Программа развития учреждения icon

Программа развития учреждения



Смотрите также:
Самостоятельная работа с кейсом...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Начальная общеобразовательная...
Образовательная программа на...
Приказ от 29. 09. 11г...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Берёзовской...
Образовательные программы и программы развития школ программа развития школы на период до 2011...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения а...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «гимназия №10 Г. Пушкино»...
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Арбатская средняя...
Программа «здоровье» Муниципального общеобразовательного учреждения: Усть Озёрская средняя...
Программа развития на 2011 2016 годы содержание...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать



^ 11. Характеристика внутришкольной системы оценки качества


В Учреждении применяется 5-балльная система оценок.

Для обучающихся первых классов применяется безотметочная, словесно-объяснительная система оценивания знаний.

Обучающиеся 1-2 ступеней, кроме обучающихся 1-х классов, аттестуются по всем предметам учебного плана по окончании каждой четверти. Годовая оценка выставляется на основании четвертных оценок. По решению педагогического совета Учреждения по предметам, на изучение которых в учебном плане отводится 1 час в неделю, возможна аттестация по полугодиям.

Для обучающихся 9-х классов государственная (итоговая) аттестация за курс основной общей школы обязательна.

Обучающиеся 3 ступени аттестуются по окончании полугодия, годовая оценка выставляется с учётом полугодовых оценок. Для обучающихся 11-х классов государственная (итоговая) аттестация за курс средней (полной) общей школы обязательна.


Мониторинг образовательного процесса ориентирован в школе не только на постоянное отслеживание успеваемости учащихся, но и выявление качества знаний, сформированности умений по отдельным предметам. Постоянный анализ результатов мониторинга позволяет определить трудные для учеников вопросы, выявить причины недостаточно глубокого усвоения материала.

Мониторинг образовательного процесса охватывает различные сферы педагогической деятельности учителя: проверку работы с классными журналами, с дневниками учащихся, контроль за выполнением государственных программ, изучение особенностей работы с неуспевающими учащимися, проверку работы учителя с детьми, занимающимися индивидуально на дому и т.д.

Мониторинг образовательного процесса включает анализ методической работы, выявление ее роли в совершенствовании профессионального мастерства педагогов.


Особое направление мониторинга - определение удовлетворенности учащихся и их родителей качеством образовательного процесса в школе, психологической комфортности обучения, отношения учащихся к различным учебным предметам и учителям, их преподающим.




Удовлетворённость обучающихся и родителей качеством образования.


Направ-ление

оценки

Показатели оценки

18

18

23

22

22

24

127




29

22

20

71




11б

10б











%

8б 9в







%







обучающиеся




родители

1. условия обслужи-вания

удовлетворяют

10

15

10

7

16

7

65

51,2

15

11

9

35

49,3

удовлетворяют

частично

7

3

13

15

6

15

59

46,5

13

10

10

33

46,5

не удовлетворяют

1

0

0

0

0

2

3

2,3

1

1

1

3

4,5

2. учебно-образовательные меропри-ятия

удовлетворяют

9

18

12

12

11

18

80

63

11

13

9

33

46,5

удовлетворяют

частично

8

0

11

10

11

6

46

36,2

16

9

10

35

49,3

не удовлетворяют

1

0

0

0

0

0

1

0,8

2

0

1

3

4,5

3. норма-тивы потребле-ния

удовлетворяют

6

16

9

12

6

11

60

47,2

12

17

5

34

47,9

удовлетворяют

частично

9

2

12

9

13

11

56

44,1

17

5

13

35

49,3

не удовлетворяют

3

0

2

1

3

2

11

8,7

0

0

2

2

2,8

4. требо-вания к персоналу

удовлетворяют

11

12

19

18

11

16

87

68,5

12

13

16

41

57,8

удовлетворяют

частично

6

6

4

4

8

6

34

26,8

16

8

4

28

39,4

не удовлетворяют

1

0

0

0

3

2

6

4,7

1

1

0

2

2,8

^ Итого анкет:

18

18

23

22

22

24

127




29

22

20

71





Вопросы адаптации учащихся при поступлении в начальную школу, переходе из начальной в среднюю, отношения к углублённому изучению предметов также являются предметом мониторинга.

Основными направлениями совершенствования мониторинга образовательного процесса является усиление его действенности, аналитической составляющей, позволяющей дать четкие ориентиры работы по повышению качества образовательного процесса. Кроме того, важным является усиление системности мониторинга, охват более широкого круга явлений школьной жизни.


12. Режим работы школы


Обучение в школе организовано в две смены. Школа работает в условиях шестидневной рабочей недели на II и III ступени обучения, пятидневной рабочей недели на I ступени обучения.

Среднее количество уроков в день 4 – 6.

При организации учебного процесса школа руководствуется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами. При этом особое внимание уделяется составлению расписания учебных занятий.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных предметов и дополнительных занятий. Общий объём недельной учебной нагрузки не превышает максимального количества часов, предусмотренного Базисным учебным планом.

Наиболее трудные предметы проводятся 2-3 уроками.

Учебные занятия начинаются 8 часов 00 минут.

Продолжительность уроков 40 минут; в первом классе продолжительность урока в 1 полугодии – 30 минут, во втором – 35 минут.

III. Условия осуществления образовательного процесса 


^ Материально-техническое обеспечение


Здание школы соответствует нормативным требованиям, укомплектовано всем необходимым. Общее количество аудиторий для проведения занятий учащихся – 17, есть компьютерный класс, слесарная мастерская, кабинет технологии для девочек, спортивный зал, библиотека, медицинский кабинет, столовая с горячим питанием на 60 посадочных мест.

Кабинеты начальной школы, иностранного языка, русского языка, химии, информатики имеют мультимедийное оборудование, кабинеты физики, истории, второго иностранного языка оснащены компьютерами. В настоящий момент компьютеры в кабинете информатики объединены в локальную сеть, работает Интернет, подключенный в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». На сегодняшний день, помимо прежнего оборудования, появилось значительное количество нового оборудования:  


^ Техническое оснащение процесса информатизации образовательного учреждения

п/п

Оборудование

^ Общее количество

1

Компьютеры: в том числе

31

2

- Ноутбуки

2

3

- Интерактивный комплекс

2

4

Мультимедийные проекторы

7

5

Принтеры

7

6

Сканеры

1

7

Копировальные аппараты

1

8

МФУ

5

9

Цифровой фотоаппарат

1

10

Web-камера

1

^ Сведения о библиотечном фонде




Школа обеспечена учебниками и учебными пособиями. Библиотечный фонд регулярно пополняется художественной и учебной литературой.


  • число книг (экз.)

11045

  • брошюр, журналов, газет (кол-во наименований)

20

  • фонд учебников (экз.)

12931

  • научно-методической литературы (экз.)

470


^ Обеспеченность учебниками:

Приобретено экземпляров на 2011-2012 учебный год (всего) – 1095

Количество наименований – 46

Организация питания

Учреждение «Организует питание обучающихся в соответствии с договором, заключенным между Учреждением и организациями общественного питания, в специально отведенном помещении, предоставляемом Учреждением» (Устав, раздел II, пункт 2.3.7.).

Режим дня учащегося школы предусматривает наряду с обязательной динамической паузой и организацию горячего питания. Анализ показывает, что ежедневно около 90% учащихся получают горячее питание в школьной столовой. Питание учащихся осуществляется по примерному меню, согласованному с территориальным управлением Роспотребнадзора по Нижегородской области. В меню школы предусмотрены салаты, витаминизированные блюда, напитки. Обед состоит из двух-трех блюд.


^ Мониторинг по питанию (II полугодие 2010-2011 учебного года)


класс

классный руководитель

кол-во детей в классе

количество питающихся

% питания



Абрамова А. А.

29

29

100,0



Тараканова Е.Е.

29

29

100,0



Матасова Е.В.

25

23

92,0



Тараканова Е.Е

26

26

100,0



Новикова О.Е.

27

25

92,6



Стельмах Т.В.

28

27

96,4



Устинова Л.И.

29

25

86,2



Матасова Е.В.

28

17

60,7



Антонова И.Ю.

28

25

89,3



Ищенко И.Ю.

17

9

52,9



Архарова Н.Е.

26

19

73,1



Корнилова А.О.

19

10

52,6



Агафонова С.П.

29

17

58,6



Болсуновская Л.И.

16

6

37,5



Бакаева С.С.

19

3

15,8



Прибега Г.Д.

25

12

48,0



Хамкова Т.А.

22

14

63,6



Хахина С.А.

27

20

74,1



Федюнина Е.В.

28

24

85,7



Ерофеева Т.И.

25

0

0,0



Маркосян Е.И.

25

1

4,0



Наумова А.В.

24

5

20,8

10б

Мазавина А.Б.

19

1

5,3

11б

Палий Л.И.

20

5

25,0


Обеспечение безопасности учащихся


1. Создана нормативно–правовая документация по охране труда образовательного учреждения (технический паспорт, паспорт безопасности, инструкции по ТБ, журналы по ТБ, акты готовности к учебному году, акты – разрешения на проведение занятий в учебных кабинетах, мастерских, на эксплуатацию помещения столовой и кухни, акты – испытания оборудования).

2. Введена в штатное расписание должность инженера по охране труда.

3. Имеются планы эвакуации людей в случае пожара на каждом этаже.

4. При входе в школу организовано дежурство охранника специализированного охранного предприятия ООО ЧОП «Алгоритм», который не допускает посторонних в школу без разрешения администрации учреждения (круглосуточно).

5. Учреждение оснащено кнопкой тревожной сигнализации (договор № 143/ЛР от 01.01.2011г. филиал ФГУП «Охрана» МВД России), камерами видеонаблюдения.

6. Организовано дежурство учителей на переменах по утвержденному графику, дежурство техперсонала школы.

7. Отработан порядок действий администрации и педагогического коллектива школы в случае необходимости проведения эвакуации детей из здания.

8. Учителями проводятся инструктажи и беседы с учащимися по технике безопасности на уроках, по правилам пожарной безопасности, дорожного движения, правилам поведения в общественных местах, при проведении походов, экскурсий и массовых мероприятий (не реже одного раза в месяц).

9. Школа оснащена охранно-пожарной сигнализацией.

10. Функционирует современная система оповещения о пожаре.

11. Мебель и стены окрашены в цвета светлых спокойных тонов, как того требуют санитарные правила.

12. В помещениях школы на окнах установлены решетки, соответствующие требованиям пожарной безопасности.

13. Регулярно в соответствии с графиком проводятся учебные эвакуации коллектива школы по сигналу «Пожар».

14. Регулярно в соответствии с требованиями проводится инструктаж с работниками школы по вопросам охраны труда и сохранности жизни и здоровья детей.

15. С целью поддержания теплового режима в норме своевременно проводится текущий ремонт отопительной системы.

16. Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности изучаются на уроках ОБЖ и классных часах.

17. Для обеспечения санитарного состояния и защиты от распространения инфекционных заболеваний приобретаются моющие и дезинфицирующие средства, которые используются техперсоналом при уборке помещений.


^ Медицинское обслуживание обучающихся


Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении осуществляет персонал муниципального лечебно-профилактического учреждения «Детская городская поликлиника №18» Ленинского района, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся (лицензия на осуществление медицинской деятельности №52-01-000492 от 11.01.2007 г. серия ФС-1 № 0022403 выдана Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития). В школе работает 1 медицинская сестра, врач-педиатр.

^ Характеристика педагогического коллектива


Результативность учебно-воспитательной деятельности зависит от работы педагогического коллектива. Школа имеет стабильный кадровый состав из 44 педагогов.

Среди учителей - 4 молодых специалиста.


^ Общие сведения о кадрах


год

Всего

пед.рабо-

тников

Педагогов по уровню образования

Высшее об-разование

Незакончен. высшее

Среднее спец.

среднее

Ученая степень

2008/2009

42

33

-

8

1

-

2009/2010

43

31

2

9

1

-

2010/2011

44

35

1

8

-

-


^ Педагогический стаж

год

менее 2 лет

от 2 до 5

лет

от 5 до 10

лет

от 10 до 20

лет

свыше 20 лет

пенсионеры

2008/2009

-

1

2

17

15

3

2009/2010

3

-

2

19

18

4

2010/2011

4

1

3

14

22

6





оставить комментарий
страница5/7
Дата17.10.2011
Размер1,29 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх