Рабочая программа дисциплины материаловедение. Технология конструкционных материалов icon

Рабочая программа дисциплины материаловедение. Технология конструкционных материалов


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплина опд ф 03 Материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Рабочая программа дисциплина опд ф 10 Материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Методические указания к темам введение Предмет и содержание дисциплины "Материаловедение и...
Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов»...
Рабочая программа дисциплины " Материаловедение...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21/01 утверждаю...
Памятка для студентов групп пкм по изучению дисциплины "Технология материалов и покрытий" (6...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 «Материаловедение...
Рабочая учебная программа дисциплины материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Рабочая программа учебной дисциплины Материаловедение. Технология конструкционных материалов...
Рабочая программа дисциплины материаловедение и технология конструкционных материалов...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 «Материаловедение...



Загрузка...
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор института

___________Кривобоков В.П.

«___»_____________201___ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Материаловедение. Технология конструкционных материалов.


НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП 240601 Химическая технология материалов современной энергетики, 240603 Химическая технология редких элементов и материалов на их основе

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА) инженер

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) специалист

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010 г.

КУРС 1 СЕМЕСТР 2

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 3

ПРЕРЕКВИЗИТЫ нет

КОРЕКВИЗИТЫ нет


^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекция 34 час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 34 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 34 час.

ИТОГО 68 час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ______________________

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ каф.ХТРЭ


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_____________Дьяченко А.Н.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ Дьяченко А.Н.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________ Андреев А.А.

2010 г.


^ 1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Материаловедение» является единым модулем, предназначена для обучения студентов общим сведениям по физической теории металлического состояния вещества, технологии получения металлов и сплавов различного назначения, способы их обработки, а также контроля их свойств и качества.

В результате освоения дисциплины позволят в дальнейшем углубленно изучать материалы и технологии специального назначения, осуществлять обоснованный выбор конструкционного материала при проектировании, а также принимать правильное решение в процессе эксплуатации установок, узлов и деталей.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится в большей степени к разделу естественнонаучного цикла обучения ООП поскольку является вводным курсом по изучению материалов, но может также быть отнесена к профессиональному циклу обучения из-за использования полученных знаний при изучении специальных дисциплин. Данный модуль не имеет собственных пререквизитов и кореквизитов, дисциплина является пререквизитом для дисциплин профессионального учебного цикла: курсовое проектирование по спецтехнологии, а также ВКР. Требования к входным знаниям и компетенциям, которые должны быть получены при обучении в ВУЗе, к данной дисциплине отсутствуют.


^ 3. Результаты освоения дисциплины

Указываются планируемые результаты (1…n) освоения модуля (дисциплины) и их составляющие (знания, умения, опыт, компетенции), полученные в результате декомпозиции результатов обучения по основной образовательной программе (Приложение 6, табл. 7).

Результаты освоения дисциплины могут быть представлены, в формате:

В результате освоения дисциплины студент должен/будет:

Знать

  • виды конструкционных материалов, металлов и сплавов,

  • теоретические и технические основы производства материалов, металлов и сплавов,

  • основы производства заготовок и изделий из конструкционных материалов,

  • физико-химические основы методов обработки изделий из конструкционных материалов.

Уметь

  • выбирать виды конструкционных материалов при конструировании изделий, устройств и установок ядерной техники и химической технологии,

  • определять необходимые методы обработки заготовок и деталей в зависимости от внешних условий их применения.

Владеть методами

  • работы со справочной, технической и научной литературой,

  • аббревиатуры сталей и сплавов,

  • классификации материалов по назначению и применению.



В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные -

способность выбора материала по назначению;

предсказать свойства сплавов на основе его состава и диаграммы состояния;


2. Профессиональные -

готовность в применении полученных знаний для решения специальных задач по конструированию изделий, устройств и установок ядерной техники.


^ 4. Структура и содержание модуля (дисциплины)

4.1 Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):


1. Строение металлов. Атомно-кристаллическое строение материалов. Типы межатомной связи. Кристаллическое строение металлов. Диффузионные процессы в металле. Формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации.

2. Пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Механические свойства металлов и сплавов.

3. Конструкционные металлы и сплавы. Углеродистые и низколегированные стали. Влияние легирующих элементов. Классификация и маркировка легированных сталей.

4. Электрохимические материалы, резина, пластмасса. Классификация веществ по электрическим и магнитным свойствам. Диэлектрики. Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость диэлектриков. Электропроводность диэлектриков.

5. Технология конструкционных материалов. Теоретические и технологические основы производства материалов. Материалы, применяемые в машиностроении и приборостроении. Основные методы получения твердых тел. Основы металлургического производства. Основы порошковой металлургии.


4.2 Приводится структура модуля (дисциплины) по разделам (1…m) и видам учебной деятельности (лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум, курсовой проект и др.) c указанием временного ресурса в часах.

Таблица 1.

^ Структура модуля (дисциплины)

по разделам и формам организации обучения

Название раздела

Ауд. работа (час)

СРС(час)

Контр.Р.

Итого

Лекции










1.Строение металлов

6 (№1-3)

6




12

2.Деформация.

6(№4-6)

6

2(КР1 на лекции №7)

14

3.Стали и сплавы.

6(№8-10)

6




12

4. Электрохимические материалы

4(№11,12)

4

2(КР2 на лекции №13)

12

5. Технология конструкционных материалов.

8(№14-17)

8




16

Итого

34часа

34

4

68

4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины

Таблица 2.

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения



Формируемые

компетенции

^ Разделы дисциплины

1

2

3

4

5



З.1.1

Х















З.1.2.




Х












З.1.3.







Х




Х



З.1.4.

Х

Х

Х

Х






У.1.1.




Х

Х

Х

Х



У.1.2.










Х

Х



В.1.1.

Х

Х

Х

Х

Х



В.1.2.




Х

Х




Х



В.1.3.







Х

Х






^ 5. Образовательные технологии

Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения модуля (дисциплины).

Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (см. табл 2). Перечень методов обучения и форм организации обучения может быть расширен.

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО


Методы

Лекц.

СРС

К. пр.

Систематизация










Моделирование










Прогнозирование










Рефлексия










Сравнение










Опережающая самостоятельная работа










Синергетика










Метод аналогий










Структурно-функциональный










Вербальный












^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


Приводится характеристика всех видов и форм самостоятельной работы студентов, включая текущую и творческую/исследовательскую деятельность студентов:

6.1 ^ Текущая СРС, направленая на углубление и закрепление знаний

студента, развитие практических умений.1

- работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса,

- опережающая самостоятельная работа,

- изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку,

- подготовка к контрольной работе и коллоквиуму, к зачету, экзамену.


6.2 ^ Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), ориентированая на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. 2

- выполнение расчетно-графических работ;

- поиск, анализ, структурирование и презентация информации,

- анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;




^ 6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

В разделе приводится развёрнутая характеристика тематического содержания самостоятельной работы:

  1. Перечень научных проблем и направлений научных исследований:

Экспериментальные методы построения диаграмм состояний и анализ их основных типов. Связь между диаграммами состояния и свойствами сплавов (правило Курнакова).

Методы упрочнения металлов и сплавов.

Методы защиты от коррозии.

Термопластичные и термореактивные пластмассы.

Порошковые газотермические покрытия.

Плазменный способ нанесения покрытий.

2. Темы индивидуальных заданий, рефератов:

Порошковые материалы.

Алюминий и сплавы на его основе.

Многокомпонентные сплавы на основе меди.

Цирконий и сплавы на его основе.

Тугоплавкие металлы и сплавы на их основе.

Нанесение специальных покрытий на металлы.

Способы термической обработки материалов.

Получение магнитных материалов.

Ядерная энергетика России: перспективы развития.

Топливные элементы ядерных реакторов.

Северская АЭС. Перспективы развития региона.

Конструкционные элементы активной зоны ЯР.

Теплоносители ЯР на быстрых нейтронах.

ТВЭЛы высокотемпературных ЯР.

3. Темы, выносимые на самостоятельную проработку:

Технологии упрочнения материалов и сплавов.

Многокомпонентные сплавы на основе меди.

Радиационные дефекты в кристаллах.

Свойства и характеристики магнитных материалов.

Конструкционные материалы активной зоны ядерного реактора.

Экологические вопросы захоронения ядерных отходов.

Легирование полупроводников с использованием ядерных реакций

и ионных пучков.

Радиационная стойкость материалов электронной техники.


^ 6.3 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.


^ 6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Травин О. В. Материаловедение : учебное пособие / О. В. Травин,

Н. Т. Травина. — М. : Металлургия, 1989. — 382 с.

Гуляев А. П. Металловедение : учебное пособие / А. П. Гуляев. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Стройиздат, 1986. — 544 с.

Технология конструкционных материалов : учебное пособие / Под ред. А. М. Дальского. — 3-е изд., перераб.и доп. — М. : Машиностроение, 1992. — 448 с.

Лахтин Ю. М. Материаловедение : учебное пособие / Ю.М. Лахтин, В. П. Леонтьева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Машиностроение, 1990. — 528 с.

Дриц М. Е. Технология конструкционных материалов и материаловедение : учебное пособие / М. Е. Дриц, М. А. Москалев. — М. : Высшая школа, 1990. — 447 с.

Технология металлов и сварка : учебное пособие / Под ред. П.И.Полухина. — М. : Высшая школа, 1977. — 464 с.

Технология металлов и материаловедение / Под ред. Л. Ф. Усовой. — М. : Металлургия, 1987. — 800 с.

Технология металлов / Под ред. Б. В. Кнорозова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Металлургия, 1979. — 903 с.

Технология изготовления клееных конструкций : . — М. : Мир, 1975. — 445 с.

Корсаков В. С. Технология реакторостроения : учебное пособие / В. С. Корсаков, В. Ф. Выговский, В. И. Михан. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Энергоатомиздат, 1992. — 432 с.

Богородицкий Н. П. Электротехнические материалы : учебное пособие / Н. П. Богородицкий, В. В. Пасынков, Б. М. Тареев. — 7-е изд., перераб. и доп. — Л. : Энергоатомиздат, 1985. — 304 с

Интернет ресурсы

^ 7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

Средства оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов:

Присутствие на лекции,

Конспект лекций,

Конспект материала по самостоятельной работе,

Реферат,

Контрольные работы,

Экзамен.


^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

  • основная литература:

    Травин О. В. Материаловедение : учебное пособие / О. В. Травин,

    Н. Т. Травина. — М. : Металлургия, 1989. — 382 с.

    Гуляев А. П. Металловедение : учебное пособие / А. П. Гуляев. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Стройиздат, 1986. — 544 с.

    Технология конструкционных материалов : учебное пособие / Под ред. А. М. Дальского. — 3-е изд., перераб.и доп. — М. : Машиностроение, 1992. — 448 с.

    Лахтин Ю. М. Материаловедение : учебное пособие / Ю.М. Лахтин, В. П. Леонтьева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Машиностроение, 1990. — 528 с.

  • дополнительная литература:


_Дриц М. Е. Технология конструкционных материалов и материаловедение : учебное пособие / М. Е. Дриц, М. А. Москалев. — М. : Высшая школа, 1990. — 447 с.

Технология металлов и сварка : учебное пособие / Под ред. П.И.Полухина. — М. : Высшая школа, 1977. — 464 с.

Технология металлов и материаловедение / Под ред. Л. Ф. Усовой. — М. : Металлургия, 1987. — 800 с.

Технология металлов / Под ред. Б. В. Кнорозова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Металлургия, 1979. — 903 с.

Технология изготовления клееных конструкций : . — М. : Мир, 1975. — 445 с.

Корсаков В. С. Технология реакторостроения : учебное пособие / В. С. Корсаков, В. Ф. Выговский, В. И. Михан. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Энергоатомиздат, 1992. — 432 с.

Богородицкий Н. П. Электротехнические материалы : учебное пособие / Н. П. Богородицкий, В. В. Пасынков, Б. М. Тареев. — 7-е изд., перераб. и доп. — Л. : Энергоатомиздат, 1985. — 304 с


^ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Указывается материально-техническое обеспечение модуля дисциплины: презентации.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки специалист, 240601 «химическая технология материалов современной энергетики».


Программа одобрена на заседании

Кафедры ХТРЭ ФТИ ТПУ


(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).


Автор доцент каф.ХТРЭ Андреев А.А.

Рецензент профессор каф.ХТРЭ Дьяченко А.Н.

1


2 ТСР может включать следующие виды работ по основным проблемам курса:

- поиск, анализ, структурирование и презентация информации,

- выполнение расчетно-графических работ;

- выполнение курсовой работы или проекта, работа над междисциплинарным проектом;

- исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

- анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;

- анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов.





Скачать 116.78 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер116.78 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх