Элективный курс строение и свойства органических веществ 10 класс 34 часа Автор: учитель химии icon

Элективный курс строение и свойства органических веществ 10 класс 34 часа Автор: учитель химии


5 чел. помогло.
Смотрите также:
Элективный курс «Строение органических веществ»...
Программа элективного курса по химии «строение и свойства кислородсодержащих органических...
Тематическое планирование по органической химии для 10 класс...
Элективный курс Химия в задачах (10 класс)...
Элективный курс «Исследование свойств органических веществ» Разработал...
Элективный курс (11 класс) Составитель...
Элективный курс 10 11 класс Подготовила учитель химии: Ермакова Е. В...
Элективный курс по химии 10-11 класс для профильного обучения...
Урок химии 11 класс Тема: «Кислоты неорганические и органические»...
Конспект урока «Альдегиды»...
Элективный курс «Биохимия», химия. 11 класс Составила: Ядрихинская Д. Г. учитель химии...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История и методология химической технологии...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать


Управление образования администрации г. Белгорода

Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 49



Рассмотрено

на заседании

ШМО учителей

химии и биологии

МОУ - СОШ №49

г. Белгорода

от « »

200 г.

протокол №_____


Рассмотрено

на заседании областного

экспертного совета

Управления образования и науки Белгородской области

Методического совета школы

от « »

200 г.

протокол №_____

Рассмотрено

на заседании

муниципального

экспертного совета

от « »

200 г.

протокол №_______

Утверждено

Решением

Педагогического

Совета

^ МОУ-СОШ №49

г. Белгорода

от « »

200 г.

протокол №_____



ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС


Строение и свойства органических веществ


10 класс

34 часа


Автор: учитель химии

Нагих Татьяна Анатольевна


^ Пояснительная записка

Элективный курс предназначен для учащихся 10 -11 классов информационно-технологического, экономического и другого профиля, где химия не является профилирующим предметом. Объем курса-34ч., при недельной нагрузки 1ч. Известно, что в соответствии с одобренной Правительством Российской Федерации «Концепции модернизации российского образования на период до 2010года» на старшей ступени общеобразовательной школы предусматривается профильное обучение старшеклассников. Ставится задача, создания «системы специализированной подготовки учащихся, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся». Данный элективный курс может рассматриваться как курс «поддерживающий» изучение органической химии в рамках не естественно - научного профиля. Учащиеся, углубляют базовые знания и перед ними, открывается возможность в получении знаний в дополнении к профильным предметам. Изучение элективного курса может проверить целесообразность выбора профиля дальнейшего обучения и профессиональной деятельности выпускника средней школы. Стержнем курса является теория химического строения, дополненная представлениями об электронном и пространственном строении веществ. Электронное и пространственное строение представлено на основе ковалентной связи как образование связующих электронных пар. Рассматриваются особенности такой связи (длина и прочность, пространственная направленность, полярность), а также физические данные о геометрии молекул, связанные с расположением ядер атомов в пространстве, связей между ними, валентных углов. Большое внимание уделяется гомологии и различным формам структурной изомерии. Эти два понятия используются при рассмотрении всех классов органических соединений и тесно связываются с сущностью теории химического строения, а именно с положениями о зависимости свойств веществ от их состава и строения, о взаимном влиянии атомов в молекулах. Пространственная изомерия рассматривается при изучении этиленовых углеводородов. В курсе отражены успехи органического синтеза, касающиеся синтеза ацетальдегида каталитическим окислением этилен, синтеза уксусной кислоты из метилового спирта. Уделяется большое внимание применению веществ. В целом структура содержания соответствует логике традиционного изучения органических веществ: от сравнительно простых по составу углеводородов до самых сложных – белков. Курс завершается обобщением сведений об органических веществах. В конце имеется раздел, позволяющий привести в систему знания по органической химии, найти общее и особенное в свойствах веществ природы. Этот материал послужит основой для повторения курса. В программе представлен ученический практикум. На практических занятиях школьники закрепят свои умения и навыки уверенно и безопасно использовать разнообразные химические приборы и оборудование. Курс построен с опорой на знания и умения учащихся, приобретенных, при изучении химии в основной школе это дает возможность более глубоко изучить строение и свойства органических веществ, проследить взаимосвязь между ними. Особенностью занятий является тесная связь теории с практикой, что стимулирует познавательную деятельность учащихся, способствует развитию практических навыков и умений. При проведении отдельных занятий курса используется технология методике КСО взаимообмен заданиями в парах постоянного состава, которая обеспечивает активное включение учащегося в процесс самостоятельного построения им нового знания и позволяет проводить разноуровневое обучение, способствует процессу самоопределения и помогает учащемуся адекватно оценить себя.

Цель: расширение и углубление предметных знаний по химии.

Задачи:

  • развитие общих приемов интеллектуальной (в том числе аналитико-синтетической) и практической (в том числе экспериментальной) деятельности;

  • развитие познавательной активности и самостоятельности, установки на продолжение образования;

  • развитие познавательной мотивации;

  • оказание помощи учащимся в подготовки к поступлению в вузы, в обоснованном выборе профиля дальнейшего обучения.

Основные принципы отбора и структурирования материала:

  • единство веществ природы, их генетическая связь, развитие форм от сравнительно простых до наиболее сложных, входящих в состав клеток живых организмов;

  • зависимость свойств веществ от состава и строения, обусловленность применения веществ их свойствами;

  • качественная новизна любого химического соединения как результат взаимного влияния атомов образующих его элементов;

  • управляющая функция объективных законов природы в отношении химических реакций, особенностей их протекания;

  • развитие науки под влиянием требованием практики и, в свою очередь, влияние науки на успехи практики;

  • направленность химических технологий на решение экологических проблем как важнейший путь ее дальнейшего развития.

Ведущими формами занятий являются семинары, на которых предлагается совместная работа учеников по получению знаний и практические работы, Экспериментальную часть программы школьники выполняют индивидуально или группами. Учащиеся ведут рабочий журнал, в котором оформляют ход и результаты эксперимента, поэтапно подводят итоги, используют справочную литературу, составляют таблицы. Основной акцент при изучении вопросов курса направлен на активную работу учеников в классе в форме диалога учитель – ученик, активного обсуждения материала в форме ученик – ученик, ученик – учитель. В качестве дополнения к данному курсу можно использовать мультимедийную программу «Химия. 1С Репетитор». С иллюстративными и справочными материалами по основным вопросам органической химии.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • основные положения теории химического строения органических веществ А.М. Бутлерова, понятие об изомерии и гомологии, простых и кратных связях между атомами, важнейшие функциональные группы органических веществ;

  • химическое строение, свойства, нахождение в природе и практическое значение изученных органических веществ.

Учащиеся должны уметь:

  • составлять формулы изомеров органических веществ изученных классов;

  • составлять уравнения химических реакций, подтверждающих свойства изученных органических веществ, их генетическую связь, важнейшие способы получения;

  • объяснять свойства веществ на основе их химического строения;

  • разъяснять причинно-следственную зависимость между составом, строением, свойствами и практическим использованием веществ;

  • выполнять практические задания, направленные на получение и распознавание органических веществ;

  • проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям с участием органических веществ.

Контроль и оценивание учебной деятельности учащихся

Элективные занятия «Свойства и строение органических веществ» проводятся для удовлетворения индивидуального интереса учащихся к изучению органической химии и для помощи в выборе профиля дальнейшего обучения. Поэтому нет нужды систематически контролировать и оценивать знания учащихся. Однако, с целью поощрения к дальнейшим знаниям, необходимо отмечать достижения учащихся. Особенностям элективных занятий наиболее соответствует зачетная форма оценки умений и навыков учащихся.




Скачать 1,35 Mb.
оставить комментарий
страница1/9
учитель химии
Дата27.09.2011
Размер1,35 Mb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
плохо
  3
не очень плохо
  2
хорошо
  1
отлично
  6
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх