скачать Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №6
Согласовано: Утверждаю: заседание Директор МОУ СОШ №6 методического Волоснев О.Г. объединения _____________ Протокол №__ «__»______2004г. «__»____2004г.
ПРОГРАММА КУРСА «Теоретические основы органической химии» ( для учащихся 10 профильного класса, 1 год обучения)
Составитель: Жуйкова Т.Г., учитель химии
г.Нягань 2004г.
Пояснительная записка
Элективный курс «Теоретические основы органической химии» предназначен для учащихся профильного класса естественно-научного направления с целью расширения и углубления их знаний по органической химии. Курс рассчитан на один год обучения, 34 часа. Данный курс предполагает изучение на более высоком теоретическом уровне взаимного влияния атомов в молекуле, а так же подробное изучение механизмов химических реакций. По каждой теме подобраны задания, составлены карточки. Большое значение придается отслеживанию причинно-следственных связей: «состав – строение – свойства». Данный курс позволяет учащимся изучить общие подходы к составлению уравнений химических реакций и отработать умение находить реакционные центры молекулы ,благодаря этому прогнозировать продукты реакции. По истечении курса учащиеся должны знать: механизмы протекания химических реакций, типы промежуточных частиц (радикалы, карбокатионы и карбоанионы); понятие нуклеофильности, електрофильности; электронные эффекты заместителей ( индукционный и мезомерный); радикальные реакции; электрофильное присоединение; правило Марковникова; нуклеофильные реакции. Учащиеся должны уметь: - записывать реакции радикального замещения, радикального присоединения и полимеризации; - записывать и объяснять механизм реакций электрофильного присоединения на примере алканов, алкинов, алкадиенов и аренов; применять знания об ориентирующем влиянии заместителей; записывать реакции нуклеофильного замещения и присоединения на примере галогеналканов и карбонильных соединений.
Учебно-тематический план № п\п | Раздел, тема | количество часов (с учетом разбивки на теоретические и практические занятия) | формы занятий | формы подведения итогов | 1 | Строение и классификация органических соединений | 4ч | урок-лекция беседа лабораторное занятие | устный зачет | 2 | Химические реакции в органической химии | 3ч | Урок-лекция Семинарское занятие | зачет письменный | 3 | Предельные углеводороды | 3ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие | самостоятельная работа | 4 | Непредельные углеводороды | 3ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие Демонстрационный эксперимент | самостоятельная работа | 5 | Циклоалканы | 1ч | Беседа Семинарское занятие | самостоятельная работа | 6 | Ароматические углеводороды | 2ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие | зачет | 7 | Спирты и фенолы | 2ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие | устный опрос | 8 | Альдегиды и кетоны | 2ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие | устный опрос | 9 | Какбоновые кислоты и сложные эфиры | 3ч | Урок-лекция Лабораторная работа Семинарское занятие | зачет | 10 | Углеводы | 2ч | Урок-лекция Семинарское занятие | самостоятельная работа | 11 | Азотосодержащие органические вещества | 3ч | Урок-лекция Семинарское занятие | зачет | 12 | Биологически-активные соединения | 6ч | Семинарское занятие | доклады учащихся |
|
| Итого 34 часа |
|
|
Содержание изучаемого курса
№ п\п | краткое описание разделов, тем | краткая характеристика формы занятий | методическое обеспечение раздела, темы | 1 | Строение и классификация органических соединений -предмет органической химии -различные виды классификации веществ -номенллатура ИЮПАК -изомерия, ее виды | лекция с элементами беседы, построение шаростержневых моделей молекул | методическое пособие, шаростержневые модели молекул
| 2 | Химические реакции в органической химии -классификация реакций по типу реагирующих частиц -индукционный и мезомерный эффект - правило Марковникова | лекция с элементами беседы, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций | карточки с заданиями, магнитные аппликации по органической химии | 3 | Предельные углеводороды -строение молекулы -способы получения -механизм реакции радикального замещения | лекция с элементами беседы, составление шаростержневых и объемных моделей молекул, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций | карточки с заданиями, магнитные аппликации по органической химии, шаростержневые и объемные модели молекул | 4 | Непредельные углеводороды -поляризуемость П-связи -индуктивный эффект -механизм реакции электрофильного присоединения к алкенам | лекция с элементами беседы, составление шаростержневых и объемных моделей молекул, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций, проведение опытов, доказывающих непредельный характер соединений | карточки с заданиями, магнитные аппликации по органической химии, ,шаростержневые и объемные модели молекул, модели электронного строения молекул этена и этина, реактивы | 5 | Циклоалканы -изомерия и хисмические свойства | лекция с элементами беседы, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций | карточки с заданиями | 6 | Ароматические углеводороды -влияние боковой цепи на электронную плотность сопряженной П-связи -ориентанты первого и второго рода | лекция с элементами беседы, составление шаростержневых и объемных моделей молекул, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций | карточки с заданиями | 7 | Спирты и фенолы -особенности электронного строения спиртов -механизмы химических реакций | лекция с элементами беседы, составление шаростержневых и объемных моделей молекул, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций | карточки с заданиями, магнитные аппликации по органической химии, шаростержневые и объемные модели молекул | 8 | Альдегиды и кетоны -взаимное влияние атомов в молекуле -нуклеофильное присоединение | лекция с элементами беседы, составление шаростержневых и объемных моделей молекул, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций, проведение качественных реакций на альдегиды | карточки с заданиями, магнитные аппликации по органической химии, ,шаростержневые и объемные модели молекул, реактивы | 9 | Карбоновые кислоты и сложные эфиры -химические свойства непредельных карбоновых кислот -сложные эфиры равновесие реакции этерефикации -СМС | лекция с элементами беседы, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций, проведение реакций | реактивы, карточки с заданиями | 10 | Углеводы -две формы существования глюкозы -гидролиз дисахаридов -промышленные способы получения
| лекция с элементами беседы, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций, проведение реакций | Реактивы,карточки с заданиями | 11 | Азотосодержащие органические вещества -амины -гомологический ряд ароматических аминов -алкилирование и ацилирование аминов -нуклеиновые кислоты -нуклеотид, пиримидиновые и пуриновые основания -первичная и третичная структура ДНК -генная инженерия и биотехнология | лекция с элементами беседы, выполнение упражнений по составлению уравнений химических реакций, проведение реакций | реактивы, карточки с заданиями | 12 | Биологически-активные соединения -водорастворимые и жирорастворимые витамины -классификация ферментов -зависимостьактивности ферментов от температуры и PH -классификация гормонов -антибиотики, их классификация по строению, типу и спектру действия | доклады учащихся |
|
Список литературы
Габриелян О.С. Настольная книга учителя химии. Химия. 10 класс, Дрофа, Москва, 2004г. Габриелян О.С.и др. Химия. 10 класс, Дрофа,Москва, 2002г. Габриелян О.С. Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс, Дрофа, Москва, 2003г. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Начала химии, Экзамен, 2004г. Научно-методический журнал «Химия в школе», №3, 2003г. Химия. 10 класс. Поурочные планы. Волгоград, Учитель, 2003г.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|