), Пилипенко Лариса Анатольевна (Борисов), Плевко Александр Александрович (Минск), Плетнёв Александр Эдуардович (Могилёв), Полищук Людмила Николаевна (Мозырь), Полоз Михаил Иванович (Мозырь), Радион Владимир Сергеевич (Столбцы), Радькова Светлана Владимировна (Минск), Романовская Ольга Тадеушевна (Минск), Селицкая Светлана Владимировна (Бобруйск), Сенько Татьяна Антоновна (п. Урицкое Гомельского р-на), Сергеева Юлия Ивановна (Минск), Смолякова Ольга Филипповна (Мозырь), Снопкова Елена Ивановна (Могилев), Сулейманов Вячеслав Заирович (Минск), Тиринова Ольга Игоревна (Минск), Хмелевская Станислава Владиславовна (Минск), Шабека Леонид Степанович (Минск), Шостак Геннадий Владимирович (Брест), Титовец Татьяна Евгеньевна (Минск), Шестаков Юрий Николаевич (Минск), Щур Сергей Николаевич (Мозырь).


^

СЕКЦИЯ № 5


«ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СНГ»

(к. 208)



Ведущие:

Еленский Николай Георгиевич, доктор педагогических наук, профессор (Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь);

Оперти Ренато, доктор педагогических наук (Международное бюро просвещения ЮНЕСКО);

Загумённов Юрий Леонидович, кандидат педагогических наук, доцент (Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь);


1. РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА КАК ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО БЮРО ПРОСВЕЩЕНИЯ ЮНЕСКО
^

Оперти Ренато, д.п.н. (Международное бюро просвещения ЮНЕСКО)



2. ФОРМИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ НА БАЗОВОМ УРОВНЕ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ

Журин Алексей Анатольевич, д.п.н. ( Институт содержания и методов обучения Российской академии образования)


3. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Лисейчиков Олег Евдокимович, к.п.н. (Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь);

^

4.СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ


Джадрина Макпал Жумабаевна, д.п.н., профессор (Институт гармоничного развития человека Национального научно-практического, образовательного и оздоровительного центра «Бобек» Республики Казахстан);


5.ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАТВИИ
^

Скрастинс Артур (Министерство образования Латвии)




В работе секции принимают участие



Баласанян Лилия Гургеновна (Ереван, Республика Армения), Бескова Наталья Владимировна (Киев, Украина), Гандилов Рафик Таги оглы (Баку, Азербайджанская Республика), Гинчук Валентина Васильевна (Минск, Республика Беларусь), Демьяненко Татьяна Андреевна (Минск, Республика Беларусь), Журин Алексей Анатольевич (Москва, Российская Федерация), Корой Евгений Федорович (Кишинев, Республика Молдова), Красовская Елена Ивановна (Минск, Республика Беларусь), Кузьмич Николай Иванович (Минск, Республика Беларусь), Орлова Вероника Федоровна (Мозырь, Республика Беларусь), Скоу Лота (Копенгаген, Дания), Солтогулова Фариза (Бишкек, Кыргызская Республика), Счастный Владимир Григорьевич (Минск, Республика Беларусь), Фролова Алла Васильевна (Минск, Республика Беларусь), Шелкович Людмила Викторовна (Минск, Республика Беларусь).


^

12 ДЕКАБРЯ

ЗАСЕДАНИЕ ЧЛЕНОВ РЕГИОНАЛЬНОЙ

СЕТИ ЮНЕСКО В СНГ «СООБЩЕСТВО ПРАКТИКИ»


(к. 208)

Ведущие:

Пальчик Геннадий Владимирович, кандидат физико-математических наук, доцент (Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь);

Оперти Ренато, доктор педагогических наук (Международное бюро просвещения ЮНЕСКО);

Загумённов Юрий Леонидович, кандидат педагогических наук, доцент (Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь)


^ Участники заседания:

Баласанян Лилия Гургеновна (Ереван, Республика Армения), Бескова Наталья Владимировна (Киев, Украина), Гандилов Рафик Таги оглы (Баку, Азербайджанская Республика), Гинчук Валентина Васильевна (Минск, Республика Беларусь), Джадрина Макпал Жумабаевна (Алма-Аты, Республика Казахстан), Демьяненко Татьяна Андреевна (Минск, Республика Беларусь), Еленский Николай Георгиевич (Минск, Республика Беларусь), Ерошин Владимир Иванович (Москва, Российская Федерация), Журин Алексей Анатольевич (Москва, Российская Федерация), Корой Евгений Федорович (Кишинев, Республика Молдова), Красовская Елена Ивановна (Минск, Республика Беларусь), Кузьмич Николай Иванович (Минск, Республика Беларусь), Лисейчиков Олег Евдокимович (Минск, Республика Беларусь), Орлова Вероника Федоровна (Мозырь, Республика Беларусь), Скоу Лота (Копенгаген, Дания), Скрастинс Артур (Рига, Латвия), Солтогулова Фариза (Бишкек, Кыргызская Республика), Счастный Владимир Григорьевич (Минск, Республика Беларусь), Худенко Людмила Андреевна (Минск, Республика Беларусь), Фролова Алла Васильевна (Минск, Республика Беларусь), Шелкович Людмила Викторовна (Минск, Республика Беларусь).


Скачено с Образовательного портала www.adu.by




Скачать 174,19 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер174,19 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх