Календарно-тематическое планирование по литературе 7 «А» класс icon

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 «А» класс


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс...
Тематическое планирование по литературе 8 класс...
Календарно-тематическое планирование по русской литературе, 12 класс...
Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс...
Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс...
Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс...
Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская...
Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская...
Календарно-тематическое планирование по литературе Класс 8...
Календарно-тематическое планирование по литературе Класс 9...



Загрузка...
скачать
2009-2010 учебный год

Календарно-тематическое планирование по литературе

7 «А» класс


учитель: Прокошенкова Ольга Олеговна


количество уроков - 102 часа (3 часа в неделю)


При составлении планирования использовались:

  1. Литература. 7 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./ [авт.-сост. В. П. Полухина и др.]; под ред. В. Я. Коровиной,- 14-е изд., перераб. – М. : Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2007. – 159 с.

  2. Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./ Под ред. В.Я. Коровиной. - 6-е изд., переработанное – М.: Просвещение, 2008.-224 с.



I триместр

(34 урока)


из них уроков внеклассного чтения-2;

сочинений классных –1;

домашних – 2;

контрольных работ - 1.



Дата



урока

Кол-во уроков по теме

Тема и основное содержание урока

Понятия и термины

^ Вид урока.

Основные виды деятель-ности.

3.09

1

1

Введение (1 час)

Изображение человека как важнейшая идейно- нравственная проблема литературы.

Идейно-нравственная проблема, художествен-ный образ, читатель, писатель

Вводный урок

4.09

2

1

Устное народное творчество ( 6 часов)

Предания как поэтическая автобиография народа.

Жанры и роды литературы

(эпос, лирика, драма), фольклор, предание

Рассказ учителя. Беседа

7.09

3

2

Понятие о былине.

«Илья Муромец и Соловей-разбойник».


Былина, гипербола, героический эпос


Урок внеклас-сного чтения.

Интегри-рованный с историей

10.09

4


3

Основные черты характера Ильи Муромца.




Рассказ учителя. Беседа

11.09

5


4

«Вольга и Микула Селянинович».

Нравственные идеалы главного героя. Прославление мирного труда.

Нравствен-ный идеал

Рассказ учителя. Беседа

14.09

6

5

«Садко». Своеобразие былины. Поэтичность языка.

«Калевала»- карело-финский мифологический эпос.

Мифологический эпос

Рассказ учителя. Беседа

17.09

7

6

Пословицы и поговорки. Сходство и различия пословиц разных стран мира на одну тему.

Афористи-ческие жанры фольклора, пословица, поговорка

Рассказ учителя. Беседа

18.09

8



1

Древнерусская литература( 5 часов)


«Поучение» Владимира Мономаха. Поучение как жанр. Нравственные заветы Древней Руси.

Поучение, нравственные заветы

^ Интегри-рованный с историей

21.09

9


2

Русские летописи. «Повесть временных лет» (отрывок « О пользе книг»). Формирование традиции уважительного отношения к книге.

Летопись

Рассказ учителя. Беседа

24.09

10

3

«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.

Нравствен-ные заветы и иделы

Рассказ учителя. Беседа

25.09

11


4

Высокий моральный облик главной героини. Прославление любви и верности.




Рассказ учителя. Беседа. Обучение устному рассказу.

28.09

12

5

Подготовка к домашнему сочинению на одну из тем:

  1. Народная мудрость в произведениях УНТ.

  2. Художественная особенность русских былин или малых жанров фольклора.

  3. Что воспевает народ в героическом эпосе?

  4. Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.

  5. В чём значение древнерусской литературы для современного читателя?




Урок развития речи.

1.10

13

1

Произведения русских писателей XVIII века

(3 часа)

М. В. Ломоносов. Слово о поэте и учёном. «К статуе Петра Великого».




^ Интегри-рованный с историей

2.10

14

2

«Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747».

Понятие о жанре оды.

Мысли автора о Родине, русской науке и её творцах.

Ода

Рассказ учителя. Практи-кум

12.10

15

3

^ Г. Р. Державин. « Река времён в своём стремленьи..»,

«На птичку..», « Признание..».

Философские размышления о смысле жизни и свободе творчества.

Философ-ские размышле-ния

Рассказ учителя. Практи-кум

15.10

16

1

Произведения русских писателей XIX века

(40 часов)

Александр Сергеевич Пушкин (8 часов )


Слово о поэте. Интерес А. С. Пушкина к истории России.

« Полтава» (отрывок).

Прославление мужества и отваги русских солдат.




^ Интегри-рованный с историей

16.10

17

2

«Медный всадник» (отрывок). Выражение чувства любви к Родине. Роль Петра I в истории России. Образ автора.




^ Интегри-рованный с историей

19.10

18

3

«Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва.





Рассказ учителя. Практи-кум

22.10

19

4

Развитие понятия о балладе. Особенности жанра баллады в творчестве Пушкина.


Баллада

Беседа

23.10

20

5

« Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре. Образ летописца Пимена. Значение труда летописца в истории культуры.




^ Интегри-рованный с историей

26.10

21

6

Подготовка к домашнему сочинению «История России в произведениях А.С. Пушкина».




Урок развития речи

29.10

22

7

«Станционный смотритель». «Изображение «маленького человека», его положения в обществе. Гуманизм повести.




Беседа

30.10

23

8

Дуня и Минский. Анализ эпизода «Самсон Вырин у Минского».


Эпизод

Практи-кум

2. 11

24

1

Михаил Юрьевич Лермонтов (6 часов)

Слово о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Картины быта XVI века и их роль в понимании характеров и идеи поэмы.

Поэма

^ Интегри-рованный с историей

5. 11

25

2

Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита нравственного достоинства и нравственных идеалов.




Беседа. Практи-кум

6.11

26

3

Фольклорные начала в «Песне про царя Ивана Васильевича..». Особенности сюжета, художественной формы. Образ гусляров и образ автора.

Фольклоризм в литературе

Беседа. Практи-кум

9.11

27

4

«Когда волнуется желтеющая нива…». Проблема гармонии человека и природы.




Практи-кум

12.11

28

5

«Молитва», «Ангел». Мастерство поэта в создании художественных образов.




Практи-кум

13.11

29

6

Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.




Урок контроля

16. 11

30

1

Николай Васильевич Гоголь (5 часов)

Слово о писателе. «Тарас Бульба». Историческая основа повести. Казачество. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей-казаков.


Литератур-ный герой, повесть, историческая основа, фольклорная основа


^ Интегри-рованный с историей

19.11

31

2

Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести.

Антитеза, контраст

Беседа. Практи-кум

20.11

32

3

Особенности изображения природы и людей в повести Гоголя.




Беседа. Практи-кум

23.11

33

4

Подготовка к сочинению по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» по темам:

  1. Авторская оценка образа Тараса Бульбы.

  2. Смысл противопоставления образов Остапа и Андрия в повести «Тарас Бульба».

  3. Роль картин природы в понимании человеческих характеров.




Литератур-ный герой, художествен-

ный образ, характер литератур-ного героя

Урок развития речи

26.11

34

5

Классное сочинение.






Урок

контроля

27.11

35

1

И. С. Тургенев (4 часа)

Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных. Лесник его дочь. Нравственные проблемы рассказа.

Цикл рассказов

Беседа. Рассказ учителя

30.11

36

2

«Бежин луг».Мастерство И. С. Тургенева в изображении картин природы и внутреннего состояния человека. Художественные достоинства рассказа.




Беседа. Рассказ учителя



^ II триместр

(34 урока)


из них уроков внеклассного чтения- 6;

сочинений классных –1;

домашних – 4;

контрольных работ - 1.






37

3

Стихотворения в прозе.Понятие о жанре.«Близнецы», «Два богача».Авторские критерии нравственности.

Жанры литературы, эпос, лирика, проза, поэзия, стихотворе-ния в прозе

Беседа. Рассказ учителя




38

4

«Русский язык». Родной язык как духовная опора человека (подготовка к домашнему сочинению).




Урок развития речи




39

1

Н. А. Некрасов (3 часа)

Слово о поэте. «Русские женщины»: « Княгиня Трубецкая». Историческая основа поэмы.

Жанры литературы, эпос, поэма,трёх-сложные размеры стиха

Беседа. Рассказ учителя




40

2

Величие духа русской женщины. Анализ эпизода «Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска».

Эпизод

Урок развития речи




41

3

«Размышления у парадного подъезда» и другие стихи о судьбе народа. Боль поэта за судьбу народа. Образ Родины.



Лирика, образ Родины

Урок внеклас-сного чтения.





42

1

А. К. Толстой (1 час)

Слово о поэте. Исторические баллады «Василий Шибанов» и « Михайло Репнин».Правда и вымысел. Конфликт «рыцарства» и самовластья.

Конфликт в произведении

Урок внеклас-сного чтения.





43

1

М. Е. Салтыков-Щедрин (5 часов)

Слово о писателе. «Сказки для детей изрядного возраста».«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

Сказка, повесть



Беседа. Рассказ учителя




44

2

Сатирическое изображение нравственных пороков общества. Смысл противопоставления генералов и мужика. Нравственное превосходство человека из народа и авторское осуждение его покорности.

Виды комического, сатира, юмор, нравственные пороки

Беседа. Рассказ учителя




45

3

«Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске.

Гротеск

Урок внеклас-сного чтения.





46

4

Подготовка к домашнему сочинению «Средства создания комического в сказках М. Е. Салтыкова-Щедрина».




Урок развития речи




47



5



Проблемы и герои произведений Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Проблема

Урок контроля




48

1

Л. Н. Толстой ( 3 часа)

Слово о писателе. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести.

Повесть, автобиогра-фия, автор и герой произведения

Беседа. Рассказ учителя




49

2

Сложность взаимоотношений детей и взрослых.




Беседа




50

3

Главный герой повести, его чувства, поступки и духовный мир.

Литератур-ный герой

Беседа




51

1

И. А. Бунин ( 3 часа)

Слово о писателе. «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. Авторское решение этой проблемы.




Беседа. Рассказ учителя




52

2

«Лапти». Нравственный смысл рассказа. Мастерство Бунина- прозаика и поэта.

Прозаик, поэт, нравственный смысл

Беседа. Рассказ учителя




53

3

Классное сочинение « Золотая пора детства в произведениях Л. Н. Толстого и И. А. Бунина»





Урок развития речи





54

1

А. П. Чехов ( 4 часа)

Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние душевных пороков. Смысл названия. Средства создания комического в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон». Развитие понятий о юморе и сатире.

Нравы, пороки, название- ключ к пониманию текста, виды комического (юмор, сатира), средства создания комического (гипербола, комическая неожидан-ность, соединение несоедимого)

Беседа. Рассказ учителя

Беседа. Рассказ учителя




55

2

Два лица России в рассказе «Злоумышленник».




56

3

Смех и слёзы в рассказах А. П. Чехова «Тоска», «Размазня» и др.




Урок внеклас-сного чтения.



57

4

Контрольная работа по творчеству А. П. Чехова и М. Е. Салтыкова- Щедрина.




Урок

контроля






58



1

Родная природа в стихотворениях русских поэтов

XIX века (2 часа)

В. А. Жуковский. «Приход весны». А.К. Толстой. «Край ты мой, родимый край», «Благовест». Анализ стихотворений.



Стихотвор-ные размеры, средства художествен-ной выразитель-ности (эпитет, метафора, гипербола, олицетворе-ние и др.)

Практи-кум

Практи-кум




59

2

^ И. А. Бунин «Родина». Подготовка к домашнему сочинению по русской поэзии XIX века.




60

1

Произведения русских писателей XX века ( 27 часов)

М. Горький (6 часов )

Слово о писателе. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести.

Повесть, автобиогра-фия,автобио-графическая повесть, автор и герой произведения

Беседа. Рассказ учителя




61

2

Изображение «свинцовых мерзостей» жизни. Дед Каширин. Изображение быта и характеров.

характеры

Беседа. Рассказ учителя




62

3

«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»: бабушка Акулина Ивановна, Алёша Пешков, Цыганок, Хорошее Дело.




Беседа






63


4

Вера в творческие силы народа. Понятие о теме, идее, проблеме произведения.

Тема, идея, проблема

Беседа. Рассказ учителя




64

5

Обучение анализу эпизода по повести М. Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героя.

Портрет как средство характеристи-ки героя

Урок развития речи





65

6

«Легенда о Данко» из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды.

Легенда, рассказ

Урок внеклас-сного чтения




66

1

В. В. Маяковский ( 3 часа)

Слово о поэте. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Юмор автора. Роль фантастических картин.

Юмор, фантастика

Урок развития речи





67

2

Своеобразие художественной формы стихотворения. Смысловая роль ритма и рифмы .

Ритм, рифма, тоническое сложение

Практи-кум




68

3

«Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир. Понятие о лирическом герое. Гуманизм лирического героя и его сочувствие ко всему живому.


Лирика, лирический герой



Урок внеклас-сного чтения





^ III триместр

(34 урока)


из них уроков внеклассного чтения- 9;

сочинений классных –1;

домашних – 2;

контрольных работ – 1;

семинар- 1.






69

1

Л. Н. Андреев (2 часа)

Слово о писателе. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека.




Рассказ учителя. Беседа




70

2

Гуманистический пафос произведения.

Гуманисти-ческий пафос

Рассказ учителя. Беседа






71



1

А. П. Платонов (5 часов)

Слово о писателе. «Юшка». Друзья и враги главного героя. Его непохожесть на окружающих людей.




Рассказ учителя. Беседа




72

2

Внешняя и внутренняя красота человека. Призыв к состраданию и уважению к человеку.




Рассказ учителя. Беседа




73

3

«В прекрасном и яростном мире». Труд как основа нравственности. Вечные нравственные ценности.




Урок внеклас-сного чтения





74

4

Своеобразия языка прозы А. П. Платонова.

Язык прозы

Рассказ учителя. Беседа




75

5

Подготовка к домашнему сочинению «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» (по произведениям писателей XX века)




Урок развития речи





76

1

Б. Л. Пастернак ( 3 часа)

Слово о поэте. «Июль». Своеобразие картин природы. Способы создания поэтических образов.

Поэтический образ

Рассказ учителя. Практикум




77

2

«Никого не будет в доме». Своеобразие картин природы. Способы создания поэтических образов.




Рассказ учителя. Практикум




78

3

Контрольная работа. Письменный анализ эпизода или одного стихотворения.

эпизод

Урок

контроля




79

1

На дорогах войны…(2 часа)

Интервью с поэтом- участником Великой Отечественной войны. Интервью как жанр публицистики. Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях А. Ахматовой, К. Симонова.

Публици- стика, интервью как жанр публицистики

Урок внеклас-сного чтения





80

2

Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях А. Суркова, А. Твардовского, Н. Тихонова и др.




Урок внеклас-сного чтения





81

1

Ф. А. Абрамов ( 2 часа)

Слово о писателе. «О чём плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа.

Нравственно-экологиеская проблема

Рассказ учителя. Беседа




82

2

Понятие о литературной традиции. Литературные традиции в рассказе Ф. Абрамова «О чём плачут лошади».

Литературная традиция

Рассказ учителя. Беседа




83

1

Е. И. Носов ( 2 часа)

Слово о писателе. «Кукла» («Акимыч»). Нравственные проблемы рассказа.

Нравственная проблема

Рассказ учителя. Беседа




84

2

«Живое пламя». Обучение целостному анализу эпического текста. Подготовка к домашнему сочинению.

Эпический текст

Урок развития речи





85

1

Ю. П. Казаков ( 2 часа)

Слово о писателе. «Тихое утро».Герои рассказа и их поступки.

Рассказ

Урок внеклас-сного чтения





86

2

Взаимовыручка как мерило нравственности человека.




Урок внеклас-сного чтения




87

1

«Тихая моя Родина» в произведениях русских писателей XX века ( 4 часа).

Стихи о Родине, о природе, восприятии окружающего мира. (В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Рубцов, Н. Заболоцкий). Единство человека и природы. Общее и индивидуальное в восприятии природы русскими поэтами.

Стихотвор-ные размеры, средства художествен-ной выразитель-ности (эпитет, метафора, гипербола, олицетворе-ние и др.)

Урок внеклас-сного чтения




88

2

^ А. Твардовский. Слово о писателе. «Снега потемнеют синие…», «Июль- макушка лета…», «На дне моей жизни…»




Практикум




89

3

Философские проблемы в лирике Твардовского. Развитие понятие о лирическом герое.

Философская проблема,ли-рический герой

Беседа




90

4

^ Д. С. Лихачёв.Слово о писателе, учёном, гражданине. «Земля родная» (главы) как духовное напутствие молодёжи. Публицистика, мемуары как жанры литературы.

Публицисти-ка, мемуары

Урок внеклас-сного чтения






91



1

Писатели улыбаются ( 1 час)

М. Зощенко. Слово о писателе. «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя.

Рассказ

Рассказ учителя. Беседа




92

1

Песни на слова русских поэтов XX века (1 час )

А. Вертинский «Доченьки», И. Гофф «Русское поле»; Б. Ш. Окуджава «По смоленской дороге…». Лирические размышления о жизни, времени и вечности.

Лирические размышления

Урок внеклас-сного чтения




93

1

Литература народов России (1 час )

Р. Гамзатов. Рассказ о поэте. «Опять за спиною родная земля…», «Я вновь пришёл сюда и сам не верю…», «О моей Родине». Размышления поэта об истоках и основах жизни. Особенности художественной образности дагестанского поэта.

Художествен-ная образность

Практикум




94

1

Произведения зарубежных писателей ( 6 часов)

Р. Бёрнс. Слово о поэте. «Честная бедность» и другие стихотворения. Представление поэта о справедливости и честности. Народно-поэтическая основа и своеобразие лирики Бёрнса.

Народно-поэтическая основа

Рассказ учителя. Практикум




95

2

^ Дж. Байрон. Слово о поэте. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины. Анализ поэтических интонаций.

Поэтические интонации

Рассказ учителя. Практикум




96

3

Японские хокку (хайку). Особенности жанра.

Хокку

Практикум




97

4

^ О. Генри. Слово о писателе. «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви.




Рассказ учителя. Беседа




98

5

^ Р. Брэдбери. Слово о писателе. «Каникулы». Фантастический рассказ-предупреждение. Мечта о победе добра.

фантастика

Урок внеклас-сного чтения




99

6

Нравственные проблемы в произведениях зарубежных писателей.




Семинар




100

1

Подведение итогов (2 часа)

Выявление уровня литературного развития учащихся 7 класса.

Нравствен-ные проблемы

Урок контроля




101

2

Итоги года и задание на лето










102

1

Резервный урок.







^ Произведения для заучивания наизусть



Автор

Название произведения

Дата

1

Былины

Вольга и Микула Селянинович. Садко (отрывок по выбору учащихся)

17.09

2

^ Пословицы и поговорки ( на выбор)

18.09

3

М. В. Ломоносов

Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747


2.10

4

А.С. Пушкин

Медный всадник (отрывок)

Песнь о вещем Олеге

Борис Годунов(отрывок)

19.10-30.10

5

^ М. Ю. Лермонтов

Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова (фрагмент по выбору)

Молитва

«Когда волнуется желтеющая нива..»

Ангел ( по выбору учащихся)

12.10-13.10

6

^ Н. В. Гоголь

Тарас Бульба ( речь о товариществе)




7

И. С. Тургенев

Русский язык




8

^ Н. А. Некрасов

Русские женщины (фрагмент по выбору учащихся)




9

В. А. Жуковский

Приход весны




10

^ А.К. Толстой

« Край ты мой, родимый край…» или Благовест




11

И. А. Бунин

Родина (на выбор)




12

^ В. В. Маяковский

Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче

Хорошее отношение к лошадям





13

^ По теме « Великая Отечественная война»: 1-2 стихотворения на выбор




14

С. А. Есенин

«Топи да болота…»




15

^ Н. А. Заболоцкий

«Я воспитан природой суровой…»




16

Н.М. Рубцов

«Тихая моя родина…»




17

^ А. Т. Твардовский

«Снега потемнеют синие…»






Произведения для самостоятельного чтения

7 класс

Фольклор. Василий Буслаев (и другие былины по выбору учителя и учащихся). Пословицы и поговорки народов мира.

^ Из древнерусской литературы

Из «Моления Даниила Заточника». Наставление тверского епископа Семена.

Из русской литературы XVIII века

А. П. Сумароков. Эпиграмма.

^ В. В. Капнист. На кончину Гавриила Романовича Державина.

Из русской литературы XIX века

И. А. Крылов. Басни (на выбор).

А. Ф. Мерзляков. «Среди долины ровныя...».

В. А. Жуковский. Рыцарь Тогенбург.

Ф. Н. Глинка. К почтовому колокольчику.

^ К. Ф. Рылеев. Петр Великий в Острогожске.

А. С. Пушкин. Товарищам. К портрету Жуковского. Полтава. Скупой рыцарь.

Н. М. Языков. Пловец.

М. Ю. Лермонтов. Завещание. Памяти А. И. Одоевского.

^ Н. А. Некрасов. Саша.

И. С. Тургенев. Бурмистр.

Ф. И. Тютчев. Летний вечер. Конь морской. Осенний вечер. «Что ты клонишь над водами...».

А. А. Фет. «Уснуло озеро...». Буря. «Я пришел к тебе с приветом...».

^ А. Н. Майков. Гроза.

Я. П. Полонский. Дорога.

Л. Н. Толстой. Детство.

А. П. Чехов. Размазня.

Из русской литературы XX века

И. А. Бунин. Лапти.

А. И. Куприн. Изумруд.

В. Я. Брюсов. Нить Ариадны.

А. А. Блок. «Ветер принес издалека...». «Девушка пела в церковном хоре...». «Там, в ночной завывающей стуже...».

^ С. А. Есенин. 3—4 стихотворения на выбор.

А. А. Ахматова. «Я научилась просто, мудро жить...».

О. Э. Мандельштам. «Только детские книги читать...». Раковина. Домби и сын.

^ А. Т. Аверченко. Вечером.

Тэффи. Свои и чужие. Модный адвокат.

Дон-Аминадо. Четыре времени года.

Н. С. Гумилев. Леопард.

М. А. Осоргин. Земля.

М. И. Цветаева. Стихи о Москве.

Н. А. Заболоцкий. Некрасивая девочка.

Я. В. Смеляков. «Если я заболею...». Хорошая девочка Лида.

^ В. П. Астафьев. Мальчик в белой рубашке.

В. М. Шукшин. Критики.

А. В. Вампилов. Цветы и годы (сцена). Свидание (сценка).

Е. А. Евтушенко. «Стихотворение надел я на ветку...». «Со мною вот что происходит...».

^ Р. И. Фраерман. Дикая собака динго, или Повесть о первой любви.

В. С. Высоцкий. Песня о друге.

А. Н. Рыбаков. Трилогия о Кроше.

В. С. Розов. В добрый час!

Из зарубежной литературы

Японские трехстишия (хокку, или хайку).

Г. У. Лонгфелло. Песнь о Гайавате.

Э. По. Лягушонок.

В. Гюго. Отверженные. Девяносто третий год.

Дж. Лондон. На берегах Сакраменто.

^ Р. Брэдбери. Все лето в один день.


Произведения для обязательного чтения летом

8 класс

Предания «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком…».

«Жития Александра Невского», «Шемякин суд».

Из русской литературы XVIII века

Д.И.Фонвизин. «Недоросль».

Из русской литературы XIX века

И. А. Крылов. «Лягушки, просящие царя», «Обоз».

К. Ф. Рылеев. «Смерть Ермака».

А.С.Пушкин. «Туча», «К***»(«Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября», «История Пугачева», «Капитанская дачка», «Пиковая дама».

^ М.Ю. Лермонтов. «Мцыри».

Н.В.Гоголь. «Ревизор», «Шинель».

М.Е.Салтыков – Щедрин. «История одного города».

Н.С.Лесков. «Старый гений».

Л.Н.Толстой. «После бала».

А.П.Чехов. «О любви».

Из русской литературы XX века

И.А.Бунин. «Кавказ».

А.И.Куприн. «Куст сирени».

А.А.Блок. «Россия».

С.А.Есенин. «Пугачев».

И.С. Шмелев. «Как я стал писателем».

М.А.Осоргин. «Пенсне».

А.Т. Твардовский. «Василий Теркин».

А.П.Платонов. «Возвращение»

В.П. Астафьев. «Фотография, на которой меня нет».


Произведения для самостоятельного чтения

8 класс

Фольклор. Русские народные песни и баллады. «В темном лесе, в темном лесе...».

«Уж ты ночка, ты ноченька темная...». «Ивушка, ивушка, зеленая моя...». «Ах вы ветры, ветры буйные...». Авдотья Рязаночка.

 

^ Из русской литературы XVIII века

Н. М. Карамзин. Наталья, боярская дочь.

Из русской литературы XIX века

И. А. Крылов. 3—4 басни на выбор.

^ К. Ф. Рылеев. «Я ль буду в роковое время...». Иван Сусанин.

П. А. Вяземский. Тройка.

Е. А. Баратынский. 3—4 стихотворения на выбор.

А. В. Кольцов. Русская песня. Разлука.

^ А. С. Пушкин. «Вновь я посетил...». Повести Белкина.

М. Ю. Лермонтов. Маскарад.

Н. А. Некрасов. «Душно! Без счастья и воли...». «Ты всегда хороша несравненно...».

^ Ф. И. Тютчев. Поэзия. «Пошли, Господь, свою отраду...».

А. А. Фет. «На заре ты ее не буди...». «Буря на небе вечернем...». «Я жду... Соловьиное эхо...».

А. Н. Майков. «Вчера — и в самый миг разлуки...».

И. С. Тургенев. Певцы.

^ А. П. Чехов. Толстый и тонкий. Другие рассказы.

Из русской литературы XX века

В. Г. Короленко. Мгновение.

М. Горький. Старуха Изергиль.

И. Ф. Анненский. Снег.

Д. С. Мережковский. Родное. Не надо звуков. «Кроткий вечер тихо угасает...».

^ К. Д. Бальмонт. Безглагольность. «Меж подводных стеблей...».

А. А. Блок. Стихотворения (на выбор).

А. Белый. Заброшенный дом.

М. А. Волошин. Коктебель.

А. А. Ахматова. Вечером. «Вечерние часы перед столом...». «Проводила друга до передней...».

^ С. А. Есенин. Письмо матери.

Н. М. Рубцов. «В святой обители природы...».

А. Т. Аверченко. О шпаргалке.

А. Т. Твардовский. Теркин на том свете.

В. П. Астафьев. Ангел-хранитель.

А. С. Грин. Бегущая по волнам.

Н. Н. Дубов. Горе одному.

Ч. Айтматов. Ранние журавли.

Л. С. Соболев. Морская душа.

В. Ф. Тендряков. Весенние перевертыши.

Из зарубежной литературы

У. Шекспир. Ромео и Джульетта. Двенадцатая ночь.

Дж. Свифт. Путешествия Гулливера.

В. Скотт. Айвенго.

П. Мериме. Таманго.

Г. Уэллс. Война миров.

Э. По. Золотой жук.




Скачать 289,49 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер289,49 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх