Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. Экономическая теория. Макроэкономика. Переходная экономика (код и название дисциплины по учебному плану специальности) icon

Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. Экономическая теория. Макроэкономика. Переходная экономика (код и название дисциплины по учебному плану специальности)


10 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 05 Экономическая теория...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 11Экономическая теория...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 01, Сд. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф., Дс. Р...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
вернуться в начало
скачать
Тема 1. Рынок ценных бумаг и его регулирование

Сущность и функции рынка ценных бумаг. Первичный и вторичный рынки ценных бумаг. Типы ценных бумаг: акции, облигации и их разновидности. Определение рыночного курса ценных бумаг.

Регулирование рынка ценных бумаг. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Функции фондовой биржи. Биржевые операции.

Особенности функционирования и регулирования ценных бумаг в Российской Федерации.


^ ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА


С е м и н а р 16. Основные направления реформирования экономики в переходный период


  1. Содержание переходной экономики. Основные направления формирования рыночной экономики в переходный период.

  2. Варианты системных реформ в переходный период: эволюционный («градуализм») и радикальный («шоковая терапия») пути перехода к рынку.

  3. Проблемы макроэкономической стабилизации в переходный период. Инструменты стабилизации: фискальная и монетарная политика.

  4. Структурная политика и ее основные направления в переходный период. Особенности структурных изменений в экономике России. Концепция структурной перестройки экономики России.

  5. Инвестиционный кризис и основные пути его преодоления. Иностранные инвестиции в России.




  • Упражнения

  1. Какие экономические функции государство вынуждено брать на себя в связи с переходным характером экономики?

  2. Какой вариант макроэкономической стабилизации применялся в России в 1992 – 1994 гг.: ортодоксальный или гетеродоксный?

  3. Почему в начале переходного периода, как правило, необходима макроэкономическая стабилизация?




  • Тесты

Выберите правильный ответ


  1. Какие меры необходимы для финансовой стабилизации в переходной экономике:

А) свобода частнопредпринимательской деятельности;

Б) отмена государственной монополии на внешнеэкономическую деятельность;

В) повышение ссудного процента сверх уровня инфляции?

  1. Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство:

А) осуществлять импорт продовольственных товаров;

Б) оказывать помощь коммерческому банку, находящемуся в тяжелом финансовом положении;

В) определять круг товаров и услуг, необходимых для государственных нужд?

  1. Какие отрасли российской промышленности должны пользоваться в ходе структурной перестройки поддержкой государства:

А) газовая;

Б) легковая;

В) пищевая?

    • Основная литература

  1. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2002. - С. 27-32, Глава 29, 30.

    • Дополнительная литература




  1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория [Текст] : учебник / Е.Ф. Борисов. - М. : Юрайт - М, 2002. - С. 336-340.

  2. Бункина М.К. Национальная экономика [Текст] : учебник для вузов / М.К. Бункина. - М.: Изд-во "Палеотип": Издат. Дом "Деловая литература": Изд-во "Логос", 2002. - Глава 5.

  3. Курс экономики [Текст]: учебник / под ред. Б.А. Райзберга. - М.: ИНФРА-М, 2002. - С. 699-704.

  4. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.Д. Камаева. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2002. - Глава 23

  5. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие / под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 254-264.



С е м и н а р 17. Международные экономические отношения России в переходный период


  1. Необходимость включения российской экономики в мировое хозяйство как важный элемент создания рыночной экономики.

  2. Национальная экономическая безопасность и формирование открытой экономики.

  3. Изменение роли внешней торговли и проблемы ее либерализации.

  4. Основные проблемы и направления интеграционных процессов в переходной экономике. Проблемы интеграции России со странами СНГ.

  5. Валютные курсы и конвертируемость. Роль и функции обменного курса в переходной экономике.




  • Упражнения

  1. Чем закрытая экономика отличается от открытой?

  2. Какие формы международных экономических отношений являются основными для России?

  3. В настоящее время наблюдается к усилению взаимодействия и взаимозависимости национальных экономик. Какие факторы предопределяют взаимозависимость государств современного мира? Как Вы считаете, означает ли процесс интернационализации постепенный отказ от национального интереса и национального суверенитета?

  4. Диалектическое единство общемировых и национальных воспроизводственных процессов не исключает действия тенденции к достижению технико-экономической независимости страны. Объясните, как соотносится усиление экономической взаимозависимости с проблемами достижения технико-экономической независимости страны?

  5. Какова роль и место российской экономики на современном мировом рынке технологий?

  6. Общая либерализация торгового режима не означает повсеместного ослабления государственного контроля за внешнеторговой деятельностью. Более того, такой контроль становится особенно необходим в условиях переходного периода, несогласованности действий между органами различных уровней. Какие методы и инструменты внешнеторговой политики предусмотрены законом РФ «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности»? Какие негативные последствия возможны для национальной экономики при условии несовершенства правового и экономического регулирования, недостаточности мер контроля за внешнеторговой деятельностью со стороны государства?

  7. Инвестиционный климат в национальной экономике характеризуется целым рядом специальных индикаторов, которые рассчитываются международными финансово-экономическими организациями. Раскройте особенности инвестиционного климата в современной России.

  8. Весной 1993 г. в России с тревогой следили за падением курса рубля, в то же время в Японии воспринимали как катастрофу рост курса иены. Каково действительное влияние подобных колебаний на национальную экономику? Чего же следует опасаться – падения или роста курса национальной валюты?

  9. По словам некоторых ученых, политиков наиболее влиятельной и многочисленной «партией» в России «партия падающего рубля». Кто и с какой целью оказывает давление на правительство, когда курс национальной валюты существенно растет? В чем состоит заинтересованность в падении курса рубля?

  10. Курс рубля по отношению к доллару в течение 5 операционных дней оставался неизменным, уровень инфляции составлял 0,12% в день. Конкурентоспособность товаров, экспортируемых из России, в эти дни: повысилась, понизилась, не изменилась?

  11. Экономическая интеграция национальных хозяйств – единственный ли это путь достижения экономического роста?




  • Основная литература

  1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 17.

  • Дополнительная литература




  1. Вечканов Г.С. Макроэкономика [Текст]: учебник / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. - СПб.: Питер, 2002. - Глава 17, 18.

  2. Ивашковский С.Н. Макроэкономика [Текст]: учебник / С.Н. Ивашковский. - 3-е изд., испр. - М.: Дело, 2004. - Глава 12.

  3. Макроэкономика [Текст] / под ред. Н.П. Кетовой. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2004. - Раздел 15.

  4. Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения [Текст] : учеб. пособие / под ред. В.Я. Иохина. - М.: Экономистъ, 2003. - С. 264-273.


С е м и н а р 18. Институциональные реформы


  1. Основные направления и проблемы создания рыночных институтов. Трансакционные издержки при переходе к рыночной экономике.

  2. Особенности рыночных институтов в переходной экономике.

  3. Формирование правовой основы рыночной экономики.

  4. Проблема криминализации в переходной экономике России и ее макроэкономические последствия.

  5. Три вида институциональных рамок. Эволюционный вариант развития институтов. Сценарии институционального развития.




  • Упражнения

  1. Что понимается под институциональными преобразованиями?

  2. Какую роль, активную или пассивную, должно играть государство в становлении рыночных институтов в рамках переходного периода? Прокомментируйте высказывание: «Государство должно заниматься отбором социально нецелесообразных рыночных институтов». Приведите примеры таких институтов в России.

  3. Что такое «институциональная неполнота (институциональная лакуна)»? Приведите примеры по Российской Федерации.

  4. Институциональная неполнота и структурная ассиметричность порождают нерыночные формы поведения экономических агентов. Назовите известные Вам подобные формы поведения. Как изменилась ситуация в России к настоящему времени?

  5. Какие меры относятся к институциональным преобразованиям:

А) повышение цен на топливо;

Б) введение валютного коридора;

В) создание двухуровневой банковской системы?


    • Основная литература

  1. Макроэкономика. Теория и российская практика [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2006. - Тема 13.

  2. Экономика [Текст] : учебник / под ред. А.С. Булатова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2002. - С. 131-133.




    • Дополнительная литература




  1. Васильев В.П. Государственное регулирование экономики [Текст]: учеб. пособие/ В.П. Васильев. – М.: Дело и Сервис, 2006. – Тема 7.

  2. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика [Текст]: учеб. для вузов/ К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю. – Пер. с 14-го англ. изд. – М.:Инфра-М, 2003. – С. 917-921.

  3. Осипов Ю.М. Экономическая теория в XXI веке: Экономика Постмодерна [Текст] / Ю.М. Осипов, О.В.Иншакова, Е.С. Золотовой. - М.: Экономистъ, 2004. - С. 677-688, 709-716.

  4. Экономическая теория [Текст]: учебник для вузов / под ред. В.Д. Камаева. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2002. - Глава 18.




  • Темы для самостоятельного изучения


Тема 1. Теоретические основы переходной экономики

Понятие переходной экономики. Переходная и смешанная экономика. Разновидности переходной экономики. Особенности современной переходной экономики России. Основные черты и противоречия прежней экономической системы. Начальные условия преобразований. Функции государства в переходной экономике. Повышение роли экономической политики государства в переходный период. Характер и особенности экономической политики в переходной экономике России.


^ Тема 2. Преобразование собственности и становление

предпринимательства в переходной экономике

Необходимость преобразования собственности. Основные особенности преобразования собственности в переходной экономике России. Приватизация в России, ее формы, этапы и результаты. Зарубежный опыт приватизации.

Специфика условий формирования предпринимательства в России. Природа экономической свободы в переходной экономике. Правовое регулирование и поддержка государством предпринимательства в переходной экономике. Формирование конкурентной среды и демонополизация экономики. Поддержка конкуренции и антимонопольная политика. Значение развития малого бизнеса в условиях переходной экономики: опыт России и зарубежных стран. Государственное предпринимательство.

Инфляция в переходной экономике. Проблемы искажения цен. Реформы цен и денежные реформы в переходной экономике России.


^ Тема 3. Особенности формирования рынков в переходной

экономике

Основы формирования рынка труда в переходной экономике. Содержание и особенности рынка труда в переходной экономике. Проблемы заработной платы в переходной экономике. Особенности безработицы в переходной экономике. Методы регулирования рынка труда в переходной экономике. Социальное партнерство.

Роль финансового рынка в преобразованиях экономики. Содержание и особенности становления финансового рынка в России. Основные виды ценных бумаг в переходной экономике. Российские ценные бумаги на мировых рынках. Особенности фондового рынка в России.

Роль банковской системы в переходной экономике. Функции Центрального банка России в переходной экономике, проблемы его взаимоотношений с правительством и коммерческими банками. Коммерческие банки: особенности возникновения и развития в переходной экономике.

Иностранные банки в России и зарубежные связи российских банков.

Специфика бюджетно-налоговой политики в переходной экономике. Бюджетный потенциал и основные бюджетные пропорции в РФ. Доходы и расходы российской бюджетной системы в переходный период. Проблемы бюджетного дефицита. Критерии, принципы и система бюджетного федерализма. Бюджетное выравнивание.

Реформирование налоговой системы. Проблемы разработки и принятия нового Налогового кодекса.



        1. ^ Указания по подготовке к семинарским занятиям


Функциональная нагрузка семинаров весьма существенна. Именно на семинарских занятиях студенты получают возможность научиться грамотно излагать свои мысли. Другие формы учебной работы такой возможности им не предоставляют. На лекциях и консультациях основная разговорная нагрузка ложится на преподавателя. Научить студентов мыслить и четко, лаконично, аргументированно выражать свои мысли вслух - важнейшая функция семинаров как формы учебной работы.

Студенты к каждому занятию самостоятельно (на основе лекционного материала или без такового, используя основную и дополнительную литературу) в обязательном порядке прорабатывают ряд заранее доведенных до них вопросов по какой-либо теме, выполняют проблемно-тематические задания, отвечают на контрольные вопросы для самопроверки полученных знаний, готовят реферативные выступления (каждое выступление продолжительностью не более, чем на 5 минут). Преподаватель проверяет степень усвоения рассматриваемого материала и акцентирует внимание на наиболее важных проблемах..

При подготовке к семинарским занятиям следует:

- каждую тему прорабатывать не по одному учебнику, а использовать несколько источников (2-3) из числа рекомендованных преподавателем;

- в тетради по семинарским занятиям обязательно по каждому вопросу делать выписки;

- пронумеровать основные положения по рассмотренному вопросу.

Выполнение проблемно-тематических заданий представляет собой самостоятельную творческую работу студента, выполненную в письменном виде. При этом текст должен быть напечатан или написан аккуратно, разборчивым почерком. Студент обязан выполнить все проблемные задания, предложенные к темам. На каждый вопрос необходимо дать краткий, но при этом аргументированный тезисный ответ. Следует, кроме того, попытаться изложить свою точку зрения по исследуемой проблеме. Ответ на вопрос должен быть достаточно связным повествованием с возможными ссылками на основные и дополнительные источники информации. Использованные источники информации указываются сразу же в тексте в виде подстрочной ссылки или даются в конце работы в списке использованной литературы.



        1. ^ Порядок проведения промежуточного и итогового контрол

Промежуточный контроль за усвоением студентами дисциплины осуществляется в форме тестирования. Подготовка к тестированию предполагает изучение материалов лекций, конспектов первоисточников, подготовленных студентами к семинарским занятиям, учебной литературы.

Основными формами тестовых заданий являются:

  • задания с выбором одного ответа;

  • задания с выбором нескольких правильных ответов;

  • задания открытой формы;

  • задания на установление правильной последовательности;

  • задания на установление соответствия.




оставить комментарий
страница6/10
Дата17.10.2011
Размер2,59 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
плохо
  15
не очень плохо
  2
средне
  2
хорошо
  3
отлично
  8
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх