Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать





Всего пропусков
^

Результаты мониторинга заболеваемости по ДОУ

(пропуск по болезни д/д 1 реб.)


2008/2009гг

2009/2010

2010/2011

2011/2012




15

15







Случаи ОРВИ

201

336







Случаи ОКЗ

4

6








^ Динамика общей заболеваемости в ДОУ


Годы

Абсолютное число

заболевших детей

на 1 тыс. детей

Изменение в %

2008-09

147

959,1

4,3%

2009-2010

124

953,8

1,8%

2010-2011













годы

число тубинфицированных

детей

относительные показатели в %

показатели

на 1 тыс.детей

изменения в %

2007-08

78

54,5

545,4

4,8

2008-09

56

38

380,9

3,2

2009-2010

48

32

246,1

0,9%

2010-2011













Количество детей группы риска частоболеющих уменьшилось до 42%.

-одной из главных причин наличия ЧБД и увеличения заболеваемости считаем формирование контингента детей в ДОУ возрастающим числом ослабленных и частоболеющих детей с хроническими паталогиями, имеющих 3 группу здоровья (см. таблицу)

-также изменение статуса ДОУ в 2008г. перепрофилирование групп круглосуточного содержания в дневные группы,

- открытие в ДОУ в сентябре 2009 года дополнительно 2-х групп детей раннего возраста общеразвивающей направленности.


^ Физическое развитие детей




^

Уровень физического развития детей по детскому саду в %


2008/09гг

2009/2010

2010/2011гг

2011/2012гг

Всего детей

147

150







Выше среднего

11

13,4







Среднее

73

70,6







Ниже среднего

16

16








Результаты мониторинга свидетельствуют о продолжающейся тенденции увеличения детей с уровнем физического развития выше среднего в 2009-2010 уч.году. Остаются стабильными показатели уровня ниже среднего, что отражает эффективность проводимой физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ.




^

Уровень физического развития выпускников ДОУ в %


2008/09гг

2009/10гг

2010/2011гг

2011/2012гг

Всего выпускников

29

16







Выше среднего

14

6,3







Среднее

66

87,5







Ниже среднего

20

6,2








Общее количество выпускников с развитием выше среднего уменьшилось в связи с уменьшением количества выпускников ДОУ (1 подготовительная группа). Более отчетлива тенденция уменьшения количества выпускников с уровнем ниже среднего до 6,2%.

^ Результаты мониторинга уровня развития двигательных способностей детей подготовительных групп за 2008-2010гг.


уровни

2008-2009гг

2009-2010гг

2010-2011гг

2011-2012гг

Высокий

40%-46%

45%-61%







Средний

26% - 45%

41%- 31%







Низкий

34% - 9%

14%-8%









^ 10. Организация питания.


В дошкольном учреждении, где ребёнок находится большую часть дня, правильная организация питания имеет большое значение и предусматривает необходимость соблюдения следующих основных принципов:

  • составление полноценных рационов питания;

  • использование разнообразного ассортимента продуктов, гарантирующих достаточное содержание необходимых минеральных веществ и витаминов;

  • строгое соблюдение режима питания, отвечающего физиологическим особенностям детей различных возрастных групп; правильное сочетание его с режимом дня каждого ребёнка и режимом работы учреждения;

  • соблюдение правил эстетики питания, воспитание необходимых гигиенических навыков в зависимости от возраста и уровня развития детей;

  • правильное сочетание питания в дошкольном учреждении с питанием в домашних условиях, проведение необходимой санитарно-просветительной работы с родителями, гигиеническое воспитание детей;

  • строгое соблюдение технологических требований при приготовлении пищи, обеспечение правильной кулинарной обработки пищевых продуктов;

  • повседневный контроль за работой пищеблока, доведением пищи до ребёнка, правильной организацией питания детей в группах;

  • учёт эффективности питания детей.

В ДОУ организовано четырехразовое питание в соответствии с примерным, перспективным 10-дневным меню, согласованным с ТО «Роспотребнадзор».

Продукты питания приобретаются в организациях, предприятиях общественного питания при наличии документов, удостоверяющих качество продуктов в соответствии с ассортиментом основных продуктов питания, утвержденных санитарно – эпидемиологическими нормами и нормативами.

Контроль за качеством питания, разнообразием, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, за санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов ежедневно осуществляется медицинской сестрой детского сада.


^ 11. Обеспечение безопасности.


Обеспечение безопасности участников образовательного процесса – это одна из самых важных задач руководителей всех дошкольных образовательных учреждений. И решать её нужно комплексно. В нашем детском саду данная задача решается по нескольким направлениям:

  • обеспечение охраны труда работников ДОУ;

  • обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность, безопасность в быту, личная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и др.);

  • обучение детей безопасному поведению (проведение игр на «минутах безопасности», «минутах здоровья», серия познавательных занятий, развлечения и др)

  • работа семьями воспитанников (беседы, встречи «родительского всеобуча»,участие в конкурсах и выставках по правилам дорожного движения, выставки методической и познавательной литературы по вопросам безопасности.)

  • материально-техническое обеспечение (пожарная сигнализация, домофон)



^ 12. Дополнительные образовательные услуги.


Дополнительные образовательные услуги реализуются с учетом профиля учреждения, приоритетного направления ДОУ. Деятельность детей организована в соответствии с индивидуальными особенностями, состоянием здоровья и потребностями каждого ребёнка, с особенностями оздоровительно-двигательного режима; интересами педагогов; запросами родителей и рекомендациями педагогов.


  • Подготовка детей к школе –«Умники и умницы»

  • «Красота и здоровье»

  • Родная моя Вологодчина» - региональный компонент

  • «Ритмическая гимнастика и аэробика

  • «Школа мяча»

  • Театральная студия

  • «Юные музыканты»- обучение игре на муз.инструментах

Предполагается введение в 2010-2011 уч.году дополнительных образовательных услуг на платной основе за рамками реализации основной общеобразовательной программы- предоставление услуг на договорной основе специалистами Центра «Дети Индиго» по изодеятельности для детей с 1,5 до 6 лет, обучение чтению и математике по системе Зайцева для детей с 3-х лет, обучение английскому языку для детей с 3-х лет.
^

13. Социальная активность и

социальное партнёрство дошкольного учреждения.

Мы рассматриваем детский сад как открытую образовательную систему. Её задача – обратить внимание социума нашего района на детей, наш детский сад, его проблемы и развитие образования и науки различными организациями.

^

Детский сад на протяжении многих лет активно сотрудничает с административными структурами, средствами массовой информации, учреждениями культуры, медицины и др.





^ 14. Основные проблемы.


  • Недостаточное финансирование по замене игрового оборудования, приобретению методических пособий, детской и педагогической литературы.

  • Большой процент изношенности мебели.

  • Недостаточное обеспечение территории МДОУ, прогулочных участков игровым оборудованием


^ 15. Основные направления развития ДОУ


  • Обеспечение оптимальных условий сохранения и развития здоровья воспитанников и педагогов ДОУ.

  • Совершенствовать работу по формированию основ здоровья воспитанников

  • Оптимизировать оздоровительно-двигательный режим в рамках реализации программы «Оздоровление»

  • Приобщать детей и взрослых к активным видам отдыха, совместной проектной деятельности.

  • Психолого-педагогическое консультирование и коррекционная помощь детям, не посещающих детский сад.

  • Повышать педагогическое мастерство и деловую квалификацию педагогов поощрять проявления их познавательной и творческой активности в работе и в проектной деятельности.

  • Совершенствование системы работы службы комплексного ППМС сопровождения в рамках реализации индивидуального коррекционного маршрута ребенка и по сопровождению детей и родителей в группах для детей раннего возраста общеразвивающей направленности.

  • Улучшать материально-техническую базу, обеспечивая детям широкий выбор разнообразных видов деятельности.



Перспективы развития:


  1. Оптимизация образовательного процесса через совершенствование содержания образования, внедрение инновационных технологий, обеспечивающих высокий уровень его качества.

  2. Обеспечение оптимальных условий сохранения и развития здоровья воспитанников и педагогов ДОУ.

  3. Стимулирование учебно-методической, исследовательской деятельности педагогов ДОУ через конкурсы, новые направления в работе методической службы и организацию творческих групп.

  4. Совершенствование системы управления ДОУ через использование современных информационных технологий.



Режим работы детского сада:

  • пятидневная неделя – с 7.00 до 19.00

  • Нерабочие дни: суббота, воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.

  • Дни приема родителей: вторник с 16.00 до 18.30










оставить комментарий
страница5/5
Дата17.10.2011
Размер0,53 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх