Рабочая программа по дисциплине: Основы социальной психологии специальность: 030601 журналистика icon

Рабочая программа по дисциплине: Основы социальной психологии специальность: 030601 журналистика



Смотрите также:
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа по дисциплине Основы оциальной психологии специальность 021400 журналистика...
Рабочая программа по дисциплине Основы оциальной психологии специальность 021400 журналистика...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа специальность 030601 «Журналистика» Статус дисциплины...
Рабочая программа по «риторике» для специальности 030601 «Журналистика»...
Рабочая программа по дисциплине «Основы творческой деятельности журналиста» (Аналитические...



скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Елецкий государственный университет

им. И.А.Бунина









Утверждаю

Зав. кафедрой ______________________/______/

“___” ____________________200__г.


Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А


по дисциплине: Основы социальной психологии_

специальность: 030601 журналистика

квалификация: журналист

форма обучения: заочная

кафедра психологии

курс: 2

семестр: 4

лекций: 12

практических (семинарских) занятий: 6

лабораторных занятий:

зачет: 5 семестр

самостоятельная работа: 98

Всего часов: 116


Елец


2008


Рабочая программа составлена на основании ГОС по специальности "030601 журналистика"

номер государственной регистрации 69 гум/сп 10.03.2000

и на основе программы, разработанной кандидатом психологических наук Лариным А.А. _

на кафедре психологии


Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры (протокол №_____________ от "_____"___________________200 г.)


Зав. кафедрой:


Рабочая программа утверждена методическим советом института (факультета)

(протокол №__________ от "_____" _________________200 г.)


Председатель методического совета: ______________________/ /


Рабочую программу составил: Мокринская Н.В.


^ I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.

1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1.Цели и задачи дисциплины.

Цель курса: дать студентам систематическое изложение предмета социальной психологии как науки, занимающей важное место в системе психоло­гического знания.

Задачи курса:

— обозначить основные этапы развития социально-психологических идей, методологические принципы исследования, пред­метное содержание каждого из разделов, области и способы практи­ческого приложения, связь с другими разделами психологии.

Перечень дисциплин, которые необходимы для изучения курса "Социальная психология":

а) общая психология - понятия: "личность", "деятельность", "сознание", "мотив", "потребность" и др.;

б) возрастная психология - понятия: "развитие", "социализация", "сензитивность".


^ I.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Стандартные требования, предъявляемые к любому университетс­кому курсу, при условии оценивания знаний при помощи традицион­ной пятибалльной шкалы оценок.


^ II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

2.1. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ:

Предмет и специфика социальной психологии.

Методология и методы социально-психологического исследования.

Социально-психологические аспекты социальной структуры общества.

Межгрупповые и внутригрупповые отношения и взаимодействие.


^ 2. 2. ТЕМЫ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ.

Раздел I. Предмет и специфика социальной психологии.

Тема 1. Место социальной психологии в системе научного знания.

Проблема «границ» социальной психологии как науки. Предмет, структура и функции социальной психологии. Концептуальные основы отрасли. Соотношение фунда­ментального и прикладного аспектов социальной психологии.

Тема 2. История формирования социально-психологических идей.

Теоретические и эмпирические источники социальной психологии.

Первые исторические формы социально-психологического знания: теория психологии народов (Ф. Гегель, М.Лазарус, Г.Штейнталяь) и специфический подход В.Вундта; теория психологии масс (Г.Тард, С.Сигеле и Г.Лебон); теория инстинктов социального пове­дения В.МакДуголла. Ограниченность теорий: спекулятивный характер, отсутствие экспериментальной практики.

Философские истоки и предпосылки развития социальной психологии. Экспериментальное развития социальной психологии в США в XX в. Обозначение основных тео­ретических ориентации. Бихевиоризм (К.Халл, Б.Скиннер). Психонализ (Э.Фромм, Дж.Салливан). Когнитивизм (Ф.Хайдер). Интеракционизм (Г.Мид, Э.Гофманн).

Особенности исторического развития социальной психологии в России.


Раздел II. Методология и методы социально-психологического исследования.

Тема 3. Методологические проблемы социально-психологического исследования.

Характеристика понятия «методология» в социальной психологии. Понятие, уровни методологии (общая, специальная (или частная), как совокупность методических приемов эмпирического исследо­вания). Специфика эмпирического исследования в социальной психологии. Методы социально-психологического исследования: а) сбора данных: наблюдение, изучение документов (контент-анализ), различные виды опросов, тесты, эксперимент. Этико-правовые проблемы при проведении социально-психологического эксперимента.

Раздел ІІІ. Социально-психологические аспекты социальной структуры общества.

Тема 4. Типы общностей и социально-психологические факторы их формирования.

Социальные общности: понятие, социально-психологические основы. Социальные группы. Типы общностей (виды групп). Основные характеристики группы (феноменологические, структурные, динамические). Социально-психологические факторы формирования общностей. Нации и народности как особый вид социально-психологических общностей.

Тема 5. Психология малых групп. Понятие и виды малой группы. Феномены малой группы: феномен группового давления, феномен конформизма, феномен групповой сплоченности, принятия группового решения. Внутригрупповые роли. Лидерство и руководство. Стили руководства. Стадии развития группы. Коллектив. Эффективность групповой деятельности.


Тема 6. Психология больших социальных групп.

Понятие «большой» социальной группы. Виды больших социальных групп: организованные (социальные классы, этнические группы, профессиональные группы, «демографические» группы), стихийно сложивши­еся группы (толпа, масса, пуб­лика). Поведение в больших группах. Эмоции в больших группах. Учет в журналистской деятельности явлений, связанных с групповыми процессами.


Раздел ІV. Межгрупповые и внутригрупповые отношения и взаимодействие.

Тема 7. Психология межгрупповых и внутригрупповых отношений

Психология межгрупповых отношений как относительно новая об­ласть социальной психологии. Особенности межгрупповых и внутригрупповых отношений. Отношения межэтнические и межличностные.


Тема 8. Конфликты и их социально-психологическая природа.

Конфликтные отношения, их социально-психологическая природа. Функции и стадии протекания конфликтов. Стратегии конфликтного поведения. Техника снятия социальной напряженности и урегулирование конфликтов. Механизмы формирования солидарности.


Тема 9. Формирование поведения социальных групп.

Место и роль психологических аспектов социального окружения в формировании поведения социальных групп. Факторы, определяющие социальное поведение индивида в социуме: социальные убеждения и суждения, социальные установки, социальные стереотипы, предрассудки и суеверия.

Социализация как процесс аккумулирования норм и ценностей общества. Механизмы, институты социализации. Влияние содержания социализации на поведение социальных групп. Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности.


^ III. Рабочая программа дисциплины.

Распределение часов курса по темам и видам работ.

№ п/п

Название тем и разделов

Всего часов

Аудиторные занятия




ЛК

ПЗ

Лб

Сам. раб.




^ Раздел 1. Предмет и специфика социальной психологии.







1







1.

Место социальной психологии в системе научного знания.





1







10

2.

История формирования социально-психологических идей.





1







16




^ Раздел II. Методология и методы социально-психологического исследования.








1







3.

Методологические проблемы социально-психологического исследования.





2







10




^ Раздел ІІІ. Социально-психологические аспекты социальной структуры общества.

















4.

Типы общностей и социально-психологические факторы их формирования.





2







10

5.

Психология малых групп.





1

2




10

6.

Психология больших социальных групп.





2







10




Раздел ІV. Межгрупповые и внутригрупповые отношения и взаимодействие.








2







7.

Психология межгрупповых и внутригрупповых отношений





1







12

8.

Конфликты и их социально-психологическая природа.





1







10

9.

Формирование поведения социальных групп.





1







10







116

12

6




98


3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и объем в часах.


Тема 1. Предмет и методы социальной психологии.

Предмет, структура и функции социальной психологии.

История формирования социально-психологических идей.

Общая характеристика методов социально-психологического исследования (наблюдение, изучение документов, опросы, тесты, эксперимент).

Этико-правовые проблемы при проведении социально-психологического эксперимента.


Тема 2. Психология малых групп.

Понятие и виды малой группы.

Анализ феноменов малой группы (феномен группового давления, феномен конформизма, феномен групповой сплоченности, принятия группового решения, лидерства ). Эффективность групповой деятельности.

Учет в журналистской деятельности явлений, связанных с групповыми процессами.


Тема 3. Межгрупповые и внутригрупповые отношения и взаимодействие.

Особенности межгрупповых и внутригрупповых отношений.

Конфликтные отношения, их социально-психологическая природа.

Функции и стадии протекания конфликтов.

Диагностика доминирующей стратегии поведения в конфликтной ситуации (анализ конструктивного потенциала разных стратегий).

Механизмы формирования солидарности.

Формирование поведения социальных групп.


  1. ^ Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах - нет.

  2. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

Текущий контроль: проверка конспектов лекций, рефераты, доклады на семинарах.

Промежуточный контроль: контрольная работа.

Итоговый контроль: зачет.


^ 3.5. Курсовая работа - нет.

IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

4.1. Типовые контрольные работы.

1. вариант

Предмет, структура и функции социальной психологии.

Понятие, виды, феноменология малых групп.


  1. вариант

Методы социально-психологического исследования.

Понятие, виды, феноменология больших групп.

^ 4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.

  1. Функции социальной психологии.

  2. История формирования социально-психологических идей.

  3. Общая характеристика методов социально-психологического исследования (наблюдение, изучение документов, опросы, тесты, эксперимент.

  4. Этико-правовые проблемы при проведении социально-психологического эксперимента.

  5. Понятие и виды малой группы.

  6. Феномен группового давления.

  7. Феномен конформизма.

  8. Феномен групповой сплоченности

  9. Феномен принятия группового решения.

  10. Феномен лидерства.

  11. Эффективность групповой деятельности.

  12. Учет в журналистской деятельности явлений, связанных с групповыми процессами.

  13. Особенности межгрупповых и внутригрупповых отношений.

  14. Конфликтные отношения, их социально-психологическая природа.

  15. Функции и стадии протекания конфликтов.

  16. Механизмы формирования солидарности.

  17. Формирование поведения социальных групп.

  18. Факторы, определяющие социальное поведение индивида в социуме.

  19. Механизмы, институты социализации.

  20. Влияние содержания социализации на поведение социальных групп.




  1. Примерная тематика рефератов.




  1. Задачи социальной психологии.

  2. Место социально-психологического зна­ния в социологических концепциях XIX века.

  3. Начало экспериментального развития социальной психологии в США в первые годы XX в.

  4. Кризис в американской социальной психологии в сере­дине XX в.

  5. Социальная психология в Европе после второй миро­вой войны.

  6. Особенности исторического развития социальной психологии в России.

  7. Влияние СМИ на формирование солидарности в обществе.

  8. Методы формирования коллектива.

  9. Правила поведения в конфликте.

  10. Психология массовых явлений.

  11. Особенности психологии социальных классов

  12. Расовые предрассудки



Перечень вопросов к зачету.



  1. Предмет и специфика социальной психологии.

  2. Методы и методология социально-психологического исследования.

  3. Этико-правовые проблемы при проведении социально-психологического эксперимента.

  4. История развития социально-психологических идей.

  5. Социально-психологические аспекты социальной структуры общества.

  6. Типы общностей. Социально-психологические факторы формирования общностей.

  7. Феномены малых групп.

  8. Поведение и эмоции в больших группах.

  9. Нации и народности как особый вид социально-психологических общностей.

  10. Учет в журналистской деятельности явлений, связанных с групповыми процессами.

  11. Межгрупповые и внутригрупповые отношения и взаимодействие.

  12. Механизмы формирования солидарности.

  13. Место и роль психологических аспектов социального окружения в формировании поведения социальных групп.

  14. Социализация: механизмы, институты социализации. Влияние содержания социализации на поведение социальных групп.

  15. Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности.



^ 4.5. Основная литература.

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2007

  2. Андриенко Е.В. Социальная психология. М., 2000.

  3. Бодалев А.А. Общение и личность. М., 1986.

  4. Введение в практическую социальную психологию. /Под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьёвой. М., 1994.

  5. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения М., 1997.

  6. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. М., 2002.

  7. Кричевский Ф.Л. Дубовская Е.М., Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты М., 1991.

  8. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 1997.

  9. Немов Р.С. Психология В 3-х т. Т.1. М., 1996.

  10. Психологическая теория коллектива. / Под ред. А.В.Петровского. М., 1997.

  11. Руденский Е.В. Социальная психология. Новосибирск. 1996.

  12. Социальная психология /Сост.: Р.И. Мокшанцев, А.В.Мокшанцева. Новосибирск. М., 2001.

  13. Социальная психология. /Под ред. Суханова, А.А.Деркача. М., 2001.

  14. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д., 1998.

  15. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.,1999.


^ 4.6. Дополнительная литература.

  1. Абрамова Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития М., 1999.

  2. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М.. 1988.

  3. Атватер И. Я Вас слушаю. М., 1988.

  4. Бодалев А.А. Личность в общении. М., 1983.

  5. Безносов В.Г. Общение как искусство. М.,1990.

  6. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 1996.

  7. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., 1991.

  8. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М., 1989.

  9. Казанский О.Л. Игры в самих себя. М., 1994.

  10. Крижанская Ю.С. и др. Грамматика общения. - М., 1990.

  11. Кон И.С. Дружба. М., 1990.

  12. Козлов Н. Как относиться к себе и людям или Практическая психология на каждый день. М., 1993.

  13. Ларин А.А. Психологический практикум в школе.

  14. Леви В. Искусство быть другим. СПб., 1992.

  15. Леонтьев А.Н. Педагогическое общение. М.,1979.

  16. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

  17. Мелибруда Е.Я. Я - Ты - Мы. Психологические возможности улучшения общения. М., 1986.

  18. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 2000

  19. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни. СПб., М., 1982.

  20. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

  21. Платонов К.В. Что изучает социальная психология. М.,

  22. Чалдини Р. Психология влияния. СПб, 2000.


4.7. Использование информационных технологий.

Схемы, таблицы, фотографии.

Дополнения и изменения в рабочей программе на -

учебный год.

V раздел.




Скачать 137,54 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер137,54 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх