Рабочая программа дисциплины организация и планирование инновационной деятельности предприятия рекомендуется для направления подготовки icon

Рабочая программа дисциплины организация и планирование инновационной деятельности предприятия рекомендуется для направления подготовки


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины организация и планирование производственной деятельности...
Рабочая программа дисциплины «Организация финансирования деятельности предприятия» Рекомендуется...
Рабочая программа Наименование дисциплины Организация инновационной деятельности в сфере...
Рабочая программа дисциплины «организация деятельности предприятия туристского размещения»...
Рабочая программа дисциплины «Экономическая безопасность предприятия» рекомендуется для...
Рабочая программа дисциплины «планирование инвестиционной деятельности» Рекомендуется для...
Рабочая программа дисциплины управление затратами и результатами деятельности предприятия...
Программа дисциплины «Организация коммерческой деятельности производственных предприятий»...
Примерная программа дисциплины "Маркетинг в инновационной сфере" Рекомендуется Министерством...
Рабочая программа дисциплины «бизнес-планирование и экономический анализ деятельности...
Рабочая программа дисциплины «организация конгрессно-выставочной деятельности в средствах...
Рабочая программа дисциплины «основы маркетинга» Рекомендуется для направления подготовки...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ


Рекомендуется для направления подготовки

080100 «Экономика»

по профилю «Экономика и организация предприятия»


Квалификация выпускника бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год

1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью изучения дисциплины «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия» является освоение студентами базовых понятий, дефиниций и развитие у студентов навыков и компетенций, требуемых для участия в процессе оценки, организации и управления инновационной деятельностью предприятий и организаций.

Задачи дисциплины: «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия»

  • Ознакомить студентов с базовыми понятиями и определениями, такими как: «Инновация», «Инновационная деятельность», «Инновационное предприятие», «Инновационный проект», «Интеллектуальные ресурсы», «Инновационный цикл», «Венчурное финансирование» и др.

  • Ознакомить студентов с классификацией нововведений

  • Ознакомить студентов с методами организации инновационной деятельности

  • Ознакомить студентов с участниками инновационного процесса

  • Ознакомить студентов с экономическими взаимоотношениями, возникающими между участниками инновационного процесса в процессе инновационной деятельности

  • Обучить студентов базовым навыкам организации инновационной деятельности, таким как: выбор наиболее эффективной формы организации инновационной деятельности, планирование инновационной деятельности, прогнозирование инновационных процессов, расчет эффективности инновационной деятельности, обоснование управленческих решений в области управления инновационной деятельностью

  • Обучить студентов базовым навыкам управления персоналом, вовлеченным в инновационную деятельность, таким как: планирование персонала, вовлеченного в инновационную деятельность, стимулирование персонала, вовлеченного в инновационную деятельность, разрешение конфликтов в инновационной деятельности

  • Обучить студентов базовым навыкам оценки и управления объектами интеллектуального капитала организации

  • Обучить студентов методам прогнозирования направления развития научно-технического прогресса.

  • Обучить студентов методам определения инновационного потенциала и инновационной активности.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия» относится к вариативной части профессионального цикла «Экономика и организация предприятия».

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются на основе базовой части программы подготовки бакалавров по направлению экономика.

Для успешного освоения данной дисциплины студенты должны владеть знаниями, полученными при изучении следующего перечня предшествующих дисциплин:

  • Иностранный язык

  • История

  • Математический анализ

  • Линейная алгебра

  • Информатика

  • Социально-экономическая география

  • Психология

  • Право

  • Экономическая теория

  • Социология

  • Экономическая история

  • Межкультурные коммуникации

  • Бухгалтерский учет

  • Микроэкономика

  • Теория вероятности

  • Менеджмент

  • Правовое обеспечение хозяйственной деятельности

  • Статистика

  • Методы оптимальных решений

  • Экономика фирмы

Знания, полученные при изучении дисциплины «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия» », в свою очередь, создают основу для овладения общекультурными и профессиональными компетенциями, формируемыми при изучении следующих дисциплин:

  • Технико-экономическое планирование деятельности предприятия

  • Управление затратами и результатами деятельности предприятия

  • Реструктуризация и экономическое развитие предприятия

Помимо этого, в результате изучения данной дисциплины, студенты смогут приобрести необходимые компетенции для написания выпускной квалификационной работы, сдачи государственного экзамена по специальности и дальнейшей профессиональной деятельности.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

  • готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

  • способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

  • осознание социальную значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 11);

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

  • способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

  • основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

  • Теоретические основы инновационной деятельности и ее экономический смысл,

  • Экономический смысл и основы организации инновационной деятельности фирмы.

уметь:

  • анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

  • выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

  • использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

  • осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

  • прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

  • организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

  • разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений

  • анализировать инновационные процессы в организациях и на предприятиях.

владеть:

  • современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

  • современной методикой построения эконометрических моделей;

  • методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

  • современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

  • навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

  • методами анализа инновационных процессов и оценки показателей инновационной деятельности.

^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет пять зачетных единиц в 7 семестре.



Вид учебной работы

Всего часов

^ Аудиторные занятия (всего)

72

В том числе:




Лекции

40

Семинары

32

^ Самостоятельная работа (всего)

108

В том числе:




Контрольная работа 1

14

Контрольная работа 2

14

Реферат 1

30

Контрольная работа 3

14

Вид промежуточной аттестации - экзамен

36

Общая трудоемкость час

зач. ед.

180

5

^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Цели, задачи и ожидаемые результаты освоения дисциплины «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия».

Цели изучения дисциплины. Задачи изучения дисциплины. Ожидаемые результаты изучения дисциплины. Порядок изучения дисциплины. Порядок выполнения самостоятельной работы в семестре. Порядок контроля самостоятельной работы в семестре. Порядок итогового контроля. Предмет дисциплины «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия»

2.

Понятие инновации. Эволюция понятия «Инновация» и теории управления инновациями.

Понятие инновации. Обособление инноватики в структуре хозяйственной деятельности. Инновации как объект и как процесс. Зарождение управления инновациями. Эволюция управления инновациями. Инновации, изменившие мир. Перспективы управления инновациями.

3.

Инновационная деятельность, определение, задачи, признаки, функции.

Понятие инновационной деятельности. Признаки инновационной деятельности. Цели и задачи инновационной деятельности. Функции инновационной деятельности. Виды инновационной деятельности. Особенности инновационной деятельности. Инновационная деятельность, как вид экономической деятельности. Значение инновационной деятельности для микро- и макроэкономических субъектов.

4.

Субъекты инновационной деятельности и взаимосвязи между ними. Рынок нововведений.

Виды субъектов инновационной деятельности. Признаки субъектов инновационной деятельности. Инновационное предпринимательство. Рынок нововведений. Особенности рынка нововведений. Субъекты рынка нововведений. Модель рынка нововведений. Место рынка нововведений в экономике. Функции рынка нововведений. Перспективы рынка нововведений.

5.

Научно-технический прогресс, его роль в развитии общества и макроэкономическом кругообороте. Технологические уклады.

Понятие научно технического прогресса. Роль научно-технического прогресса в социально-экономическом развитии человечества. Последствия научно-технического прогресса. Современное состояние науки и техники. Роль научно-технического прогресса в предпринимательстве. Ретроспективный анализ научно-технического прогресса. Технологические уклады, как этапы научно-технического прогресса. Особенности технологических укладов. Шестой технологический уклад, признаки, особенности. Мониторинг научно-технического прогресса.

6.

Государственное регулирование инновационной деятельности

Цели и задачи государственного регулирования инновационной деятельности. Государственное регулирование инновационной деятельности в РФ. Нормативные основы государственного регулирования инновационной деятельности в РФ. Методы государственного регулирования инновационной деятельности. Субъекты государственного регулирования инновационной деятельности. Государственная поддержка субъектов инновационной деятельности.

7.

Классификация нововведений

Виды инноваций по функциональному признаку. Особенности продуктовых инноваций. Особенности технологических инноваций. Особенности организационных инноваций. Виды инноваций по масштабу охвата: точечные и диффузные. Виды инноваций по степени радикальности. Виды инноваций по причинам возникновения: автономные и индуцированные. Виды конечных результатов инновационной деятельности: изобретение, полезная модель, промышленный образец.

8.

Цели и задачи управления инновационной деятельностью на предприятиях и в организациях.

Цели управления инновационной деятельностью. Задачи управления инновационной деятельностью. Методы управления инновационной деятельностью. Структура системы управления инновационной деятельностью на предприятии. Функции элементов системы управления инновационной деятельностью на предприятиях. Инновационный потенциал и инновационная активность. Оценка эффективности управления инновационной деятельностью на предприятиях.

9.

Формы организации инновационной деятельности на предприятиях и в организациях

Внутрифирменные формы организации инновационной деятельности. Автономные формы организации инновационной деятельности. Научно-техническая кооперация. Государственная инновационная деятельность, ее формы. Организационно-правовые формы субъектов инновационной деятельности. Выбор формы организации инновационной деятельности.

10.

Инновационный цикл. Этапы инновационного цикла.

Понятие инновационного цикла. Этапы инновационного цикла. Модель инновационного цикла. Виды инновационного цикла. Минимальная и максимальная продолжительность инновационного цикла. Инновационный цикл и жизненный цикл товара или услуги. Методы сокращения инновационного цикла.

11.

Планирование инновационной деятельности и прогнозирование инновационных процессов. Инновационная стратегия предприятий и организаций.

Задачи планирования инновационной деятельности. Принципы планирования инновационной деятельности. Методы планирования инновационной деятельности. Нормирование инновационных процессов. Расчет продолжительности инновационного цикла. Нормирование продолжительности инновационного цикла. Методы прогнозирования инновационных процессов. Понятие инновационной стратегии. Виды инновационных стратегий. Содержание инновационной стратегии. Разработка инновационной стратегии.

12.

Инновационный потенциал предприятия.

Понятия инновационного потенциала. Составляющие инновационного потенциала. Факторы, влияющие на инновационный потенциал. Методы оценки инновационного потенциала. Управление инновационным потенциалом предприятия. Оптимальный показатель инновационного потенциала.

13.

Инновационная активность.

Понятие инновационной активности предприятия. Критерии отнесения предприятия к инновационно-активным. Методы оценки инновационной активности. Методы повышения инновационной активности.

14.

Оценка эффективности инновационной деятельности.

Методы оценки эффекта от инновационной деятельность. Проблемы оценки эффективности инновационной деятельности. Количественные методы оценки эффективности. Качественные методы оценки эффективности.

15.

Интеллектуальный капитал, понятие и виды.

Понятие интеллектуального капитала. Виды интеллектуального капитала. Объекты интеллектуального капитала. Кругооборот интеллектуального капитала. Стоимостная оценка интеллектуального капитала. Оценка эффективности использования интеллектуального капитала.

16.

Управление персоналом, вовлеченным в инновационную деятельность. Управление конфликтами в инновационной деятельности.

Научно-технический персонал предприятия. Виды научно-технического персонала предприятия. планирование научно-технического персонала предприятия. Методы стимулирования научно-технического персонала. Восприимчивость персонала предприятия к нововведениям. Источники конфликтов в инновационной деятельности. Виды конфликтов в инновационной деятельности. Разрешение конфликтов в инновационной деятельности.

17.

Инновационные системы.

Понятие инновационных систем. Уровни инновационных систем. Функции инновационных систем. Элементы инновационных систем. Экономика знаний.

18.

Инновационные игры.

Имитационное моделирование при решении задач инновационного развития. Сущность инновационных игр. Цели и задачи инновационных игр. Организация инновационных игр. Оценка результатов, формирование отчетов.

19.

Расчет затрат на инновационную деятельность.

Источники расходов на инновационную деятельность. Методы расчета затрат. Смета расходов на инновационную деятельность.


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

1.

Технико-экономическое планирование деятельности предприятия




























х

х






















х

2.

Управление за-тратами и резуль-татами деятельности предприятия































х







х













х

3.

Реструктуризация и экономическое развитие предприятия




х

х

х

х




х

х




х

х

х

х




х

х




х

х



^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Семин

СРС

Всего

час.

1.

Цели, задачи и ожидаемые результаты освоения дисциплины «Организация и планирование инновационной деятельности предприятия».

2

0

0

2

2.

Понятие инновации. Эволюция понятия «Инновация» и теории управления инновациями.

2

1

4

7

3.

Инновационная деятельность, определение, задачи, признаки, функции.

2

1

4

7

4.

Субъекты инновационной деятельности и взаимосвязи между ними. Рынок нововведений.

2

2

4

8

5.

Научно-технический прогресс, его роль в развитии общества и макроэкономическом кругообороте. Технологические уклады.

2

2

4

8

6.

Государственное регулирование инновационной деятельности

2

2

4

8

7.

Классификация нововведений

2

2

4

8

8.

Цели и задачи управления инновационной деятельностью на предприятиях и в организациях.

2

2

4

8

9.

Формы организации инновационной деятельности на предприятиях и в организациях

2

2

4

8

10.

Инновационный цикл. Этапы инновационного цикла.

2

2

4

8

11.

Планирование инновационной деятельности и прогнозирование инновационных процессов. Инновационная стратегия предприятий и организаций.

4

2

4

10

12.

Инновационный потенциал предприятия.

2

1

4

7

13.

Инновационная активность.

2

1

4

7

14.

Оценка эффективности инновационной деятельности.

2

2

4

8

15.

Интеллектуальный капитал, понятие и виды.

2

2

4

8

16.

Управление персоналом, вовлеченным в инновационную деятельность. Управление конфликтами в инновационной деятельности.

2

2

4

8

17.

Инновационные системы.

2

2

4

8

18.

Инновационные игры.

2

2

4

8

19.

Расчет затрат на инновационную деятельность.

2

2

4

8




Всего

40

32

72

144


^ 6. Лабораторный практикум - не предусмотрен


7. Практические занятия (семинары)


№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)



2

Понятие инновации. Эволюция понятия «Инновация» и теории управления инновациями.

1



3

Инновационная деятельность, определение, задачи, признаки, функции.

1



4

Субъекты инновационной деятельности и взаимосвязи между ними. Рынок нововведений.

2



5

Научно-технический прогресс, его роль в развитии общества и макроэкономическом кругообороте. Технологические уклады.

2



6

Государственное регулирование инновационной деятельности

2



7

Классификация нововведений

2



8

Цели и задачи управления инновационной деятельностью на предприятиях и в организациях.

2



9

Формы организации инновационной деятельности на предприятиях и в организациях

2



10

Инновационный цикл. Этапы инновационного цикла.

2



11

Планирование инновационной деятельности и прогнозирование инновационных процессов. Инновационная стратегия предприятий и организаций.

2



12

Инновационный потенциал предприятия.

1



13

Инновационная активность.

1



14

Оценка эффективности инновационной деятельности.

2



15

Интеллектуальный капитал, понятие и виды.

2



16

Управление персоналом, вовлеченным в инновационную деятельность. Управление конфликтами в инновационной деятельности.

2



17

Инновационные системы.

2



18

Инновационные игры.

2



19

Расчет затрат на инновационную деятельность.

2

^ 8. Примерная тематика рефератов.

  1. Творческий потенциал новатора. Формирование благоприятных условий для его раскрытия.

  2. Восприимчивость к нововведениям. Сопротивление нововведениям. Причины, методы оценки, управление восприимчивостью к нововведениям.

  3. Инновационная деятельность коммерческих организаций.

  4. Особенности рынка нововведений.

  5. Воздействие научно-технического прогресса на экономику и социальную сферу.

  6. Инновационный потенциал предприятия, способы его измерения.

  7. Инновационная активность предприятия, способы ее измерения, значение для предприятия.

  8. Оценка эффективности инновационной деятельности предприятия: проблемы и методы.

  9. Затраты на инновационную деятельность. Себестоимость новой продукции или услуг.

  10. Оценка эффективности организационных нововведений.

^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

  1. Инновационный менеджмент. Фатхутдинов Р.А. 6-е изд., испр. и доп. - СПб.: Питер, 2008. — 448 с.

  2. Инновационный менеджмент. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред. д-ра экон. наук, проф. С.Ю. Шевченко: Учебное пособие - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.- 281 с,

б) дополнительная литература:

  1. Аникин Б.А., Рудая И.Л. Аутсорсинг и аутстаффинг: высокие технологии менеджмента. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2009. — 320 с.

  2. Антонец В.Л., Нечаева Н.В. и др. Инновационный бизнес. Формирование моделей коммерциализации перспективных разработок.-. М.: Дело, Академия народного хозяйства, 2009. — 320 с.

  3. Вертакова Ю.В., Симоненко Е.С. Управление инновациями: теория и практика: учеб. Пособие - М.: Эксмо, 2008. - 432 с.

  4. Жариков В.В. и др. Управление инновационными процессами. - Тамбов: ТГТУ, 2009. — 180 с.

  5. Индикаторы инновационной деятельности: 2009. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2009. — 488 с.

  6. Инновационный бизнес: венчурное и бизнес-ангельское инвестирование учебное пособие – М.: Дело АНХ, 2010.

  7. Интеллектуальные активы и инновации: проблемы оценки, учета и управления / Под ред. д-ра экон. наук, проф. В.В. Платонова.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008.- 126 с.

  8. Мухамедьяров А.М. Инновационный менеджмент. - М.: Инфра-М, 2008. — 176 с.

  9. Сурин А.В. , Молчанова О.П. Инновационный менеджмент: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 368 с.

  10. Управление инновационными проектами - Попов В.Л. - Учебное пособие – М.: «ИНФРА-М», 2009

в) программное обеспечение

  1. ППП MS Office

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  1. http://www.innovations2005.narod.ru/

  2. http://www.twirpx.com

  3. http://www.ecsocman.edu.ru

  4. http://eup.ru/

  5. http://www.aup.ru/

  6. http://window.edu.ru/

  7. http://www.alleng.ru/edu/econom.htm

  8. http://www.dist-cons.ru

  9. http://www.miiris.ru/

  10. http://www.mag.innov.ru/

^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебных кабинетов (аудиторий) и лабораторий, оснащенных мультимедийным оборудованием, выходом в Интернет, видеотехникой и акустическими системами, обеспечивающими возможности проведения учебных занятий студентов в дистанционном формате.

Оборудование учебного кабинета (аудитории) и рабочих мест кабинета: рабочие учебные столы, доски SMART Board 660, мульти-медиа проекторы, компьютеры, подключенные Интернет.

^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков, для проведения по ним промежуточного контроля.

В процессе изучения дисциплины, предусматривается четыре контрольных точки, 3 контрольных работы для контроля самостоятельной работы студентов, а также написание реферата.

Предусмотрена следующая тематика контрольных работ:

  • Сущность и задачи инновационной деятельности, рынок нововведений (разделы с 1 по 6)

  • Инновационная деятельность предприятий и организаций (разделы с 7 по 13)

  • Организация, управление и оценка эффективности инновационной деятельности (разделы с 14 по 19).

Контрольные работы предусмотрены в виде теста, с примером контрольной работы можно ознакомится ниже.

Вариант 1.

1. Внедрение инкрементальных нововведений диктуется следующими соображениями:

  1. Желанием создать рынок нового товара.

  2. Необходимостью обеспечения экологических стандартов

  3. Уменьшением потребности в оборотном капитале

  4. Снижением себестоимости

  5. Ничем из вышеперечисленного

2. Модернизация в основном используется на следующей стадии жизненного цикла продукта:

  1. Внедрения

  2. Распространения

  3. Зрелости

3. Суть процесса коммерциализации инноваций заключается в следующем:

  1. Инновационная деятельность предприятия переориентируется преимущественно на работу «под заказ»

  2. Результат инновационной деятельности приобретает форму товара

  3. Результат инновационной деятельности передается на платной основе одним предприятием другому

4. Чем характеризуется инновационный тип развития?

  1. Увеличение доли наукоемких отраслей в ВВП

  2. Значительным и резким ростом потребления минерально-сырьевых ресурсов

  3. Усилением роли науки и техники в жизни общества

  4. Возрастанием роли интеллектуального капитала

  5. Повышением роли государства в вопросах поддержания стабильности национальной экономики

Вариант 2.

1. К какому типу нововведений относится выпуск новых центральных процессоров Intel Core i7, воплощающих в себе логичное развитие идей и концепций, заложенных в предыдущем поколении центральных процессоров данной фирмы?

  1. Базисное

  2. Инкрементальное

2. Какое утверждение является правильным?

  1. Нематериальные активы компании это ее интеллектуальный капитал в денежном выражении

  2. Интеллектуальный капитал более широкое понятие, чем нематериальные активы

  3. Нематериальные активы более широкое понятие, чем интеллектуальный капитал

  4. Нематериальные активы – это одно, а интеллектуальный капитал совсем другое

3. Портфель инновационных проектов формируется для:

  1. Получения субсидий от государства

  2. Равномерного распределения средств по инновационным проектам

  3. Снижения рисков

4. За счет чего, в основном, формируется экономический рост при мобилизационном типе развития

  1. За счет наукоемких отраслей

  2. За счет эксплуатации минерально-сырьевых ресурсов

  3. За счет развития малого инновационного предпринимательства

  4. За счет продажи лицензий на использование изобретений

  5. За счет оборонно-промышленного комплекса

График контрольных работ выглядит следующим образом: контрольная работа №1 будет произведена на 4 неделе теоретического курса, №2 – на 12 неделе, №3 – на 18 неделе. Реферат должен быть сдан на проверку на 16 неделе теоретического курса.

Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины в течение основных 18 недель учебного года :

Расчет балльно-рейтинговой оценки успеваемости учащегося в 7семестре.


Самостоятельная работа студентов

7 семестр

Количество баллов

min

max

Контрольная работа 1

10

20

Контрольная работа 2

10

20

Реферат 1

25

40

Контрольная работа 3

10

20

Баллы за работу в 7 семестре

55

100

Баллы на экзамене в 7 семестре

55

100


Итоговая оценка = 0,8 * (сумма итоговых баллов в 7 семестре) + 0,2 * (итоговый балл за экзамен)


Соответствие баллов рейтинга числовым оценкам по итогу обучения:

86-100 баллов – отлично.

71-85 балла – хорошо.

55-70 баллов – удовлетворительно.


Разработчики:

СПбГУЭФ Каф. ЭПиПМ ст. преп. Тихомиров Н.Н.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

ОАО «ГНИИ» зам.ген.директора И.М.Чангли

Электростандарт к.э.н., ст.н.сотр.


ОАО Звезда Энергетика Ген.директор Н.А.Хаустов

к.э.н.




Скачать 209.46 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер209.46 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх