Программа учебной дисциплины
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Санкт-Петербургский государственный университет Филологический факультет
«Нелинейный аудио-видео монтаж». Составлено кафедрой информационных систем в искусстве и гуманитарных науках, в соответствии с государственным стандартом высшего и среднего профессионального образования по специальности 080801 «Прикладная информатика в области искусств и гуманитарных наук». Санкт – Петербург 2006г.
^ : основное назначение данного курса представляется крайне необходимым. Становление новой науки создания мультимедийных продуктов схоже с периодом становления кинематографа, законы которого распространяются на основные принципы создания мультимедиа. Важно дать возможность использовать все достижения аудио-видеопродукции в области монтажа в практике создания мультимедийного продукта, который и состоит из носителей информации в этих жанрах и видах. 4. ^ : Студенты должны иметь представление о теории монтажа, познакомиться с работами классиков кино и музыки, уметь сложить монтажную фразу, определить слабые и сильные стороны монтажа в аудио-видео продукции. Основные навыки монтажа информации на разных носителях должны стать практическими навыками. Курс читается в 9 семестре. Промежуточный контроль проводится в виде курсовых работ дважды
Форма итогового контроля – экзамен. ^ Курс не предполагает наличия разделов. 11. Содержание курса. 2.1. Введение в предмет. Понятие «информационного отбора» в области науки, искусства, литературы, продуктах СМИ и области человеческого общения. Психология восприятия. Первая и вторая сигнальные системы. Сознание и подсознание. Семантика кино-языка. Статья З.Фрейда «Ограничение культурой». Просмотр эпизодов фильмов: «Генезис», «Иваново детство», «Летят журавли», «Дневной дозор», «Годзилла», «Турецкий гамбит», «Птицы», «Намедни». Сравнительный анализ показанных эпизодов. Задание на дом: Выбрать и отсканировать живописную картину или фотографию. Написать рассказ о сюжете выбранной картины или фотографии. Сделать предварительную раскадровку устно. Выбрать программу для раскадровки – «Офис» или «Фотошоп». ^ 2.2 Просмотр домашнего задания. Анализ и рекомендации к выполнению следующего задания на дом. Подбор музыкального произведения, иллюстрирующего сюжет выбранной картины или фотографии. На монтажном столе выложить последовательно раскадровку (в программе Adob.Prem.7). Отдельно записать музыкальное произведение или музыкальный отрывок. Понятие линейного и нелинейного монтажа. Определение монтажной фразы. Система отбора носителя информации. Формулировка задачи монтажной фразы. Разбор монтажных фраз и эпизодов из фильма «Броненосец Потёмкин» - в кубрике, сцена на камбузе, бунт на корабле. Представление о ритме в монтаже. Понятие пластики монтажного решения на примере видео-фильма «Шопен. Осенний сон». 2.3. Выразительные средства носителей информации. Жанры визуальных искусств. Понятие композиции. Сюжет и композиция. Построение пространства. Время – это ритм. Свет и цвет. Законы драматургии и способы подачи информации. Способы формирования времени. Разбор монтажного эпизода «Одесская лестница» в фильме «Броненосец Потемкин». Разбор монтажного эпизода «На Патриарших прудах» и «Варьете» в телесериале «Мастер и Маргарита». Задание на дом: составление монтажной фразы с использованием музыкального отрывка на материале раскадрованной картины или фотографии. 2.4. Монтаж в кино и на телевидении, задачи и способы их исполнения. Неразрывная связь монтажных решений с технологией создания кино и видео-продукции. Основной закон восприятия монтажных переходов. Монтаж движения. Понятие кадра и плана, их свойства и типы. Длина кадра и плана и их восприятие. Просмотр эпизодов фильмов: «Ночной дозор», «Бег», «Человек с киноаппаратом». Задание на дом: смонтировать монтажную фразу из предложенного видеоматериала. Продолжительность 2 минуты. 2.5. Законы монтажа простого эпизода. Разделение эпизода на части. Длительность и тип первого плана. Структура подачи материала и количество монтажных стыков. Задача эпизода и многовариантность ее решения. Просмотр эпизодов фильмов: «Земля», «Шинель», «Король Лир». Всеволод Пудовкин «О монтаже». Задание на дом: составление монтажного эпизода на бумаге. Разделение эпизода на части в предложенных отрывках просмотренных фильмов. Монтаж своего эпизода в предложенных отрывках. 2.5. Монтажные переходы движения. Законченность и продолжительность движения и восприятие. Просмотр монтажных переходов различного типа в фильмах: «Весёлые ребята», «9 дней одного года», «Огни большого города», «Матрица». Монтаж клипа. Правила и исключения. Музыкальная форма как основа монтажа. Логичность и алогичность в достижении задачи монтажа. Задание на дом: съёмка движений и монтаж в разных ритмах. 2.6. Как смонтировать эпизоды. Типы соединений. Просмотр фильма «Дети Райка» часть 1. Разбор монтажного решения фильма. Определение количества эпизодов и их хронометраж. Определение задачи эпизода и анализ решения на примере монтажного решения в эпизоде. Задание на дом: расписать на бумаге эпизодник выданной части фильма. 2.7. Звук в фильме и приемы монтажа звукового эпизода. Сравнение с немым кино. История звукового монтажа. Теория музыки и теория восприятия звука. Зримая музыка. Прослушивание шумо-музыкальной программы. Анализ звукового монтажа. Звук в кино и СМИ. Монтаж диалога (восьмерка). Просмотр телепередачи, концерта, новостийного блока, ток-шоу. Просмотр фильма «Маскарад». Домашнее задание: съёмка и монтаж диалога. Прод. 5 минут. Диалоги придумать самостоятельно, так же как и выбор места съемки. 2.8. Последовательный монтаж Параллельный монтаж. Ассоциативный монтаж. Создание пространства и времени – личностный отбор информации. Монтаж как «почерк». Создание напряжения и переживания средствами монтажа. Просмотр фильма «Аталанта». Разбор монтажного приема в фильме. Задание на дом: написать монтажный план параллельного монтажа и ассоциативного монтажа. Тема свободная. 2.9. Принцип метафоричного монтажа. «Декамерон" Монтаж мультимедиа. Монтаж в телевидении. Разбор принципов линейного монтажа в разных жанрах телевидения и кинематографа. Связь драматургического развития и принципов монтажа. Просмотр и разбор эпизодов фильма «На последнем дыхании», «Эйфория», «4». Бела Балаш. «Становление и сущность нового искусства».Основные главы. Перспективы развития монтажа в аудио-видео продукции и использование его законов в практике современных технологий с точки зрения отбора информации им психологии восприятия.
Доклады, рефераты и курсовые работы по данному предмету не предусмотрены. ^ 1. Линейный и нелинейный монтаж. 2. Монтажные эффекты. 3. Принципы монтажа. 4. Кадр. Виды кадров. 5. План. Виды планов. 6. Монтаж простого эпизода. 7. Рассоединение эпизода. 8. Основные правила монтажа. 9. Монтажный переход на движении. 10. Длина кадра и восприятие. 11. Монтаж напряжения. 12. Законы монтажных переходов. 13. Соединение эпизодов. 14. Монтаж одновременного действия. 15. Монтаж начала эпизода. 16. Исторический очерк монтажа. 17. Пространство и время в монтаже. 18. Музыкальная форма и монтаж. 19. Монтаж немого и звукового кино. История. 20. Основные виды монтажа. 21. Кинематографический и компьютерный монтаж. Сходство и различие.
Достоинства и недостатки.
Текущий контроль выполняется в форме практических упражнений. Промежуточный контроль осуществляется в виде практических работ. Итоговый контроль: 9 семестр – экзамен. ^ 1. Коноплев. Сергей Михайлович Эйзенштейн. Монтаж. М.2000. 2. Раушенбах. Геометрия картины и зрительское восприятие С-П 2002. 3. Третьяков. Образ в искусстве.М.2001. 4. Арнхейм. Искусство и визуальное восприятие. 5. Каган. Морфология искусства. 6. Братья Васильевы. Собрание соч. в 3 томах. 1981-1983. 7. Довженко. Собр. соч. в 4 томах. М.1966-1969. 8. Козинцев. Собр. соч. в 5 томах. Л.1982-1986. 9. Кулешов. Собр. соч. в 3 томах. М. 1976. 10. Мир и фильмы Андрея Тарковского. М.1991. 11. Пудовкин. Собр. соч. в 3 томах. М. 1974-1976. 12. Ромм. Избранные соч. в 3 томах. М 1980. 13. Асенин. Мир мультфильма. М 1986. 14. Иванов-Вано. Кадр за кадром. М. 1980. 15. Вертов. Статьи. Дневники. Замыслы. 16. Дробашенко. Пространство экранного документа. 17. Загданский. От мысли к образу. Киев. 1986. 18. Меркель. Угол зрения. М.1980. 19. Ж. Садуль. Всеобщая история кино. 6 томов. М. 1984. ^ Для успешного проведения лекций по нелинейному и линейному монтажу необходим компьютерный класс с программным обеспечением и носителями информации, работа видеоинженера, телевизор с основными программами, аудио-видео библиотека, видеопроектор, экран, DVD-проигрыватель, тон-ателье с записывающей аппаратурой и просмотровый зал. ^ 4. Примерный перечень вопросов к экзамену
1У. Формы текущего, промежуточного и итогового контроляТекущий контроль выполняется в форме докладов и опросов. Промежуточный контроль осуществляется в виде опросов и курсовых работ. Итоговый контроль: семестр – экзамен. У. Учебно-методическое обеспечение курса.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 