«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» icon

«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»



Смотрите также:
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«Результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
Программы муниципального района по реализации национальной образовательной инициативы «Наша...
Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«о результатах реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа»...
«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»...



скачать
Доклад

Марьяновского муниципального района Омской области

«О результатах реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» за 2010 год»


Часть I. Информация о выполнении регионального и муниципального планов первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.

1. Общие показатели муниципальной системы образования

1.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы

Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1

^ 1.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы.

1.3. Анализ выполнения первоочередных действий по реализации инициативы.

Педагогическую деятельность в муниципальных образовательных учреждениях Марьяновского муниципального района осуществляют 447 человек, в том числе в учреждениях общего образования 326 человек (73%), дошкольного образования – 75 человек (16,7%), дополнительного образования – 46 человек (10,3%). Обеспеченность в сфере образования составляет 98%.

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений – 3181 человек. Численность учителей -279 человек, в том числе внешних совместителей. Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об общем образовании от общей численности выпускников составляет 97,88%.

^ 2. Переход на новые образовательные стандарты.

2.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы

Приказ Комитета по образованию от 30.04.2010 №107 «Об утверждении сетевого графика введения ФГОС, плана мероприятий по созданию материально- технических, кадровых условий, развитию информационно-образовательной, учебно-методической среды для реализации ФГОС в ОУ района»;

Приказ Комитета по образованию от 27.04.2010 №105 «О создании координационного органа для организации введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования»;

Приказ Комитета по образованию от 06.05.2010 № 115 «О проведении мониторинга повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам ФГОС»;

Приказ Комитета по образованию от 20.08.2010 № 214 «О создании муниципальной методической площадки в МОУ «Москаленская СОШ»;

Приказ МБУ «ИМЦ в сфере образования» от 29.09.2010 № 32 «О создании рабочих групп по обеспечению перехода ОУ района на ФГОСНОО»;

Приказ МБУ «ИМЦ в сфере образования» от 03.11.2010 № 35 «О назначении руководителей муниципальных образовательных учреждений ответственных за реализацию плана-графика заданий по обеспечению перехода образовательного учреждения на ФГОСНОО».

^ 2.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы.

Финансовых средств на реализацию данного направления освоено в размере 62 000тыс. рублей.

2.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.

В рамках подготовки к введению ФГОС начального общего образования на территории Марьяновского муниципального района разработан и утвержден сетевой график, создан координационный совет. Руководители ОУ, заместители руководителей ОУ, учителя начальных классов прошли повышение квалификации по модульной программе «Введение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования» на базе БОУ ДПО «ИРООО».

В режиме пилотной площадки на базе МОУ «Москаленская СОШ» с 1 сентября проходит апробация механизма перехода на новые стандарты.

Педагоги района принимают участие в работе регионального инновационного комплекса «Образовательные стандарты нового поколения». Муниципальным тьютором ИнКо Горбуновой Нелли Николаевной, заместителем директора МОУ «Москаленская СОШ», ежемесячно проводятся обучающие семинары для руководителей и педагогов ОУ района, посвященные конструированию основной общеобразовательной программы. Организованы и проводятся семинары – совещания по вопросам введения ФГОС начального общего образования на базе общеобразовательных учреждений - победителей ПНП «Образование».

МБУ «ИМЦ в сфере образования» обеспечивает участие в региональном электронном мониторинге по вопросам ФГОС, а также информационное сопровождение на официальном сайте учреждения и в средствах массовой информации.

^ 3. Система поддержки талантливых детей

3.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативу:

Долгосрочная целевая программа Марьяновского муниципального района Омской области «Развитие системы образования Марьяновского муниципального района Омской области на 2010-20015 годы», утвержденная постановлением Главы Марьяновского муниципального района Омской области от 25.10.2010, № 623.

^ 3.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы

Согласно программе на проведение мероприятий по выявлению и поддержки талантливых детей израсходовано 55 500 рублей. На участие обучающихся в областных спортивных мероприятиях затрачено 260 000 рублей.

^ 3.3. Анализ выполнения первоочередных действий по реализации инициативы.

Поддержка талантливых детей в Марьяновском районе реализуется через долгосрочную целевую программу «Развитие системы образования Марьяновского муниципального района на 2010-2015 годы», раздел «Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой молодежи». Сформирован муниципальный банк данных участия в олимпиадах школьного и муниципального уровней. В МБУ «ИМЦ в сфере образования» создан центр сопровождения олимпиадного движения района.

В 2010 году в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по 19 предметам участвовало 847 человек. Выявлено 73 победителя (8,6%) и 97 призеров (10,7%) от общего количества участвовавших. Наибольшее количество участников по математике, русскому языку, биологии и литературе. Наибольшее количество победителей и призеров – из МОУ «МСШ №1»-25, МОУ «Москаленская СОШ» -18, МОУ «МСШ №3» и МОУ «МСШ №2»-14.

В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по 15 предметам приняли участие 42 человека. По результатам участия 3 призера.

Ежегодно денежные поощрения Главы Марьяновского муниципального района получают обучающиеся, окончившие курс среднего (полного) общего образования с золотой и серебряной медалями

С целью создания системы подготовки обучающихся района к олимпиадам и творческим конкурсам, научно – исследовательской деятельности учитель истории и обществознания МОУ «Москаленская СОШ» Чванина Татьяна Леонтьевна принимает участие в работе регионального инновационного комплекса «Школа как центр творчества и развития одаренности детей»

Занятость детей района в кружках и спортивных секциях школ и учреждений дополнительного образования составляет 85%.


^ 4. Совершенствование учительского корпуса.

4.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы:

Закон Омской области № 225-ОЗ от 06.01.2000 г. «О регулировании отношений в сфере образования на территории Омской области».

Долгосрочная целевая программа Марьяновского муниципального района Омской области «Развитие системы образования Марьяновского муниципального района Омской области на 2010-2015 годы», утвержденная постановлением Главы Марьяновского муниципального района Омской области от 25.10.2010 № 623.

Закон Омской области «О государственной политике Омской области в сфере образования» от 06.01.2000г. № 225 (в ред. Закона Омской области от 17.10.2008 г. № 1085-ОЗ).

Положение о единовременной денежной выплате педагогическим работникам (в ред. Постановления Правительства Омской области от 13.05.2009 N 79-п).

Положение о выделении единовременной денежной выплаты на строительство или приобретение жилья молодым специалистам, поступившим на работу в образовательные учреждения, расположенные на территории Омской области (в ред. Указов Губернатора Омской области от 26.10.2005 N 133, от 29.12.2005 N 161, от 28.04.2008 N 52, от 25.06.2009 N 61).

Положение о единовременной денежной выплате молодым специалистам муниципальных образовательных учреждений Омской области, государственных образовательных учреждений Омской области на профессиональное развитие в 2010 году, утв. Постановлением Правительства Омской области от 12.11.2010 № 217-п.

Положение о единовременной денежной выплате педагогическим работникам Марьяновского муниципального района Омской области, утвержденное приказом Комитета по образованию от 10.11.2008 № 126


^ 4.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы

Командировочные расходы на повышение квалификации работников общеобразовательных школ составили 71,3 тыс. рублей.


4.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.

Педагогическую деятельность в муниципальных общеобразовательных учреждениях Марьяновского муниципального района осуществляют 326 человек (73%), в том числе 266 учителей. Обеспеченность в сфере образования составляет 98 %. В 2010 году трудоустроено 8 молодых специалистов, в том числе 6 в муниципальные общеобразовательные учреждения. Закрепляемость молодых специалистов за последний год составляет 50%.

Заработная плата в 2010 году в среднем по общеобразовательным учреждениям составила 12023,12 рублей, в том числе учителя – 12802,68 рублей, педагогического персонала – 12533,79 рублей, руководящих работников – 18943,65 рублей

В рамках Года Учителя проведены мероприятия, направленные на повышение статуса профессии учителя:

Педагогические чтения «Формирование имиджа педагога в условиях современной модели образования»;

Научно – практическая конференция педагогических работников «Творчество учителя и учащихся в культурно – воспитательном пространстве школы»;

Районный конкурс «Современный классный руководитель»;

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2011»;

Конкурс творческих работ «Славлю имя твое, Учитель!»;

IV районный фестиваль семейных, ученических и педагогических проектов.

Все педагоги по результатам мероприятий поощрены.


^ 5. Изменение школьной инфраструктуры.

5.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы

Долгосрочная целевая программа Марьяновского муниципального района Омской области «Развитие системы образования Марьяновского муниципального района Омской области на 2010-2015 годы», утвержденная постановлением Главы Марьяновского муниципального района Омской области от 25.10.2010 № 623.

^ 5.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы

Финансирование субвенции на основе нормативного подушевого финансирования во исполнение полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса в 2010 году составила 62115,5 тыс. руб, в т.ч. 506,6 тыс. руб. на приобретение ТСО, наглядных пособий, учебной мебели, производилось из областного бюджета.

На организацию ремонта общеобразовательных учреждений (ремонт кровли) расходы из областного бюджета составили 250,0 тыс. рублей.

На создание условий безопасности в муниципальных общеобразовательных учреждениях было выделено 1984,7 тыс. рублей.

На организацию ремонта и материально-техническое оснащение общеобразовательных учреждений было выделено 2421,7 тыс. рублей из местного бюджета.

Расходы в рамках долгосрочной целевой программы Омской области за обеспечение доступа к сети Интернет в 2010 году составили 495,8 тыс. рублей. Кроме того, трем начальным общеобразовательным школам была предоставлена субсидия из областного бюджета в размере 180,0 тыс. руб. на подключение к сети Интернет.

^ 5.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.

Лицензирование образовательных учреждений остается одной из основных проблем в районе. К концу 2010 года доля лицензированных муниципальных общеобразовательных учреждений составила 34,8%. В 2010 году получили лицензию на ведение образовательной деятельности 4 школы, еще в четырех учреждениях проведены все работы по устранению нарушений.

Проведены ремонтные работы системы отопления в 4 учреждениях, монтаж системы водоснабжения в 3 учреждениях. Осуществлена замена ламп накаливания, оборудованные светильниками открытого типа на люминесцентные лампы в 7 учреждениях. Во всех школах района завершены работы по оборудованию классных досок зеркальными светильниками.

Продолжается работа по оснащению общеобразовательных школ автотранспортом для осуществления подвоза детей. В 2010 году получено 3 микроавтобуса «Газель».

В настоящее время 100% школ района подключены к сети Интернет.

^ 6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

6.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы

Долгосрочная целевая программа Марьяновского муниципального района Омской области «Развитие системы образования Марьяновского муниципального района Омской области на 2010-2015 годы», утвержденная постановлением Главы Марьяновского муниципального района Омской области от 25.10.2010 № 623.

Муниципальная целевая программа «Развитие системы организации питания обучающихся общеобразовательных школ Марьяновского муниципального района на 2010-2011 годы», утвержденная Главой Марьяновского муниципального района Омской области 20.12.2009 года.

Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования. СанПиН 2.4.5.2409-08.


^ 6.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы

В 2010 году на организацию горячего питания (приобретение продуктов питания) в рамках долгосрочной целевой программы Омской области субсидия из областного бюджета составила 1367,4 тыс.руб. Местная доля субсидии -1372,2 тыс.руб.

На приобретение холодильного и технологического оборудования пищеблоков - 202,4 тыс. рублей.

^ 6.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.

Питание школьников организовано во всех школах района, горячее питание организовано в 19 учреждениях, что составляет 82,6% от общего количества школ. Охват школьников организованным питанием по итогам 2010 года составил 99,7%, горячим питанием 94,7% .

В работе регионального инновационного комплекса «Школа – территория здоровья» принимает участие муниципальный тьютор Вдовина О.А., социальный педагог МОУ «Заринская СОШ». Одним из основных направлений данной работы – внеучебная спортивная деятельность общеобразовательных учреждений.

Преподавание трех часов физкультуры ведется в пяти школах: МОУ «Марьяновская СОШ №2» (5, 7, 8 классы), МОУ «Москаленская СОШ»(5а, 5б классы), МОУ «Орловская СОШ» (8 класс), МОУ «Степнинская СОШ» (5 класс), МОУ «Шараповская СОШ» (5 класс). В МОУ «Заринская СОШ» ведется курс «Здоровый образ жизни» по 0,5 часа в 5 и 7 классах.

В период летней оздоровительной кампании 2010 года было оздоровлено 2089 детей, что составило 66%. В стационарном лагере им. И.С. Пономаренко за три сезона оздоровлено 325 детей. В 14 лагерях с дневным пребыванием детей – 1590 детей. В палаточных лагерях района – 174 подростка.

^ 7. Развитие самостоятельности общеобразовательных учреждений.

7.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы.

Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1.

^ 7.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы

Финансовых средств на реализацию данного направления не выделено.

7.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.

Одно из направлений развития самостоятельности общеобразовательных учреждений – это обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в их деятельности, в том числе при разработке и реализации основных образовательных программ.

Наиболее активно развиваются в районе Советы школ, имеющиеся в настоящее время во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Традиционным стал ежегодный публичный отчет образовательного учреждения об итогах образовательной и финансовой деятельности в целях повышения эффективности взаимодействия школы и общественности.

Часть II. Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.

^ 1. Общие показатели муниципальной системы образования

2. Переход на новые образовательные стандарты.

Переход на ФГОС начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях района осуществится в сентябре 2011 года.

^ 3. Система поддержки талантливых детей

Ежегодно увеличивается удельный вес, имеющих возможность получать доступные и качественные услуги дополнительного образования, численность детей, которым созданы условия для занятий творчеством.

Создан муниципальный банк данных талантливой молодежи.

В рамках поддержки талантливых детей в 2010 году отмечены денежной премией Главы муниципального района 12 обучающихся.

Общая численность участников олимпиад на всех этапах их проведения: школьный-1197 человек, муниципальный - 847 человек, региональный – 42 человек.

Удельный вес обучающихся, занимающихся по очно-заочной форме обучения -3,8%.

^ 4. Совершенствование учительского корпуса

1. Рост заработной платы в 2010 году по отношению к 2009 году составил:




2009 г

2010 г

% повышения

В среднем по школам

9747,53

12023,12

23,3

В т.ч.: - учителя

11482,69

12802,68

11,5

- педагогический персонал

11365,01

12533,79

10,3

-руководящие работники

16232,75

18943,65

16,7



2. Увеличение трудоустройства молодых специалистов (2010 год – 8 человек, 2009 год – 6 человек).

3. Увеличение доли учителей, имеющих стаж работы до 5 лет – 6,7% (2009 год – 4,2%).

4. В 2009/2010 году 40% учителей прошли курсы повышения квалификации.

5. Увеличение количества педагогов, принимающих участие в профессиональных конкурсах.

^ 5. Изменение школьной инфраструктуры

На 17,4% увеличилось количество общеобразовательных школ имеющих лицензию на ведение образовательной деятельности.

Улучшилась материально-техническая база школ.

^ 6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

На 8,6% увеличилось количество школ, где организовано горячее питание. Охват школьников горячим питанием вырос на 1,4%.

В 13 школах района разработаны программы по сохранению и укреплению здоровья.

Ежегодно в ряде школ ведется преподавание физкультуры по 3-х часовой программе, что ведет к укреплению здоровья детей этих школ.

^ 7. Развитие самостоятельности школ

Широко используется принцип государственно-общественного управления.

Перевод общеобразовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование расширил возможность общеобразовательному учреждению самостоятельно определять штатное расписание работников учреждения, учебный план учреждения.

Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы

^ 1. Общие показатели муниципальной системы образования

Отсутствует высокоскоростной Интернет, скоростью 2Мб/с.

2. Переход на новые образовательные стандарты.

Необеспеченность в полном объеме учебно-методическими комплектами, соответствующими требованиям ФГОС, поскольку образовательные учреждения самостоятельно выбирают имеющиеся в наличии учебно-методические комплекты, соответствующие требованиям ФГОС начального общего образования;

Недостаточное материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС.

^ 3. Система поддержки талантливых детей

Отсутствие материальных стимулов снижает заинтересованность педагогов в выявлении и развитии одаренных детей. Необходимо создание комплексной поддержки одаренных детей. Требует совершенствования методика поиска, выявления и поддержки одаренных детей.

^ 4. Совершенствование учительского корпуса

Закрепляемость молодых специалистов, трудоустроенных в муниципальные общеобразовательные учреждения района за 2010 год составила 33%, что ниже среднеобластного показателя - 55%. Из 19 молодых специалистов, трудоустроенных за последние три года в муниципальные образовательные учреждения района, продолжают работать 7 человек, что составляет 37% (по общеобразовательным учреждениям – 36%). По данным мониторинга приема молодых специалистов около 50% молодых специалистов – педагогических работников, трудоустроенных в 2008-2010 годах, нуждаются в улучшении жилищных условий. В течение последних трех лет, 43% молодых специалистов, трудоустраиваемых в МОУ проживают с родителями или у родственников, 29% арендуют жилье, и лишь 14% имеют собственное жилье. 14% проживает в пришкольных интернатах при образовательных учреждениях.

Не все молодые специалисты успешно проходят адаптацию в педагогическом коллективе.

^ 5. Изменение школьной инфраструктуры

Количество общеобразовательных учреждений имеющих лицензии не составляет 100%.

6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Отсутствие организации горячего питания в МОУ «Кара-Терекская ООШ», МОУ «Домбайская ООШ».

Отсутствие лицензированного медицинского кабинета в МОУ «Москаленская СОШ».

^ 7. Развитие самостоятельности школ

Не все образовательные учреждения проводят ежегодные публичные отчеты.

Часть IY. Задачи и планируемые показатели за 2011 год по реализации инициативы

^ 1. Общие показатели муниципальной системы образования

Увеличение доли выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об общем образовании до 98,88%.

Увеличение доли выпускников 11(12) классов, получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55 до 45%.

^ 2. Переход на новые образовательные стандарты.

Субвенция на исполнение полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса на 2011 год утверждена в сумме 73674,4 тыс. рублей, в т.ч. 641,6 тыс. руб. на приобретение ТСО, наглядных пособий, учебной мебели.

^ 3. Система поддержки талантливых детей

Вовлечение ребят в исследовательские проекты, творческие занятия посредством участия в работе научных обществ учащихся (НОУ), в заочных конкурсах. Создание условий, соответствующих потребностям и интересам одаренных детей.

Участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Участие в работе педагогических мастерских, проводимых Министерством образования ОО по подготовке учащихся к предметным олимпиадам муниципального, регионального, заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников.

Подготовка материалов для создания единой региональной базы данных победителей и призеров олимпиады.

^ 4. Совершенствование учительского корпуса

Внедрение новой модели аттестации руководящих кадров.

Создание организационных условий для привлечения молодых специалистов в образовательные учреждения.

Увеличение доли педагогических работников до 10%, имеющих стаж работы до 5 лет.

Увеличение приема молодых специалистов (10 чел.), закрепляемости молодых специалистов (до 80%).

Повышение уровня заработной платы педагогов.

В соответствии с проектом Закона Омской области «О регулировании отношений в сфере образования на территории Омской области» в связи с поэтапным введением ФГОС дополнительно утверждено на исполнение полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса в сумме 1328,2 тыс. рублей.

^ 5. Изменение школьной инфраструктуры

Лицензирование всех общеобразовательных учреждений района. Приведение условий обучения в соответствие с современными требованиями.

Распределение субвенции на исполнение полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса по каждому общеобразовательному учреждению в соответствии с региональным нормативом финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений.

^ 6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Организация горячего питания в МОУ «Кара-Терекская ООШ», МОУ «Домбайская ООШ. Увеличение доли обучающихся, получающих горячие питание до 96,8%.

Разработка и внедрение паспорта здоровья.

^ 7. Развитие самостоятельности школ

Увеличить процент образовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад до 100%.

Часть Y. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году


^ 1. Общие показатели муниципальной системы образования



Наименование показателя

Значение

1.1

Численность обучающихся общеобразовательных учреждений в отчетном году

3181 чел.

1.2

Численность учителей в общеобразовательных учреждениях, том числе:

279 чел.

1.2.1

- в том числе внешних совместителей

13 чел.

1.3

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, получивших аттестат об общем образовании, от общей численности выпускников 11(12) классов за 2009/2010 уч. год

97,88 %

1.4

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек и получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55 в общей численности выпускников 11(12) классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс.человек

41,43 %

1.5

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов

15,46 %

1.6

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология)

41,8 %

1.7

Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования

43,3 %



Самыми популярными предметами в 2010 году в Марьяновском муниципальном районе стали: обществознание (сохраняет лидерство с 2009 года) – 41,8%, физика – 30,5%, биология – 23,5%, история – 16,4%.

Положительная динамика сокращения количества неуспешных работ в 2010 году наблюдается по истории, географии, литературе, биологии.

Процент неуспешных работ (после пересдачи) из числа выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений составил 1,1% - это 2 человека по русскому языку (в 2009 году -0 %).

В 2010 году значительно увеличился средний балл по литературе, истории, географии. Рост среднего балл наблюдается также по биологии, информатике, русскому языку.

Средние показатели, характеризующие достижения учащихся по общеобразовательным предметам, выше в средних общеобразовательных школах. В основных общеобразовательных школах (в сельских поселениях) работает больше совместителей.

В основных школах сельских поселений средний балл по ЕГЭ отстает от общероссийского, но превышает минимальный порог успешности. Ниже показатели по общеобразовательным предметам у выпускников очно-заочной формы обучения.

^ 2. Переход на новые образовательные стандарты.

Индекс

Наименование показателя

Значение

2.1

Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам (ФГОС НОО)

1,78 %

2.2

Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет бюджетного финансирования

5 час.

2.3

Среднее количество часов в неделю внеаудиторной занятости на одного обучающегося за счет внебюджетного финансирования

0 час.

2.4

Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новым ФГОС НОО

31,53 %

2.5

Удельный вес численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по новым ФГОС, в том числе:

20.37 %

2.5.1

- управленческих кадров

41.46 %

2.5.2

- учителей

13.22 %


С 1 сентября 2010 г. введен федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в МОУ «Москаленская СОШ».

В 2010 году прошли повышение квалификации по вопросам содержания и технологий введения ФГОС начального общего образования 58 педагогических и 19 руководящих работников Марьяновского муниципального района.


^ 3. Система поддержки талантливых детей

Из года в год увеличивается количество участников конкурсов, фестивалей, соревнований Всероссийского и межрегионального уровня, в 2010 году их количество составило 1121 и два победителя. Количество участников конкурсов, фестивалей, соревнований регионального уровня составило 972 человека и 73 победителя.


^ 4. Совершенствование учительского корпуса

Индекс

Наименование показателя

Значение

4_1

Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности, из них:

0 %

4_1_1

- доля подтвердивших соответствие

0 %

4.2

Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории, в том числе:

16,72 %

4.2.1

- первой

52 %

4.2.2

- высшей

18 %

4.3

Средняя заработная плата работников общеобразовательных учреждений, в том числе:

11611.348 руб.

4.3.1

- учителей

12104.783 руб.

4.3.1.1

- учителей, проработавших не менее 3 лет после окончания вуза

11610.696 руб.

4.3.2

- административно-управленческого персонала

16893.261 руб.

4.3.3

- прочего педагогического персонала

8319.071 руб.

4.4

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, заработная плата учителя которых выше средней по экономике в субъекте Российской Федерации

0 %

4.4.1

Средняя заработная плата по экономике в субъекте РФ 2010 года

18163 руб.

4.5

Удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений

68.55 %

4.6

Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование

83.61 %

4.7

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений

6.81 %

4.8

Удельный вес численности педагогических работников, в 2009/2010 уч.г. прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников образовательных учреждений

40.13 %

4.8.1

- в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации

0 %

4.9

Численность педагогических работников, принятых на работу в текущем году и обеспеченных жильем, в том числе:

5 чел.

4.9.1

- отдельной благоустроенной квартирой

4 чел.

4.9.2

- общежитием

1чел.


В 2009/2010 году прошли аттестацию на присвоение квалификационной категории 53 педагогических работника общеобразовательных школ, в том числе высшую – 10, на первую - 27 , вторую - 16и шедшихческих работников прошли ьных учреждений, заработная плата учителя которых выше средней по экономике в субъекте Российс.

В связи с переходом прочего персонала в МБУ «ЦХО в сфере образования» удельный вес численности учителей в общей численности персонала образовательных учреждений увеличился и составляет 68.55%.

Доля учителей в возрасте до 30 лет составляет 6.81%. Причинами низкого показателя являются: 1. Старение педагогических кадров; 2. Низкая закрепляемость молодых специалистов (отсутствие жилищно-бытовых условий, близость городского мегаполиса, другая перспективная высокооплачиваемая работа).


^ 5. Изменение школьной инфраструктуры

Низкий удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования сложился из-за отсутствия лицензии в ряде образовательных учреждений района. Вследствие этого в данных учреждениях не созданы все необходимые условия для ведения образовательного процесса.

^ 6. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Собственные столовые имеются в 22 школах из 23 функционирующих на территории района, что составляет 95,6 %.

Современное технологическое оборудование приобретено для 17 школ, в остальных учреждениях необходимо замена морально устаревших электроплит, жарочных шкафов и др. оборудования.

В ряде учреждений сотрудники столовых не имеют профессионального образования, в основном это люди имеющие опыт работы в организациях питания. В 2009 году 15 работников пищеблоков прошли обучение по теме «Основные требования к организации питания в столовых общеобразовательных школ».

Программы по формированию Здорового питания реализуется в 9 общеобразовательных учреждениях района.

По итогам 2010 года горячее питание получали 2987 учащихся, в том числе 2702 ребенка горячие завтраки и 285 школьников горячие завтраки и обеды.

Доля обучающихся, которые получают качественное горячее питание по итогам 2010 года составила 94,7 % , в том числе только горячие завтраки - 85,7 %, горячие завтраки и обеды – 9 % .

^ 7. Развитие самостоятельности школ

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения составляет 56,52%. Рост числа общеобразовательных учреждений, которые ежегодно представляют общественности публичный доклад, в сравнении с 2009 годом (49,8%) наблюдается, однако не составляет 100%.

Однако из 56,52% общеобразовательных учреждений только 8,7% размещают публичные отчеты в сети Интернет.


Глава Марьяновского А.И. Солодовниченко

муниципального района







Скачать 219,3 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер219,3 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх