Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011 учебный год icon

Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011 учебный год



Смотрите также:
Публичный доклад за 2010 – 2011 учебный год...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад...
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального дошкольного...
«Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад...
Публичный отчет данный открытый информационный доклад направлен на информирование о результатах...
Публичный отчет данный открытый информационный доклад направлен на информирование о результатах...
Публичный отчёт о результатах деятельности за 2010-2011 учебный год муниципального бюджетного...
Мытищинского муниципального района...
Введение



страницы:   1   2
скачать
Публичный доклад

о результатах деятельности профессионального лицея №43

за 2010-2011 учебный год


Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей № 43 предоставляет итоги работы за 2010-2011учебный год на 01.09.2011 г.

Общие сведения.



№№

ПУ,ПЛ

Мощность ОУ

(кол-во обучающихся)

Общежитие

Численность обучающихся по курсам

Перечень подготавливаемых профессий (специальностей)

на 01.07.10 г.

Наличие лицен зии, № и дата выдачи

Св-во

об

аккредитации, № и дата выдачи

план

факт

план

факт

I

II

III

IV

Наименование профессии (специальности)

Всего

(чел.)

В том числе по курсам

на 01.07.10

I

II

III

IV

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

ОГОУ НПО ПЛ № 43

500

132

50

38

-

70

62

-

Коммерсант в торговле

Повар, кондитер

Мастер отделочных строительных работ

Токарь-универсал

39

42

39


12



-

-

-


-



24

23

23


-



15

19

16


12



-

-

-


-



Лицензия А № 267812 выдана 01 сентября 2008 года

Аккредитация серия 37 № 000013 выдана 16 февраля 2009 г.




























ИТОГО:

132




70

62












^ Организация условий проживания в общежитии



п/п

Наименование образовательного учреждения

Мощность общежития

Количество проживающих в общежитии

всего

из них

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

1

2

3

4

5

1.

ОГОУ НПО профессиональный

лицей № 43

60 чел.

38

10

^ Выпуск учащихся в разрезе профессий (специальностей)




п/п

Код

профессии (специальности)

Наименование укрупненной группы профессий (специальностей)

Наименование профессий (специальностей) по укрупненным группам направлений подготовки

Срок обучения

Принято

в 2008_ году

Выпуск

2011 г.

1

2

3

4

5

6

7

1.

34.2

260.000 Технология продовольственных и потребительских товаров. 260807.01. Повар, кондитер.

Повар, кондитер

3

24 чел.

24 чел.

2.

2.19

190.000 Транспортные средства.

190631 Слесарь по ремонту автомобилей.


Слесарь по ремонту автомобилей

3

22 чел.

22 чел.

3.

38.9

100.000 Сфера обслуживания.

100700 Торговое дело.

100701.01. Продавец, контролер – кассир.

Коммерсант в торговле

4

2007 – 23 чел.

26 чел.

4.

2.17

150.000 Металлургия, машиностроение и металлообработка.

151000Технологические машины и оборудование.

151903.02 Слесарь.


Слесарь

3

20 чел.

18 чел.

5.

22.2

27000 Архитектура и строительство

270800 Строительство

Мастер отделочных строительных работ

3

2009 г. - 17

1



^ Система охраны образовательного учреждения.




п/п

Наименование образовательного учреждения

Оборудованы

Состояние охраны

Наличие
огражде-
ния по
всему
перимет-
ру тер-
ритории
учреж-
дения

прямой
связью с
органами
МВД
России

прямой
связью с
органами
ФСБ
России

кнопкой
экстрен-
ного
вызова
(КЭВ)

телефон-
ным
аппаратом
(при от-
сутствии
КЭВ)

систе-
мами
видео-
аблюю-
дения

частное
охран-
ное
пред-
приятие

вневе-
домст-
венная

сторо-
жа

другие
виды
охраны

не ох-
раняет
ся

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1

ОГОУ НПО ПЛ №43


































1.1

Учебный корпус

Ивановская ,32

есть

нет

Имеется в общежитии с круглосуточным пребыванием уч-ся ул. Ивановская д. 32

имеется

Имеется в учебном корпусе установлено 11 видеокамер

Охрану лицея осуществляет в дневное время суток ООО охранное агенство «Пересвет»

нет

Имеются 3 ночных сторожа и 4 дежурных по общежитию

нет

нет

Имеется металлическое ограждение по всему периметру учреждению. На лицевой части лицея установлен забор из мет. проф. листас мет. воротами


^ Состояние санитарно-эпидемиологического, гигиенического и медицинского обеспечения.

Помещения ОГОУ НПО ПЛ № 43 приняты органами Роспотребнадзора без замечаний, столовая лицея оборудована пищеблоком, соответствующим санитарным нормам.

Питьевая вода соответствует нормам Сан ПиНа. Кроме этого имеются кулеры для питьевой воды в главном корпусе и в общежитии.

В учреждении имеется система водоснабжения и канализации. Учреждение оборудовано централизованной системой отопления, которой необходим капитальный ремонт.


Получена лицензия № 37. ИЦ.02.000.М.000305.06.11 от 01.06.2011 г. на функционирование медицинского блока.

100 % персонала ОГОУ НПО ПЛ № 43 прошли медицинский осмотр. Все имеющие светильники дневного света функционируют согласно нормам освещенности в учебных классах.



N
п/п

Наименование
образова-тельного учрежде-
ния

Приняты
органами
Роспот-
ребнад-
зора без
замеча-
ний

Приняты
органами
Роспот-
ребнад-
зора с
замеча-
ниями

Не при-
няты
органа-
ми Рос-
потреб-
надзора
<**>

Обеспечены

Оборудованы

% пер-
сонала,
про-
шедше
го ме-
дицин-
ский
осмотр

пищеблоками
(технологическим
оборудованием)

медицинскими
кабинетами

системами
водоснабжения

системами
канализации

системами цен-
трального (цен-
трализованного)
отопления

всего
(в том
числе
соот-
ветству-
ют сани-
тарным
нормам)

не соот-
ветствует
санитар-
ным нор-
мам (в
том числе
требуют
замены)

всего
(в том
числе со-
ответст-
вуют ме-
дицин-
ским
нормам)

% уком-
плекто-
ванно-
сти ме-
дицин-
ским
обору-
довани-
ем и ме-
дика-
ментами

всего
(в том
числе
соот-
ветст-
вуют
установ-
ленным
нормам)

требу-
ют за-
мены
(ремон-
та, ус-
тановки
обору-
дова-
ния)

всего
(в том
числе
соот-
ветству-
ют сани-
тарным
нормам)

требу-
ют за-
мены
(ремон-
та, ус-
тановки
обору-
дова-
ния)

всего
(в том
числе
соот-
ветст-
вуют
уста-
новлен
ным
нор-мам)

требуют
замены
(ремонта,
установки
оборудо-
вания)

1

2

ПЛ № 43

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1.1

Учебный корпус

+

-

-




-







+

ремонт (замена труб)

+

-

1

ремонт

(замена труб)

100%

1.2

УПБ (Столовая)лицея

+

-

-

1

-







+

ремонт (замена труб)

+

-

1

ремонт

(замена труб)

100%

1.3

Общежитие

+

-

-




-

1

80%

+

ремонт

(замена труб)

+

-

1

ремонт

(замена труб)

100%



^ Выполнение программы развития образовательного учреждения.

Программа развития профессионального лицея под названием «Организация работы регионального учебного центра по подготовке кадров» - 2006-2011 г.г.

Цель программы развития: привлечение к сотрудничеству социальных партнеров, создание многоуровневого профессионального образовательного учреждения нового типа.

Реализация цели развития профессионального лицея осуществляться через следующие задачи:

  1. Осуществление многоканального финансирования для обеспечения финансовыми ресурсами развития профессионального лицея;

  2. Привлечение руководителей предприятий и организаций всех форм собственности, социальных партнеров к сотрудничеству с профессиональным лицеем;

  3. Организация подготовки по новым профессиям: слесарь, мастер сухого строительства, токарь-универсал. фрезеровщик-универсал;

  4. Создание учебных, учебно-тренировочных и учебно-производственных мастерских, отвечающие современным требованиям;

  5. Разработка программы содействия занятости и трудоустройства выпускников, оказания населению разнообразных услуг совместно с ОГУ «Ивановский центр занятости населения»;

  6. Создание в профессиональном лицее социально-психологических условий, способствующих здоровому образу жизни, развитию творческих способностей учащихся через реализацию здоровьесберегающей технологии;

  7. Создание комплексной системы совместной работы с учащимися лицея – педагогического коллектива, родителей и органов местного самоуправления города.

  8. Модернизация содержания профессионального образования (осуществление подготовки к внедрению стандартов нового поколения, построенных на компетентностном подходе к организации содержания).

  9. Внедрение в образовательный процесс инновационных технологий (личностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникационных технологий).

  10. Создание целостной системы мониторинга образовательного процесса как средство управления качеством образования.

Реализация программы развития профессионального лицея обеспечивает формирование его как образовательного учреждения инновационного типа, обладающего современной развитой материально-технической базой, открытой образовательной системой. Способной гибко реагировать на изменяющиеся запросы общественного развития, обеспечивающего высокое качество подготовки рабочих кадров.

Программа развития реализована на 95 %.

Отчеты по всем направлениям работы по соответствующим годам концентрируются в папке «Реализация Программы развития ПЛ № 43 в 2006-2011 годах».

Определена программа развития профессионального лицея до 2016 года по пяти основным направлениям :

- мониторинг образовательного процесса;

-инновационные подходы в подготовке квалифицированных рабочих;

-учебно-материальная база предметов и профессий;

-совершенствование сотрудничества с работодателями города и региона;

-социализация подростков в условиях профессионального лицея.

Инновационная деятельность.

В отчетном году продолжалось внедрение современной модели образования, построенной на компетентностной основе и направленной на развитие ключевых и базовых компетенций обучающихся через реализацию практико-ориентированного, технологического и личностно-ориентированного подходов в обучении.

Почему наш коллектив выбрал в своей практической деятельности именно технологию личностно-ориентированного обучения?

Личностно-ориентированное обучение предоставляет каждому учащемуся, опираясь на его способности, склонности, интересы и субъектный опыт возможность реализовать себя в познании и учебной деятельности. Следовательно, в своей деятельности каждый педагог должен опираться на личность учащегося, как индивидуальность и самоценность. Учитывать не только социальный статус учащегося, но и его внутренние психофизиологические ресурсы, позволяющие, прежде всего, реализовывать их учащемуся в познании.

Как мы считаем, именно эта технология помогает мотивировать учащихся на процесс учения. Поэтому наиболее приоритетными направлениями методической работы в лицее являются:

  1. пропагандирование внедрения в образовательный процесс технологии личностно-ориентированного обучения;

  2. совершенствование методического уровня преподавателя в реализации технологии личностно-ориентированного обучения;

  3. мобилизация сил педагогического коллектива на обеспечение методическими и практическими материалами по технологии личностно-ориентированного обучения.

Для работы по первому направлению создана экспериментальная лаборатория по изучению и внедрению в учебный пресс технологии личностно-ориентированного обучения. В нее вошли преподаватели, работающие по этой технологии. Задача лаборатории – освоение технологии личностно-ориентированного обучения и внедрение ее в образовательный процесс. Для решения этой задачи изучается опыт преподавателей, обобщается и в дальнейшем распространяется через проведение «Дней педагогического мастерства», выставок методических материалов и индивидуальной работы с преподавателями и мастерами производственного обучения.

У каждого преподавателя возникают свои педагогические затруднения (второе направление). Для оказания практической помощи преподавателям в вопросах затруднения созданы временные проблемные группы, т.е. «проблемные мастерские». Одной из задач этих групп является оказание помощи в составлении плана урока, проведении самоанализа урока, умение проводить мониторинг процесса и результатов своей деятельности, отбор и использование активных форм и методов на разных этапах урока. В рамках работы проблемной группы также оказывается практическая помощь по вопросам профессиональных затруднений в виде составления памяток, методических рекомендаций, подбора справочного материала. Проведение индивидуальных и групповых консультаций. Ликвидация затруднений может происходить через педагогические общения. Для этого проводятся взаимопосещения уроков, что позволяет преподавателю продемонстрировать, как происходит использование активных форм и методов на разных этапах урока, выбор заданий с учетом индивидуальных особенностей учащихся, самостоятельная работа с различными источниками информации, работа с натуральными образцами, просмотр видеофильма. Взаимопосещение уроков помогает преподавателю грамотно и осознано провести самоанализ урока. Предложения, высказанные, преподавателями помогает наиболее рационально подходить к решению проблем и выход их затруднений, возникших в ходе урока, а также провести самооценку тому, кто проводил урок и анализ тому, кто посещает урок.

Третье направление работы – мобилизация сил педагогического коллектива на обеспечение методическими и практическими материалами по технологии личностно-ориентированного обучения. Данная технология предполагает наличие большого количества различного вида материалов для проведения уроков. Для того, чтобы работа по созданию этих материалов было наиболее эффективной необходимо обеспечить соблюдение единых требований к организации обучения по данной технологии. Это позволит учащимся легче адаптироваться в учебном процессе. Работа преподавателей в одном направлении приведет к наилучшему результату. Обсуждение этих требований происходит на заседании проблемных мастерских. Преподаватели демонстрируют свои наработки в этой области, делятся первыми результатами своей работы, предостерегают коллег от неправильных действий. Трансляция лучших разработок уроков помогает молодым преподавателям разобраться в технологии личностно-ориентированного обучения.

Итоги реализации инновационных технологий рассматривались на педагогическом совете профессионального лицея.

Проведена конференция по модернизации программы развития лицея до 2016 года (май), проведен «круглый стол» по обобщению опыта работы преподавателя химии Брыжакиной Е.Н. по теме: «Проектная деятельность учащихся на уроках химии и во внеурочной деятельности» (июнь),представлены работы и презентации учащихся, для коллег преподаватель совместно с учащимися провела мастер-класс.

Ведется работа по созданию учебно-програмной документации, согласно ФГОС нового поколения. На базе лицея прошли областные семинары по профессиям: повар, кондитер, мастер сухого строительства – 19.05.11.

Выполнение учебных планов и программ по профессиям за 2010-2011 учебный год.



Ф.И.О.

Должность

Предмет

Годовая тарификация

План

Факт

1.

Баранников А.И.

Мастер п\о преподаватель

Профессиональные. дисциплины слесарей по ремонту автомобилей

350

350

2.

Брыжакина Е.Н.

Преподаватель

Химия, биология

870

870

4.

Одокиенко Л.Н.

Руководитель физической культуры

Физическая культура, ОБЖ

790

790

5.

Голиков А.Ю.

Преподаватель

Общественные дисциплины

734

734

6.

Горскина Е.Н.

Преподаватель

Математика

1015

1015

7

Коврижных Л.М.

Преподаватель

Физика

764

764

8

Малышева Г.Г.

Преподаватель

Общественные дисциплины

734

734

9

Намниек Е.Е.

Мастер п/о преподаватель

Профессиональные дисциплины коммерсантов в торговле

202

202

10

Николенко Н.В.

Мастер п\о преподаватель

Профессиональные дисциплины коммерсантов в торговле

104

104

11

Маньков В.Ф..

Мастер п\о преподаватель

Профессиональные дисциплины

269

269

12

Пряжникова Л.А.

Преподаватель

Информатика

841

841

13

Стрижова С.Н.

Преподаватель

Литература, русский язык

660

660

14

Соловьева И.В.

Мастер п\о преподаватель

Профессиональные дисциплины поваров, кондитеров

819

819

15

Чудинова В.Я.

Преподаватель

Иностранный язык

970

970

16

Попова Г.А.

Мастер п\о преподаватель

Профессиональные дисциплины строительных профессий

485

485

17

Голубева А.В.

Преподаватель

Профессиональные дисциплины коммерсантов в торговле

737

737

ИТОГО

10344

10344

Учебные планы и программы по каждой профессии выполнены в соответствии с федеральными государственными стандартами НПО


^ Производственное обучение



№№

Наименование групп

№ группы

Кол-во часов за 2010-

2011 уч. год


Примечание





1 курс




план

факт

.

1.

Повар- кондитер

9/10

330

330




2.

Мастер отделочных строительных работ

11/12

330

330

3.

Коммерсант в торговле

21/22

330

330




2 курс










1.

Повар, кондитер

15/6

390

390

2.

Токарь-универсал

19/20

339

339

3.

Коммерсант в торговле

17/18

282

282

4.

Мастер отделочных строительных работ

7/8

390

390




3курс










1.

Слесарь по ремонту автомобилей

3/4

936

936

2.

Слесарь

13/14

1161

1161

3.

Повар- кондитер

1/2

936

936




4курс










1.

Коммерсант в торговле

25/26

951

951




итого




7054

7054



^ Преподаватели, мастера производственного обучения и другие категории работников, наиболее активно принимавшие участие в областных и республиканских мероприятиях.

Малышева Г.Г.- преподаватель истории , участие в областном конкурсе программ патриотического воспитания молодежи в системе НПО и СПО Ивановской области , автор программы « Я гражданин России»– апрель 2011г. – 2 место.

Брыжакина Е. Н. - преподаватель химии участие в конкурсе «Педагог года»- 2 место.

Попова Г.А.- преподаватель специальных дисциплин, мастер п/о «мастер отделочных, строительных работ»- участие в областном семинаре по разработке и внедрению в учебный процесс программ по профессиям в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Соловьева И. В.- преподаватель специальных дисциплин по профессии «повар, кондитер» - участие в областном семинаре по разработке и внедрению в учебный процесс программ по профессиям в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Редькина О.В.- мастер производственного обучения профессии «повар, кондитер»- участие в областном мероприятии «Кулинарный салон», участие в « Иваново - Вознесенской Ярмарке».

Капустина Г.Ю.- мастер производственного обучения профессии «повар, кондитер»- участие в областном мероприятии «Кулинарный салон», участие в « Иваново - Вознесенской Ярмарке».

Николенко Н.В.- мастер производственного обучения профессии «слесарь»- участие в региональном конкурсе программ на звание «Учреждение начального профессионального образования здорового образа жизни»


Лебедева А.И.- старший мастер - проведение мероприятия областного уровня круглый стол по теме «Социальное партнерство: навстречу переменам», участие в выставке «Ивановское образование 2011

Виноградова Е.В.- зам.директора по УВР- проведение ярмарки вакансий и ярмарки образовательных услуг для учащихся школ г.Кохма и Ивановского района, участие в « Иваново - Вознесенской Ярмарке».


^ Развитие и совершенствование учебно-материальной базы за учебный год.

Приобретены металлоконструкции для оборудования спортивной площадки, завершен ремонт спортивного зала во втором учебном корпусе, приобретены металлические шкафы для хранения химических реактивов, инструменты для строительных профессий.

Создана учебно-материальная база и разработана учебно-программная документация по новой профессии «Мастер сухого строительства», разработан учебно-методический комплекс по профессии «мастер отделочных строительных работ», разработана учебно-программная документация по новой профессии «фрезеровщик-универсал», переработан комплект учебно-программной документации по профессии «коммерсант в торговле». Создан кабинет экономических дисциплин и права. Произведен капитальный ремонт актового зала, библиотеки с заменой труб центрального отопления в главном учебном корпусе. Выполнен капитальный ремонт актового зала в общежитии, в общежитии заменена сан. техника на 50 %. При спонсорской поддержке приобретены 3 теннисных стола и уложена асфальтовая дорожка к 2 учебному корпусу ( учебно-производственная база столовая). Приобретены учебники.

Произведен ремонт мужского туалета.

Закончен ремонт и оснащение актового зала в общежитии и библиотеки. Приобретен теннисный стол для досуговой комнаты в учебном корпусе. Установлено 2 больших теннисных стола в актовом зале общежития лицея. Отремонтирована система вентиляции в столовой. Оснащение наглядными средствами по программе «Формирование мотиваций здорового образа жизни».

Для общежития приобретены мебель, мягкий инвентарь, 2 телевизора.

Укреплена учебно-материальная база:

- кабинета химии (приобретены новые стенды, оборудование, металлические шкафы для химикатов);

- библиотеки (обновлена мебель);

- учебно-производственной мастерской поваров (приобретена новая мебель, 2 электрические плиты);

- строительных мастерских (приобретены инструменты). Продолжается оснащение медицинского кабинета, имеет лицензию с 1.06.2011 года. Открыт культурно-оздоровительный центр в общежитии В общежитии и в лицее обновлены информационные стенды, работают настенные выставки.



Наименова

ние образовательного учреждения

Кабинеты


Лаборатории

Учебно-производст-венные

мастерские

Коли-чество участ-ков в цехах пред-прия-тий

Коли-чество полигонов

всего/

необходимо обору-довать

Коли-чество

автотрактородро-мов

всего/

необхо-димо

оборудовать

Электронно-вычислительная техника

Коли-чество элек-

тронновычис-литель ных ма-шин

из них персо-наль-ных ЭВМ

По общеобразо

ва-тель-ным пред-метам

Количест

во недоста-ющих кабине-тов по обще-обра

зо-вате

ль-ным пред

ме-там

Всего по предметам профессионального цикла

Коли-чество недос-тающих кабине-тов по предме-там проф. цикла

Всего кабинетов вычис-лительной техни-ки

Коли-чество недос-таю-щих кабинетов по вычис-лительной техни-ке

Всего

Коли-чество недос-таю-щих лабораторий

Всего

Коли-чество недос-таю-щих мастерских

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

ПЛ № 43 – 2010 г.

9

-

5

-

2

-

3

-

7

-

-

-

-

38

38

2011 г.

9

-

5

-

2

-

3

-

7

-

-

-

-

38

38




Скачать 420,18 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата17.10.2011
Размер420,18 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх