Положение об итоговой аттестации учащихся 9,11-х классов муниципальной средней общеобразовательной школы №2 icon

Положение об итоговой аттестации учащихся 9,11-х классов муниципальной средней общеобразовательной школы №2


Смотрите также:
Положение о формах и порядке проведения устной итоговой аттестации выпускников 9-х классов...
Положение об итоговой аттестации учащихся 9...
Приказ №3-у от " 12 " января 2011 г...
Положение о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся...
Аналитический отчет моу гимназии №6 о проведении государственной (итоговой) аттестации...
Положение о проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11-х классов...
Методические рекомендации по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 1Х...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
План работы моу средней школы №26 по подготовке и сдаче государственной (итоговой) аттестации...
Данное положение регулирует правила проведения аттестации учащихся...
Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной(итоговой) аттестации...
Авторская программа курса для предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов...



Загрузка...
скачать







«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель учреждения


«___»_____________200_г.


ПОЛОЖЕНИЕ

об итоговой аттестации учащихся 9,11-х классов

муниципальной средней общеобразовательной школы № 2

1. Общие положения

1.1. Итоговая аттестация является средством диагностики успешности освоения учащимися программ основного общего и среднего полного общего образования.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с За­коном РФ «Об образовании», Положением об итоговой аттеста­ции выпускников 9 и 11-х классов государственных, муници­пальных и негосударственных общеобразовательных учрежде­ний Российской Федерации, Уставом школы.

1.3. Положение об итоговой аттестации учащихся утверж­дается Педагогическим советом школы.

1.4. Целью итоговой аттестации является:

— контроль за выполнением Закона РФ «Об образовании», Закона РФ «О правах ребенка»;

— установление фактического уровня знаний, умений и на­выков выпускников 9,11-х классов;

— сравнение этого уровня с требованиями образовательных Госстандартов;

— контроль за обеспечением повышенного уровня образова­ния в профильных классах в соответствии с нормативными актами, регламентирующими их работу.

^ 2. Организация итоговой аттестации

2.1. Итоговая аттестация выпускников 9,11-х классов про­водится в форме письменных и устных экзаменов в сроки, ус­тановленные Министерством образования Российской Феде­рации.

2.2. Итоговая аттестация выпускников 9 класса предусмат­ривает проведение не менее четырех экзаменов, два из которых (письменные экзамены по русскому языку и математике) уста­навливаются Министерством образования Российской Федера­ции, а остальные выбираются выпускниками общеобразователь­ных классов из предметов, изучавшихся в девятом классе.

2.3. Итоговая аттестация выпускников 11 класса предусмат­ривает проведение не менее пяти экзаменов, из которых два (письменные экзамены по литературе — сочинение и по алгеб­ре и началам анализа) устанавливаются Министерством образо­вания Российской Федерации, а остальные выбираются выпус­книками общеобразовательных классов из предметов, изучав­шихся в 10-11-х классах.

Письменные экзамены, устанавливаемые Министерством образования Российской Федерации, проводятся по разрабаты­ваемым им текстам и в сроки, им определенные.

2.4. Органами областного управления образования может быть установлено проведение регионального экзамена в 9 и 11-х классах с целью реализации вариативного образования. По раз­решению органов городского образования региональный экза­мен в 11 классе, установленный в текущем учебном году может быть заменён на экзамен по профильному предмету.


2.5. В 9-х профильных классах, кроме двух письменных экзаменов по русскому языку и математике, установленных Министерством образования Российской Федерации, вводится еще один обязательный экзамен по спецпредмету. Остальные экзамены выбираются выпускниками из предметов, изучав­шихся в 9 классе.

В 11-х профильных классах, кроме двух письменных экзаме­нов по литературе (сочинение) и алгебре и началам анализа, ус­тановленных Министерством образования Российской Федера­ции, вводится еще один обязательный экзамен по спецпредме­ту. Остальные экзамены выбираются выпускниками из пред­метов, изучавшихся в 10-11-х классах.

2.6. Формы проведения выпускных экзаменов по выбору, включая региональные экзамены (устно по билетам, письменно по билетам, собеседование, защита реферата, тестирование), рассматриваются и утверждаются на заседании научно-методи­ческого совета школы.

2.7. Экзаменационный материал для проведения экзаменов по выбору составляется учителями с учетом примерных вопро­сов для проведения итоговой аттестации выпускников 9 и 11-х классов, разработанных Министерством образования Россий­ской Федерации и содержания учебных программ, рассматри­вается на заседаниях цикловых МО и сдается для утверждения директору школы не позднее чем за 2 недели до начала итого­вой аттестации.

2.8. Итоговая аттестация учащихся 9, 11-х классов прово­дится по утвержденному директором школы расписанию, ко­торое не позднее чем за две недели до начала экзаменационного периода доводится до сведения учителей, учащихся и их роди­телей (или лиц, их заменяющих).

2.9. Для проведения итоговой аттестации учащихся при­казом директора школы ежегодно создается экзаменационная комиссия в составе:

— председателя комиссии, которым может быть дирек­тор школы, его заместитель по учебной работе или учи­тель по представлению директора. Ответственность за организацию и проведение итоговой аттестации по предмету возлагается на председателя экзаменацион­ной комиссии;

— учителя, преподающего в данном классе;

— одного — в 9 классе, двух — в 11 классе ассистентов из числа учителей того же цикла предметов.

^ Обязанности председателя экзаменационной комиссии:

1) за час до начала экзамена проверить наличие экзаменаци­онного материала (списки групп, билеты, номера к билетам, протокол, бумагу, классный журнал);

2) проверить готовность помещения к проведению экзамена;

3) за 15 минут до начала экзамена проверить явку всех чле­нов комиссии и напомнить всем членам комиссии порядок про­ведения экзамена, требования к выставлению оценок, права и обязанности членов комиссии;

4) распределить обязанности между членами комиссии, ус­тановить перерыв для членов комиссии, предоставлять слово для задания учащимся вопросов;

5) контролировать правильность ведения протокола экзаме­на, объективность выставления оценок, выполнение инструк­ции об экзаменах;

6) после проведения экзамена и обсуждения оценок объя­вить их учащимся и сдать все материалы по проведенному экзамену в учебную часть:

— протокол экзамена за подписью всех членов экзамена­ционной комиссии;

— экзаменационный материал по предмету;

— черновики и чистовики ответов учащихся.

^ Обязанности экзаменующего учителя:

— приходит в школу за 30 минут до начала экзамена, рас­кладывает бумагу и экзаменационные билеты. На пись­менном экзамене пишет задание на доске;

— проверяет явку учащихся на экзамен, в случае неявки учащихся — через дежурного учителя выясняет причи­ну отсутствия ученика;

— участвует в опросе учащихся и выставлении экзамена­ционной оценки;

— выставляет экзаменационные и итоговые оценки в класс­ные журналы.

^ Обязанности учителя-ассистента:

— приходит в школу за 30 минут до начала экзамена, рас­кладывает билеты, бумагу. На письменном экзамене — пишет задание;

— заполняет протокол;

— следит за соблюдением дисциплины во время проведе­ния экзаменов;

— участвует в опросе учащихся и выставлении экзамена­ционной оценки;

— отвечает за чистоту кабинета при подготовке, во время проведения и по окончании экзамена.

2.10. Обучающиеся 9, 11-х классов, имеющие положитель­ные годовые отметки по всем предметам, могут быть освобожде­ны от итоговой аттестации:

— по состоянию здоровья на основании заключения клинико-экспертной комиссии амбулаторно-поликлиническо­го учреждения;

1. в связи с участием в летних учебных сборах кандидатов в команды России на международные олимпиады школь­ников;

  1. в связи с экстренным переездом в другой город или госу­дарство;

  2. по состоянию здоровья на основании заключения клинико-экспертной комиссии проводятся экзамены в щадящей форме.

Документы на освобождение учащихся от итоговой аттеста­ции сдаются в городское управление образования в срок, им ус­тановленный.

2.11. К итоговой аттестации допускаются учащиеся 9 и 11-х классов, освоившие общеобразовательную программу не ниже уровня требований образовательных Госстандартов, а также уча­щиеся 9 кл., имеющие неудовлетворительную годовую отметку по од­ному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому пред­мету.

Допуск к итоговой аттестации учащихся оформляется про­токолом Педсовета, на основании которого издается приказ по школе.

2.12. Выпускнику, заболевшему в период итоговой аттеста­ции, предоставляется возможность сдать пропущенные экзаме­ны по выздоровлении. Разрешение на сдачу пропущенных экзаменов дает городское управление образования по ходатайству школы. Срок письменного экзамена устанавливается областны­ми органами управления, устного — городским управлением образования.

2.13. Письменные и устные экзамены проводятся с 9 часов по местному времени.

2.14. Пакеты с экзаменационными материалами вскрыва­ются председателем экзаменационной комиссии:

— за 30 минут до начала экзамена по математике в 9 классе;

— за 1час — по алгебре и началам анализа в 11 классе в при­сутствии членов экзаменационной комиссии;

— непосредственно перед началом экзамена по литературе в 11 классе и русскому языку в 9 классе в присутствии членов экзаменационной комиссии и выпускников.

2.15. В 9 классе на сочинение, изложение с элементами со­чинения и математику отводится 4 астрономических часа, на изложение — 3 часа; в 11 классе на сочинение отводится 6 ча­сов, на письменную работу по алгебре и началам анализа — 5 ча­сов. Во время письменных экзаменов в 11 классах может осуще­ствляться питание учащихся. В этом случае время экзамена про­длевается ровно на столько, сколько было затрачено на питание учащихся.

2.16. Темы сочинений, названия изложений, тексты зада­ний для письменных работ по математике записываются на доске.

2.17. Выпускникам 11-х классов на сочинении через час после начала работы предоставляется возможность использовать книги с текстами художественных произведений, не содержа­щие теоретических материалов.

2.18. На письменных экзаменах по русскому языку и лите­ратуре за один час до их окончания выпускникам разрешается пользоваться всеми видами лингвистических словарей.


2.19. Результаты итоговой аттестации учащихся оценива­ются количественно по пятибалльной системе в соответствии с действующими нормами оценки знаний, умений и навыков. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоко­ле экзамена:

— устного — в день его проведения;

— письменного — до начала следующего экзамена.

Итоговая отметка по предмету определяется на основании годовой и экзаменационной. При неудовлетворительной экза­менационной отметке не может быть выставлена положитель­ная итоговая отметка.

2.20. На сочинения, оцененные баллами «2» и «5», экзаме­национной комиссией составляются рецензии.

2.21. Выпускникам предоставляется возможность ознако­миться с письменной работой, проверенной экзаменационной комиссией школы. В случае несогласия с отметкой, выставлен­ной экзаменационной комиссией за письменную работу, выпус­кник имеет право в трехдневный срок обратиться в конфликт­ную комиссию, создаваемую Советом школы.

2.22. Письменные экзаменационные работы учащихся хра­нятся у директора школы и выдаются ежедневно экзаменаци­онной комиссии для их проверки, которая осуществляется в здании школы.

2.23. Выпускники, получившие на итоговой аттестации не более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к по­вторной аттестации по этим предметам. Письменные экзамены проводятся в сроки, устанавливаемые областным управлением образования, устные — не ранее чем через 2 недели после сдачи последнего экзамена.

2.24. Письменные экзаменационные работы выпускников 9, 11-х классов хранятся в течение трех лет.

2.25. По результатам проведения итоговой аттестации председатель экзаменационной комиссии не более чем через 2 недели после ее окончания представляют аналитическую справку, с которой знакомит членов педагогического коллек­тива на заседании заключительного Педсовета по итоговой ат­тестации.

2.26. Аналитическая справка по итогам и решение заклю­чительного Педсовета служат основанием для рекомендаций учителям, зам. директора по учебно-воспитательной работе по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, методи­ки преподавания, организации контроля знаний учащихся в новом учебном году.

2.27. Учащиеся 9,11-х классов, их родители (лица, их заме­няющие) должны быть обязательно ознакомлены с данным По­ложением зам. директора по учебно-воспитательной работе не менее чем за месяц до начала итоговой аттестации.


^ 3. Порядок выпуска обучающихся

и выдачи документов об образовании

3.1. Выпускникам 9, 11-х классов, прошедших итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о со­ответствующем уровне образования:

— выпускникам 9 класса - аттестат об основном общем об­разовании;

— выпускникам 11 класса — аттестат о среднем (полном) общем образовании,

Выпуск учащихся 9, 11-х классов оформляется протоколом Педсовета, на основании которого издается приказ по школе.

3.2. В аттестат об основном общем образовании выставляются итоговые отметки по всем предметам, которые изучались в 9 классе. В аттестат о среднем (полном) общем образовании вы­ставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались в 10-11- классах.

3.3. Выпускникам, изучавшим факультативные курсы, указанные в учебном плане, в документе об образовании делается соответствующая запись.

3.4. В документе об образовании отметка по каждому пред­мету проставляется цифрамиивскобкахсловами:5(отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).

Учащемуся, освобожденному от занятий по технологии,
физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности, в документе об образовании делается запись «освобожден(а)».

3.5. Документы об образовании заполняются черными чернилами, тушью и пастой, а также с помощью печатающих уст­ройств, подписываются директором школы, его заместителем по учебной работе, классным руководителем и учителем (не ме­нее трех).

В документе об образовании указывается наименование общеобразовательного учреждения в точном соответствии с его Уставом, его номер и местонахождение.

Документ заверяется печатью школы. Оттиск печати дол­жен быть ясным, четким, легко читаемым.

Выпускникам, получившим образование в форме экстерна­та, в документе об образовании в правом верхнем углу делается запись «Экстернат».

Подчистки, исправления, приписки, зачеркнутые слова и незаполненные строки в документах об образовании не допус­каются.

З.б. Учащиеся 9-х классов, не прошедшие повторную итого­вую аттестацию хотя бы по одному предмету, по усмотрению родителей (или лиц, их заменяющих) оставляются на повтор­ное обучение или получают справку установленного образца,

3.7. Учащимся 11-х классов, не прошедшим повторную ат­тестацию хотя бы по одному предмету, выдается справка уста­новленного образца. В справке указываются годовые и экзаме­национные отметки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам, изучавшимся в 10,11-х классах.

3.8. Лицам, указанным в п.п. 3.6, 3.7 настоящего Положе­ния, предоставляется право через год пройти итоговую аттеста­цию в форме экстерната, при этом ранее проходившие итоговую аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке выставлены неудовлетворительные отметки.

3.9. Выпускникам 9,11-х классов, освобожденным от итого­вой аттестации в соответствии с п. 2.11 настоящего Положения, выдается документ об образовании на основании годовых отме­ток.

З.10. Выпускникам 9, 11-х классов, овладевшим опреде­ленной профессией и сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство о присвоении квалификации по про­фессии.

3.11. Документы об образовании выпускники получают в школе на торжественном мероприятии, посвященном выпуску учащихся из школы.

^ 4. Награждение выпускников

4.1. За особые успехи в учении выпускники школы могут награждаться золотой или серебряной медалью, похвальной гра­мотой.

4.2. Выпускнику 9 класса, имеющему годовые и итоговые отметки «5» по всем предметам, выдается аттестат об основном общем образовании с отличием.

4.3. Награждение выпускников 11-х классов золотой и се­ребряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» осуществляется в соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях и похвальной грамоте, утверждаемом Министерством образования Российской Федерации.

4.4. Выпускники 11-х классов, освобожденные от итоговой аттестации, медалями не награждаются.

4.5. Решение о награждении выпускников золотой, серебряной медалями и похвальной грамотой принимаются Педагогическим советом школы.


5. Изменения и дополнения


5.1. Положение об итоговой аттестации может быть изменено и дополнено в соответствии с вновь изданными нормативными актами муниципальных, региональных, федеральных органов управления образования.

5.2. Учащиеся 9, 11-х классов, их родители (лица, их заменяющие) должны быть своевременно (не менее чем за 2 недели до начала итоговой аттестации) ознакомлены со всеми изменениями и дополнениями, внесенными в данное Положение.




Скачать 127,5 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер127,5 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх