Тематическое планирование по мхк 10 11 классы icon

Тематическое планирование по мхк 10 11 классы


4 чел. помогло.
Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2010-2011 учебном году Предмет...
Учебно-тематическое планирование по английскому языку предмет...
Учебно-тематическое планирование по английскому языку предмет...
Учебно-тематическое планирование по английскому языку предмет...
Тематическое планирование. Английский язык. 2-11 классы...
Учебно-тематическое планирование по литературе Классы...
Тематическое планирование по биологии в 11 классе...
Календарно-тематическое планирование уроков по Биологии Классы...
Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная...
Тематическое планирование по литературе в разновозрастных группах (5,7 классы)...
Развернутое тематическое планирование по умк м. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н...
Календарно-тематическое планирование По мхк в 10 и 11 кл. По программе Даниловой Г. И...



Загрузка...
скачать
Тематическое планирование по МХК

10 – 11 классы


Учитель Мансурова Л. Х.


Пояснительная записка

Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по МХК для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический план ориентирован на использование следующих учебников:

  1. Мировая художественная культура. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Г. И. Данилова и др. – М.: Издательство «Интербук», 2001 г.

  2. Мировая художественная культура. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Г. И. Данилова и др. – М.: Издательство «Интербук», 2001 г.

Данная программа рассматривает этот предмет в системе гуманитарных дисциплин, в то же время выделяются характерные именно для него цели и задачи. Курс МХК позволяет сопоставлять разные способы видения мира и мотивировать расцвет каждого из искусств в определенный исторический период, следить за взаимовлияниями искусств в общем русле их развития. Курс МХК развивает способность к интерпретации художественных произведений. Интеграция разных видов искусства способствует обогащению эстетического восприятия ученика. Например, чуткость эмоциональной реакции и подвижность чувств более всего развивает музыка, но они нужны и при восприятии живописи и литературы. Способность к образной конкретизации, необходимая для чтения и необычайно важная в освоении языка, более всего развивается благодаря изобразительному искусству. Литература помогает следить за происхождением чувств и мыслей, история – социально мотивировать их, язык – воплощать.

Предлагаемая программа изучения мировой художественной культуры подчинена задаче интерпретирования видов искусства с учетом их художественного языка.

Она опирается на общепризнанные достижения искусствоведческой науки и открывает возможность для истолкования произведений искусства на основе их целостного восприятия. Все это способствует созданию общей картины мира в сознании школьников.

Программа X – XI классов, учитывая возрастные особенности восприятия искусства школьниками, знакомит с видами искусства (X класс) и дает историческую панораму развития художественной культуры (XI класс). Дополняя древнегреческую классификацию искусств (музы) современными видами искусства, в X классе необходимо обобщить и конкретизировать представления учеников о своеобразии языка каждого искусства и дать понятие об основных эстетических категориях (прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое). Только овладев этим содержанием, ученики смогут стремительно двигаться по эпохам развития искусства, представленным в программе XI класса. Вынужденная краткость этого обзора побуждает выделить для конкретного рассмотрения наиболее характерные для каждого периода явления.

В результате изучения курса «Мировая художественная культура» учащиеся должны:

1. ЗНАТЬ:

  • основные этапы в художественном развитии человечества;

  • культурные доминанты различных эпох в развитии мировой художественной культуры;

  • эстетические идеалы различных эпох и народов;

  • основные стили и направления в мировой художественной культуре;

  • роль и место классического наследия в художественной культуре современности;

  • основные особенности художественного развития народов России;

  • особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную структуру;

  • выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;

  • основные художественные музеи России и мира.

2. УМЕТЬ:

  • отличать произведения искусства различных стилей;

  • самостоятельно оценивать произведения искусства, характерные для различных эпох и народов;

  • объяснять непреходящую роль классики для духовного развития современного человека;

  • показать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России в мировой художественной культуре;

  • сформулировать свое оценочное суждение о популярных жанрах современного искусства;

  • пользоваться справочной и специальной литературой по искусству, анализировать и пересказывать ее.

Мировая художественная культура – явление бесконечно разнообразное и сложное. Для ученика средней школы этот курс лишь ключ к свободному вхождению в искусство.


10 класс

тема

Общее кол- во часов

дата

знания

умения

Форма контроля

1. Введение

Виды искусств и их взаимосвязь

1

8.09

Знать виды искусства

Общее понятие о культуре Понятие «художественная культура»

Уметь различать виды искусства, их особенности




2. Тайны художественного образа.

Художник и окружающий мир.

1

15.09

Художественный образ; условность в искусстве

Выразительные средства, которые использует художник и литератор при описании природы







3. Язык архитектуры

1. Понятие об архитектурных стилях

2. Город

2

22.09

29.09

Термин «архитектура»

Основные виды архитектуры

Уметь различать капители колонн




4. Язык изобразительного искусства

1

6.10

Пространственные виды искусства

Понятие «композиция»







5. Жанры и художественные средства живописи

1

13.10

Средства живописи известных живописцев

Жанры в живописи

Уметь различать жанры

Опрос

6. Искусство графики и его художественные возможности

1

20.10

Термин «графика»

Виды графики

Средства графики




Опрос

7. Искусство художественной фотографии и его связь с живописью

1

27.10

Жанры фотографии







8. Язык скульптуры

1

10.11

Виды скульптуры

Имена великих скульпторов в эпоху Возрождения

Уметь различать скульптурные произведения различных видов




9. Декор – прикладное искусство и дизайн

2

17.11

Знать критерии декорно- прикладного искусства и дизайна




Тест

10. Музыка как вид искусства и его воздействие на человека

1

24.11


Имена музыкантов (9)

Музыкальная интонация







11. Художественный образ в музыке. Музыкальная драматургия

1

1.12






Уметь находить в разных музыкальных произведениях художественный образ




12. Музыкальные жанры. Симфония.

Форма и язык музыкального произведения

1

8.12



Знать жанры, вторичные жанры, классификацию жанров. Высшее достижение музыкального искусства (симфония).




Контр. Работа

13. Литература как искусство слова

1

15.12

Знать первоэлементы литературы







14. Художественный образ в литературе

1

22.12



Роды литературы (эпос, лирика, драма)

Худ. приемы

Портрет, описание

Уметь описывать картины великих русских художников

Сообщение

15. Литература в содружестве с другими видами искусства

1

12.01






Уметь разбираться в связях литературы с живописью, музыкой, театром, кино




16. Возвышенное и низменное

1

19.01



- эстетика

- возвышенное

- низменное

Уметь различать возвышенное и низменное в литературе




17. Трагическое и комическое в искусстве

2

26.01

Категории:

- трагическое

- комическое

Уметь сочетать возвышенное или низменное с трагическим и комическим




18. Средневековый фарс и комедия дель арте

1

2.02

Понятие «фарса», использование фарса




Реферат

19.Азбука театра

1

9.02


Знать историю становления театра, ее специфику, а также основу театра







20. Актер и режиссер в театре

1

16.02

Роль актера и режиссера в театре

Взгляды режиссеров театра Станиславского и Немирович-Данченко







21. Создание драматического спектакля

1

23.02

Знать, как рождается драматический театр







22. Опера как слияние искусств

1

2.03

Знать основу оперы, типы; о либретто;

Содержание «Пиковой дамы» (Пушкин)

Уметь слушать оперу, войти в самопроизведение




23. В мире танца

1

9.03

Историю танца, значение танца в древних цивилизациях;

Хореография

Различать виды танца




24. Искусство балета

1

16.03

Что такое балет, основу балетного искусства, историю балета







25. Искусство кино и его изобразительные возможности

2

1.04

6.04

Термин «кинематография», ее виды

Уметь рассказывать содержание кинофильма




26. Экранные искусства 20 века: телевидение, видео

Понятие о компьютерных жанрах

1

13.04

Понятие о компьютерных жанрах, телевидения, видео




Контр. Работа

27. Духовный мир человека в произведениях мировой культуры

1

20.04










28. Вечные образы искусства

1

27.04




Уметь находить вечные образы в известных произведениях (живописи, стихотворн. гравюрах, трагедии, комедии).




29. Культура и цивилизация

1

4.05

Причины бессмертия и неисчерпаемости великих творений классического искусства, созданных в различные эпохи







30. Единство и многообразие мирового искусства

1

11.05




Определять по стилевым особенностям примерное время (эпоху) создания неизвестного им ранее произведения искусства и его автора

реферат

31. Подведение итогов, обобщение

1

18.05












11 класс

тема

Общ

кол- во часов

дата

знания

умения

Форма контроля

Древний мир.

1. Введение. Искусство первобытного человека

3

1


3.09

Основные этапы формирования и развития (палеолит, мезолит, неолит). Виды искусства в первобытной культуре

Различать памятники культуры (поэтапно)




2. Художественная культура Месопотамии

1

9.09

Ведущие темы изобразительного искусства Месопотамии. Памятники архитектуры, живописи, скульптуры и музыки







3. Художественная культура Древнего Египта

1

16.09

Памятники египетской художественной культуры, искусства, богов.

Изобретения (папирус, алфавит, основы геометр. И др)




Контр. работа №1

Античность

4. Крито – Микенская художественная культура

4

1


23.09

Особенности Эгейского искусства ( в сравнении видов: критская и микенская)







5. Классическое искусство Эллады

1

16.10

Ордерная система в архитектуре Эллады.

Музыкальная культура







6. Художественная культура Древнего Рима

2

21.10

28.10

Города – музеи. Искусство трех периодов: искусство этрусков, Римской республики, Римской империи.

Различать искусства разных периодов

Реферат

Средневековье

7. Художественная культура Византии

5

1


11.11

Новый тип церковного здания. Иконопись в Византии. Основные достижения худ. Культуры Византии

Определять характерные черты византийского стиля архитектуры




8. Древнерусская архитектура

1

17.11

Особенности древнерусской архитектуры

Сопоставлять архитектурные облики Визант. Соборов




9. Изобразительное искусство и музыка Древней Руси

1

18.11

Мозаику, иконопись, фреск. Живопись, резьба по камню и деревянная культура Древней Руси. Музык. Культура







10. Архитектурный облик западноевропейского Средневековья

1

23.11

Стили Средневековья (романский и готический)

Различать два стиля в архитектуре




11. Изобразительное искусство и музыка средних веков

1

25.11

Особенности романского и готического стиля в изобразительном искусстве и музыке. Искусство витража




Тест

Страны Востока

12. Художественная культура исламского Востока

3

1


2.12

Особенности худ. Культуры исламского Востока

Мусульманскую архитектуру, литературу.







13. Худ. Культура Индии

1

9.12

Основные виды архитектурных сооружений Индии и памятники индийского зодчества







14. Художественная культура Китая и Японии

1

16.12

Своеобразия китайского и японского зодчества. Жанр НЭЦкэ. Жанровые особенности китайской живописи и японской гравюры.




Контр. Работа №2

Эпоха Возрождения

15. Раннее Возрождение

5

1


23.12


Индивидуализм, гуманизм

Произведения итальянск. Живописи скульптуры 15 века. Архитектурные памятники Флоренции







16. Высокое Возрождение

1

13.01

Произведения Леонардо, Рафаэля и Микеланджело

Находить отличия в произведениях Великих художников высокого Возрождения




17. Возрождение в Венеции

1

20.01

Особенности венецианского гуманизма







18. Северное Возрождение

1

27.01

Произведения Северн. Возрождения. Отличия в технике исполнения станковых произведений.







19. Музыка Возрождения

1

3.02

Музыкальные жанры Ренессанса




Тест

Художественные направления и стили 17-19 вв.

20. Барокко

8

1


10.02

Понятие стиля

О стиле барокко

Уметь выделять в архитектуре, живописи, скульптуре стиль барокко




21. Музыкальное искусство 17- нач. 18 века

1

17.02

Муз. Стили барокко:

- рококо

- классицизм

Музык. Деятели стиля барокко







22. Классицизм

1

24.02

Классицизм в живописи, архитектуре, скульптуре







23. Искусство романтизма

1

3.03

Историческое возникновение. Идейные и художественные задачи романтизма

Уметь определять романтизм худ. Культуры России и Зарубежья




24. Реалистическое искусство

1

10.03

Возникновение термина «реализм» в европейском искусстве







25. Русская музыка 19 века

1

17.03

Муз. Культуру России

Известных композиторов (Чайковский и Римский-Корсаков)







26. Творческие искания художников импрессионистов

1

1.04

Импрессионисты

Демократизм. Принципы гуманизма,

Художников - импрессионистов

Выделять характерные особенности стиля импрессионистов

Реферат

27. Искусство символизма

1

7.04

Происхождения стиля символизма




Прак. Работа

Искусство 20 века

28. От модерна до конструктивизма

4

1


14.04

Главное своеобразие искусства этого века

Умение выявлять проблемы синтеза модерна




29. Основные направления в развитии изобразительного искусства

1

21.04



Знать основные направления (экспрессивн. Форма, программное и т. д.)







30. Музыкальный мир

1

28.04

Знать музыкальные стили 20 века







31. Театральное искусство

1

5.05







Контр. Работа №3

32. Защита рефератов и проектов

2

12.05




Работать с научно-популярной и библиографической литературой




33. Обобщение, повторение

1

19.05













Скачать 114.56 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер114.56 Kb.
ТипТематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
не очень плохо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх