План проведения: 4 Урок по валеологии 4 Интегрированный урок истории и литературы 7 icon

План проведения: 4 Урок по валеологии 4 Интегрированный урок истории и литературы 7


Смотрите также:
Интегрированный урок истории, литературы, мировой художественной культуры...
О. А. Алексеева к п. н., доцент Н. Н...
Методическая разработка по номинации «Урок с использованием икт»...
Задачи урока: Раскрыть мобилизующую роль искусства в годы Военной Отечественной войны...
Интегрированный урок...
План урока №4 Интегрированный урок литературы и истории «В ком сердце есть...
Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»...
Урок 1, Тема: Тоталитарные режимы: происхождение, сущность, типология...
Урок литературы и истории в 5 и 10 классах «Правда в истории и вымысел литературы»...
Конспект интегрированного урока «Емельян Пугачев глазами историков и литераторов»...
Весны в искусстве (Интегрированный урок литературы, изо и музыки)...
Курс: География: население и хозяйство России 9 класс Раздел...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать
^

Классный час в 3 а классе «Символы моей Родины»


Гогулина Г.В., Буренина З.В.


Цели: дать представления о государственной символике РФ, о гербе родного края,

формирование познавательного интереса к изучению истории России,

приобщение к традициям русского народа,

воспитание чувства любви, гордости за своё Отечество и желание трудиться на его благо.

Оборудование:Герб России, государственный флаг России, текст государственного гимна, портрет президента РФ, пословицы о Родине (плакат), набор государственных гербов и флагов, карта России, компьютер, DVD- диск (большая энциклопедия Кирилла и Мефодия).

Звучит мелодия.

Стихотворение.

Россия…

Как из песни слово,
Берёзок юная листва,
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа
Люблю тебя моя Россия
За ясный свет твоих очей
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называю
Одним широким словом Русь

Вед. – Россия!…Так мы называем страну, в которой живём. Наше государство называется Российская Федерация (внимание уч-ся обращается к карте России).

А для нас всех, живущих в нём, оно – Родина. Наше государство, как и любое современное государство, имеет свои символы. Герб, флаг и гимн - главные символы каждого государства.

Символам нашей Родины посвящена наша сегодняшняя беседа.

Детям предлагается выполнить задание. Из множества гербов выделить Российский герб (на экране демонстрируется герб России).

Дети, кто знает значение слова «герб»?

Вспомните, где изображается герб?

Давайте рассмотрим современного герба России. Очертание, какого старинного вооружения напоминает герб? ( Дети отвечают на заданный вопрос).

В поле красного щита расположен золотой двуглавый орёл. Чем необычно изображение орла? (Дети отвечают на вопрос).

В лапах орла – скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава – это золотой шар с крестом на верху.

Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России

от других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, колющего змия. Наш современный герб очень древний. Ему уже более 500 лет. Почему именно изображение Святого Георгия Победоносца оказалось на гербе России? (Демонстрируется изображение иконы Святой Георгий Победоносец).

Издавна на Руси почитали Святого Георгия. Его именем часто называли детей –

Оно известно в двух вариантах: Егор и Юрий. О подвиге Георгия Победоносца послушайте легенду.

Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завёлся страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище копьём, а конь растоптал змия. Царь – отец девушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже Георгий был признан святым, а его почитание распространилось во многих странах.

В России Святой Георгий считался покровителем воинов и землепашцев. Воин Георгий олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьём чёрного змия – символ зла.

Вот таков герб нашего государства. Герб как произведение искусства. Его можно читать, разгадывая его символы.

На экране демонстрируются виды Москвы .

Дети, как вы понимаете слово «столица»? Назовите столицу нашего государства.

На экране демонстрируется герб города Москвы.

Познакомьтесь с гербом города Москвы. Изображение всадника на белом коне, поражающего, копьём змия на гербе г. Москвы не случайно. Это значит, что столица нашего государства надёжно защищена. В истории нашего государства было много войн. Но во все времена, в самые суровые для нашей страны дни, своей грудью защищали Москву её воины. Защитникам Москвы посвящается эта песня.

Исполняется песня «Дорогая моя столица»

На экране демонстрируются виды Красной площади, Кремль, кинохроника Парада Победы.

Детям даётся задание: из множества флагов выбрать Российский флаг.

Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трёх горизонтальных полос.

Эти цвета не случайно появились на нашем флаге. Белый цвет означает мир и чистоту, синий – небо, верность и правду, красный – храбрость. Все три цвета издавна использовались в народных костюмах и народных промыслах, декоративно прикладном искусстве.( Детям показываются иллюстрации).

Когда поднимают флаг?

Кто из вас знает, как иначе называется флаг?

Дети отвечают на вопрос.

Эти слова означают одно и то же, только слово знамя – славянское, а флаг – голландское. Мы должны гордиться нашем флагом – ему уже более 300 лет.

Демонстрируется Государственный флаг России.

О каком символе России мы ещё не поговорили?

А вы знаете что такое гимн?

В каких случаях исполняется гимн?

Как следует себя вести, когда исполняется гимн? Как ведут себя культурные, воспитанные люди, патриоты своей Родины? (Дети отвечают на вопрос).

Ведущий рассказывает об истории создания современного гимна России. Демонстрируются портрет автора текста С. В. Михалкова, автора музыки А.В. Александрова.)

Исполняется гимн Российской Федерации.

Ребята, мы сегодня говорили о нашей великой Родине, о её символах, но у каждого есть своя маленькая Родина. Что вы считаете своей малой Родиной?

Познакомить детей с гербом Тамбовской области, с гербом города Уварово

(демонстрация на экране гербов Тамбовской области и города Уварово).

Мы говорили о Родине, о главных символах России. Все мы должны их знать и почитать, поскольку они зримо воплощают, прежде всего, современную Россию, в которой мы живём.

Есть такая пословица: «Одна у человека мать, одна у него и Родина». Берегите свою Родину, гордитесь ею, посвящайте ей свой труд, свои достижения.

В заключение дети исполняют песню «У моей России».




оставить комментарий
страница3/6
Дата27.09.2011
Размер0,6 Mb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх