Информационная справка об итогах городского конкурса творческих работ учащихся icon

Информационная справка об итогах городского конкурса творческих работ учащихся


Смотрите также:
Конкурс творческих работ является формой организации образовательного процесса...
Итоги городского конкурса творческих работ «Моя будущая профессия»...
За реферат «Избирательная система Российской Федерации»...
Информация об итогах первого международного конкурса творческих работ обучающихся...
Положение о конкурсе творческих работ учащихся общеобразовательных учреждений Омска и Омской...
И. А. Ромашко От составителя…...
Протокол заседания комиссии по определению победителей Второго областного конкурса творческих...
Положение о муниципальном конкурсе творческих работ учащихся образовательных учреждений...
Конкурса творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»...
Об итогах проведения городского конкурса...
Положение о проведении конкурса творческих работ «Прививка от насилия»...
Конкурса «Культура и дети»...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Приложение


к приказу Управления...

№________от______________


Информационная справка

об итогах городского конкурса творческих работ учащихся

«Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК –УЧИТЕЛЮ-2011»


В соответствии с приказом Управления по делам образования г.Челябинска от № 368-у от 31.03.2011 «О проведении городского конкурса творческих работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК – УЧИТЕЛЮ-2011», в целях развития творческого потенциала учащихся в области информатики и информационно- коммуникационных технологий с 22 апреля по 19 мая 2011 года был проведен третий городской конкурс творческих работ учащихся 7-11 классов «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК – УЧИТЕЛЮ».

Организаторами конкурса «Компьютерные образовательные продукты» являлись: Управление по делам образования г.Челябинска, МОУ ДПО «Учебно-методический центр г.Челябинска», администрация и кафедра новых информационных технологий МАОУ лицея № 82.

Цели и задачи Конкурса:

  1. Развитие творческого потенциала учащихся в области информатики и информационных и коммуникационных технологий.

  2. Расширение использования в проектной деятельности информационных компетентностей учащихся.

  3. Выявление и поддержка одаренных школьников.

  4. Создание условий для педагогически целесообразного использования средств информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе.

  5. Выявление и распространение инновационной педагогической деятельности, стимулирование творческой активности в использовании ИКТ специалистами МОС.

Для участия в Конкурсе были приглашены учащиеся 7 – 11х классов общеобразовательных учреждений г. Челябинска – авторы презентаций, сайтов, электронных изданий и иных компьютерных образовательных продуктов, предназначенных для использования педагогами во время учебного процесса.

Информирование о проведении Конкурса было организовано через городской образовательный портал http://chel-edu.ru и блог МОУ ДПО УМЦ «Конкурсы» http://konkurschel.blogspot.com/, а также посредством рассылки копии приказа Управления по делам образования г.Челябинска по электронной почте во все ОУ г.Челябинска.

В соответствии с Положением о конкурсе регламент участия в конкурсе требовал выполнения следующих действий:

1) регистрации в режиме on-line на блоге «Конкурсы», расположенного по адресу: http://konkurschel.blogspot.com/

2)отправки заявки на участие в конкурсе на электронный адрес конкурса: chelkkop@mail.ru

3) предоставления конкурсной работы (на электронном носителе, не более одной от каждого участника) в оргкомитет по адресу: г. Челябинск, ул. 50 лет ВЛКСМ 7б, МАОУ лицей №82, кафедра информационных технологий (каб. 48 ).

Для приема конкурсных работ были определены конкретные сроки (21,22 апреля 2011). Конкурсные работы, не прошедшие регистрацию на блоге «Конкурсы» или предоставленные в более поздние сроки, членами жюри не рассматривались. Кроме того, оргкомитет Конкурса оставил за собой право отклонить работы, не соответствующие техническим требованиям, оговоренным в Положении о конкурсе.

Для участия в конкурсе на блоге «Конкурсы» было зарегистрировано 172 работы участника из 47 образовательного учреждения города. Однако, на экспертизу была представлена 134 работы из 45 образовательных учреждений г.Челябинска (ОУ №№ 14, 17, 24, 32, 34, 38, 46, 47, 54, 59, 61, 67, 70, 71, 73, 78, 84, 89, 94, 101,105, 110, 112, 121, 131, 131 (филиал),141,146, 147, 154,155, гимназии №№ 1, 23, 26, 63, 76, 93, 96, лицеи №№ 77, 82, 88, 97, 102, 120, школа-интернат №12, № 10).

Наибольшее количество заявок для участия в конкурсе поступило – от образовательных учреждений Металлургического (44 заявки) и Тракторозаводского (36 заявок) районов. Наибольшее количество работ было представлено от образовательных учреждений Металлургического (40 работ – 29,8%), Советского (27 работ – 20,1%), Тракторозаводского (22 работы -16,4%) районов. (Таблица 1, Диаграмма 1)


Диаграмма1





Активное участие в конкурсе приняли учащиеся МОУ №№ 24 (10 работ), 46 (7 работ), 59 (7 работ), 71 (6 работ), 105 (6 работ), 121 (6 работ).

Конкурсные работы в соответствии с Положением о проведении конкурса ( приказ Управления по делам образования г.Челябинска от № 368-у от 31.03.2011 «О проведении городского конкурса творческих работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК – УЧИТЕЛЮ-2011») были выполнены учащимися в соавторстве с педагогом в части описания методических рекомендаций по использованию данной работы в образовательном процессе.

Конкурсные работы были представлены по следующим номинациям:

  1. Презентация в среде Power Point, раскрывающая одну из тем курса по циклам учебных предметов:

  • информатика, математика;

  • физика, астрономия, химия, биология;

  • русский язык, иностранные языки, литература, МХК;

  • история, обществознание, география;

  • технология;

  • ОБЖ.

  1. Сайт или видеоролик, раскрывающий одну из тем курса по циклам учебных предметов:

  • информатика, математика;

  • физика, астрономия, химия, биология;

  • русский язык, иностранные языки, литература, МХК;

  • история, обществознание, география;

  • технология;

  • ОБЖ

  1. Цифровое наглядное пособие – графические изображения, созданные средствами векторной и растровой графики, которые могут использоваться учителем в учебном процессе.

  • информатика, математика;

  • физика, астрономия, химия, биология;

  • русский язык, иностранные языки, литература, МХК;

  • история, обществознание, география;

  • ОБЖ

  • технология;

  1. Интерактивные обучающие программы


Работы в номинации «Компьютерные модели» (физических, биологических, химических и других) различных процессов не были представлены для рассмотрения жюри (Диаграмма 2).


Диаграмма 2




Наибольшее количество работ (72,7 % от общего количества) было представлено в номинации «Презентация в среде Power Point». Наибольшее количество работ в данной номинации подготовили учащиеся образовательных учреждений Металлургического, Тракторозаводского, Советского, Ленинского районов (Диаграмма 3).


Диаграмма 3




Распределение по образовательным областям определило, что из 15 учебных предметов, заявленных в Положении о конкурсе, работы преимущественно были подготовлены учащимися по истории, информатике, английскому языку, математике, географии. Следует отметить, что наибольшая часть представленных работ выполнена в номинации «Презентация в среде Power Point». (Таблица 2, Диаграмма 4) .


Распределение конкурсных работ по номинациям и учебным предметам


Таблица 2






заявлено работ

представлено работ

Номинация

Презентация в среде

Power Point

Сайт или видеоролик

Цифровое наглядное пособие

Интерактивные программы

  1. иностранный язык (английский язык, немецкий язык)

19

16

15

1







  1. русский язык, литература

13

10

6

2

2




  1. МХК

11

9

7

1




1

  1. информатика

21

16

7

8




1

  1. математика

19

15

8

2

4

1

  1. физика, астрономия

18

11

9

2







  1. биология

13

10

9




1




  1. химия

9

7

5

1




1

  1. география, краеведение

15

14

10

2

1

1

  1. история, право, обществознание)

22

17

13

4







  1. ОБЖ

2

1

1










  1. технология

8

6

6










без номинации

2

2

2










Итого

172

134

98

23

8

5

Можно предположить, что по названным учебным предметам педагоги наиболее часто применяют на уроках информационно-коммуникационные технологии, что способствует развитию творческого потенциала учащихся в области информатики и ИКТ, расширению использования в проектной деятельности информационных компетентностей учащихся.


Диаграмма 4




Для организации оценивания конкурсных работ было сформировано техническое и предметное жюри, в состав которого вошли представители филиалов МОУ ДПО УМЦ, методисты городских профессиональных сообществ учителей-предметников г.Челябинска, педагоги, стремящиеся использовать средства ИКТ в профессиональной деятельности. (приказ Управления от 5.05.2011 № 549-у «Об организации работы жюри конкурса творческих работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК –УЧИТЕЛЮ-2011»).

В соответствии с регламентом 10-12 мая 2011 года в работе предметного жюри приняли участие:


  1. Царицына Т.В., методист городского профессионального сообщества учителей биологии, МОУ СОШ № 46;

  1. Маркусь С.П., руководитель РМО учителей биологии Ленинского района,

МОУ гимназии № 100;

  1. Павличенко Л.В., руководитель РМО учителей биологии Калининского района, МОУ СОШ № 109;

  1. Белоусова Н.Н., методист городского профессионального сообщества учителей географии, МОУ СОШ № 70;

  1. Хаванцева Е.А., руководитель РМО учителей биологии Курчатовского района, МАОУ лицей № 35

  1. Косова О.Ю., методист городского профессионального сообщества учителей химии, МОУ СОШ № 15;

  1. Хрущева Г.А., руководитель РМО учителей химии Металлургического района, МОУ СОШ № 61;

  1. Сапегина Н.М, учитель химии МАОУ гимназии № 80;

  1. Иняева Е.И., руководитель РМО учителей химии Центрального района, МОУ гимназия № 1;

  1. Смолина Т.Н., руководитель РМО учителей химии Калининского района, МОУ СОШ № 124;

  1. Худорожкова Г.Е., методист городского профессионального сообщества учителей физики, МАОУ СОШ № 73;

  1. Гегер Т.А., руководитель РМО учителей физики Ленинского района,

МОУ СОШ № 32;

  1. Полякова О.Н., методист городского профессионального сообщества учителей истории, МОУ лицей № 120;

  1. Сидельникова Г.Н., руководитель РМО учителей истории и обществознания Металлургического района, МАОУ СОШ № 73;

  1. Снаговская О.Е., методист городского профессионального сообщества учителей иностранного языка, МОУ лицей № 77;

  1. Кравченко М.В., руководитель РМО учителей немецкого языка Металлургического района, МОУ СОШ № 91;

  1. Сергеева С.Р., руководитель РМО учителей иностранного языка Ленинского района, МОУ СОШ № 46;

  1. Чумель Т.С., учитель английского языка МОУ гимназии № 48;

  1. Морозова Е.В., методист городского профессионального сообщества учителей математики;

  1. Новикова И.А., руководитель РМО учителей математики Металлургического района, МАОУ лицей № 82;

  1. Казарян И.Н., руководитель РМО учителей математики Калининского района, МОУ СОШ № 21;

  1. Меньшенина Е.А., учитель математики МАОУ лицея № 82;




  1. Горобец С.С., учитель математики МАОУ № 73;

  1. Савельева Т.Э., учитель математики МОУ СОШ № 18;




  1. Константинова С.Г., методист городского профессионального сообщества учителей русского языка и литературы, МАОУ гимназия № 80;

  1. Махнева О.В., заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин, МАОУ лицей № 82;

  1. Стрельникова О.Б., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 154;

  1. Дробышева В.А., методист ГПС учителей образовательной области «Искусство», МОУ гимназия № 96;

  1. Филина М.А., учитель ИЗО и МХК МАОУ лицея № 82;




  1. Левина С.В., учитель музыки и МХК, МАОУ СОШ № 15;

  1. Подобряева Н.Л., методист ГПС учителей технологии, МОУ лицей № 120;

  1. Чейшвили Н.И., руководитель РМО учителей технологии Металлургического района, МАОУ СОШ № 73;

  1. Чуриков В.В., методист ГПС учителей ОБЖ, МОУ СОШ № 112;

  1. Левенцова О.Ю., руководитель РМО учителей ОБЖ Металлургического района, МОУ СОШ № 71;

  1. Назарова Л.С., заведующая кафедрой информационных технологий МАОУ лицея № 82, руководитель РМО учителей информатики Металлургического района;

  1. Хамитова А.М., заместитель директора, учитель информатики и ИКТ МАОУ лицея № 82;

  1. Иванова Е.Н., начальник службы информационно – аналитического обеспечения Ленинского района;

  1. Кибешев А.Н. заместитель директора, учитель информатики и ИКТ МАОУ лицей № 35;


Работы, представленные на экспертизу, оценивались членами жюри по критериям, обозначенными в Положении о конкурсе. Жюри конкурса и члены оргкомитета определили, что работы, оцененные менее 30 баллов, не могут претендовать на призовое место. Кроме того, при наличии в номинации менее трех работ и работ, не соответствующих заявленной номинации, победитель и призеры не будут определяться.

Таким образом, с учетом количества представленных на конкурс работ, их соответствия требованиям технической экспертизы и условиям оформления материалов и с целью объективного оценивания конкурсных компьютерных продуктов победители и призеры определены:

  1. В номинации «Презентация в среде Power Point» по учебным предметам:

  • иностранные языки;

  • русский язык, литература;

  • МХК;

  • информатика;

  • математика;

  • биология;

  • физика, астрономия;

  • химия;

  • история, обществознание;

  • география;

  • технология.

  1. В номинации «Сайт или видеоролик» по образовательным областям:

  • «Филология» (русский язык, иностранные языки, литература, МХК);

  • «Математика» (информатика, математика);

  • «Обществознание» (история, обществознание, география);

  • «Естествознание» (физика, астрономия, химия, биология).

  1. В номинации «Цифровое наглядное пособие», «Интерактивные обучающие программы» - среди всех работ, представленных в данной номинации.

Члены жюри при оценивании определяли полноту и качество комплекта конкурсных материалов, который обязательно должен был включать в себя наличие:

  1. материалов на электронном носителе: заявка, методическое описание, конкурсная работа (на CD- или DVD-диске обязательно с указанием названия работы и информации об авторе);

  2. материалов на бумажном носителе (заявка, методическое описание)

Результаты технической экспертизы показали:

  1. Наличие заявки на участие в конкурсе в пакете материалов - 98,5% работ.

  2. Соответствие заявки предложенной форме – 93,9% работ.

  3. Наличие методического описания к работе- – 93,2% работ.

  4. Соответствие методического описания предлагаемой структуре - 84,8 % работ.

  5. Соответствие требованиям конкурса документов Microsoft Word (файл с расширением *.doc, *.rtf) /OpenOffice, их наличие в электронном виде, соответствие объему) отмечено у 88,6% работ.

  6. Соответствие требованиям конкурса презентации Microsoft PowerPoint:

  • размер одного файла: не более 1000 Кb – 35,5% работ.

  • объем презентаций не более 15 слайдов - 79,6% работ.

  1. Соответствие требованиям конкурса представленных сайтов или видеороликов:

  • качество цветового и шрифтового решения отмечено в 82,6 % работ;

  • количество качественных изобразительных материалов, размещенных на сайтах и встроенных в видеоролики, отмечено в 95,6% работ;

  • дизайн сайтов и видеороликов максимальной 3-бальной оценкой определен у 78,2% работ.

На основании результатов технической экспертизы из-за несоответствия техническим требованиям конкурса и предложенным номинациям 4 работы не были допущены к следующему этапу конкурса.


п/п

предмет

ОУ №

Руководитель проекта :

Ф.И.О (должность)

Автор (ы) Ф.И.О. (полностью), учащийся (еся) класса


Тема




химия

МОУ гимназия № 1

Тележинская Елена Леонидовна,

учитель химии,

Попова Евгения Владимировна, учитель ОБЖ и истории

Радюк Юля, Брейгина Татьяна, Давыдова Александра, Кауров Дмитрий, Пушкарева Анжела, Надеждина Вита, Артемьев Влада, Тимошкина Юля, Носков Александр, Новосенова Анастасия и др.

Промышленность Челябинской области



математика

МОУ СОШ № 105

Акулова Наталья Николаевна

Шумакова

Анжелика Юрьевна

Степень с целым показателем






МСКОУ школа-интернат №10

Медведева Ирина Сергеевна, учитель-дефектолог, руководитель кружка ИКТ, Максимук Евгения Александровна, учитель-дефектолог, руководитель кружка ИКТ.

Суворова Анастасия, Харлапанова Дарья, Гумеров Ильнур

Челябинские учителя






МСКОУ школа-интернат №10

Медведева Ирина Сергеевна (учитель-дефектолог, руководитель кружка ИКТ), Максимук Евгения Александровна (учитель-дефектолог, руководитель кружка ИКТ).

Попова Мария, Самоварова Светлана

"Звёзды среди наших учителей"


Содержательная экспертиза конкурсных материалов осуществлялась в соответствии с критериями:

  1. Качественное содержание методического описания.

  2. Практическая значимость конкурсных материалов.

  3. Авторский вклад.

  4. Содержание материала с точки зрения:

  • соответствия содержанию образования;

  • активизации социальных или познавательных мотивов, повышения уровня познавательного интереса учащихся;

  • способствованию формированию у учащихся ценностного отношения к собственному образованию.

  1. Грамотность.

  2. Методическая ценность работы.

  3. Оригинальность оформления.

  4. Эстетика выполнения работы.



По итогам конкурса были установлены следующие виды поощрения, в соответствии с итоговым протоколом жюри конкурса творческих работ учащихся «Компьютерные образовательные продукты:УЧЕНИК–УЧИТЕЛЮ-2011» (Приложение 1 к информационной справке):


Дипломы Управления по делам образования г. Челябинска:

1 место — Диплом победителя I степени;

2 место — Диплом победителя II степени;

3 место — Диплом победителя III степени.

Остальным участникам - сертификаты, подтверждающие участие в конкурсе


Таблица 1

Информация о количестве работ в рамках конкурса

«Компьютерные образовательные продукты: УЧЕНИК –УЧИТЕЛЮ-2011»



ОУ №

14

17 (веч)

24

34

32

38

46

47

54

59

61

67

70

71

73

78

84

86

89

94

101

105

110

112

121

130

131

141

Выполнили регистрацию на блоге

3

4

11

2

5

4

7

5

1

8

3

5

4

7

3

4

3

4

2

3

2

8

4

4

7

3

5

1

не сдали работы




2

1




2

3










1










1

1




1

4

1







2

2




1

3







вне номинации





















































































Всего сдано работ

3

2

10

2

3

1

7

5

1

7

3

5

4

6

2

4

2

0

1

3

2

6

2

4

6

0

5

1




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 




 

 

 

 

 







ОУ №

146

147

154

155

Инт 12

Инт 10

гимназия №1

гимназия №23

гимназия №26

гимназия №63

гимназия №76

гимназия №93

гимназия №96

лицей № 77

лицей № 82

лицей № 88

лицей №97

лицей №102

лицей 120

Итого

Выполнили регистрацию на блоге

1

2

5

2

4

2

1

1

7

1

3

2

4

6

2

1

1

1

4

172

не сдали работы

1

1

1

1













2







1

1

4













1

38

вне номинации
















2








































2

всего работ

0

1

4

1

4

2

1

1

5

1

3

1

3

2

2

1

1

1

3

134







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




0




Скачать 419,85 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата17.10.2011
Размер419,85 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх