Программа и план работы Музея истории школы моу сош №105 на 2007-08 уч год. Руководитель музея: Хоменко Н. М icon

Программа и план работы Музея истории школы моу сош №105 на 2007-08 уч год. Руководитель музея: Хоменко Н. М


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Концепция развития историко-краеведческого музея «Истории школы №337»...
Все для фронта, все для Победы!...
Краткие сведения об истории школы ( по материалам Музея истории школы №105)...
Акт обследования музея образовательного учреждения Наименование музея...
Спецкурс «Программирование на языке Delphi» (Майстренко Н. В.) Физика (Урусова Е. А.), к...
Ануфриева Е. Е. Урок пресс конференция «поэзия подвига» моу сош №179 20 Орлова Е. Б...
Дополнительная образовательная программа «музееведение» Возраст учащихся : 10-13 лет Срок...
О деятельности музея мбоу «сош №30» г. Чебоксары...
Программа составлена по системе «всё включено». Программа включает...
План работы музея на март 2012 г. Основные мероприятия...
Создание Галереи Учительской Славы Евсеева Ольга...
Программа патриотического воспитания учащихся моу сош №21 на 2011-2015 гг...



Загрузка...
скачать
Программа и план работы

Музея истории школы

МОУ СОШ №105

на 2007-08 уч. год.


Руководитель музея: Хоменко Н.М.


Поскольку функционирование и развитие школы невозможно без патриотического воспитания эта работа в школе ведется постоянно. Большую роль в ней играет школьный музей. Деятельность музея систематизирована, определены цели, задачи музея; сформулированы принципы и функции музея; найдены, используются различные формы и методы.

События последнего времени подтвердили, что смена традиционных устоев жизни общества оказала отрицательное влияние на сознание подрастающего поколения. В настоящее время в ученической среде происходят негативные явления и ситуации:

-наблюдается утрата чувства гордости за свое Отечество; происходит деформация ценностных ориентаций учащихся;

- коллективные и общественные интересы вытесняются индивидуальными;

- можно столкнуться с равнодушием, эгоизмом, цинизмом, агрессивностью, неуважением к старшим, друг к другу.

В этих условиях необходимо объединить усилия школы, семьи, общественных организаций. Немалую роль может сыграть и школьный музей.

Патриотическое воспитание включает беззаветную любовь и преданность своему Отечеству, гордость за принадлежность к своему народу, к его свершениям, испытаниям, проблемам, почитание национальных святынь и символов, готовность к достойному и самоотверженному служению обществу и государству.

Вот основные направления программы патриотического воспитания посредством музея:

-активизация работы Совета музея школы, который координирует всю работу по патриотическому воспитанию учащихся;

-организация поисковой работы в музее;

-проведение мероприятий, посвященных Дням воинской славы в России;

-участие в областных, районных и городских мероприятиях по данной проблеме;

-проведение мероприятий, направленных на воспитание у учащихся чувства любви и гордости за свою школу, свой город, свою страну;

-организация переписки с выпускниками школы, учителями – ветеранами;

-участие юношей в военно-полевых сборах.

^ Итоговые результаты работы:

-патриотическое воспитание позволит решить назревшие проблемы в отношении подрастающего поколения;

-формирование и развитие у учащихся таких качеств, как: гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям;

-позволит им активно участвовать в решении важнейших проблем общества;

-высокая духовность, нравственность, активная гражданская позиция, патриотическое сознание учащихся будут способствовать решению задач, связанных с возрождением России;

-патриотически-воспитанная молодежь возьмет на себя ответственность за будущее России.

Наш музей по профилю историко-краеведческий. Экспозиции музея рассказывают об истории школы, города, области. Созданию музея предшествовала четко спланированная работа. Учащиеся школы встречались с выпускниками школы, учителями-ветеранами, записывали их воспоминания, вели переписку с выпускниками школы.

^ Цель работы школьного музея: формирование общей культуры личности на основе воспитания гражданственности и любви к Родине, бережного отношения к традициям школы.

^ Задачи музея истории школы:

- развивать патриотизм у подрастающего поколения;

-воспитывать уважительное, бережное отношение к обычаям и традициям школы, ее прошлому и настоящему;

- углублять знания учащихся в области истории своей малой родины;

- расширяя кругозор, формировать познавательные интересы и способности;

-способствовать развитию социальной ответственности учащихся;

-осваивать практические навыки поисковой, исследовательской работы.


^ В музее различаются следующие функции:

-научно-документальная (в основе всех экспозиций лежат подлинные предметы);

-исследовательская (музей способствует развитию исследовательских навыков учащихся. Для написания сочинений, докладов, рефератов, сообщений по учебным предметам используются материалы музея);

-образовательно-воспитательная (в ней заложен большой потенциал. Музей пополняет знания учащихся, прививает навыки исторического мышления. Музей – это место, где ученик воспринимает накопленный исторический опыт, т.е. получает эмоциональный импульс в причастности к прошлому страны, города, школы, усваивает этические ценности.)

^ Формы организации работы: индивидуальная и групповая.

При проведении мероприятий в музее применяются различные методы: рассказ, беседа, объяснение, прослушивание, просмотр, экскурсии, выполнение практических работ.

^ Виды деятельности учащихся, связанные с работой в музее: сбор и обработка материалов, переписка, встречи, архивная работа, поисковая творческая работа.

Работой музея руководят Совет и актив музея. Они планируют всю работу музея, составляют и предлагают задания по классам.

Экскурсоводы разрабатывают и организуют ознакомительные программы для младших классов, экскурсии для посетителей музея.

Корреспонденты выпускают газету музея «Родник».

^ Главный хранитель фондов отвечает за учет и хранение музейного материала, ведет инвентарную книгу


План работы Музея истории школы.




Мероприятия

Срок исполнения

Ответственные

1.

Организация работы Совета Музея истории школы

сентябрь

Руководитель музея.

2.

Организация и проведение декад (по особому плану)

--Защитники Отечества.

-Вечер встречи школьных друзей. Оформление стендов о выпускниках-юбилярах.

-«Никто не забыт, ничто не забыто».

Февраль

май

Кл. руков.

Совет музея

Руков. музея.



3.

Организация поисковой работы по направлениям:

-Выпускниками славится школа.

-Выпускники школы – защитники Отечества.

- учащиеся и выпускники школы- участники Великой Отечественной войны и участники локальных конфликтов.

В течение года

Руков. музея

Совет музея.

4.

Проведение «Уроков мужества»

В течение года

Кл. руков.

Совет музея.

5.

Принять участие в конкурсе музеев Новосибирской области.

Октябрь.

Член Совета музея

Груне Кристина.

6.

Организация встреч с ветеранами войны и труда, ветеранами- учителями, выпускниками школы. (Прудниковой А.В., Подгурской С.П., Зенковым А. М.)

В течение года

Совет музея

7.

Вести летопись истории школы.

В течение года

Актив музея.

8.

В газете музея «Родник» освещать жизнь школы, печатать стихи, сочинения, рисунки, статьи учащихся , летопись истории школы.

1 раз в месяц.

Редколлегия.

9.

Проведение уроков в школьном музее.

Постоянно.

Учит. Руков. музея.

10.

Продолжить сбор материала о выпускниках школы « Спортивная гордость школы».

В течение года.

Актив музея.

11.

К 70-летию Новосибирской области оформить выставку. История родного края.

Провести беседы « Купино – город родной». Прошлое и настоящее родного края.

Сентябрь-ноябрь.

Актив музея.

12.

Принимать активное участие в городских, районных, областных мероприятиях, связанных с работой музея истории школы.

В течение года.

Совет музея.

13.

Проводить конкурсы на лучшее сочинение, стихотворение собственного сочинения по номинациям:

- Мой родной город;

- Школьные годы, чудесные.

- Люблю тебя, мой край родной.

декабрь

МО учит. Русского языка.

Актив музея.

14.

Оформить стенды «Выпускники школы- учителя»; «Выпускники школы- медработники». «История пионерской и комсомольской организации».

Январь- март

Руков. музея.

15.

Изучение и внедрение компьютерных технологий в работу школьного музея.

В течение года.

Руков. музея.

16.

Активизировать работу в архиве города, районном музее по сбору материала по истории школы.

В течение года

Совет музея.

17.

Проводить конкурсы рисунков «Россия – Родина моя!» «Салют, Победа!»

В течение года

Учитель рисования.

18.

Оформить постоянно действующую выставку творческих работ учащихся.

В течение года.

Руков. Музея.

19.

Собирать аудиокассеты, видеофильмы и диски с материалами по истории школы, города.

постоянно

Совет музея

20.

Принять участие во Всероссийском конкурсе «Россия ХХ век».

Ноябрь-декабрь

Члены совета музея.

Михайлова Снежана

Груне Кристина.




Скачать 65.47 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер65.47 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх