Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистический практикум» специальность icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистический практикум» специальность


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 15 Практикум по орфографии и пунктуации Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по решению профессиональных задач»...
Учебно-методический комплекс дисциплины практикум по профориентации дс специальность 030301...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в специальность» специальность:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум специализации» Специальность: 031001...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технология строительных процессов» Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Спецсеминар гсэ «этнология» Специальность: 031800...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Спецсеминар гсэ «этнология» Специальность: 031800...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Геополитика Специальность...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
^

Методические рекомендации для студентов



Целью и задачами изучения криминалистического практикума, является освоение дисциплины, ее основных понятий, действующего законодательства и иных правовых актов, выработку навыков применения уголовно–процессуального законодательства на основе изучения следственной и судебной практики.

Для того чтобы студент обладал достаточными знаниями, умениями и навыками в области применения криминалистической техники нужна повседневная, целеустремленная, активная их работа над изучением предмета в процессе обучения студенты руководствуются подготовленной кафедрой Уголовного права и процесса, соответствующей программой. Она определяет объем необходимых студентам качественных знаний по учебной дисциплине. Качество знаний зависит не только от уровня преподавания курса, а в большей части от самого студента, от его отношения к учебе.

Основной формой подготовки студентов является самостоятельная работа, доля которой в учебном процессе увеличена в соответствии с письмом Минобразования РФ от 27.11.2002 года «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений».

Студенту регулярно рекомендуется читать журналы «Бюллетень Верховного суда РФ», «Российская юстиция», «Государство и право», «Законодательство», «Законность», №Правоведение», «Российский юридический журнал», с тем, чтобы знать изменения, дополнения, вносимые Уголовно-процессуальным законодательством, а так же в следственную, прокурорскую, судебную, адвокатскую практику, статьи по вопросам уголовного процесса.

Своевременное изучение поможет студенту в более лучшем усвоении курса и предметно использовать эти источники при отработке вопросов криминалистического практикума.


^ Программа курса «Криминалистический практикум»


Тема 1. Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись

Понятие криминалистической фотографии, ее система, особенности и значение в раскрытии и расследовании преступлений.

Основы общей фотографии. Фотографические средства. Виды и ста­дии фотографических процессов.

Методы и виды судебно-следственной съемки.

Измерительная масштабная, репродукционная, панорамная фотосъем­ка. Требования к производству линейной и круговой панорамной съем­ки. Стереоскопическая съемка. Виды съемки: ориентирующая, обзорная, узловая, детальная. Сигналетическая (опознавательная) съемка живых лиц. Опознавательная съемка трупа.

Судебно-исследовательская фотография, ее задачи и методы: мик­рофотосъемка, контрастирующая и цветоделительная, фотосъемка в невидимой зоне спектра (в инфракрасных, ультрафиолетовых, рентгеновских, гамма- и беталучах).

Особенности фотосъемки при проведении некоторых следственных действий.

Изготовление и оформление фототаблиц.

Криминалистическая аудиозапись, ее достоинства. Средства и мето­ды осуществления. Процессуальный порядок применения и использо­вания фонограммы в раскрытии и расследовании преступлений.

Криминалистическая видеозапись. Средства и методы ее осуществ­ления. Характеристика применения видеозаписи. Следственные дей­ствия, при проведении которых применение видеозаписи наиболее эф­фективно. Значение результатов применения видеозаписи.


^ Тема 2. Криминалистическая трасология

Понятие криминалистической трасологии, элементы ее системы и значение. Идеальные и материальные следы. Классификация матери­альных следов. Виды объектов, взаимодействующих при образовании следа-отображения. Классификация следов-отображений в зависимо­сти от следообразующего объекта, механизма образования следов, пара­метров следа, месторасположения изменений на следовоспринимающем объекте, визуального восприятия. Приемы обнаружения, закрепления и изъятия следов.

Понятие дактилоскопии. Научные основы дактилоскопии. Строение кожи на руках. Признаки, отображающиеся в следах рук: папиллярные линии (их особенности) и другие признаки рельефа кожи ладонной по­верхности. Папиллярный узор и его свойства. Типы и виды папилляр­ных узоров. Значение следов рук для предупреждения, раскрытия и рас­следования преступлений.

Поиск следов рук. Правила предосторожности, соблюдаемые при по­иске следов. Способы обнаружения следов рук. Изъятие следов рук и их фиксация.

Дактилоскопирование живого лица и трупа. Дактилоскопическая экспертиза следов рук.

Следы ног человека, их виды и криминалистическое значение. Изме­рение следов ног человека. Поиск, обнаружение, изъятие и фиксация следов ног, принятие мер к их сохранности. Криминалистическая экс­пертиза следов ног.

Следы зубов, губ, ногтей пальцев рук, запаховые следы, следы одеж­ды, крови, волос. Обнаружение, осмотр, изъятие, фиксация, кримина­листическая экспертиза этих следов.

Понятие механоскопии, ее особенности. Виды механизмов, орудий, инструментов, а также их следов, их криминалистическое значение. Экспертиза следов взлома, орудий, инструментов, механизмов.

Транспортная трасология, ее задачи. Виды следов транспортных средств и способы их обнаружения, фиксации и изъятия. Вопросы, ко­торые ставятся на разрешение трасологической экспертизы.

Понятие микрообъектов, их значение в раскрытии и расследовании преступлений. Средства и способы обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов. Криминалистическая экспертиза микрообъектов.


^ Тема 3. Криминалистическое оружиеведение

Понятие, система и значение криминалистического оружиеведения для раскрытия и расследования преступлений.

Понятие криминалистической баллистики. Объекты криминалисти­ческой баллистики: оружие, боеприпасы, следы выстрела. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия оружия, боеприпасов и сле­дов их применения.

Понятие огнестрельного оружия. Виды и конструктивные признаки огнестрельного оружия, исследуемые судебной баллистикой. Кримина­листическое исследование снаряда, его особенности. Следы огнестрель­ного оружия. Особенность обнаружения, фиксации, осмотра и изъятия следов применения огнестрельного оружия. Вопросы, которые ставятся перед судебно-баллистической экспертизой при изъятии оружия.

Понятие криминалистического исследования холодного оружия и следов его применения. Понятие и общие конструктивные признаки холодного оружия, его виды. Обнаружение, фиксация, осмотр и изъя­тие холодного оружия.

Понятие криминалистической взрывотехники, ее задачи. Особенности осмотра места происшествия по делам, связанным с под­готовкой либо производством взрыва.


^ Тема 4. Криминалистическое документоведение

Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения. Понятие и классификация документов. Правила обращения с документами — вещественными доказательствами. Следственный ос­мотр документов.

Криминалистическое почерковедение, его научные основы. Иденти­фикационные признаки письма: признаки письменной речи, признаки почерка, их классификация. Судебно-почерковедческая и судебно-автороведческая экспертиза.

Технико-криминалистическое исследование документов. Понятие и цели технико-криминалистического исследования документов. Объек­ты исследований. Виды изменений документов: подчистка, травление, смывание, дописка, замена фотографических карточек, за­мена листов, подделка подписей и оттисков, печатей, штампов.

Восстановление маловидимых и невидимых записей. Восстановление текста разорванных документов. Исследование сожженных документов.

Исследование документов, изготовленных с помощью печатных ап­паратов. Исследование текстов, выполненных с помощью пишущей ма­шины. Исследование полиграфической продукции.

Исследование материалов документов. Установление давности изго­товления документа.


^ Тема 5. Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)

Понятие криминалистической идентификации человека по призна­кам внешности (габитоскопия), ее предмет, задачи и значение.

Понятие внешнего облика человека, его элементы и признаки. Субъективные отображения. Описание признаков внешности по мето­ду «словесного портрета». Описание особых примет, одежды и других вещей и предметов. Виды идентификации человека по признакам внеш­ности с использованием метода «словесного портрета».


^ Тема 6. Криминалистическая регистрация

Понятие криминалистической регистрации, ее задачи и особенности. Объекты регистрации. Научные и правовые основы криминалистическо­го учета. Юридические основания для регистрации отдельных лиц.

Классификация учетов в зависимости от степени централизации, системы правовой регламентации, объектов учета и способов их реги­страции. Оперативно-справочные, криминалистические и справочно-вспомогательные учеты, их виды и органы, их осуществляющие.

Картотеки субъективных портретов не установленных преступников. Видеотеки, видеобанки внешности. Фонотеки голоса и речи лиц, пред­ставляющих оперативный интерес.

Учетные документы Министерства здравоохранения и медицинской промышленности России. Некоторая учетная документация военных комиссариатов Министерства обороны России.


Планы лекционных и семинарских занятий


Тема 1 (1.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись

Лекция – 2 часа


1. Понятие и система криминалистической фотографии, аудио- и видеозаписи. Их значение.

2. Методы криминалистической фотографии.

3. Приёмы фотографирования.

4. Изготовление и оформление фототаблиц.

5. Применение аудио- и видеозаписи в криминалистической деятельности.


Примерные темы докладов и рефератов

1. История возникновения фотографии и первого фотоаппарата.

2. Применение фотографии при расследовании преступлений.

3. Съёмка микрообъектов.

4. Фотографирование со сменной оптикой.

5. Применение видеозаписи и киносъёмки при проведении следственных действий.


Задания и вопросы для самостоятельной работы

Какие явления лежат в основе фотографического процесса?

Из каких стадий складывается фотографический процесс?

На что влияет величина главного фокусного расстояния объектива при фотосъёмке? Как классифицируются фотоматериалы?

Что понимается под светочувствительностью, контрастностью и широтой фотоматериалов и какова их градация?

От каких факторов зависит выдержка при фотографировании?

В чём заключается преимущество метода видеозаписи перед методом фотосъёмки?


^ Методические рекомендации

Криминалистическая фотография, киносъёмка и видеозапись – это отрасль криминалистической техники, представляющая собой совокупность научных положений и разработанных на их основе средств, способов и приёмов фотосъёмки, а также способов и приёмов киносъёмки и видеозаписи, используемых при собирании, исследовании и использовании доказательств.

Система криминалистической фотографии, аудио- и видеозаписи – состоит из разделов: понятие, система и значение криминалистической фотографии, аудио- и видеозаписи; запечатлевающая фотография; исследовательская фотография; криминалистическая киносъёмка и видеозапись.

Способы (методы) запечатлевающей фотографии: обычная чёрно-белая или цветная съёмка; цифровая фотография; панорамная съёмка; опознавательная съёмка; измерительная съёмка; стереосъёмка; макросъёмка; телесъёмка; репродукционная съёмка.

Исследовательская фотография представляет собой систему научных положений, а также разработанных на их основе способов (методов), приёмов и средств, используемых для выявления, фиксации невидимых или слабовидимых объектов и их признаков в процессе проведения экспертиз и предварительных исследований.

Криминалистическая видеозапись позволяет сочетать фиксацию механического движения объекта и звука в качестве информационного сигнала


^ Тема 1 (1.2.) Криминалистическая фотография

Практическое занятие - 2 часа.


Место проведения занятия кабинет криминалистики, криминалистическая фотолаборатория.

^ Методические рекомендации

Цель занятия закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в обращении с фотоаппаратами типа «Зенит» и дополнительными приспособлениями к аппаратам различных типов, а также получение навыков в зарядке фотокассет и фотоаппарата. Ознакомление с правилами техники безопасности.

^ Материально-техническое обеспечение фотоаппараты типа «Зенит» - 15 шт., 36 мм пленка по 1,5 м - 30 шт., фотокассеты, ножницы - 15 шт., лабораторное фотооборудование, предназначенное для негативного и позитивного процесса.


^ Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии

1. Что собой представляет современный фотоаппарат? И из каких основных узлов и механизмов он состоит?

2. Каковы основные характеристики объектива?

3. Что означает глубина резкости?

4. Из каких стадий слагается фотографический процесс?

5. Какие существуют методы определения выдержки?

6. В чем заключается сущность негативного и позитивного процесса?

7. В чем заключается подготовка фотоаппарата к съемке?

8. Каковы особенности определения выдержки при съемке на открытой местности?

9. Какими основными свойствами обладают фотографические материалы?

10. Какие вещества входят в состав проявителей и фиксирующих растворов?

11. Каковы общие правила составления растворов и обращения с ними?

12. Из каких этапов (стадий) слагается негативный процесс? И в чем заключается сущность процесса проявления?

13. Что понимается под ориентирующей, обзорной, узловой и детальной съемками и каково их назначение?

14. Какие правила, методы и приемы применяются при фотосъемке места происшествия на открытой местности?

15. Каковы правила фотосъемки трупа на месте его обнаружения?


Задачи

1.Ознакомьтесь с устройством фотоаппарата и дополнительными приспособлениями.

2. Установите заданные величины выдержек и диафрагмы.

3. Осуществите наводку на резкость.

4. Зарядите фотокассету и фотоаппарат.

5. Произведите обратную перемотку пленки и разрядку фотоаппарата.

1. Ознакомьтесь с лабораторным фотооборудованием, рабочими местами и правилами техники безопасности.

2. Произведите зарядку фотобачков на свету и в режиме полной темноты.

3. Ознакомьтесь с устройством фотоувеличителя.

4. Подготовьте фотоувеличитель к работе (проекционной печати).

5. Произведите зарядку кассет и фотоаппаратов, подготовьте их к съемке.

6. Произведите определение диафрагмы и выдержки в соответствии с заданными условиями.

7. Произведите фотографирование объектов при следующих условиях:

а) с одной и той же точки /одного и того же расстояния, но при различных значениях диафрагмы; б) с различными выдержками.

8. Осуществите съёмку человека сигналитическим методом (опознавательная съемка) (1-й вариант)

9.Осуществите съёмку имитированного места происшествия по правилам ориентирующей, обзорной, узловой и детальной съемки(2-й, 3-й, 4-й, 5-й вариант).

10. При фотографировании места происшествия, трупа, составной частью которого он является, следов и вещественных доказательств соответственно, примените способы линейной или круговой панорамы(6-й вариант).

11. Произведите обратную перемотку отснятой пленки, зарядите ее в фото-бачок, проявите, зафиксируйте, промойте и высушите.

12. Подготовьте фотоувеличитель к работе.

13. Оцените качество негативов и определите выдержку при печати.

14. Изготовьте фотоснимки с негативов, полученных на предыдущих занятиях, и представьте их преподавателю для проверки.


Тема 2. Криминалистическая трасология

Лабораторное занятие - 2 часа


^ Цель занятия закрепление теоретических знаний, и приобретение студентами устойчивых практических навыков и умений по обнаружению, осмотру, фиксации, изъятию и упаковке следов рук человека; следов ног человека.


^ Место проведения занятия кабинет криминалистики.

Методические рекомендации


Материально-техническое обеспечение унифицированные чемоданы - 2 шт., содержащие все необходимые средства для работы со следами рук на месте происшествия; набор порошков: сажа, окись цинка, окись меди, алюминий, железо; кисти дактилоскопические, кисти магнитные; объекты со следами рук (бумага, стекла, фанера, пластмасса) - по 15 шт.; светлая и темная дактилоскопическая пленка - по пачке на группу, видеофильм.


^ Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии

1. Строение и основные свойства папиллярных узоров.

2. Классификация папиллярных узоров и их криминалистическое значение при расследовании преступлений.

3. Механизм и причина образования потожировых следов пальцев рук или ладони.

4. Технико-криминалистические средства и приемы обнаружения, осмотра, фиксации и изъятия видимых, слабовидимых и невидимых следов.

5. Значение следов ног человека при расследовании преступ­лений.

6. Понятие и значение дорожки следов ног человека, ее ос­мотр и фиксация.

7. Обнаружение, осмотр, фиксация, изъятие следов ног чело­века.

8. Способы изготовления гипсовых слепков.


Задачи

1. На дактилоскопической карте прокатайте ногтевые фаланги всех пальцев рук, сделайте контрольные отпечатки.

2. Получите копии со следов, выявленных порошками (фрагменты со следами представляет преподаватель). Определите, какую дактилоскопическую плёнку (светлую, тёмную, прозрачную) необходимо использовать.

3. Определите типы и виды папиллярных узоров ногтевых фаланг пальцев рук, изображённых на дактилоскопической карте. Выполните схематические зарисовки узоров.

4. Сформулируйте вопросы эксперту по фабуле, предложенной преподавателем.

5. Используя ящик с влажным песком, оставьте Вашей обувью объёмный след и изготовьте с него гипсовый слепок («насыпным», «заливным» и «комбинированным») способом. Опишите в рабочей тетради условия получения следа и его слепка. Сам слепок предъявите преподавателю.

6. Составьте схематическую зарисовку следа обуви и обозначьте его элементы и размеры.

7. Сформулируйте вопросы экс­перту при назначении криминалистической экспертизы следов ног чело­века.

8. Произведите осмотр и фиксацию «дорожки следов». Выделите в дорожке два следа и произведите необходимые измерения. Обозначить элементы и размеры следов обуви. По отдельному отпечатку следов ног человека определить его рост.


^ Задание для самостоятельной работы

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков технического и процессуального оформления полученных следов рук человека, используя изготовленные на предыдущих занятиях копии со следов, составить фрагмент протокола осмотра предмета и обнаружения на нём следов рук.

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков технического и процессуального оформления полученных следов обуви человека, используя данные, полученные на предыдущих занятиях, составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием следа обуви человека.


Тема 3. Криминалистическое оружиеведение

Лекция – 2 часа


1. Понятие и система криминалистического оружиеведения.

2. Понятие огнестрельного оружия и его классификация, боеприпасы к нему.

3. Осмотр и предварительное исследование огнестрельного оружия и следов выстрела.

4. Понятие и классификация холодного оружия.

5. Следственный осмотр и предварительное исследование холодного оружия.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Механизм образования следов на пуле и гильзе.

2. Установление направления полета пули и места нахождения стрелявшего.

3.Методика экспертного решения вопроса о принадлежности предмета к холодному оружию.

4. Криминалистические методы исследования следов применения взрывчатых веществ и взрывных устройств.


^ Задания и вопросы для самостоятельной работы

Из каких разделов состоит отрасль «Криминалистическое оружиеведение»?

Какие вопросы решаются в ходе производства криминалистических баллистических исследований и каково их значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений?

Как можно определить вид, модель оружия по обнаруженным на месте происшествия стреляным пулям, гильзам?

Что понимается под холодным оружием?

Назовите основные признаки, характеризующие оружие как холодное.

Приведите основания для классификации холодного оружия.

Дайте определение взрывчатых веществ, взрывных устройств.


^ Методические рекомендации

Криминалистическое оружиеведение – это отрасль криминалистической техники, которая представляет собой совокупность знаний о различных видах оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств, следах их применения и разрабатывает средства и способы сбора и исследования этих объектов в целях раскрытия и расследования преступлений.

Система криминалистического оружиеведения – состоит из разделов: криминалистической баллистики, криминалистического исследования холодного оружия и криминалистического взрывоведения.

Огнестрельное оружие – это оружие, предназначенное для механического повреждения цели на расстоянии снарядом, получающим направление движения за счёт энергии пороховых газов или иного заряда.

Холодное оружие – это предметы (устройства) предназначенные для нанесения телесных повреждений с помощью мускульной силы другому человеку (животному) в ближнем бою.

Криминалистическое взрывоведение – это раздел криминалистического оружиеведения, в котором изучаются взрывчатые вещества и взрывные устройства, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и приёмы собирания и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

^ Методические рекомендации

Цель занятия приобретение практических навыков в осмотре и исследовании огнестрельного и холодного оружия, применяемого при совершении преступлений.

^ Материально-техническое обеспечение унифицированный чемодан - 2 шт.; стенды, витрины, образцы огнестрельного и холодного оружия, его макеты, плакаты, схемы, стреляные пули и гильзы, следы близкого выстрела на различных объектах, видеофильм.


^ Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии

1. Понятие криминалистической баллистики, её задачи, значение и объекты.

2. Понятие огнестрельного оружия, его классификация. Боеприпасы к огнестрельному оружию их классификация.

3. Механизм образования следов на пулях и гильзах в момент выстрела из нарезного и гладкоствольного оружия.

4. Средства и методы обнаружения, фиксации и сохранения объектов криминалистической баллистики. Вопросы, решаемые экспертизой этих объектов.

5. Понятие, признаки и классификация холодного оружия.

6. Следы применения холодного оружия.

7. Изъятие, предварительное исследование и экспертиза холодного оружия.


Задачи

1 вариант

1.Осмотрите повреждения на металлическом, деревянном предмете. В ходе осмотра установите:

а) какие повреждения образованы на преградах;

б) определите дистанцию выстрела.

2. Произведите осмотр стреляной пули:

а) определите конструктивные данные пули;

б) изучите следы полей нарезов канала ствола, определив их количество, направление, ширину и иные следы, имеющиеся на пуле;

в) составьте фрагмент протокола осмотра пули.

3. Произведите осмотр стреляной гильзы:

а) определите конструктивные признаки гильзы (ее форму, калибр и др.);

б) изучите следы от частей оружия: бойка ударника, пат­ронного упора, отражателя, выбрасывателя;

в) составьте фрагмент протокола осмотра гильзы.

4. Осмотрите повреждения на деревянном предмете, изучите фотоснимки представленные преподавателем, установите:

а) какие повреждения оставлены на преградах;

б) определить вопросы для эксперта.

2 вариант

1.Осмотрите повреждения на металлическом, деревянном предмете. В ходе осмотра установите:

а) какие повреждения образованы на преградах;

б) определите какие это следы (давления, скольжения, разруба, прокола)

2. Произведите осмотр представленного преподавателем образца оружия:

а) определите вид холодного оружия;

б) изучите характеристики оружия;

в) составьте фрагмент протокола описания следов холодного оружия.

3. Произведите осмотр следов применения холодного оружия по представленным преподавателем фотоснимкам:

а) определите вид следов (рваные, глубокие, резанные, рубящие);

б) определите какими методами криминалистической фотосъёмки производится фиксация холодного оружия и следов его применения;

в) определите вопросы для эксперта.


^ Задания для самостоятельной работы

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков технического и процессуального оформления обнаруженного на месте происшествия оружия (1-й вариант - огнестрельного, 2-й вариант холодного) используя данные, полученные на предыдущих занятиях, составить фрагмент протокола осмотра оружия или следов его применения (согласно вариантам) и сформулируйте вопросы эксперту.


^ Тема 4. Криминалистическое документоведение

Лекция – 2 часа


1. Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения. Значение криминалистического исследования доку­ментов при расследовании преступлений.

2. Криминалистическое исследование письма.

3. Технико-криминалистическое исследование документов.

4. Подготовка материалов для почерковедческой и техни­ко-криминалистической экспертизы документов.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Криминалистическое исследование машинописных документов.

2. Исследование тайнописи.

3. Криминалистическое исследование разорванных и обгоревших документов.

4. Признаки и способы подделки документов.


Задания и вопросы для самостоятельной работы

Из каких элементов складывается система криминалистического документоведения.

Что такое письменная речь?

Чем обусловлена индивидуальность письменной речи?

Какие признаки письменной речи необходимы для идентификации автора, исполнителя рукописи?

Какие идентификационные и диагностические задачи могут быть решены при исследовании письменной речи?


^ Методические рекомендации

Криминалистическое документоведение – это отрасль криминалистической техники, которая разрабатывает средства и методы познания письма и документов в целях раскрытия и расследования преступлений.

Письмо – это способ фиксации мысли с помощью специально созданных графических знаков (письменных знаков).

Почерк – это отражённая в рукописи система движений пишущего, с помощью которой выполняются условные графические знаки.

Письменная речь – это мысль зафиксированная в письме (документе).


Тема 5. Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)

Лекция – 2 часа


1. Понятие и значение идентификации человека по признакам внешности.

2. Классификация и характеристика признаков внешности человека.

3. Система описания признаков внешности по методу «словесного портрета».

4. Криминалистическая портретная экспертиза: подготовка ма­териалов для экспертизы; методы экспертного исследования; вопро­сы, разрешаемые экспертизой.

5. Использование средств и методов габитоскопии в розыске преступника, раскрытии и расследовании преступлений.


Примерные темы докладов и рефератов

1. Идентификационное значение отдельных признаков внешности человека.

2. Экспертиза с целью идентификации личности по фотоснимкам черт (признаков) внешности.

3. Метод восстановления (пластической реконструкции) лица по черепу, разработанный профессором М.М. Герасимовым, и его зна­чение в оперативно-следственной практике.


^ Задания и вопросы для самостоятельной работы

Раскройте содержание криминалистического учения о внешнем облике человека.

Каковы основные направления использования информации о внешнем облике человека в практике следственных органов, оперативно-розыскной работе?

Какова система элементов внешнего облика человека и их признаков?

Что понимается под собственными элементами внешнего облика человека и их признаками, а что под сопутствующими?

Что понимают под особыми и броскими приметами?


^ Методические рекомендации

Габитоскопия – это отрасль криминалистической техники, представляющая собой систему научных положений и разрабатываемых на её основе рекомендаций по изучению внешнего облика человека в целях раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Внешний облик человека – это совокупность зрительно воспринимаемых внешних данных, наружный вид человека.

Особые приметы – это анатомические и функциональные аномалии, такие признаки элементов внешности, которые находятся под одеждой, обувью, головным убором.

Броские приметы – это такие признаки, которые расположены на открытых частях тела человека и легко обнаруживаются и запоминаются.


^ Практическое занятие - 2 часа


Цель занятия - закрепление теоретических знаний и приобре­тение практических навыков и умений в описании признаков внеш­ности человека и составления розыскных требований (ориентиро­вок).

^ Место проведения занятия кабинет криминалистики.

Методические рекомендации

Материально-техническое обеспечение опознавательные фотоснимки - 15 шт.; описания внешности человека, ориентировки - 15 шт.


Контрольные вопросы, подлежащие выяснению на занятии

1. Классификация признаков внешности человека.

2. Правила описания признаков внешности человека.

3. Использование метода «словесного портрета» в следственной и оперативно-розыскной практике.


Задачи

1. Составьте описание внешнего облика человека выделенного преподавателем человека по методу словесного портрета.

2. В описании выделите признаки, необходимые для включения в розыскную ориентировку.

3. Составьте розыскную ориентировку.


Тема 6. Криминалистическая регистрация

Лекция – 2 часа


1. Понятие, значение и особенности криминалистической регистрации, её научные и право­вые основы.

2. Виды и формы криминалистической регистрации. Юридические основания для регистрации отдельных лиц.

3. Оперативно-справочные учеты.

4. Розыскные и криминалистические учеты.

5. Возможности использования криминалистической регистрации для розыска преступника, раскрытия, расследова­ния и предупреждения преступлений.

Примерные темы докладов и рефератов

1. Виды учетов криминалистической регистрации.

2. Перспективы развития криминалистической регистрации.

3. Алфавитный и дактилоскопический учет. Их использование в раскрытии и расследовании преступлений.


Задания для самостоятельной работы

  • Дайте определение криминалистической регистрации.

  • В чём заключается особенность криминалистической регистрации?

  • Перечислите объекты криминалистической регистрации.

  • Назовите нормативные акты, предусматривающие ведение криминалистических учётов.

  • Перечислите способы ведения криминалистических учётов.

  • Перечислите основания классификации криминалистических учётов.

  • Как и кем осуществляется учёт лиц пропавших без вести?

  • Как и кем осуществляется регистрация и учёт патронов, пуль и гильз, которые могут иметь значение как источники доказательственной информации по конкретному уголовному делу?


^ Методические рекомендации

Криминалистическая регистрация – это научно разработанная система правил сбора, учёта и обработки данных об объектах, которые попали в сферу деятельности правоохранительных органов. Такие данные могут быть использованы для проведения поисковых мероприятий, идентификации.

Криминалистические учёты – представляют собой информационную систему ОВД, состоящую из регистрации, сосредоточения и систематизации объектов, попавших в сферу уголовного процесса или оперативной деятельности.

Объекты криминалистических учётов – определённые категории лиц (например, осуждённые, подозреваемые, обвиняемые и др.); неопознанные трупы; похищенные вещи (документы); угнанные автомобили и другие виды объектов.

Формы криминалистических учётов – криминалистические учёты ведутся в различных формах: в виде картотек, натуральных коллекций, фотоальбомов, магнитных записей, видеотек, автоматизированных поисковых систем.


^ Тестовые задания


1. Криминалистическая фотография это:
А) раздел криминалистической техники;
Б) раздел криминалистической тактики;
В) раздел криминалистической методики.

2. Криминалистическая фотография используется при:
А) обнаружении и фиксации доказательств;
Б) при фиксации и исследовании доказательств;
В) при обнаружении и исследовании доказательств.


3. Все объекты, участвующие в процессе следообразования подразделяются на:
А) идентифицируемые и идентифицирующие;
Б) проверяемые и искомые;
В) следообразующие и следовоспринимающие;


4. По характеру возникновения следов на следовоспринимающем объекте следы бывают:
А) объемные и поверхностные (наслоения и отслоения);
Б) статические и динамические;
В) единичные и множественные.
17.По степени восприятия следы бывают:
А) химические, механические и термические;
Б) невидимые, слабовидимые и видимые;


5. Процесс собирания следов на месте происшествия включает:
А) Обнаружение следов;
Б) Обнаружение и фиксацию следов;
В) Обнаружение и изъятие следов;
Г) Обнаружение, фиксацию, изъятие и сохранение следов.
В) локальные и периферические.


6. Не является свойством папиллярного узора:
А) повторяемость узора;
Б) устойчивость узора;
В) индивидуальность узора;
Г) восстанавливаемость узора.


7. Все папиллярные узоры можно подразделить на:
А) ульнарные и радиальные;
Б) шатровые и простые;
В) завитковые, дуговые и петлевые.


8. К способам обнаружения следов рук не относится:
А) физический способ;
Б) технический способ;
В) химический способ;
Г) визуальный способ.


9. К способам изъятия следов рук не относится:
А) изъятие с предметоносителем;
Б) смыв следа;
В) изготовление слепка;
Г) масштабная фотосъемка;
Д) копирование на специальную пленку.


10. Классификационная дактилоскопическая экспертиза позволяет установить:
А) в результате какого действия оставлены следы?
Б) лицом какого пола оставлены следы?
В) каким конкретно (фамилия, имя и отчество) лицом оставлены следы?


11. Какие измерения не производятся в дорожке следов ног и обуви человека?:
А) ширина правого и левого шага;
Б) угол разворота правой и левой ступни;
В) длина правого и левого шага.


12. каким способом нельзя изъять поверхностные следы ног и обуви человека?:
А) на дактилоскопическую пленку;
Б) на отфиксированную фотобумагу;
В) при помощи силиконовой пасты;
Г) при помощи гипса.


13. Если объемный след обуви и ноги человека заполнен водой, то для его изъятия используется:
А) наливной способ изготовления гипсового слепка;
Б) насыпной способ изготовления гипсового слепка.


14. Какие измерения не производятся по следам транспортных средств:
А) база автомобиля;
Б) ширина колеи;
В) длина колеи;
Г) ширина протектора;
Д) длина окружности колеса.


15.Форма следов от капель крови указывает на:
А) высоту, с которой падала капля;
Б) предмет, с которого капала кровь;
В) давность образования следа.


16. Для обнаружения следов крови не используется:
А) перекись водорода;
Б) проба "Воскобойникова";
В) губка;
Г) УФ лучи.


17. Следы биологического происхождения не изымаются путем:
А) смыва;
Б) копирования на дактопленку;
В) соскоба;
Г) с предметом.


18. Унитарный патрон состоит из:
А) гильзы, капсюля и снаряда;
Б) гильзы, пороха и снаряда;
В) гильзы, пороха, снаряда и капсюля.


19. По форме гильзы не бывают:
А) бутылочной формы;
Б) круглой формы;
В) цилиндрической формы.


20. К способам фиксации следов выстрела не относится:
А) описание в протоколе осмотра места происшествия;
Б) зарисовка следов выстрела;
В) видесъемка следов выстрела;
Г) фотосъемка следов выстрела.


21. К холодному оружию не относится:
А) колющее оружие;
Б) колюще-режущее оружие;
В) ударно-раздробляющее оружие;
Г) огнестрельное оружие.


22. Взрывные устройства бывают:
А) заводскими и переделанными;
Б) самодельными и заводскими;
В) переделанными и самодельными;
Д) заводскими, переделанными и самодельными.


23. Признаками письменной речи не является:
А) грамматический признак;
Б) фонетический признак;
В) лексический признак;
Г) стилистический признак.


24. Не является общим признаком почерка:
А) связность почерка;
Б) размер почерка;
В) сложность движений при выполнении букв;
Г) выработанность почерка.


25. Признаками подчистки являются:
А) взъерошенность волокон, уменьшение толщины бумаги, нарушение фоновой сетки;
Б) изменение цвета бумаги и красителя;
В) зеркальность букв и ломкость бумаги.


26. Признаками подделки оттиска печати путем рисовки являются:
А) зеркальность букв и остатки материала клише;
Б) грамматические ошибки и не радиальность букв;
В) более бледный цвет красителя и нарушение проклейки бумаги.


27. Образцы почерка, написанные до обнаружения преступления называются:
А) экспериментальными;
Б) свободными;
В) условно-свободными.


28. Почерковедческая экспертиза не может установить:
А) написаны ли документы одним и тем же лицом;
Б) лицом какого пола выполнена надпись;
В) каково содержание текста в оттиске печати.


29. Учеты не классифицируются на:
А) местные и централизованные;
Б) оперативно-справочные, розыскные, криминалистические и экспертно-криминалистические коллекции;
В) медицинские, военные и дактилоскопические.


30. В словесном портрете не описывается:
А) общефизические признаки внешности;
Б) анатомические признаки внешности;
В) функциональные признаки внешности;
Г) интеллектуальные признаки человека.


31. Описательный способ фиксации информации не является основным:
А) в алфавитном учете;
Б) в дактилоскопическом учете;
В) в учете преступлений по способу совершения.


32. Коллекционный способ фиксации информации не используется:
А) в пуле-гильзотеке;
Б) в дактилоскопическом учете;
В) в учете поддельных документов;
Г) в учете неопознанных трупов.


Рабочая тетрадь

^

ТЕМА 1. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ И ВИДЕОЗАПИСЬ В РАСКРЫТИИ

И РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ





  1. Запечатлевающая фотосъемка


Задание 1.1.1. Дайте определение понятию:


Криминалистическая фотография - ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 1.1.2. Заполните схему.





Задание 1.1.3. Дайте определение понятиям:


Ориентирующая съемка - ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Обзорная съемка - ________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Узловая съемка - ________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Детальная съемка - ________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^

ТЕМА 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТРАСОЛОГИЯ





  1. Криминалистическая трасология


Задание 2.1.1. Дайте определение понятиям:


Криминалистическая трасология – ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

След –________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Следообразующий объект –________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Следовоспринимающая поверхность - ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Дактилоскопия


Задание 2.2.1. Опишите методику проведения дактилоскопирования и составления дактилокарт:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 2.2.2. Выполните дактилоскопирование и заполните дактилоскопическую карту.


Задание 2.2.3.


Изучите дактилоскопическую карту, полученную при выполнении задания 2.2.2.

Схематически зарисуйте строение папиллярного узора пальцев рук. Укажите тип папиллярного узора.

Отметьте месторасположение дельты.





оставить комментарий
страница2/5
Дата17.10.2011
Размер0,54 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх