Программа учебной дисциплины социальная психология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям icon

Программа учебной дисциплины социальная психология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальностям



Смотрите также:
Программа учебной дисциплины возрастная психология основная образовательная программа подготовки...
Программа учебной дисциплины возрастная психология основная образовательная программа подготовки...
Программа учебной дисциплины возрастная психология основная образовательная программа подготовки...
Учебно-метогдический комплекс дисциплины дпп. Ф...
Учебно-метогдический комплекс дисциплины дпп. Ф...
Программа экспериментальная психология основная образовательная программа подготовки специалиста...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки...
Основная образовательная программа (030300 «Психология») Магистерская программа «Педагогическая...
Программа учебной дисциплины экономический анализ основная образовательная программа подготовки...
Учебно методический комплекс дисциплины фтд...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать
МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

_______________ Архип И.А.

«____»___________200____г.


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ



ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

«030900-Дошкольная педагогика и психология»

«031300-Социальная педагогика»

«020300-Социология»

«020700-История»

«032900-Русский язык и литература»

«033200-Иностранный язык»

«010200-Прикладная математика и информатика»

«032200-Физика с дополнительной специальностью информатика»

«061800-Математические методы в экономике»

«032400-Биология»

«032500-География с дополнительной специальностью технология и предпринимательство»

«030500-Профессиональное обучение (дизайн)»

«030600-Технология и предпринимательство»

«031900-Специальная психология»

«031700-Олигофрено-педагогика»

«032000-Специальная дошкольная педагогика и психология»

«031800-Логопедия»

«030800-Изобразительное искусство»

«05300-Народное художественное творчество»

«031200-Педагогика и методика начального образования с доп. специальностью информатика»

«033100-Физическая культура»

«033300-Безопасность жизнедеятельности»



Утверждено на заседании

кафедры психологии ФДВ

(протокол №__от____200_г.)


Зав. Кафедрой

________________________






Рецензенты:

Г.А.Урунтаева, заслуженный работник высшей школы, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии Мурманского государственного педагогического университета (МГПУ)

О.Н.Недосека, кандидат психологических наук, доцент, директор Центра повышения квалификации Мурманского государственного технического университета (МГТУ)


^

Авторы-составители программы:

И.А.Синкевич, М.А.Тишкевич, Н.В.Юшина




Социальная психология: Программа курса и методические указания для студентов педагогических вузов. – Мурманск: МГПУ, 2004. – 66 с.


Программа представляет собой краткое изложение курса «Социальная психология» для студентов всех специальностей педагогического университета.

В программе представлены пояснительная записка, тематический план, краткое содержание курса, планы семинарских и практических занятий, темы рефератов, список литературы, вопросы к итоговому контролю и приложение.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Психология является структурообразующей, фундаментальной научной дисциплиной для системы педагогического образования. Любые знания создает, сохраняет, воспроизводит, при­нимает только реальный живой человек, его конкретная психика. Поэтому чем больше мы будем знать о человеческой психике, чем грамотнее и гуманнее учитывать в образовательном процес­се ее феноменологию, закономерности и механизмы, тем эффективнее и человечнее будет це­ленаправленный учебно-воспитательный процесс в школе и вузе.

Программа курса «Социальная психология» составлена с учетом традиционных вопросов и актуальных проблем со­циальной психологии и данных, осмысленных в современ­ных методологических и прикладных аспектах.

Эффективность деятельности учителя во многом зависит не только от его профессиональной компетентности, но и от способности учитывать ре­альные социально-психологические условия в классе, школе и обществе в целом, от умения управлять динамикой групповых процессов, от ориентировки в социально-психологических осо­бенностях общения внутри учебного коллектива, от точности и объективности диагностики соци­ально-психологического профиля ученика.

Основные задачи курса:

  • дать студенту общие представления о проблемах социальной психологии, методах их изучения;

  • познакомить студентов с фундаментальными понятиями социальной психологии, основными теорети­ческими направлениями и подходами;

  • сформировать научное мировоззрение и широкий профессиональный кругозор студента;

  • познакомить будущих учителей с основными проблемами взаимодействия личности и со­циума; с особенностями, факторами и динамикой групповых процессов;

  • способствовать пробуждению, сохранению или развитию интереса к социальной психологии, желания работать с детьми, умения создавать благоприятные условия для их когнитивного разви­тия и личностного роста и др.

В основе изложения программы курса лежит материалистический подход к анализу социальных явлений, когда под причиной психических явлений понимается влияние социокультурного и социально-экономических факторов.

В программе нашли отражение различные теоретические направления отечественной и зарубежной психологии, наиболее яркие теории и гипотезы.

В списке литературы студентам предложены работы, опубликованные в последние годы. Детально разработанные семинарские и практические занятия позволяет оптимально организовать самостоятельную работу студентов.

В результате изучения дисциплины «Социальная психология» студенты должны знать:

  • индивидуальные особенности человека, эмоционально-воле­вую регуляцию его поведения, мотивационную сферу;

  • основные категории и понятия социальной психологии;

  • основные направления, подходы, теории в социальной психологии и современные тенденции разви­тия социально-психологических концепций;

  • закономерности общения и взаимодействия людей, характеристики больших и малых групп, особенности личности и ее деятельности в результате включения в социальные группы;

  • социально-психологическую сущность, специфику и основные компоненты педагогической деятель­ности.

Студенты должны быть готовы решать практические педагогические задачи, непременно используя психологические знания, полученные в ходе изучения психологии.

Для этого они должны уметь:

  • применять методы социальной психологии и интерпретировать полученные результаты в исследователь­ских целях;

  • осуществлять процесс личностного развития детей в образовательных учреждениях в социокультурном контексте;

  • учитывать в своей профессиональной деятельности социально-психологические особен­ности взаимодействия и общения внутри учебного коллектива и управлять динамикой групповых процессов;

  • осуществлять по­мощь родителям в деле семейного воспитания;

  • анализировать собственную деятельность, межличностные отношения в педагогическом коллективе и личностные особенности с целью их совершенствования.

При разработке программы по социальной психологии авторы опирались на примерную программу по психологии, рекомендуемую Министерством образования Российской Федерации, составленную докт.псих.наук, проф. МПГУ Б.А.Сосновским, канд.псих.наук, доц. МПГУ Ф.Г.Асадуллиной, канд.псих.наук, доц. МПГУ О.В.Калиновой, канд.псих.наук, доц. МПГУ О.Н.Молчановой.

Программа по социальной психологии составлена в соответствии с Государственным образовательным стан­дартом высшего профессионального образования по специальностям «030100 Информатика», «030600 Технология и предпринимательство», «032100 Математика», «033100 Физи­ческая культура», «033200 Иностранный язык», «030900-Дошкольная педагогика и психология», «031300-Социальная педагогика», «020300-Социология», «020700-История», «032900-Русский язык и литература», «033200-Иностранный язык», «010200-Прикладная математика и информатика», «032200-Физика с дополнительной специальностью информатика», «061800-Математические методы в экономике», «032400-Биология», «032500-География», «032500-География с дополнительной специальностью технология и предпринимательство», «030500-Профессиональное обучение (дизайн)», «030600-Технология и предпринимательство», «031900-Специальная психология», «031700-Олигофрено-педагогика», «032000-Специальная дошкольная педагогика и психология», «031800-Логопедия», «030800-Изобразительное искусство», «05300-Народное художественное творчество», «031200-Педагогика и методика начального образования с доп. специальностью информатика», «033100-Физическая культура», «033300-Безопасность жизнедеятельности» и др.

^ Основное содержание программы по курсу «Социальная психология» отвечает всем требованиям государственного образовательного стандарта к современным программам педагогических вузов по всем специальностям.


^ Объем дисциплины и виды учебной работы

(для всех специальностей, на которых читается социальная психология)

Факультет СПиП (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01.5

«031900-Специальная психология»

2

3

58

30

16

14




28

экзамен

ОПД.

Ф.01.5

«031700-Олигофрено-педагогика»

2

3

58

30

16

14




28

экзамен

ОПД.

Ф.01.5

«031800-Логопедия»

2

3

58

30

16

14




28

экзамен

ОПД.

Ф.01.5

«032000-Специальная дошк. педагогика и психология»

2

3

58

30

16

14




28

экзамен

Факультет СПиП (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01.5

«031900-Специальная психология»

2

3

38

6

2

4




32

экзамен

ОПД.

Ф.01.5

«031700-Олигофрено-педагогика»

2

3

38

6

2

4




32

экзамен

ОПД.

Ф.01.5

«032000-Специальная дошк. педагогика и психология»

2

3

38

6

2

4




32

экзамен

Факультет КиИск (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОП 04

«020900 - Искусствоведение», с д/с «053000 - Народное художественное творчество»

3

5

72

36

20

16




36

зачет

ОП 04

«053000 - Народное художественное творчество» (хореография)

3

5

72

36

20

16




36

зачет

ОП 04

«053000 - Народное художественное творчество» (любительский театр)

3

5

72

36

20

16




36

зачет

ОП 04

«053000 - Народное художественное творчество» (народный хор)

3

5

72

36

20

16




36

зачет

ОП 04

«032800-Культуроло-гия» с д/с «Музыкальное образование»

2




68

34

26

8




34

зачет

ОП 04

«032800-Культуроло-гия» с д/с «Социально-культурная деятельность»

2




68

34

26

8




34

зачет

ОП 04

«032800-Культуроло-гия» (учитель)

3

5

36

18

10

8




18

зачет

ОП 04

Библиотековедение

3

5

36

18

10

8




18

зачет

ОП 04

«030700-Музыкаль-ное образование»

3

5

36

18

10

8




18

зачет

ОПД.

Ф.01-04

«030800-Изобрази-тельное искусство

3

5

36

18

10




8

18

зачет

Факультет КиИск (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01-04

«030800-Изобрази-тельное искусство

3

5

36

10

6




2

26

зачет

Факультет ФДВ (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ДПП.

Ф.12

«031300-Социальная педагогика»

3

5

200

100

54

42

2

100

к/р

экзамен

ДПП.

Ф.12

«030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «Иностранный язык»

2

4

100

46

24

14

8

54

зачет

ДПП.

Ф.12

«030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «специальная педагогика»

2

4

100

46

24

14

8

54

зачет

Факультет ФДВ (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ДПП.

Ф.12

«030900-Дошкольная педагогика и психология»

2

4

112

16

10

6




96

к/р

зачет

ДПП.

Ф.12

«031300-Социальная педагогика»

3

6

350

60

36

24




290

к/р

зачет

экзамен

Факультет ЕЭФ (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01

«032400-Биология»


2

3

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.01

«032500-География»

с д/с

2

3

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.01

«032500-География»

(страноведение)

2

3

40

20

16

4




20

зачет

ПП 04

«032500-География»

3

5

44

22

14

8




22

зачет

ПП 04

Экология (англ.язык)

3

5

44

22

14

8




22

зачет

Факультет ЕЭФ (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01

«032400-Биология»


2

3

40

8

6

2




32

зачет

ОПД.

Ф.01

«032500-География»

(страноведение)

2

3

40

8

6

2




32

зачет

ПП 04

«032500-География»

3

5

44

14

10

4




30

зачет

^ Факультет ФМФ(дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01

«061800-Математиче-ские методы в экономике»

1

2

80

10

10







20




ОПД.

Ф.01

«010200-Прикладная математика и информатика»

1

2

80

10

10







20




ОПД.

Ф.01

«032100 Математика» с д/с «Физика»

1

2

80

10

10







20




Факультет ИФФ (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01

«020700-История»


2

3

60

30

20

10




30

зачет

ОПД.

Ф.01

«020700-История»

с д/с «Английский язык»

2

3

60

30

20

10




30

зачет

ОПД.

Ф.01

«020300-Социология»


2

4

130

66

30

20/16




64

экзамен

ОПД.

Ф.01

«032900-Русский язык и литература»

2

3

60

30

20

10




30

зачет

ОПД.

Ф.01

«032900-Русский язык и литература»

с д/с «Иностранный язык»

2

3

60

22

20

2




38





Факультет ИФФ (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.01

«032900-Русский язык и литература»

4

8

40

6

6







28

зачет

ОПД.

Ф.01

«020700-История»


3

5

60

8

8







44

зачет

Факультет ФТиД (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Р.01

«030500-Профессио-нальное обучение (дизайн)»

4

8

80

40

20

10/10




40

зачет

ОПД.

Р.02

«030600-Технология и предпринимательство»

3

6

36

18

10

8




18

зачет

Факультет ФТиД (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Р.01

«030500-Профессио-нальное обучение (дизайн)»

4

8

80

12

6

6




68

зачет

ОПД.

Р.02

«030600-Технология и предпринимательство»

4

7

36

18

10

8




18

зачет

Факультет ФТиД (второе высшее образование)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Р.01

«030500-Профессиональное обучение (дизайн)»

3

5

80

8

4

4




72

зачет

Факультет ФИЯ (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ОПД.

Ф.014

«033200-Иностран-ный язык» (английский)

2

4

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.014

«033200-Иностран-ный язык» с д/с «Английский и франц./нем. язык»

2

4

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.014

«033200-Иностран-ный язык» с д/с «Немецкий язык и англ.язык»

2

4

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.014

«033200-Иностран-ный язык» с д/с «Французский и английский язык)

2

4

40

20

16

4




20

зачет

ОПД.

Ф.014

«033200-Иностран-ный язык» с д/с. «Английский и франц./нем. язык)

2

4

40

20

16

4




20

зачет

Факультет ПиМНО (дневная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ПД Ф.

01.05

«033300-Безопасность жизнедеятельности»

2

3

70

36

16

20




34

экзамен

Ф.01.4

«033100-Физическая культура»

2

4

48

24

18

6




24

зачет

ПП 04

«031200-Педагогика и методика начального образования»

3

6

32

32

16

10

6







Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» (иностранный язык)

3

6

18

10

8







18

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» с д/с «История»

4

7

18

10

8







18

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» с д/с «Специальная психология»

4

7

18

10

8







18

зачет

Факультет ПиМНО (заочная форма обучения)

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емк.

Всего ауд.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

раб.

ПД Ф.

01.05

«033300-Безопасность жизнедеятельности»

2

3

70

10

6

4




60

зачет

Ф.01.4

«033100-Физическая культура»

2

4

48

8

6

2




40

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» (технолог. в нач школе)

4

7

36

8

8







28

зачет

Р.01

«031200-Педагогика и методика начального образования» (обуч. информ. в нач школе)

4

7

36

6

6







30

зачет

ПП 03

«031200-Педагогика и методика начального образования»

4

8

18

10

6

4




8

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» с д/с «Русский язык и литератцра»

4

7

36

8

8







28

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» с д/с «Специальная психология»

4

7

36

8

8







28

зачет

Р.02

«031200-Педагогика и методика начального образования» с д/с

4

7

36

8

8







28

зачет


^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).

Примерное распределение учебного времени

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.




1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки






1



2






2



2



2









2

2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии




1






















2



3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения



1



1









2









2






2

4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

3

1

2




2













2

5.

Интерактивная сторона общения

3

1

2




2













2



6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

3

1

2




2













2



7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психологическая среда



3



1



2






2









2






2

8.

Психология больших социальных групп




























2

9.

Социально-психологические параметры малых групп

3

1







2













2

10

Структура власти в малой группе







2




2













2

11

Проблема разви­тия социальной группы

2

2







2













2

12

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума



2



2









2















2

13

Проблема социализации

1

1







2













2

14

Социальное развитие человека

3

1

2




2













2

15

Личностные сценарии, роли и установки













2













2



16

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии



2



2









2















2



Всего

30

16

14




28

6

2

4




32

Примечание: Вариант 1 для специальности «031900-Специальная психология», «031700-Олигофрено-педагогика», «031800-Логопедия», «032000-Специальная дошкольная педагогика и психология» (дневная форма обучения).

Вариант 2 для специальности «031900-Специальная психология», «031700-Олигофрено-педагогика», «031800-Логопедия», «032000-Специальная дошкольная педагогика и психология» (заочная форма обучения).


^ Темы для самостоятельного изучения

для специальности «031900-Специальная психология», «031700-Олигофрено-педагогика», «031800-Логопедия», «032000-Специальная дошкольная педагогика и психология» (дневная форма обучения)


№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


2.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


3.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


4.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


2

- защита рефератов.

5.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


6.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


7.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


2

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


8.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

-защита рефератов.


9.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

-защита рефератов.


10.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

-защита рефератов.


11.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

-защита рефератов.


12.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

-защита рефератов.


13.

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


14.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


2

защита рефератов,

- проверка контрольных работ.





Всего:




28





^ Темы для самостоятельного изучения

для специальности «031900-Специальная психология», «031700-Олигофрено-педагогика», «031800-Логопедия», «032000-Специальная дошкольная педагогика и психология» (заочная форма обучения).


№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


5.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


2

- защита рефератов.

6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


8.

Психология больших социальных групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


9.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


2

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


10.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


11.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


12.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


13.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


14.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


15

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


16.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.





Всего:




32




^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).

Примерное распределение учебного времени

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.




1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки



3



1



2






2



2



2









2

2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

1

1







2













2



3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения



2



2









2






2



2






2

4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

4

2

2




4




2







4

5.

Интерактивная сторона общения

4

2

2




4




2







2



6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

4

2

2




2




2







2



7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психологическая среда



3



1



2






2






2



2






2

8.

Психология больших социальных групп













2




2







2

9.

Социально-психологические параметры малых групп

3

1







2




2







2

10

Структура власти в малой группе







2




2




2







2

11

Проблема разви­тия социальной группы

4

2

2




2




2







2

12

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума



2



2









2






2



2






2

13

Проблема социализации

1

1







2




2







2

14

Социальное развитие человека

3

1

2




2













2

15

Личностные сценарии, роли и установки













2













2



16

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии



2



2









2






2



2






2



Всего

36

20

16




36

34

26

8




34

Примечание: Вариант 1 для специальности «020900 - Искусствоведение», с д/с «053000 - Народное художественное творчество»; «053000 - Народное художественное творчество» (хореография); «053000 - Народное художественное творчество» (любительский театр); «053000 - Народное художественное творчество» (народный хор) (дневная форма обучения).

Вариант 2 для специальности «032800-Культурология» с д/с «Музыкальное образование»; «032800-Культурология» с д/с «Социально-культурная деятельность» (дневная форма обучения).


^ Темы для самостоятельного изучения


№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

½ вар.

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

4

- защита рефератов.


5.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


4/2

- защита рефератов.

6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


2

- защита рефератов.


8.

Психология больших социальных групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


9.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


2

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


10.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


11.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


12.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


13.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


14.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


15

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.


16.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2

- защита рефератов.





Всего:




36/34





Вариант 1 для специальности «020900 - Искусствоведение», с д/с «053000 - Народное художественное творчество»; «053000 - Народное художественное творчество» (хореография); «053000 - Народное художественное творчество» (любительский театр); «053000 - Народное художественное творчество» (народный хор) (дневная форма обучения). Вариант 2 для специальности «032800-Культурология» с д/с «Музыкальное образование»; «032800-Культурология» с д/с «Социально-культурная деятельность» (дневная форма обучения

^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).

Примерное распределение учебного времени

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.




1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки



1



1









1



2



2









1

2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии













1













1



3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения



1



1









1



4



2






2



2

4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

3

1

2




1

2










2

5.

Интерактивная сторона общения

3

1

2




1

2










2



6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

3

1

2




1

2










2



7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психологическая среда



3



1



2






1



4



2







2

8.

Психология больших социальных групп













1

2










2

9.

Социально-психологические параметры малых групп

1

1







1

2










2

10

Структура власти в малой группе













1

2










2

11

Проблема разви­тия социальной группы

1

1







1

2










2

12

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума



1



1









1



4












2

13

Проблема социализации













2

2










1

14

Социальное развитие человека













1













1

15

Личностные сценарии, роли и установки













1













1



16

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии



1



1










2



4












1



Всего

18

10

8




18

34

6




2

26

Примечание: Вариант 1 для специальности «032800-Культурология»; (учитель) «032800-Культурология» (учитель); «030700-Музыкальное образование»; «030700-Музыкальное образование»; «030800-Изобразительное искусство» (дневная форма обучения).

Вариант 2 для специальности «030800-Изобразительное искусство» (заочная форма обучения).

^ Темы для самостоятельного изучения

для специальности «032800-Культурология»; (учитель) «032800-Культурология» (учитель); «030700-Музыкальное образование»; «030700-Музыкальное образование»; «030800-Изобразительное искусство» (дневная форма обучения); для специальности «030800-Изобразительное искусство»

(заочная форма обучения).

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

½ вар.

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1

- защита рефератов.


2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1

- защита рефератов.


3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


1/2

- защита рефератов.


4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1/2

- защита рефератов.


5.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


1/2

- защита рефератов.

6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


1/2

- защита рефератов.


7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


1/2

- защита рефератов.


8.

Психология больших социальных групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1/2

- защита рефератов.


9.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


1/2

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


10.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1/2

- защита рефератов.


11.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1/2

- защита рефератов.


12.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1/2

- защита рефератов.


13.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2/1

- защита рефератов.


14.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1

- защита рефератов.


15

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

1

- защита рефератов.


16.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

2/1

- защита рефератов.





Всего:




18/26




Вариант 1 для специальности «032800-Культурология»; (учитель) «032800-Культурология» (учитель); «030700-Музыкальное образование»; «030700-Музыкальное образование»; «030800-Изобразительное искусство» (дневная форма обучения).

Вариант 2 для специальности «030800-Изобразительное искусство» (заочная форма обучения).


^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).

Примерное распределение учебного времени

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.




1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки



6



4



2






6



4



2



2






4

2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

4

2

2




6













2



3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения



6



4



4






6



2



2









4

4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

6

4

2




6

4

2

2




4

5.

Интерактивная сторона общения

6

4

2




6

4

2

2




4



6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

6

4

2




6

4

2

2




4



7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психологическая среда



8



4



2



2



6



2






2






2

8.

Психология больших социальных групп

4

2

2




6

2

2







2

9.

Социально-психологические параметры малых групп

4

2







6

2

2







2

10

Структура власти в малой группе

4

2

2




6

2

2







2

11

Проблема разви­тия социальной группы

6

4

2




6

2

2







4

12

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума



8



4



4






8



4



2



2






4

13

Проблема социализации

8

4

4




6

2

2







4

14

Социальное развитие человека

8

4

4




6













4

15

Личностные сценарии, роли и установки

8

4

4




6













4



16

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии



8



4




4






8



4



2



2






4



Всего

100

56

42

2

100

46

24

14

8

54

Примечание: Вариант 1 для специальности «031300-Социальная педагогика» (дневная форма обучения). Вариант 2 для специальности «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «Иностранный язык»; «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «специальная педагогика» (дневная форма обучения).

^ Темы для самостоятельного изучения

для специальности «031300-Социальная педагогика»; «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «Иностранный язык»; «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с

«специальная педагогика» (дневная форма обучения).

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

½ вар.

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.



6/4

- защита рефератов.


2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/2

- защита рефератов.


3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.




6/4

- защита рефератов.


4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/4

- защита рефератов.


5.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


6/4

- защита рефератов.

6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


6/4

- защита рефератов.


7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.




6/2

- защита рефератов.


8.

Психология больших социальных групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/2

- защита рефератов.


9.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


6/2

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


10.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/2

- защита рефератов.


11.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/4

- защита рефератов.


12.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.



8/4

- защита рефератов.


13.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/4

- защита рефератов.


14.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/4

- защита рефератов.


15

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

6/4

- защита рефератов.


16.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.



8/4

- защита рефератов.





Всего:




100/26





Вариант 1 для специальности «031300-Социальная педагогика» (дневная форма обучения).

Вариант 2 для специальности «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «Иностранный язык»; «030900-Дошкольная педагогика и психология» с д/с «специальная педагогика» (дневная форма обучения).


^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий (в часах).

Примерное распределение учебного времени

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.




1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки



4



2



2






20



2



2









6

2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

4

2







18













6



3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения



4



2



2






18



2






2







6

4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

4

2

2




18

2

2







6

5.

Интерактивная сторона общения

4

2

2




18

2

2







6



6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

4

2

2




18

2

2







6



7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психологическая среда



6



2









18



2



2









6

8.

Психология больших социальных групп

4

2

2




18













6

9.

Социально-психологические параметры малых групп

4

2







18

2




2




6

10

Структура власти в малой группе

4

2

2




18













6

11

Проблема разви­тия социальной группы

6

4

2




18













6

12

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума



6



2



2






18



2






2






6

13

Проблема социализации

6

2

2




18













6

14

Социальное развитие человека

6

2

2




18













6

15

Личностные сценарии, роли и установки

6

2







18













6



16

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии



6



2




2






18















6



Всего

60

36

24




290

16

10

6




96

Примечание: Вариант 1 для специальности «031300-Социальная педагогика» (заочная форма обучения).

Вариант 2 «030900-Дошкольная педагогика и психология» (заочная форма обучения).


^ Темы для самостоятельного изучения

для специальности «031300-Социальная педагогика; «030900-Дошкольная педагогика и психология» (заочная форма обучения).

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

½ вар.

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

^ Раздел I. Введение в социальную психологию

Становление и развитие социальной психологии как науки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

20/6

- защита рефератов.


2.

Методологические принципы и актуальные проблемы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


3.

^ Раздел II. Проблема общения в социальной психологии

Межличностные отношения. Проблема общения

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


18/6

- защита рефератов.


4.

Общение как обмен информации (коммуникативная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


5.

Интерактивная сторона общения

- вопросы для самостоятельного изучения,


18/6

- защита рефератов.

6.

Общение как взаимопонимание и взаимопознание людей (перцептивная сторона общения)

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


18/6

- защита рефератов.


7.

^ Раздел III. Проблема группы в социальной психологии

Социально-психоло-гическая среда

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.


18/6

- защита рефератов.


8.

Психология больших социальных групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


9.

Социально-психоло-гические параметры малых групп

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты,

- контрольные работы.


18/6

- защита рефератов,

- проверка контрольных работ.


10.

Структура власти в малой группе

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


11.

Проблема разви­тия социальной группы

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


12.

^ Раздел IV. Личность в социуме

Проблема соотношения личности и социума

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- выполнение тестов,

- защита рефератов.


13.

Проблема социализации

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- выполнение тестов,

- защита рефератов.


14.

Социальное развитие человека

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- выполнение тестов,

- защита рефератов.


15

Личностные сценарии, роли и установки

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

- защита рефератов.


16.

^ Раздел V. Прикладное значение социальной психологии

Актуальное состояние и перспективы социальной психологии

- вопросы для самостоятельного изучения,

- рефераты.

18/6

-выполнение тестов,

- защита рефератов.





Всего:




290/96







оставить комментарий
страница1/10
Дата17.10.2011
Размер1,79 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх