Приказ № от 200 года Директор школы Л. К. Дурынина Рабочая программа по географии 10 класс Базовый уровень icon

Приказ № от 200 года Директор школы Л. К. Дурынина Рабочая программа по географии 10 класс Базовый уровень


Смотрите также:
Приказ № от 200 года Директор школы Л. К...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по географии 11 класс (базовый уровень)...
Приказ № от 200 года Директор школы Рабочая программа основного общего образования по физике...
Приказ № от 200 года Директор школы Федотова Л...
Приказ От № Директор школы: (Ёжикова М. С...
Приказ От № Директор школы: (Ёжикова М. С...
Рабочая программа по географии. 11 класс...
Рабочая программа по географии 10-11 класс...
Рабочая программа по географии 10-11 класс...
Приказ № от 200 года Директор школы Рабочая программа основного общего образования по физике 9...
Приказ № от 200 г. Рабочая программа История России и мира в 20 веке 11 класс базовый уровень...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа по мировой художественной культуре (базовый уровень) 9 класс...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4


«Утверждаю»

Приказ №____ от «____»_________200__года

Директор школы ___________Л.К. Дурынина


Рабочая программа

по географии 10 класс

Базовый уровень


Составитель: Булаева Н.В.

учитель географии


Переславль-Залесский

2005

Пояснительная записка


Рабочая программа разработана на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования (базовый уровень).

Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004 г.

Были использованы также авторские методические рекомендации к учебнику В.П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2004. (Допущены Министерством образования РФ в качестве методических рекомендаций по использованию учебника для 10 класса при организации изучения предмета на базовом уровне).

В соответствии с методическими рекомендациями В.П. Максаковского в рабочей программе:

  1. выделен раздел «Политическая карта мира» в начале курса, а не в составе раздела «Регионы и страны мира».

  2. Сокращен до 5 часов раздел «Россия в современном мире». Это связано с тем, что данные о России приводятся во всех темах общей характеристики мира, включая текстовые карты и статистические материалы в таблицах «Приложений». Таким образом, место России в современном мире изучается на протяжении разделов № 2 – 5 и отдельно в разделе 7 «Россия в современном мире» (5 часов).

  3. За счет резервного времени и перераспределения времени увеличено количество часов на изучение раздела «Природа и человек в современном мире» - на 2 часа. «Население мира» - на 3 часа. «Регион и страны мира» - на 5 часов.


Используемый УМК:

  1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса М., «Просвещение», 2004 г.

  2. Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнение глав к учебнику для 10 класса М., «Дрофа», 2004 г.

  3. Максаковский В.П. Географическая картина мира, Ярославль «Верхняя Волга», 1995 – 1998 г.

  4. Максаковский В.П. Методическое пособие по экономической социальной географии мира 10 класс. М., «Просвещение», 2004 г.


Рабочая программа рассчитана на 70 часов.

^

Календарно-тематический план





№ п.п.

Наименование разделов и тем

Всего

часов

Практическая работа

Контрольная работа

Раздел 1.

1.

Современные методы географических исследований. Источники географической информации

4







1.1.

Положение географии в системе наук. Виды географической информации, ее роль и практическое использование в жизни людей

1







1.2.

Географическая карта – особый источник информации о действительности

1

Анализ и составление карт различной тематики




1.3.

Традиционные и новые методы географических исследований

1

Составление картосхем и простейших карт




1.4.

Статистический метод – один из основных в географии. Виды статистических материалов ГИС.

1

Использование статистической информации разной формы и содержания




Раздел 2.

2.

Политическая карта мира

3







2.1.

Многообразие стран мира и их типы

1

Анализ политической карты мира




2.2.

Влияние международных отношений на политическую карту мира

1







2.3.

Государственный строй стран мира

1







Раздел 3.

3.

Природа и человек в современном мире

8




1

3.1.

Географическая среда как сфера взаимодействия общества и природы. Международный характер проблемы «дестабилизация окружающей среды»

1







3.2.

Природные ресурсы Земли, их виды Ресурсообеспеченность




Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов




3.3. – 3.4.

География природных ресурсов Земли

3







3.5.

Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Территориальные сочетания природных ресурсов

1

Анализ карт, статистических таблиц




3.6.

Загрязнение и охрана окружающей среды

1

Анализ карты «Экологические проблемы мира»




3.7.

Рациональное и нерациональное природопользование. Пути сохранения качества окружающей среды

1







3.8.

Контроль знаний по разделу 3.

1




1




Раздел 4.

4.

Население мира

8







4.1.

Постоянный рост населения Земли, ее причины и последствия. Демографическая ситуация в разных регионах и странах мира

1

Анализ карт, статистических таблиц. Определение демографической ситуации политики в разных странах и регионах




4.2.

Структура населения (половая, возрастная, расовая, этническая, религиозная, по образовательному уровню)

1

Анализ карт, диаграмма. Оценка особенностей уровня и качества жизни население в разных странах и регионах




4.3.

География религий мира. Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов.

1







4.4.

Главные особенности размещения населения

1

Анализ карты «Плотность населения»




4.5.

Основные направления и типы миграций в мире

1

Обозначение на контурной карте




4.6.

Формы расселение населения. Специфика городских и сельских поселений. Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира

1

Составление таблицы. Анализ карт, статистических таблиц, диаграмм.




4.7.

Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения крупных стран и регионов мира

1

Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран трудовыми ресурсами.




4.8.

Контроль знаний по разделу 4.

1




1

Раздел 5.




География мирового хозяйства (МХ)

10




1

5.1.

МХ, основные этапы его развития

1







5.2.

Отраслевая и территориальная структура МХ. Международное географическое разделение труда; специализация и кооперированные, крупнейшие формы и ТНК

1







5.3.


5.6.

География важнейших отраслей МХ. Отрасли международной специализации стран и регионов мира; определяющие их факторы

4

Определение стран – экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья




5.7.

Внешние экономические связи – научно-технические, производственное сотрудничество, создание СЭЗ. География мировых валютно-финансовых отношений

1

Определение стран и регионов международного туризма и отдыха, стран представляющие банковские и другие услуги




5.8.

Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.

1







5.9.

Международная торговля- основные направления и структура.

Главные центры мировой торговли

1

Определение основных направлений международной торговли; факторов определяющих международную специализацию стран и регионов




5.10.

Контроль знаний и умений по разделам 1 – 5

1




1

Раздел 6.




Регионы и страны мира. Понятие географических регионов

26




1

6.1.

-

6.2.

Общая характеристика стран Зарубежной Европы

2







6.3.

-

6.4.

Особенности стран Европы по географическому положению, природно-ресурсному потенциалу, населению, хозяйственной специализации

2

Объяснение взаимосвязей между размещением населения, хозяйства, природными условиями разных территорий




6.5.

Субрегионы и страны Зарубежной Европы

1

Составление комплексной географической характеристики стран, определение их географической специфики.




6.6.

ФРГ










6.7.

Европы – главный туристический регион мира




Использование (нахождение и применение) различных видов географической информации для характеристики и правильной оценки событий международной жизни.




6.9.

Роль Зарубежной Европы в мировой политике и экономии. Проблемы современного социально-экономического развития.










6.10.

Общая характеристика Зарубежной Азии

1







6.11.

Внутренние различия. Особенности региональной интеграции

1

Объяснение взаимосвязей между размещением населения, хозяйства, природными условиями




6.12.

-

6.13.

Комплексная характеристика Китая

2

Составление комплексной характеристики




6.14.

Япония

1

Составление комплексной характеристики




6.15.

Индия

1

Составление комплексной характеристики




6.16.

Новые индустриальные страны Азии

1







6.17.

Роль стран Азии и АТР в мировой политике и экономике. Проблемы современного социально-экономического развития

1







6.18.

Общая характеристика стран Африки

1







6.19.

Субрегионы Северной и Тропической Африки ЮАР.

1







6.20

-

6.21.

Общая характеристика США

2







6.22.

Макрорайоны США

1







6.23.

Сравнительная характеристика Канады и Австралии

1







6.24.

Общая характеристика стран Латинской Америки

1







6.25.

Комплексная характеристика Бразилии, Мексики и Аргентины

1







6.26.

Контроль знаний по разделу 6.










Раздел 7.




Россия в современном мире

5







7.1.

Россия на политической карте мира. Изменение географического положения России во времени. Современные границы

1

Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций их возможного развития




7.2.

Россия в МХ и международном географическом разделении труда. География отраслей международной специализации

1

Определение роли России в производстве важных видов мировой промышленности и сельскохозяйственной продукции




7.3.

Характеристика современного этапа экономических реформ. Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений

1







7.4.

Особенности структуры и географии внешней торговли. Крупнейшие торговые партнеры. Структура внешнеторгового баланса. Основные формы внешних экономических связей.










7.5.

Участие России в международных организациях России и СНГ.










Раздел 8.




Географические аспекты современных глобальных проблем человечества

5







8.1.

-

8.2.

Глобальные проблемы человечества, их типы и взаимосвязи. Возможные пути решения.

Роль географии в решении глобальных проблем человечества

2

Выявление, объяснение и оценка важнейших событий международной жизни, географических аспектов текущих событий и ситуаций




8.3.

Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества

1

Выявление по картам регионов с неблагоприятной экологической ситуации




8.4.

Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли

1







8.5.

Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты. Стратегия устойчивого развития

1










Итоговый контроль знаний и умений по курсу.

1










Обобщение и коррекция знаний

2







Итого:

70

Итог практических работ – 5

5


В результате изучения географии на профильном уровне ученик должен

знать/понимать

  • особенности современного этапа развития географической науки, ее объект, предмет, структуру, методы и источники географической информации, основные теории и концепции; значение географической науки в решении социально-экономических и геоэкологических проблем человеческого общества;

  • смысл основных теоретических категорий и понятий, включая географическое положение, географическое районирование, территориальные системы, комплексное географическое страноведение и регионализм, развитие географической оболочки, природопользование и геоэкологию, географическое разделение труда;

уметь

  • применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы;

  • характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий;

  • проводить учебные исследования, моделирование и проектирование территориальных взаимодействий различных географических явлений и процессов с использованием разнообразных методов географической науки;

  • решать социально значимые географические задачи на основе проведения геоэкологической и геоэкономической экспертизы;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязей природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов в условиях планирования их развития;

  • описания и объяснения разнообразных явлений в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы;

  • геологического обоснования инженерно-хозяйственной деятельности, техногенного воздействия на земную кору;

  • понимания места и роли географической науки в современном мире, в различных сферах жизни общества; подготовки к продолжению образования в выбранной области.




Скачать 104,18 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер104,18 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх