У ральское отделение Российской академии образования (Уро рао) icon

У ральское отделение Российской академии образования (Уро рао)


Смотрите также:
Учреждение Российской академии наук Уральское отделение ран...
У чреждение Российской академии образования...
Высшее образование в современном мире...
Краткий справочник будущего аспиранта иэ уро ран...
Тематический план фундаментальных и опытно-экспериментальных исследований уро рао на 2009 год...
На заседании Президиума Российской академии образования 19 января 2011 г...
Отчет о работе отделения...
Отчет о работе отделения...
Итоги Конкурса инноваций Национальной премии «Элита российского образования» «Качественное...
Н. Д. Никандров президент Российской академии образования, академик рао...
Библиографический указатель изданий Коми научного центра Уро российской академии наук: 2001-2005...
Монография Курск 2011...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

  • Стариков С.А., Стариков Д.А. Информационная технология – основа процесса информатизации общества // Образование. Карьера. Общество: Спецвыпуск к Дню российской науки. Кемерово: ГОУ «Кузбас. регион. ин-т развития проф. образ. 2008. № 1. С. 34–36.

  • Стариков С.А., Стариков Д.А. Роль и место ИКТ в информационном обществе // Учебное занятие: поиск, инновации, перспективы: науч.-метод. журнал. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2008. – № 1(9). – С. 23–28.

  • Старикова Л. Д. К вопросу об экономической образованности и компетентности в дополнительном экономическом образовании//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №7. – С. 35

  • Стариченко Б. Е. Настало ли время новой дидактики? //Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №4. – С. 117

  • Старшинова А.В. Идеология профессионального образования и деятельности социальных работников. В кн.: Становление идеологии социальной работы в России: анализ актуальных противоречий. Екатеринбург, Изд-во УРГУ, 2006

  • Ткаченко Е. В. О критериях оценки качества диссертационных исследований//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №2. – С. 19

  • Третьяков В.Е., Рогожин С.А. Особенности применения принципов менеджмента качества в вузе // Проблемы высшего технического образования: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 5(30): «Качество образования: международный опыт и российские традиции». Новосибирск: Изд-во НГТУ,

  • Трифонова Т. А. Создание установок в процессе развития речевого умения//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №7. – С. 112

  • Тулькибаева Н. Н., Шрейнер Р. Т. Компетентность и компетенции как теоретико-педагогическая проблема качества образования//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №2. – С. 55

  • Удовик Е. Э. Развитие системы профессионального кооперативного образования в условиях его информатизации//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №6. – С. 60

  • Федоров А. И. Отношение подростков к здоровью: социологический анализ//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №1. – С. 91

  • Федоров В.А. и др. Профессиональная компетенция стратегического планирования муниципальных служащих как продукт на рынке труда в РФ//Иннов. в проф. и технол. образовании: мат. научно-практ. конф.-Ижевск: Изд-во ИЖГТУ, 2007. С.8-13.

  • Федоров В.А. и др. Структура содержания естественнонаучного образования// Вестник МГАУ им. В.П.Горячкина Теория и методика профессионального образования, 2007.№4(24), С.118-121.

  • Федоров В.А. и др. Эволюция научного знания- детерминанта содержания образования с позиции синергетического подхода// Актуальные проблемы управления качеством образования: сб. науч. статей. Вып. 12.-Челябинск: Изд-воЧГИ,2007.С.34-41.

  • Федоров В.А. и др. Обобщение деятельностного подхода: структура содержания естественнонаучного образования //Актуальные проблемы управления качеством образования: сб. науч. ст. Вып. 12.-Челябинск: Изд-во ЧГИ, 2007.С.27-33.

  • Федоров В.А., и др. Аттестационные педагогические измерительные материалы по дисциплине "Концепции современного естествознания": выявленные проблемы// Образование и наука. Известия УРО РАО,2007. Вып.4(46),С.113-122.




          1. Фельдштейн Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №2. – С. 3

          2. Фельдштейн Д. И. Человек в современном мире – тенденции и потенциальные возможности развития//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №3. – С. 3

          3. Филонова Л. Н. Содействие профессиональному самоопределению будущего специалиста в процессе обучения в вузе//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №8. – С. 142

          4. Фиофанова О. А. Педагогика взросления как новая область знания и воспитательной практики//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №1. – С. 23

          5. Фоменко С. Л. О проблеме профессионального становления педагогического коллектива образовательного учреждения в современных условиях развития образования//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №3. – С. 27

          6. Фролов А. А., Фролова Ю. Н. Алгоритмизированный подход к проблемному обучению осознанной деятельности//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №8. – С. 96

          7. Харина Г. В., Чернов А. В. Среда обитания человека как предмет экологического образования: социально-философский аспект//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №2. – С. 39

          8. Харитонов В.И. Методические и концептуальные подходы к формированию здоровьесбережения учащихся образовательных учреждений / В.И. Харитонов, А.О. Халабов, Е.С. Ниязов // Формирование культуры здоровья и здорового стиля жизни у подрастающего поколения: сб. науч.тр. дискуссионного клуба Всерос. заоч.науч. метод. конф. здоровье детей и подростков /УралГУФК. – Челябинск, 2008. – С. 181-195.

          9. Храмова Н.Г. Какую личность формирует программа «Школа 2100» // Журнал «Просветитель» №3. Екатеринбург, Лаборатория педагогики православия УрО РАО, 2008 - С. 47-53.

          10. Циринг Д. А. Травмирующие события как фактор, детерминирующий формирование личностной беспомощности у детей//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №6. – С. 85

          11. Цой В. И. Модель инновационного управленческого образования//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №4. – С. 68

          12. Чапаев Н. К., Верещагина И. П. Диалектика взаимоотношений коллективистских и индивидуалистских начал в человеке и образовании//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №1. – С.3

          13. Челнокова А. В., Дорфман Л. Я. Гендерные аспекты креативности//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №7. – С. 50

          14. Черепанов В. С., Шихов Ю. А. Квалиметрический мониторинг качества образования: концептуально-прогрммный подход//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №2. – С. 64

          15. Чернякова Т.В. Психолого-педагогический анализ процесса обучения дисциплинам компьютерной графики // Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск: Сб. науч. тр. / Под ред.
            Г.Д. Бухаровой и О.Н. Арефьева. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2008. – Вып. 10. – С. 271–274.

          16. Чернякова Т.В. Психолого-педагогический анализ процесса обучения дисциплинам компьютерной графики // Бюл. сред. проф. образ. Кузбасса. Кемерово: 2008. № 2(57). С. 64–67.

          17. Чернякова Т.В. Содержание подготовки будущего педагога компьютерных технологий по направлению «Трехмерное моделирование в условиях быстроразвивающейся инфосферы // Учебное занятие: поиск, инновации, перспективы: науч.-метод. журнал. – Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образование», 2008. – № 2(10). – С. 81–84.

          18. Шемятихина Л. Ю. Особенности подготовки менеджеров в российской высшей школе//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №1. – С. 63

          19. Шестун (игумен Георгий) Традиция или идеология: основная проблема современного образования // Журнал «Просветитель» №3. Екатеринбург, Лаборатория педагогики православия УрО РАО, 2008 - С. 24-29.

          20. Шихов, Ю.А. Квалиметрический мониторинг качества образования: концептуально-программный подход / Ю.А. Шихов, В.С. Черепанов // Образование и наука. – 2008. – № 2 (50). – С. 64 – 74.

          21. Шихова, О.Ф. О профилизации факультетов довузовского образования / Ю.А. Шихов, О.Ф. Шихова // Тьюторское сопровождение проектной и исследователдьской деятельности в университете: сб. научных статей. – Ижевск: Изд-во УдГУ, 2008. – С. 101 – 105.

          22. Школьная компания: не только знание экономики, но и практический опыт предпринимательства // Директор школы. – 2008. - № 1. – С. 25-32. – 19 250 экз.

          23. Шумакова К. С. Научно-методическое сопровождение педагогической деятельности воспитателей и руководителей ДОУ//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №7. – С. 61

          24. Эрганова Н. Е. Концептуальные основы развития образовательной программы «Профессионально-педагогические технологии» //Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №1. – С. 71

          25. Юдин В. В. Образовательный результат: от компетенций до личности//Образование и наука. Изв. УрО РАО. – 2008. – №4. – С. 13










    Скачать 0,73 Mb.
    оставить комментарий
    страница6/6
    Дата27.09.2011
    Размер0,73 Mb.
    ТипДокументы, Образовательные материалы
  • Добавить документ в свой блог или на сайт

    страницы: 1   2   3   4   5   6
    Ваша оценка этого документа будет первой.
    Ваша оценка:
    Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
    rudocs.exdat.com

    Загрузка...
    База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
    При копировании материала укажите ссылку
    обратиться к администрации
    Анализ
    Справочники
    Сценарии
    Рефераты
    Курсовые работы
    Авторефераты
    Программы
    Методички
    Документы
    Понятия

    опубликовать
    Загрузка...
    Документы

    наверх