Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки icon

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки


Смотрите также:
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Министерство образования и науки Российской Федерации Примерная основная образовательная...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки...
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...
Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

44

1584

760

824































^ Базовая часть

28

1008

504

504




























1.1

История

4

144

72

72

4






















экзамен

1.2

Философия

4

144

72

72







4

3













зачет/ экзамен

1.3

Иностранный язык

12

432

216

216

4

4

4

4













зачет/ экзамен/ зачет/ экзамен

1.4

Правоведение

3

108

54

54




3



















зачет

1.6

Институциональная экономика

5

180

90

90







4
















экзамен




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

16

576

256

320




























1.7

Психология менеджмента

4

144

72

72

4






















экзамен

1.8

Региональная экономика

5

180

72

108

4






















экзамен

1.9

Социологические исследования в менеджменте

4

144

64

80




4



















зачет

1.10

Введение в специальность

3

108

48

60




3



















зачет

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

39

1404

636

768































^ Базовая часть

24

864

400

464

























 

2.1

Математика

8

288

136

152

4

4



















экзамен/экзамен

2.1

Статистика

8

288

136

152







4

4













 экзамен/экзамен

2.3

Методы принятия управленческих решений

4

144

64

80










4













 зачет

2.4

Информационные технологии в менеджменте

4

144

64

80










4













 зачет




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

15

540

236

304

























 

2.5

Системный анализ

3

108

54

54

3






















зачет

2.6

Технологические основы отрасли

4

144

64

80




4



















 экзамен

2.7

Метрология стандартизация и сертификачия

4

144

64

80










4













 зачет

2.8

Экология

4

144

54

90













3










экзамен

Б.3 Профессиональный цикл

137

4932

1828

3104































^ Базовая (общепрофессиональная) часть

52

1872

734

1138




























3.1

Теория менеджмента

9

324

136

188







4

4













зачет/ экзамен

3.2

Маркетинг

6

216

72

144







4
















экзамен

3.3

Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)

7

252

110

142













3

4







зачет/ экзамен

3.4

Финансовый менеджмент

5

180

54

126













3










экзамен

3.5

Управление человеческими ресурсами

3

108

42

66
















3







экзамен

3.6

Стратегический менеджмент

5

180

72

108



















4




экзамен

3.7

Корпоративная социальная ответственность

3

108

30

78






















3

зачет

3.8

Безопасность жизнедеятельности

2

72

36

36













2










зачет

3.9

Управление изменениями

3

108

54

54







3
















экзамен

3.10

Управление проектом

5

180

72

108













4










экзамен

3.11

Инвестиционный анализ

4

144

56

88
















4







экзамен




^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

37

1332

378

954































^ Профиль «Производственный менеджмент»

45

1620

552

1068




























3.12

Экономика предприятия

6

216

72

144













4










экзамен

3.13

Организация и планирование производства

4

144

54

90



















3




экзамен

3.14

Управление предприятием

5

180

72

108
















4







экзамен

3.15

Ценообразование

5

180

72

108



















4




экзамен

3.16

Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности

5

180

30

150






















3

экзамен

3.17

Инновационный менеджмент

4

144

30

114






















3

экзамен

3.18

Общее управление качеством

4

144

64

80













4










экзамен

3.19

Логистика

4

144

64

80
















4







экзамен

3.20

Информационное обеспечение управления производственными системами

4

144

64

80



















4




экзамен

3.21

Разработка управленческого решения

4

144

30

114






















3

зачёт




^ Дисциплины по выбору

40

1440

548

592




























3.22

Управление операциями

4

144

30

114

























зачет

3.23

Организация и оплата труда

3

108

54

54

























зачет

3.24

Корпоративный менеджмент

4

144

64

80

























экзамен

3.25

Торговые операции

3

108

30

78

























зачет

3.26

Аутсорсинг

4

144

64

80

























экзамен

3.27

Управление рисками и страхование

3

108

54

54

























зачет

3.28

Управление внешнеэкономической деятельностью

3

108

30

78

























зачет

3.29

Конкурентоспособность

3

108

30

78

























зачет

3.30

Реинжиниринг бизнес-процессов

3

108

54

54

























зачет

3.31

Система сбалансированных показателей

3

108

54

54

























зачет

3.32

Оценка бизнеса

3

108

54

54

























зачет

3.33

Бизнес-планирование

4

144

30

114

























зачет

3.34

Предприятие на рынке ценных бумаг

3

108

54

54

























зачет

3.35

Финансовые рынки и институты

4

144

64

80

























экзамен

Б.4 Физическая культура

2

400







4

4

4

4

4

4







зачеты

Б.5 Практика и (или)

научно-исследовательская работа

8

288


































Б.6 Итоговая государственная аттестация

12

432


































Всего:

240

8640




































^ Бюджет времени, в неделях

Курсы

Теоретическое обучение

Экзаменационная сессия

Учебная практика

Производственная практика

Итоговая государственная аттестация

Каникулы

Всего

I

34

8

-

-

-

10

52

II

34

8

2

-

-

8

52

III

32

8

-

4

-

8

52

IV

28

6

-

-

8

10

52

Итого:

124

30

2

4

8

36

208







^ Учебная практика (разделом практики может быть НИР)




4 семестр













^ Производственная практика




4 семестр













^ Итоговая государственная аттестация:

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы

12семестр








Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии – 220 зачетных единиц

Практики (в том числе научно-исследовательская работа) – 8 зачетных единиц

Итоговая государственная аттестация – 12 зачетных единиц

Итого: 240 зачетных единиц


ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Профили подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент»:

  1. Государственное и муниципальное управление

  2. Информационный менеджмент

  3. Логистика

  4. Маркетинг

  5. Международный менеджмент

  6. Производственный менеджмент

  7. Управление малым бизнесом

  8. Управление проектом

  9. Управление технологическими инновациями

  10. Управление человеческими ресурсами

  11. Управленческий и финансовый учет

  12. Финансовый менеджмент

ПРИЛОЖЕНИЕ 4


.


Примерная программа дисциплины


^ «ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА И ОРГАНИЗАЦИЯ»


Рекомендуется для направления подготовки

080200 «Менеджмент»


Квалификации (степени) выпускника – бакалавр


Профиль «Информационный менеджмент»


Москва 2010

^ 1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Информационная система и организация» является понимание будущим выпускником роли информационных систем и технологий в изменении организационного ландшафта и подготовленность к принятию самостоятельных управленческих решений, модифицирующих организационную структуру, отдельные фокусы корпоративной культуры, технологии сопровождения и поддержки выбранных и/или предлагаемых ИТ-решений. В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как классификация и определения ИТ-систем и технологий сообразно бизнес-требований; возможность интеграции предлагаемых технологий в существующие инструменты поддержки и развития бизнес-процессов; модернизации технологий управления человеческими ресурсами и изменение акцентов в управлении подразделениями, чья деятельность определяет работу информационных технологий организации или обеспечивается ими.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Информационный менеджмент», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации работы ИТ-подразделений. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области организации информационной деятельности на предприятии/организации и управления современными информационными системами и технологиями.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: «Теория менеджмента» и «Информационный менеджмент». Набор входящих знаний и умений, состоящий в понимании системы инструментов и прикладных технологий менеджмента в управлении организацией, специфика управления информационными ресурсами и оценка их роли и места в формировании конкурентных преимуществ, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения основных направлений влияния современных информационных систем на состояние и развитие организации. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

    Наименование компетенции

    Код компетенции

Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

ПК-9

Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента

ПК-15

Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям

ПК-17


Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Информационные технологии в менеджменте», «Управление ИТ-проектами», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика информационного бизнеса».


^ 3. Требования к результатам освоения

дисциплины

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюционным развитием роли информационных систем в организации и оценкой факторов значимости информационных систем (далее ИС) и информационных технологий (далее ИТ) в процессе создания добавленной стоимости; динамикой организационных преобразований, связанных с внедрением ИС с точки зрения технологического и приспособленного детерминизма; позиционированием различных видов деятельности ИТ-деятельности в организации и применением процедур ИТ-аутсорсинга и ИТ-аутстаффинга; современными подходами о договоренностях об оплате услуг ИТ-подразделения; взаимными влияниями ИС и организации в части культурного, структурного и политического аспектов; использованием ИС в разработке и усовершенствовании общей и функциональной стратегий организации, организационной структурой ИТ-подразделения и распределением функциональных обязанностей; организацией деятельности ИТ-департамента, а также принятием информационных систем и технологий с позиции человеческого фактора.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с использованием и адаптацией информационных систем в организации. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций по использованию ИТ/ИС, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки ГУУ) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

    Наименование компетенции

    Код компетенции

Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений

    ПК-8

Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций

ПК-7

Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

ПК-9

Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций

ПК-21

Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы

ПК-34

Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры

ПК-37

Способен принимать участие в разработке и управлении информационной системы на всех этапах ее жизненного цикла

ПК-52

Способен планировать и обеспечивать операционное управление в ИТ-отделе организации

ПК-54

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

  • оценивать альтернативные пути для позиционирования различных видов ИТ-деятельности;

  • аргументировано обосновывать необходимость использования ИТ-аутсорсинга в организации;

  • обозначать проблемы персонала, связанные с ИТ-обеспечением;

  • оценивать пути контроля ИТ-деятельности и включать их в общую стратегию;

  • предлагать тактические решения для осуществления ИТ-стратегии организации;

  • использовать модели, чтобы проанализировать возможное стратегическое преимущество ИС для организации;

  • определять роль информационных систем, используемых организацией;

  • разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений;

  • организовывать работу ИТ-подразделения, предлагая иерархию основных задач для конкретной организации;

  • объяснять контекстуальные факторы, которые влияют на ценность и значимость ИС, поддерживающих бизнес-процессы.

    знать:

  • классификацию информационных систем и технологий;

  • текущие потребности рынка в области использования ИС и ИТ современных российскими и зарубежными организациями;

  • методику разработки ИТ-стратегии организации;

  • принцип технологического и приспособленного детерминизма;

  • поведенческую и экономическую теории при оценке влияния информационной системы на организацию;

  • модель конкурентных ценностей и культурных типов в разрезе внедрения и использования ИС;

  • критерии выбора информационного управления;

  • теорию Malone об установлении баланса между централизованным и местным контролем над информацией;

  • модель Galati / Galano;

  • централизованную, децентрализованную, федеративная или дистрибьюторская модели организации ИТ-деятельности;

  • модель оплаты ИТ-услуг в организации;

  • Модели Porter и Treacy-Wiersema в контексте ИТ-стратегий

  • модель «стратегического выбора», модель «технологического императива», модель «взаимодействия»;

  • «MIT90» и «стратегический треугольник»;.

  • модель принятия информационной технологии;

  • принципы человеко-машинного взаимодействия по Faulkler;

  • профессиональные компетенции и качества CIO.

    владеть навыками:

  • построения матрицы информационной архитектуры;

  • разработки рекомендаций по внедрению информационных систем с учетом существующего типа корпоративной культуры;

  • разработки документов, регламентирующих деятельность ИТ-отдела организации;

  • выбора типа информационного управления;

  • разработки ИТ –стратегии организации;

  • интерпретации модель «Пяти сил» Porter с точки зрения ИТ-составляющей;

  • приведения ИС в соответствие с корпоративной стратегией по Lockamy;

  • определения взаимосвязи ИТ-стратегии и других функциональных стратегий организации;

  • оценки независимых переменных воспринимаемой легкости и воспринимаемой полезности в модели принятия технологии Devis для ИС и технологий организации.



^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

^ Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

Семестры

1

2

3

4

^ Аудиторные занятия (всего)

108/3










108/3

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

44










44

Практические занятия (ПЗ)

18













Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

^ Самостоятельная работа (всего)
















В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

36










36

Расчетно-графические работы

-

-

-

-

-

Реферат

-

-

-

-

-

^ Другие виды самостоятельной работы
















Под контролем преподавателя (в аудитории)

10










10



















^ Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)













Э

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

108













3














^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


Раздел 1. Место информационных систем в организационном контуре.





оставить комментарий
страница3/5
Дата17.10.2011
Размер0,9 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх