Блинова Нина Леонидовна Юридический и фактический адрес icon

Блинова Нина Леонидовна Юридический и фактический адрес


Смотрите также:
Сок «Лесная сказка Еткуль»...
Цены на проживание в спортивно-оздоровительном комплексе «Лесная сказка Еткуль»...
Центр детского творчества...
Общая характеристика образовательного учреждения...
Общая характеристика образовательного учреждения...
Общая характеристика образовательного учреждения...
1. Общая характеристика образовательного учреждения...
Высшие коллегиальные органы управления общеобразовательным учреждением...
Юридический/фактический адрес моу сош №134 «Дарование»...
Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района...
Оборудование и сервис-услуги в нефтегазовой отрасли рк...
Информационная карта...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад


Наименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми


Территория: Пермский край, город Пермь, Индустриальный район


Год основания - 1985. Статус – МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми.

Учредитель: администрация города Перми, в лице департамента образования администрации г. Перми


Учредительные документы:

Лицензия на ведение образовательной деятельности

Серия А № 193163 регистрационный номер 3060 от 15.12.08г. Действительна до 16.12.2011г

Свидетельство о государственной аккредитации ГА № 017959 регистрационный номер №2856 от 24.06.2008г. Действительно до 25.06.2013г.


Фамилия, имя, отчество руководителя: Блинова Нина Леонидовна


Юридический и фактический адрес: 614088, г. Пермь, ул. Архитектора Свиязева, 26

Телефон, электронная почта: 2296717, 2296775, mdou403@yandex.ru


Проезд до остановки «Чердынская» авт.№3,4,11 , до остановки « Нагорный» авт. № 59, 10, 3, 11, 4, 27, 13, 40


^ Общая характеристика МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми.


МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми

располагается в микрорайоне Нагорный Индустриального района города Перми. Площадь микрорайона - 4,8 тыс. кв. метров. Улицы: Космонавта Леонова, Свиязева, Чердынская, Камышловская, Карпинского, Комбайнеров, Норильская, Сусанина. Количество жителей 23147 чел.

Территория имеет развитую инфраструктуру. Здесь расположены Специализированная детско-юношеская школа Олимпийского резерва по каратэ, Специализированная детско-юношеская школа Олимпийского резерва по самбо и дзюдо, МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №112», МАОУ «Лицей №3», детский клуб «Факел», городская детская клиническая поликлиника № 5, Центр занятости населения, Центр по профилактике СПИД, ГИБДД, СПУ «Уральское подворье», магазины «Диско», «МэйЛидэйСян», «Магнит», супермаркет «Виват», кафе «Засада», Дом быта, мини-рынок, храм святых Царственных Страстотерпцев.

Транспортными магистралями микрорайон связан со Свердловским, Ленинским, Дзержинским, Кировским, Мотовилихинским районами города.

Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий. Хорошо развитая сеть транспортных коммуникаций делает ДОУ доступным для населения.

Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы .


Общая площадь территории детского сада- 10356 м2, двухэтажного здания -2052 м2. По проекту наполняемость - 280 человек.


Составление социальных паспортов групп ДОУ № 403 в 2009 году показало: полные семьи- 83,2 %, неполные семьи-16,8% (мать-одиночка, родители в разводе, папы, воспитывающие одни детей), многодетные семьи-5,7%,студенческие семьи- 0,7%,

Образовательный уровень родителей:

Высшее образование—41 %

Среднее и среднее специальное- 59%

Данное обследование позволяет педагогическому коллективу строить свою работу, имея конкретное представление о семье, в которой живет и растет, вне детского учреждения, ребенок.


В учреждении функционирует 11 групп общей численностью 230 детей, укомплектованных по возрастному принципу:

- 1 группа раннего возраста (с 2 – 3 лет);

- 10 групп дошкольного возраста (с 3-7 лет).

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями

(суббота, воскресенье). Режим работы- 12 часов в день (с 7.00.до 19.00 часов). Отношения учреждения с родителями определяются договором о сотрудничестве, который заключается при приеме ребенка в детский сад.


Управление.

В своей деятельности Учреждение руководствуется законодательством

Российской Федерации, в том числе законом РФ « Об образовании», Федеральным законом РФ « Об автономных учреждениях», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Пермской области и Пермского края, решениями органов управления образованием Российской Федерации и других уровней, договором с Учредителем, Уставом МАДОУ « Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми и локальными актами МАДОУ № 403.

Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий Блинова Нина Леонидовна, стаж- 32 года, прошедшая аттестацию на высшую квалификационную категорию по должности « руководитель» (1998, 2003, 2008г.г.), награждена нагрудным отраслевым знаком « Отличник народного просвещения». Органами управления МАДОУ являются Наблюдательный совет, педагогический совет и общее собрание трудового коллектива.

В дошкольном учреждении соблюдается исполнительская дисциплина: имеется номенклатура дел, регистрируется входящая и исходящая документация, осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов ( приказов, инструкций, распоряжений), распределены обязанности между всеми участниками образовательного процесса. Делопроизводство организовано на современном уровне и соответствует Закону РФ « Об образовании», ТК РФ.

Трудовые отношения участников образовательного процесса оформлены трудовыми договорами в соответствии ТК РФ, имеются должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка.

Данная система способствует включению каждого участника педагогического процесса в управление МАДОУ, происходит развитие личностных и профессиональных качеств работников, их функционала, вовлечение в управление МАДОУ общественности.


Организационная модель управления ДОУ






Представители труд. коллектива 3 человека

1/3 от общего числа членов (НС)





Представитель общественности-1


^ ПОЛНОМОЧИЯ НАБЛЮДАТЕЛЬНОГО СОВЕТА





а) Наблюдательный совет дает рекомендации по следующим направлениям:

- предложения Учредителя или заведующего о внесении изменений в устав Учреждения;

- предложения Учредителя или заведующего о создании и ликвидации филиалов, об открытии и о закрытии представительств;

- предложения Учредителя или заведующего о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

- предложения Учредителя или заведующего об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

- предложения заведующего об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

- предложения заведующего о совершении сделок с недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Учреждением Учредителем или приобретенным за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение этого имущества. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущество принимается органом местного самоуправления.

Рекомендации даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета. После рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета Учредитель принимает по этим вопросам решения.

б) Наблюдательный совет автономного учреждения дает заключение по следующим направлениям:

- проект плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- предложения заведующего о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета.

Заключения даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета. Заведующий принимает по этим вопросам решение после рассмотрения заключений Наблюдательного совета. Копия заключения направляется Учредителю.

в) Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для заведующего по следующим направлениям:

- вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации - принимаются большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета

- предложения заведующего о совершении крупных сделок - принимаются большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

- предложения заведующего о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность - принимаются большинством голосов членов Наблюдательного совета, не заинтересованных в совершении сделки.

Крупной признается сделка, связанная с распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных средств, отчуждением имущества (которым в соответствии с настоящим Уставом учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или залог, при условии что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает десять процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

г) Наблюдательный совет утверждает по представлению заведующего проекты отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность. Копии указанных документов направляются Учредителю.




^ Материально-техническая база.


Развивающая среда в ДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма педагогов.

Все базисные компоненты развивающей предметной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. В ДОУ функционирует 11 групп

( соответственно 11 групповых помещений, 11 спален). В наличии: экологический центр, бассейн, физкультурный и музыкальный залы, логопункт, мини-музей «Русская изба», медицинский (включая процедурный), две спортивные площадки. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам. Создана современная информационно- техническая база: компьютеры, система мультимедиа, лицензионные программы Microsoft OEM Sustem Builder; 2 эл. ящика, ТВ, муз. центр, магнитофоны, оборудован детский компьютерный игровой центр Younq Explorer для работы по программе раннего развития дошкольников в рамках программы

« Кidsmart», видео и аудио материалы для работы с детьми и педагогами, и др.


^ Педагогические кадры.


Педагоги являются наиболее активным и существенным элементом в организационной структуре дошкольного учреждения.


Образовательный уровень педагогов МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 403» г. Перми. В детском саду работают 28 педагогов, из них 44 % имеют высшее педагогическое образование, 48% - среднее специальное, 2 педагога (8%)- неоконченное высшее образование. Имеют высшую квалификационную категорию 5 педагогов (18%), первую квалификационную - 8 педагогов (30%), вторую квалификационную категорию имеют 14 педагогов (52%).
Среднее специальное образование – 14 педагогов – 52 %

Высшее образование – 13 педагогов – 48%



Педагогический стаж имеют:

до 5 лет - 2 человека (7 %)

до 10 лет - 5 человек (18 %)

до 15 лет - 7 человек (25 %)

свыше 15 лет - 7 чел. (25 %)

свыше 20 лет – 7 чел. (25 %)

Педагоги МАДОУ систематически участвуют в конкурсах педагогического мастерства « Учитель года» и занимают призовые места: 2004- 1 место в городском конкурсе; 2005 год- лауреат областного конкурса; 2006 – 2 место в городском конкурсе; 2007- лауреат краевого конкурса, 2010год - участник городского конкурса .

Практика показывает, что использование различных форм методической работы дает позитивные результаты только в том случае, если доминирующим становится личностно- ориентированный подход в образовании не только детей, но и педагогов. Такую многоплановую работу возможно осуществить при условии вовлечения в нее широкого круга специалистов: методиста, воспитателя по экологии, воспитателя по истории и культуре, воспитателя по изобразительной деятельности, психолога, социального педагога, логопеда, медицинского работника, инструктора по физической культуре, музыкальных руководителей, делегируя и распределяя обязанности. Все они имеют высокий профессиональный уровень, компетентны, инициативны. Только благодаря творческому союзу специалистов и педагогов снижается уровень заболеваемости детей. Увеличиваются показатели развития воспитанников (показатели ЕМТ за 2009г. выпускников выше среднего балла по городу), увеличивается количество педагогов с высшей и первой категорией.


^ Образовательные программы.


Деятельность дошкольного образовательного учреждения направлена на обеспечение воспитания, обучения, присмотр, уход и оздоровление детей дошкольного возраста.

Разработана «Образовательная программа МДОУ «Центр развития ребенка- детский сад № 403» г.Перми на период 2006-20011 г.г.» и «Программа развития на 2006-2011гг.» Авторы программ: Блинова Н.Л.- заведующий ДОУ, Безпальчук С.А.- зам.заведующего, Лебедева Т.Г.- методист ДОУ, Шубина Л.С.- доцент ПКИПКРО, кандидат педагогических наук.

ДОУ реализует программы:

Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство», разработанная авторским коллективом государственного педагогического университета им. Герцена; г.Санкт-Петербург,В.И.Логинова.

Парциальные федеральные:

  1. Программа «Изобразительная деятельность в детском саду», И.А.Лыкова М.2009

  2. Программа музыкального воспитания «Ладушки», И. Новоскольцева, И. Каплунова, СПб, 2000г.

  3. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина

  4. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико- фонематическим недоразвитием речи» Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина

5. «Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» Г.А.Каше, Т.Б. Филичева

Парциальные региональные:

  1. «Социальное развитие детей дошкольного возраста» Л.В. Пименова (Коломийченко), Пермь, 2002 г.

  2. «Пермский край – мой родной край» А.М. Федотова, Пермь, 2001г.

  3. «Будь здоров, малыш!»,Т.Э. Токаева, Пермь, 2003 г.

  4. «Азбука здоровья» Т.Э. Токаева, Пермь

Дополнительные:

  1. «Детское экспериментирование», автор И.Е. Куликовская, Н.Н. Совгир

  2. «Английский для малышей», под редакцией Н.А.Бонк, М.2006

  3. Программа «Рюкзачок», автор Т.В.Мошева инструктор по физической культуре высшей категории.

  4. Программа Т.И. Петровой, Е.Л. Сергеевой « Подготовка и проведение театрализованных игр в детском саду». М. 2008.

  5. Программа И.А. Лыковой « Изобразительное творчество в детском саду» М. 2008


Анализ выполнения программы по направлениям показал, что программа «Детство» выполнена на 100%.

Уровни усвоения детьми каждого конкретного вида деятельности определялись в процессе наблюдения учебной, игровой деятельности, анализа детских работ, а также специальных тестовых заданий, разработанных педагогами-специалистами на основе рекомендаций авторов программы «Детство».

В детском саду осуществляется дополнительное образование: организована работа кружков по обучению детей экспериментированию, изобразительной, театрализованной деятельности, риторике, по обучению детей английскому языку, кружок туристко- краеведческой направленности, внедряется компьютерная программа раннего развития детей дошкольного возраста « Kidsmart».

Воспитанники подготовительных групп нашего учреждения поступили в лицей № 3-42 выпускников, лицей № 8-35 выпускников, гимназию № 1- 2 . Увеличиваются показатели развития воспитанников (показатели ЕМТ за 2009г. выше среднего балла по городу Перми).


^ Состояние здоровья воспитанников. Меры по охране и укреплению здоровья воспитанников.

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей – одно из приоритетных направлений деятельности детского сада, поэтому в реализации системы физкультурно-оздоровительной работы принимает участие весь персонал детского сада. Родители также принимают активное участие в проводимых в ДОУ мероприятиях. Благодаря такому сотрудничеству снижается уровень заболеваемости детей.

Показатели заболеваемости в 2009 году ниже аналогичных показателей ОУ района. По сравнению с 2006 годом наблюдается уменьшение количества пропусков детьми по болезни: 2006 г. – 1674 случаев заболеваемости на 1000, в 2007 г. –1439 случаев, в 2009 г.- 1400 случаев.

Физическое воспитание в группах осуществлялось по комплексной программе «Детство» и региональной программе оздоровительной направленности «Будь здоров, малыш!»(автор Т,Э.Токаева ). Программа «Будь здоров, малыш!» внедряется в ДОУ с 2007 года в группах раннего дошкольного возраста. В результате ее реализации установлено, что совместные усилия семьи и педагогов приводят к улучшению здоровья и физического развития детей. Родители становятся более компетентными в области физического воспитания своего ребенка и укрепления его здоровья, малыши подрастают активными, самостоятельными. Диагностический мониторинг психофизического развития детей в течение года позволяет более глубоко оценить состояние их здоровья. Заболеваемость в группах раннего возраста в 2007 г.-131 случай на 53 ребенка, в 2009 г.-95 случаев на 50 детей.

В ДОУ созданы необходимые условия для физического развития детей: имеется отдельный физкультурный зал, две физкультурные площадки, плавательный бассейн.

Для занятий с детьми в зале имеется необходимое современное оборудование: гимнастическая стенка, массажёры, маты, модули, фитболы. Две физкультурные площадки, расположенные на улице оснащены лестницами, дугами для подлезания, металлическими конструкциями для развития равновесия, координации, площадкой для игры в баскетбол, волейбол. Для занятий на воздухе используются лыжи, бадминтон, баскетбольные мячи, скакалки. Во всех возрастных группах создана среда для активизации двигательной деятельности дошкольников в течение дня - «Центры здоровья», способствующие становлению ценностей здорового образа жизни.

В ДОУ проводятся как традиционные, так и новые виды физкультурных занятий:

  • интегрированные (физическая культура – экология, физическая культура – театр, физическая культура – музыка – изобразительная деятельность);

  • тренировки (школа мяча, школа скакалки);

  • имитационно-театрализованные;

  • занятия на фитболах.

На физкультурных занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовленности и здоровья, половые особенности. В каждой возрастной группе имеются «листы здоровья», в которых отражаются особенности физического здоровья (группа здоровья, физкультурная группа, хронические заболевания, антропометрические данные). Опираясь на эти сведения, проводится коррекционная работа с детьми ДЧБ, с нарушениями осанки и плоскостопием.

Систематически проводятся:

  • утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма;

  • закаливание («рижский» метод, воздушные ванны, хождение босиком на физкультурных занятиях;

  • подвижные игры на прогулке;

  • физкультминутки на занятиях;

  • физические упражнения после сна;

  • «физкультурные пятницы», позволяющие снять физическое и психическое утомление детей в конце недели.

  • медико-педагогический контроль.

Традиционными стали Дни здоровья в ДОУ. Воспитанники ДОУ являлись активными участниками спортивных мероприятий: «Осенний марафон», «Веселые старты», проводимых в районе и занимали призовые места. Второй год сборная команда МАДОУ№ 403 занимает третье место в общем зачете среди команд дошкольных образовательных учреждений Индустриального района г.Перми

В 2009-2010 учебном году получена лицензия на медицинскую деятельность кабинета., приобретено необходимое медицинское оборудование и инвентарь. Основной задачей медицинского персонала в ДОУ является четкая организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап – проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития и снижения заболеваемости детей.

Питание детей в МАДОУ организовано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами (Сан Пин 2.4.1.1249-03).

На основании примерного 10 -дневного меню составляется меню-требование установленного образца.

Один раз в десять дней медицинский работник контролирует выполнение среднесуточной нормы выдачи продуктов на одного ребенка и при необходимости проводит коррекцию питания в следующей декаде. Подсчет основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости проводится один раз в месяц, подсчитывается калорийность (количество белков, жиров, углеводов.)

В весенне- зимний период проводится витаминизация пищи препаратами « Березка», « Веторон», « Аскорутин», « Аскорбиновая кислота».

Медицинское обслуживание осуществляет медицинский персонал городской детской клинической поликлиники № 5, Индустриального района г. Перми, который наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за проведение лечебно- профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно.

^ Обеспечение безопасности общеобразовательного учреждения.

В МАДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса:

  • Приказом руководителя назначен ответственный за организацию безопасности образовательного процесса и охрану труда работников, который периодически проходит обучение ;

  • Со всеми работниками ( 1раз в три месяца) изучается инструкция « Охрана жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках»;

  • 2 раза в год изучаются правила ПБ в РФ ( ППБ- 01-93) и правила ПБ для дошкольных учреждении ( ППБ- 101-89);

  • 2раза в год проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре ;издан приказ по учреждению « Об охране труда и соблюдении ТБ в ДОУ в 2010-2011 уч. году», которым создана комиссия по соблюдению правил ТБ, по наблюдению за состоянием и эксплуатацией зданий и сооружений. Возложена ответственность на должностных лиц и педагогов за организацию работы по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны жизни и здоровья детей. Разработана «Программа производственного контроля, которая определяет виды контроля и должностных лиц. На которых возложены функции по осуществлению контроля, а также объем проводимых лабораторных исследований (искусственное освещение, микроклимат, питьевая вода, готовая пища, смывы на БГКП.) Систематически проводится гигиеническое обучение работников.

Принимаются меры антитеррористической защищенности:

  • организована домофонная пропускная система в учреждение;

  • заключен договор с ООО охранным предприятием « Охранное бюро

« КМК» на оказание охранных услуг с использованием средств сигнализации;

  • установлена специальная автоматическая система пожарной сигнализации;

  • в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами штатных сторожей;

  • в системе проводится работа по гражданской обороне и действиям в ЧС природного и техногенного характера



^ Таким образом, динамика повышения качества дошкольного образования обусловлена:

- использованием современной комплексной программы развития и воспитания ребенка дошкольного возраста «Детство» в сочетании с рядом парциальных программ и педагогических технологий ;

  • высоким профессионализмом педагогов (48% педагогов имеют первую и высшую кв. категорию,);

  • переходом дошкольного образовательного учреждения в статус автономного;

  • наличием методического и материально- технического обеспечения ;

  • организацией обогащенной развивающей среды ДОУ;

  • использованием нетрадиционных методов и приемов работы;

  • организацией дополнительного образования в форме секционно- кружковой деятельности;

  • акцентированного внимания всего коллектива, направленного на развивающее взаимодействие « педагог- ребенок- родитель»;

  • наличием интегрированного подхода в построении пед. системы ДОУ;

  • созданием условий для успешной адаптации детей к детскому саду;

  • организацией медико- психолого- педагогического сопровождения воспитанников;

  • сотрудничеством с социумом.




Скачать 155,78 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер155,78 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх