Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе «Эрудит»
| скачать Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку и литературе «Эрудит» учителя русского языка и литературы Скрипиной Г.А. Цель: развивать интеллектуальные способности обучающихся, расширять их кругозор, воспитывать интерес к предмету. Ведущие: 1 - Сегодня у нас, друзья, не совсем обычная встреча. Мы будем свидетелями и участниками конкурса начитанных и смекалистых, любознательных и находчивых ребят из 7-х классов. 2 - Представляем команды и их капитанов, эмблемы и названия команд. 1 - Судят нас справедливейшие из справедливых, мудрейшие из мудрых наши учителя… Жюри будет оценивать ответы следующим образом: за правильный и полный ответ – 2 балла, за неполный ответ – 1 балл. 1. Разминка Назови произведение, автора и героя: а) Любил себе мальчишка повторять: «Нигде нельзя с мечтою расставаться. А главное – бороться и искать! А главное – найти и не сдаваться!» (С. Григорьев. В.Каверин «Два капитана»); б) Я знаю географию на «5» и помню наизусть любой учебник. Всегда смогу тихонько повторять – на то я, между прочим, и волшебник. (Хоттабыч. Лагин «Старик Хоттабыч»); в) Я был и воробьём, и муравьём, и бабочкой. Скажу я вам, друзья, живи, учись и не ленись, и человеком становись. (Ю. Баранкин. В. Медведев «Баранкин, будь человеком!»); г) Оставьте ваш самообман и не играйте в прятки. Наука – это как туман, - в ней лишь одни догадки. Нет, нужно знать, как дважды два, все стороны предмета. Нужна науке голова + дедуктивный метод. (Ш. Холмс. А. Конан Дойл «Записки о Шерлоке Холмсе»). 2. Нарисуйте пословицы: «За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь»; «На чужой каравай рот не разевай» 3. «Посидим – подумаем»: а) Назовите главных героев повести А. Грина «Алые паруса» б) Подбери синонимы к фразеологизмам: - вылететь в трубу (разориться); - сесть в калошу (опростоволоситься, попасть в неловкое положение); - ахиллесова пята (слабое, уязвимое место). в) Какие буквы русского языка мы не можем выразить звуками (Ь, Ъ). г) Как эти части тела человека звучали на древнерусском языке: - шея (выя); - глаза (очи); - щёки (ланиты); - губы (уста); - лоб (чело); - правая рука (десница); - левая рука (шуйца). д) Назовите автора вашего учебника русского языка для 7 класса. е) Образуйте форму Род. п. мн. ч. от сущ. КОПНА, КОЧЕРГА (копён, кочерёг). ж) Назовите женское имя в переводе с греческого «морская». з) Образуйте форму мн. ч. Им. п. от сущ. ДНО (донья). 4. Ребусы Замените ребусами слова: вода, слава, воля, Нева, вол. Расшифруйте ребусы: …. 5. Шарады - подряд три предлога возьми, а целое слово на дереве найди (СУК); - первое – нота, второе – игра, целое встретиться у столяра (ДОЛОТО); - к торжественному крику прибавь согласный звук, чтоб протянулись горы с севера на юг (Урал). 6. Конкурс капитанов. «Заморочки из бочки»:
Подведение итогов.
|
отлично
1 