Рабочая учебная программа по дисциплине «Специальные социологические дисциплины: Социология науки, Социология религии» для направления «050400-Социально-экономическое образование», профиль «Социология» по циклу дпп. Ф. 07 Дисциплины предметной подготовки icon

Рабочая учебная программа по дисциплине «Специальные социологические дисциплины: Социология науки, Социология религии» для направления «050400-Социально-экономическое образование», профиль «Социология» по циклу дпп. Ф. 07 Дисциплины предметной подготовки



Смотрите также:
Рабочая учебная программа по дисциплине «Этносоциология» для направления...
Рабочая учебная программа по дисциплине «История социологии» для направления...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Методология...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Сравнительная политология» по направлению 050400...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономическая социология» по направлению «050400...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория и методика обучения социологии» для направления...
Рабочая учебная программа по дисциплине «введение в социологию» по направлению «050400...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Социальное прогнозирование и проектирование» по...
Отчет по результатам самообследования факультета социологии по направлению: 050400...
Программа педагогической практики по направлению «050400-Социально-экономическое образование»...
Примерной программы наименование дисциплины: Современные социологические теории Рекомендуется...
Рабочая программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Москва...



скачать
Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Факультет социологии

Кафедра теоретической и прикладной социологии






РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММА



по дисциплине «Специальные социологические дисциплины:

Социология науки, Социология религии»

для направления «050400-Социально-экономическое образование»,

профиль «Социология»

по циклу ДПП.Ф.07 Дисциплины предметной подготовки

(федеральный компонент)


^

Очная форма обучения



Курс –4

Семестр –7, 8

Объём в часах всего –200

в т. ч.: лекции –60

практические занятия –40

самостоятельная работа –100

Зачет – 7,8 семестр
^

Заочная форма обучения



Курс –3,4

Семестр –6,7,8

Объём в часах всего –200

в т. ч.: лекции –20

практические занятия –12

самостоятельная работа –168

Зачет – 7,8 семестр

Контрольная работа – 7,8 семестр







Екатеринбург

2008

^

Рабочая учебная программа по дисциплине «Специальные социологические дисциплины: Социология науки, Социология религии»


ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2008. – 21 с.


Составители:

^ Порядин Иван Александрович, ассистент

кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Попов Дмитрий Сергеевич, ассистент

кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ.

Протокол №7 от 23.01.2008г. Зав. кафедрой_________________ Петрова Л.Е.


Отделом нормативного обеспечения образовательного процесса УрГПУ

присвоен рег. № ____ от _________ г.

Начальник отдела _________ Р.Ю. Шебалов


1. Пояснительная записка


Цель изучения специальных социологических дисциплин - формирование системы знаний по теориям, методологическим и методическим подходам к изучению определенного феномена (науки и религии) в рамках отраслевой социологии.

^ Задачи изучения данных дисциплин можно сформулировать следующим образом:

в рамках преподавания «Социологии науки»

  • определить место социологии науки в системе современных концепций изучения науки;

  • определить исследуемую социологией науки область: объект, предмет социологии науки, функции социологии науки, ее специфику;

  • представить основные идеи (и их генезис) исследователей феноменов знания, познания, науки прошлого и настоящего;

  • сформировать у студентов понятийную базу, категориальный аппарат социологии науки;

  • показать остроту этических проблем науки;

  • представить науку как социальный институт, как социальное явление, показать ее значение для современного общества;

  • показать взаимосвязь науки с другими социальными институтами;

  • показать современное состояние науки и перспективы ее развития в России и за рубежом.

в рамках преподавания «Социологии религии»

  • ознакомить студентов с основными социологическими теориями и методологией изучения феномена религии;

  • изучение категориального аппарата социологии религии;

  • овладение первоначальными навыками исследования в сфере отраслевой социологии, каковой является социология религии.

  • развивать самостоятельность студентов в овладении основами теоретических знаний и практических умений;

  • ознакомить студентов с историей развития социологии религии, выявить возможности дальнейшего ее развития;


Специальные социологические дисциплины: «Социология науки» и «Социология религии» требуют предварительного знания студентами истории социологии (как отечественной так и зарубежной), а также их философской и социологической методологической подготовки и в связи с этим преподавание их в соответствии с учебным планом приходится на последний курс.

Специфическим свойством курса «Социология науки» является ее этическая нагруженность, неразрывно связанная с этической необходимостью в самом ее предмете. Данный курс основывается на теоретических знаниях полученных студентами на предыдущих годах обучения, тем самым обеспечивается преемственность курсов. Практический компонент реализуется в виде подготовки студентами рефератов на предложенные темы, выступлений и обсуждения подготовленных работ на семинарских занятиях. Практические занятия будет посвящены проблемам этики ученого, а также просмотру научно-публицистических фильмов, повествующих о новейших научных достижениях, после просмотра которых будут проводиться обсуждения значений их содержания, их социальной важности. Такая форма занятий поможет студентам убедиться в значимости научных открытий и разработок, в необходимости их социологического осмысления.

Специфика содержания курса «Социология религии» – в изучении одного из базовых социальных институтов, введении новых понятий, содержательно, и в отношении предмета дисциплины, и в отношении науки вообще, в раскрытии вклада в проблематику курса социологов классического периода.


^ 2. Учебно-тематическое планирование




    1. Учебно-тематический план очной формы обучения






п/п

Наименование темы,

раздела

Всего

трудоёмкость

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

I.

Социология науки

100

60

36

24




40

1.

Социология науки в системе современных концепций изучения науки

12

8

6

2




4

2.

От социологии знания к социологии науки (история возникновения и развития научной дисциплины)

34

26

14

12




8

2.1.Истоки социологии науки

12

10

6

4




2

2.2.Р.Мертон и его концепция социологии науки

6

4

2

2




2

2.3.Параллельные исследования науки, иной подход: Т. Кун, К. Поппер, И. Лакатос

8

6

2

4




2

2.4.Исследования по науковедению и социологии науки в России

8

6

4

2




2

3.

Категориальный аппарат социологии науки

16

8

4

4




8

4.

Наука как социальное явление и роль науки в развитии общества. Взаимосвязь с другими социальными институтами

22

12

8

4




10

5.

^ Наука в России в эпоху перемен: проблемы и перспективы

16

6

4

2




10

II.

^ Социология религии

100

40

24

16




60

1.

История социологии религии

52

22

14

8

0

30

1.1. Возникновение и развитие социологии религии в 19-ом веке

8

4

4

0

0

4

1.2. Предмет и метод социологии религии

8

4

2

2

0

4

1.3. Социология религии Э. Дюркгейма

8

4

2

2

0

4

1.4. Социология религии М. Вебера

10

4

2

2

0

6

1.5. Религия как институт культуры: Б. Малиновский

8

2

2

0

0

6

1.6. Религия и социокультурная динамика: П. Сорокин

10

4

2

2

0

6

2.

Религия и общество

48

18

10

8

0

30

2.7. Формы организации религии

10

4

2

2

0

6

2.8. Религия и социальная система

10

4

2

2

0

6

2.9. Религия и социальные конфликты

10

4

2

2

0

6

2.10. Религия и социальная стратификация

10

4

2

2

0

6

2.11. Религия в современном обществе

8

2

2

0

0

6

 Итого :

200

100

60

40

0

100


^ 2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения




п/п

Наименование темы,

раздела

Всего

трудоёмкость

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

I.

Социология науки

100

18

10

8




82

1.

Социология науки в системе современных концепций изучения науки

12

4

2

2




8

2.

От социологии знания к социологии науки (история возникновения и развития научной дисциплины)

30

6

6

0

0

24

2.1. Истоки социологии науки

12

3

3







9

2.2. Р.Мертон и его концепция социологии науки

4

1

1







3

2.3.Параллельные исследования науки, иной подход: Т. Кун, К. Поппер, И. Лакатос

4

1

1







3

2.4. Исследования по науковедению и социологии науки в России

10

1

1







9

3.

Категориальный аппарат социологии науки

16

0










16

4.

Наука как социальное явление и роль науки в развитии общества

26

2




2




24

5.

Наука в России в эпоху перемен: проблемы и перспективы

16

6

2

4




10

II.

^ Социология религии

100

14

10

4




86

1.

История социологии религии

52

8

5

3

0

44

1.1. Возникновение и развитие социологии религии в 19-ом веке

8

1

1

0

0

7

1.2. Предмет и метод социологии религии

8

1

1

0

0

7

1.3. Социология религии Э. Дюркгейма

8

1

1

0

0

7

1.4. Социология религии М. Вебера

10

2

1

1

0

8

1.5. Религия как институт культуры: Б. Малиновский

8

1




1

0

7

1. 6. Религия и социокультурная динамика: П. Сорокин

10

2

1

1

0

8

2.

Религия и общество

48

6

5

1

0

42

2.7. Формы организации религии.

10

1

1

0

0

9

2.8. Религия и социальная система

10

1

1

0

0

9

2.9. Религия и социальные конфликты

10

1

1




0

9

2. 10. Религия и социальная стратификация

10

2

1

1

0

8

2.11. Религия в современном обществе

8

1

1




0

7

Итого :

200

32

20

12

0

168


^ 3. Содержание дисциплины


Перечень тем лекционных занятий


Раздел I. Социология науки

1.Социология науки в системе современных концепций изучения науки

Объект, предмет, задачи социологии науки, место в системе социологического знания. Социология науки как отраслевая социологическая теория. Выделение проблем социологии науки из сферы философского знания, социологии знания, науковедения Специфика социологии науки. Функции социологии науки.

Социология науки как социологическая теория о взаимоотношениях науки с обществом, социальными институтами, социальными группами, о социальных отношениях, складывающихся в процессе деятельности ученых и научных коллективов по производству нового знания и определению путей его практического использования.


^ 2.От социологии знания к социологии науки (история возникновения и развития научной дисциплины)

2.1. Истоки социологии науки: М. Шелер, «Феноменология и теория познания», «Формы знания и общество». Э. Дюркгейм, наука и органическая солидарность. М. Вебер, призвание и профессия ученого, научный прогресс. К. Маркс социология знания и познания.

Выделение проблем социального познания и знания из сферы философских исследований. Развитие теоретических представлений в социологии знания. Классическая немецкая социология познания.

2.2. Р. Мертон и его концепция социологии науки. Основоположник институционализации социологии науки. Развитие идей Мертона в 60-70 –е годы. Последователи Мертона и их идеи. Исследования, проведенные Р. Мертоном и его школой. Формирование социологии науки как самостоятельной области знания. Общие требования к социологии науки как самостоятельной теории «среднего уровня». Социальная система научного сообщества. Цели науки, «императивы научного этоса», амбивалентность ученого.

2.3. Параллельные исследования науки: Т. Кун, К. Поппер, И. Лакатос. Т. Кун, парадигмальный подход, история науки как история конкурентной борьбы между различными научными сооб­ществами, «нормальная наука», «аномальная наука». К. Поппер, методология науки, рост научного знания, верификация, фальсификация, фаллибилизм (учение о погрешимости). И. Лакатос, развитие исследовательских программ.

2.4. Исследования по науковедению и социологии науки в России. Г.Н. Волков - концепция анализа науки как социального института и формы общественного сознания. И.С.Тайцлин - структура научных кадров РСФСР и женщины в науке. А.А. Зворыкин - проблематика социологии науки: 1) природа науки; 2) методика исследований по социологии науки; 3) место ученого в обществе; 4) личность ученого; 5) организация науки; 6) влияние науки на общество; 7) влияние общества на науку; 8) науковедение; 9) прогнозирование науки; 10) изучение сравнительного потенциала науки. Г.М.Добров - науковедение как теория науки. В.Ж.Келле - наука как социального института, ее структура и социальных функции, взаимодействие науки и общества; системы отношений в науке, процесс научной деятельности, формы организации научной деятельности, человек в системе внутринаучных отношений, роли ученого в обществе. Д.Д. Райкова, С.А. Кугель, Н.С. Слепцов, Р.Г. Яновский, Д.М. Гвишиани, Г.Н. Добров.

^ 3. Категориальный аппарат социологии науки

Научное сообщество, научная дисциплина, науковедение, представление знания, научная коммуникация, индекс цитирования, невидимые колледжи, «лаговое» смещение, технология, инновации, «феномен 41-го места», «эффект Матфея», «видимые» ученые, «утечка умов(мозгов)», междисциплинарные исследования, фундаментальные и прикладные исследования. Понятие научной профессии. Воспроизводство научной профессии. Автономность профессии в привлечении новых членов, их подготовке и контроле их персонального поведения. Вознаграждения, санкции и мотивационный контроль. Формы вознаграждения, стимулирование специалистов.


^ 4.Наука как социальное явление и роль науки в развитии общества

Взаимоотношения науки и общества в историческом контексте. Научные сообщества и профессиональные группы ученых. Развитие науки и формирование научной картины мира. Наука в современном мире как основа технологического могущества, устойчивого экономического роста, духовного и материального благосостояния, понятие социотехнокультуры. Научная элита и интеллигенция.

Взаимосвязь с другими социальными институтами: наука и политика, идеология, наука и культура, образование, наука и религия, наука и мораль. Этика ученого.


^ 5. Наука в России в эпоху перемен: проблемы и перспективы

Наука в России начала 90-х годов. Наследие СССР - ориентация науки на ВПК. Кризис 90-х - потери. Государственные реформы в сфере науки. Новые программы, планы и стратегии государственных органов в области науки. Проблема привлечения бизнеса в научную среду. Коммерциализация и разгосударствление науки. Научные фонды и их поддержка. Ученый в России - представления общества и собственная оценка. Тенденции и перспективы российской науки.


Раздел II. Социология религии


^ 1. История социологии религии


1.1. Возникновение и развитие социологии религии в 19-ом веке

Религия в пределах философии: исследования феномена религии философами 19-го века. Г. В. Ф. Гегель: « Дух христианства и его судьба», «Лекции по философии религии». Развитие «абсолютной идеи» через противоречия от абстрактного к конкретному. И. Кант: доказательства бытия Бога, вера и знание, Бог как постулат практического разума.

Основоположники социологии религии. О.Конт: «закон трех стадий» исторического развития и роль в нем религии как конституирующего элемента общества на первой его стадии. Г.Спенсер: поклонение предкам вообще, религия как средство социального контроля в промышленно развитом обществе с рыночной экономикой К.Маркс: религия как "отчужденное сознание", ее возникновение и социальные функции в ка­честве идеологической надстройки над экономическим базисом.

1.2. Предмет и метод социологии религии

Религия как элемент социальной системы. Методологические принципы социологии религии. Социология религии как эмпирическая наука, социологические методы изучения религии. Социология религии как «теория среднего уровня», ее отношения с другими социологическими дисциплинами и с общей теорией социологии. Значение и смысл социологического изучения религии.


1.3. Социология религии Э. Дюркгейма

Религиозные верования как основа упорядоченности примитивного общества, религия как социальный факт. Универсальные характеристики элементарные форм религиозной жизни. «Священные вещи» и их социальные функции. Понятия: тотем, клан, табу. Религия как: 1) «коллективное представление» (верование, миф), 2) «коллективное действие» (ритуал, культ) 3) интеграция людей в «моральную общность» («церковь»). «Механический и органический типы солидарности». Религия как фактор интеграции в традиционном обществе. Изменение роли и возможностей религии связанные с развитием социальной дифференциации. Светские идеологии как функциональный эквивалент религии. Секулярный мир. Религия и другие факторы поддержания нормативного порядка и социального равновесия.

1.4. Социология религии М. Вебера

Религия и магия. Сравнительный анализ мировых религий как идеальных типов отношения к миру. Религия и социальное изменение. Харизма и пророчество. Религия как способ рационализации человеческой деятельности. Хозяйственная этика мировых ре­лигий. «Протестантская этика и дух капитализма». Понятия: мирская аскеза, «расколдование мира», «рутинизация харизмы» Религиозная этика и мирские сферы деятельности. Угасание традиционных рели­гий как симптом упадка западной цивилизации; противоречие между религией и наукой. Церковь как социальный институт. Типология религиозных организаций: церковь и секта. Другие объединения людей по религиозному признаку (жреческая коллегия, религиозное братство, монашеский орден). Религии и типы их «социальных носителей».

1.5. Религия как институт культуры: Б. Малиновский

Культура как «инструментальная система». Магия и религия как образ действия, система верований, социальный феномен и личный опыт. Функциональные различия магии и религии. Смерть и реинтеграция группы. Магия и религия как способы поддержания социальных связей.

1.6. Религия и социокультурная динамика: П. Сорокин

Религия и церковь как компоненты «кумулятивных группировок». Религия как одна из основных культурных систем, как совокупность смыслов, ценностей и норм, образующих целостную систему, как неотъемлемая часть общей культуры человечества. Три культурных уровня религии как эмпирического феномена: идеологическая культура, поведенческая культура и материальная культура. Суперсистемы культуры и типы религии, формирующиеся в зависимости от их характера: чувственная, рациональная и интегральная. Социокультурная динамика как смена суперсистем. Религия во взаимодействии с другими компонентами социокультурной динамики.
^




2. Религия и общество



2.7. Формы организации религии

Типы религиозных организаций: церковь – деноминация – секта – культ. Определение религиозной принадлежности по родовой, этнической, государственной принадлежности в «диффузных религиях». Характерные черты организованной религии: иерархия, догматизация и конфессионализация. Критерии различения церкви и секты: отношение к «миру», членство, организационная структура. Возникновение и изменение религиозных групп под влиянием различных форм депривации.

2.8. Религия и социальная система

Т. Парсонс: религиозная легитимация нормативного порядка, религия как фактор стабильности и «социетальной интеграции», «поддержания культурного образца». Р.Мертон: функциональность и дисфункциональность религии, ее «латентные» функции. П. Бергер, Т. Лукман: функции религии в социальном конструировании реальности. Н. Луман: функции религии в обществе как социальной системе коммуникаций. Р.Белла: религия как символическая система, изменение характера и силы воздействия религии на общество в процессе развития.

2.9. Религия и социальные конфликты

1) Э.Дюркгейм: религия как способ разрешения конфликта между интересами общест­ва и индивида. К.Маркс: религия и классовая борьба. М.Вебер: религиозные конфликты как противостояние несовместимых мировоззренческих ориентаций.

2) Конфликты на религиоз­ной почве: внутри религиозных групп, и между ними. Религиозный фанатизм и экстремизм. Источники религиозной нетерпимости. Возможности религий в разрешении конфликтных ситуа­ций.

2.10. Религия и социальная стратификация

1) Христианство и социальное неравенство. Индийская кастовая система как религиозно детерминированная система социального неравенства. Механизмы влияния религии на социальную страти­фикацию в моно - и много-конфессиональных общества. Религиозная принадлежность и социальный статус. «Религия бедных» и «религия богатых».

2)Религия и социальная мобильность. П.Сорокин: религиозное расслоение общества и «религиозные перегруппировки» - переходы из одной религии в другую. Религия и «стиль жизни».

2.11. Религия в современном обществе

Переход от традиционного общества к современному и изменения в религиозной сфере. Последствия секуляризации. Изменения в традиционном облике и функциях религии. Новые религии и их типы. Нетрадиционные формы религиозности. Г. Зиммель, Д. Лукач: «Конфликт культуры» и разложение традиционных религиозных институтов. «Возрождение религии» в современном обществе. Фундаментализм как реакция на модернизацию и глобализацию. Нерелигиозное сознание. Религиозный модернизм и фундаментализм. Ре­лигия как фактор, способствующий процессу модернизации. Религия и политика. Институциональное воздействие религии на политическую сферу. Современные модели отношений меж­ду государством и церковью. Религия и проблема легитимации полити­ческой власти в традиционном и современном обществе. Религиозная личность и факторы, влияющие на ее формирование. Будущее религии.


Перечень тем практических занятий


Раздел I. Социология науки


  1. Основные тенденции и проблемы современной российской науки.

  2. Наука как профессия.

  3. Наука и общественное мнение.

  4. Социологические исследования науки.

  5. Молодежь в науке.

  6. Миграционные процессы в науке.

  7. Гендерные проблемы в науке.

  8. Информационное обеспечение научно-исследовательской деятельности.


Раздел II. Социология религии


  1. Религия и социальная интеграция

  2. Социология религии М. Вебера: магия и религия как способы рационализации человеческой деятельности

  3. Социальная стратификация и религия

  4. Религия и формы ее организации

  5. Религия, социальная структура и социокультурная динамика


^ 4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности


Темы, вынесенные на самостоятельное изучение в рамках дисциплины «Социология науки»:

  • развитие науки и экологический кризис.

  • роль общества, конкретного индивида в использовании научных достижений.

  • меркантилизм в использование научных открытий.

  • наука и новое информационное общество.

  • вузовская наука и ее возможности.

  • наука и решение глобальных проблем человечества.



Темы, вопросы и задания, вынесенные на самостоятельное изучение в рамках дисциплины «Социология религии».


  • Составить список специальных и общесоциологических понятий используемых в социологическом изучении религии.

  • Новые религии и религиозные движения, в чем их отличие от традиционных типов рели­гиозности?

  • Как связаны протестантская этика и «дух капитализма»?

  • Чем отличается социологическое исследование феномена религии от философского и богословского?

  • Каковы основные способы определения религии? В чем их разница?

  • Чем отличаются религиозные группы от нерелигиозных?

  • Классификации религиозных организаций, их достоинства и недостатки.

  • Что такое религия в марксистском понимании?

  • Каковы основные теории возникновения религии?

  • В чем состоит основное сходство простейших и сложных религий?

  • Какое значение имела магия в примитивных религиях?

  • Что такое религиозное отчуждение, по К.Марксу?

  • Чем отличается религия от магии, по Дж. Фрэзеру?

  • Какое значение играла теологическая стадия в развитии человеческого разума в соответствии с теорией О.Конта?

  • Может ли религиозная принадлежность влиять на социальный статус?

  • Как христианство оправдывает социальное неравенство, по К.Марксу?

  • Каковы основные функции религии?

  • Какие типы религиозного отношения к миру выделяет М.Вебер?


Примерные темы рефератов по дисциплине «Социология науки»:

1. Генезис идей зарубежной социологии науки.

2. Генезис идей отечественной социологии науки.

4. Наука как социальный институт.

3.Социальные функции науки.

4. Академическая наука: характеристики и проблемы развития.

5. Прикладная наука: состояние и пути совершенствования.

6. Вузовская наука и ее возможности.

7. Новые формы организации науки.

8. "Утечка мозгов" как феномен российской науки?

9. Кризис науки и пути входа из него.

10. Новейшие технологии и их влияние на развитие общества.

11. Специфика научного сообщества.

12. Ученый в России - проблемы престижа.

13. Наука и образование: проблемы взаимодействия.

14. Болонский процесс в образовании и современная наука.

15. Проблемы реформирования российской науки.

16. Основные направления развития российской науки.

17. Власть и ученые: история сосуществования.

18. Женщины в науке.

19. Основные идеи Р. Мертона

20. Парадигмальный подход Т.Куна.

21. К. Поппер и его подход к процессу научного познания.

22. Область исследований социологии знания.

23. Исследования по социологии науки в России: история и современность.

24. Научно-исследовательские программы (Имре Локатос).

26. Государственная поддержка науки в России.

27. Формы организации научного сообщества в России.

28. Как помогают фонды и гранты российским ученым?

29. История и современность Российской академии наук.

30. Политика в области науки в России.

31 Рынок и наука в России: проблемы взаимодействия.

32. Этические аспекты научной деятельности.


Примерные темы рефератов по дисциплине «Социология религии»

  1. Социология религии в отечественной науке.

  2. Гендер и религия.

  3. Ислам и Запад.

  4. Теория ритуала в социологии.

  5. Религиозный фундаментализм.

  6. Причины посещения церкви современной молодежью.

  7. Религия и образование.

  8. Динамика религиозных организаций.

  9. Религиозные конфликты современности.

  10. Религиозные организации в России: традиционные и новые.

  11. Функциональность религии в контексте современности.

  12. Методология и методы изучения религии.


Вопросы для зачета по дисциплине «Социология науки»:


  1. Объект, предмет социологии науки.

  2. Определение социологии науки.

  3. Понятие науки как социального института.

  4. Функции социологии науки.

  5. Основные идеи Р. Мертона.

  6. Императивы научной деятельности

  7. Что такое амбивалентность ученого? Приведите 5 примеров.

  8. Идеи Т. Куна.

  9. Что такое парадигма.

  10. Идеи К.Поппера.

  11. Советская социология науки.

  12. Функциональный кризис российской науки.

  13. Международные фонды и их поддержка.

  14. Государственная поддержка российской науки.

  15. Перспективы российской науки.

  16. Виды научных организаций.

  17. Методология научно-исследовательских программ Имре Локатоса.

  18. Социальные функции науки.

  19. Академическая наука: характеристики и проблемы развития.

  20. Прикладная наука: состояние и пути совершенствования.

  21. Функции социологии науки.


Вопросы для зачета «Социология религии»:


  1. Предпосылки возникновения социологии религии.

  2. И.Кант: религия и практический разум.

  3. О.Конт: закон трех стадий исторического развития

  4. Маркс: религия в классовом обществе.

  5. Религия как предмет социологического исследования, его методоло­гические принципы.

  6. Социологические методы изучения религии.

  7. Дюркгейм - определение религии. Социальная функция священного. Религия как фактор интеграции традиционного общества.

  8. Социология религии М.Вебера.

  9. Хозяйственная этика мировых религий.

  10. Типология религиозных организаций; церковь и секта.

  11. Социальная стратификация и религия. Христианство и социальное неравенство.

  12. Б.Малиновский о функции религии в поддержании социальных связей в кризисных ситуациях; смерть и реинтеграция группы.

  13. Б. Малиновский - магия, религия и наука как "институты культуры".

  14. П.Сорокин: религия как одна из основных культурных систем. Ее структура и функции.

  15. Религия в суперкультурах и в процессе социокультурной динамики (П. Сорокин).

  16. Типология религиозных организаций.

  17. Религиозный экстремизм.

  18. Религия как фактор стабильности и социентальной интеграции (Т.Парсонс).

  19. Функция религии в социальном конструировании реальности (П.Бергер, Т.Лукман).

  20. Р.Мертон о латентных функциях религии.

  21. Конфликты внутри религиозных групп и между группами.

  22. Источники религиозной нетерпимости.

  23. Религиозный модернизм и фундаментализм.

  24. Типы институционального воздействия религии на политическую сферу.

  25. Переход от традиционного общества к современному и изменения в религиозной сфере.

  26. Религия и проблема легитимизации политической власти в традиционном и современном обществе.

  27. Религиозная личность: факторы, влияющие на ее формирование.

  28. Религия и социальная стратификация.

  29. Христианство и социальное неравенство.

  30. Милленаристские движения.

  31. Механизмы влияния религии на социальную стратификацию.

  32. Религия и социальная мобильность.

  33. Теории секуляризации.

  34. «Гражданская религия».

  35. «Новые религии», их особенности и социальное значение.

  36. Религиозный фундаментализм как реакция на модернизацию и глобальные проблемы современного мира.

  37. Кризис современного общества и «возрождение религии», его причины, характер и перспективы.

  38. Возникновение и развитие религиозных групп на основе депривации.

  39. Виды депривации.

  40. Социология религии в структуре социологического знания.



^ 5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Студент, изучивший дисциплину «Социология науки», должен знать:

  • место социологии науки в системе современных концепций изучения науки;

  • исследуемую социологией науки область: объект, предмет социологии науки, функции социологии науки, ее специфику;

  • генезис идей в социологии науки, истоки и историю развития социологии науки;

  • основные идеи исследователей феноменов знания, познания, науки прошлого и настоящего;

  • специфику социологии науки на современном этапе;

  • категориальный аппарат социологии науки;

  • понимать науку как социальное явление и роль науки в современном обществе;

  • взаимосвязь науки с другими социальными институтами;

  • современное состояние науки и перспективы ее развития в России и за рубежом.


Студент, изучивший дисциплину «Социология науки», должен уметь:

  • четко и правильно формулировать область познания социологии науки, ее специфику, уметь выделять область ее познания из всех других наук, занимающихся проблемами современной науки;

  • опираться на основные идеи и положения теоретиков и практиков социологии науки;

  • давать определение понятиям и правильно применять категориальный аппарат социологии науки;

  • четко представлять взаимосвязь и взаимное влияние науки и других общественных сфер;

  • пользоваться полученными знаниями для теоретического осмысления исследовательских проблем, и практически реализовывать их в прикладных социологических исследованиях науки.



Студент, изучивший дисциплину«Социология религии» должен знать:

  • содержание социологических теорий религии;

  • основные понятия социологии религии;

  • место социологии религии в системе социологического знания;

  • возможности и ограничения социологической методологии и методов в отношении исследования религии.


Студент, изучивший дисциплину«Социология религии» должен уметь

  • Самостоятельно применять эти знания для анализа данных в конкретных социологических исследованиях изучающих феномен религии с различных методологических позиций.


^ 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


6.1. Рекомендуемая литература к Разделу I.


Основная:

  1. Канке, В. А. Основные направления и концепции науки: учеб. пособие / В. А. Канке. - М., 2004.

  2. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. - М., 2001

  3. Наука России на пороге XXI века: проблемы организации и управления; под общ. ред. С.А. Лебедева. - М, 2000.


Дополнительная:

  1. Бергер, П., Лукман, Т. Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман. - М., 1995.

  2. Бурдье, П. Поле интеллектуальной деятельности как особый мир / П. Бурдье. // Бурдье П. Начала. - М., 1994. - С. 208–221.

  3. Вебер, М. Наука как профессия и призвание / М.Вебер // Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.

  4. Витгенштейн, Л. Философские работы: ч. 1, 2. / Л. Витгенштейн. - М., 1994.

  5. Коммуникация в современной науке. - М.: Прогресс, 1976.

  6. Малкей, М. Наука и социология знания / М. Малкей - М.,1993.

  7. Манхейм, К. Диагноз нашего времени / К. Манхейм. - М., 1994.

  8. Манхейм, К. Очерки по социологии знания: проблема поколений – состязательность – экономические амбиции / К. Манхейм. - М., 2000.

  9. Мертон, Р. Амбивалентность ученого / Р. Мертон. - М., 1965.

  10. Полани, М. Личностное знание / М. Полани. - М., 1985.

  11. Поппер, К. Логика и рост научного знания: Избранные работы / К. Поппер. - М., 1983

  12. Руткевич, Е.А. Феноменологическая социология знания / Е.А. Руткевич. - М., 1993.

  13. Селье, Г. От мечты к открытию: как стать ученым / Г.Селье. - М., 1987.

  14. Социология в России; под ред. В.А. Ядова. - М., 1998.

  15. Сторер, Н. Социология науки / Н. Сторер // Американская социология / ред. Т. Парсонс. - М., 1972. - С. 248–264.

  16. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки / Фейерабенд П. - М., 1986.


^ 6.2. Рекомендуемая литература к Разделу II.

Основная:

  1. Гараджа, В. И. Социология религии: учеб.пособие для вузов / В.И. Гараджа. - М.,2005.

  2. Религия и общество: хрестоматия по социологии религии: учеб.пособие для вузов / сост. В.И. Гараджа, Е.Д. Руткевич. М.,2006.


Дополнительная.

  1. Бергер, П., Лукман, Т. Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман. - М., 1995.

  2. Вебер, М. Протестантская этика и дух капитализма / М.Вебер. // Избр. произв. - М., 1990.

  3. Вебер, М. Социология религии (Типы религиозных сообществ) / М.Вебер. // Избранное. Образ общества. - М., 1994.

  4. Гараджа, В.И. Социология религии в России / В.И. Гараджа // Социология в России / под ред. В.Н. Ядова. - М., 1998. - Гл. 18.

  5. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. - М., 1999. Гл. 14.

  6. Глок, Ч. Социология религии / Ч. Глок. // Религия и общество: Хрестоматия. - М., 1996. С. 339.

  7. Дюркгейм, Э. Элементарные формы религиозной жизни / Э. Дюркгейм. // Религия и общество: Хрестоматия. - М., 1996.

  8. Зарубина, Н.Н. Социокультурные факторы хозяйственного развития: Вебер и современные теории модернизации / Н.Н. Зарубина. - СПб., 1998.

  9. Зиммель, Г. Религия. Социально-психологический этюд. Проблема религиозного положения / Г. Зиммель // Избранное: в 2 т. - М., 1996. Т.1.

  10. Йингер, Дж. Социологический взгляд на религию / Дж. Йингер. // Религия и общество: Хрестоматия по социологии религии / сост. В.И. Гараджа, Е.Д. Руткевич. - М., 1996.

  11. Козер, Л. Функции социального конфликта / Л. Козер. - М., 2000.

  12. Кокс X. Мирской град. Секуляризация и урбанизация в теологическом аспекте. М., 1995.

  13. Конт, О. Дух позитивной философии / О. Конт. - СПб., 2001. Гл. 1-2. Ч.1.

  14. Московичи, С. Машина, творящая богов / С. Московичи. - М., 1998.

  15. Мосс, М. Социальные функции священного / М. Мосс. - СПб., 2000.

  16. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. - М., 1997. Гл. 2-5.

  17. Парсонс, Т. Современный взгляд на дюркгеймскую теорию религии / Т. Парсонс // Религия и общество: Хрестоматия / сост. В.И. Гараджа, Е.Д. Руткевич. - М., 1996.

  18. Религия и общество: Хрестоматия по социологии религии / сост. В.И.Гараджа, Е.Д.Руткевич. М., 1996.

  19. Рэдклифф-Браун, А. Табу / А. Рэдклифф-Браун // Структура и функция в примитивном обществе. - М., 2001.

  20. Сорокин, П. Социокультурная динамика / П. Сорокин // Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

  21. Трельч, Э. Религия, хозяйство, общество / Э. Трельч // Социология религии: классические подходы / сост. М.Н. Гапочка, Ю.А. Кимеле. - М., 1994



^ 8. Сведения об авторах программы


Порядин Иван Александрович, ассистент

кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Рабочий телефон 257-36-16


Попов Дмитрий Сергеевич, ассистент

кафедры теоретической и прикладной социологии УрГПУ

Рабочий телефон 257-36-16


^

РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММА



по дисциплине «Специальные социологические дисциплины:

Социология науки, Социология религии»

для направления «050400-Социально-экономическое образование»,

профиль «Социология»

по циклу ДПП.Ф.07 Дисциплины предметной подготовки

(федеральный компонент)


Подписано в печать __________. Формат 60 х 84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. _____

Уч.-изд. л. _______ Тираж _______ экз. Заказ _________

Издательство Уральского государственного педагогического университета.

Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.




Скачать 296,23 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер296,23 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх