Аннотация рабочей программы дисциплины Аксиология icon

Аннотация рабочей программы дисциплины Аксиология


Смотрите также:
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в Московском автомобильно-дорожном госуда...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины линейная алгебра (название дисциплины)...
Аннотация рабочей программы дисциплины...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины национальная экономика (название дисциплины)...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дс...
Аннотация рабочей программы дисциплины история политических учений (наименование учебной...
Аннотация рабочей программы дисциплины «историческая демография приуралья» Место дисциплины в...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история и историография археологии» Место дисциплины в...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история археологии в лицах» Место дисциплины в структуре...
Аннотация рабочей программы дисциплины вмс уровень основной образовательной программы:...
Аннотация к рабочей программе дисциплины...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
скачать
Список аннотаций рабочих программ дисциплин

Аксиология 2

Валеология. Этика и нормы морали 3

Введение в научно-исследовательскую деятельность 4

Глобалистика 5

Деловой русский язык 7

Деловой этикет 8

Деловые коммуникации 9

Делопроизводство и документооборот 10

Дизайн, художественные стили и конструирование 11

История 12

История России 14

История эстетической мысли 16

Роль моделей в теории познания 18

Культурология 20

Логика и методология науки 22

Логические основы инженерного мышления 23

Медиафилософия 24

Менеджмент (деловая коммуникация) в инокультурной среде 25

Образ России на западе: сущность, эволюция, механизмы конструирования 27

Политология 28

Правоведение 30

Практическая логика 32

Психология 33

Психология и педагогика 34

Россиеведение 35

Русский язык (для иностранцев) 37

Русский язык и культура речи 38

Современная западная философия 39

Социализация человека с ограниченными возможностями здоровья 40

Социология 41

Философия 42

Человек в условиях социокультурных трансформаций 44

Человек и техника 45

Эстетика 46

Этика и психология делового общения 47

Этика 48

Язык мультимедиа в эпистемологии науки 50

Язык современной науки 51


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аксиология


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Целью изучения дисциплины является формирование приоритета общечеловеческих ценностей, ценностных ориентиров для становления и воспитания высоконравственной, духовной личности, стремящейся к стабильному миру, защите прав человека, защите экологии, воспитания мотивации поступков, обеспечивающих человеческое существование, сохранение человечества.

Задачей изучения дисциплины является воспитания особого ценностного отношения к миру, соотнесение и взаимодействие фундаментальных философских теорий с практическими проблемами современного глобализирующегося мира, воспитание человеческого достоинства как залог нравственного состояния общества.

Структура дисциплины: Раздел 1. Введение в проблематику аксиологического знания (1 з.е.). Раздел 2. Становление аксиологической мысли (1 з.е.). Раздел 3. Актуальные проблемы современной аксиологии (1 з.е.).

Основные дидактические единицы (разделы): приведены в программе в разделе «Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине «Аксиология».

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные современные общезначимые ценности; специфику ценностного сознания; взаимоотношение ценностного сознания и мировоззрения; взаимодействие и диалог различных систем ценностей, изучение систем «вечных ценностей»; причины и предпосылки возникновения ценностей новоевропейской цивилизации и современного мира; философские концепции ценностного мироотношения.

уметь определять уровни ценностной рефлексии, разграничивать оценку и самооценку, идеальные и реальные сферы бытия, выявлять природу ценностного отношения, дифференцировать объективное и субъективное в ценностях, уметь различать ценности истинные и ложные, разграничивать нравственные, эстетические и религиозные ценности.

владеть необходимыми знаниями для разграничения всеобщих и необходимых ценностных суждений, истинных и ложных ценностей, владеть языком описания ценностей их пониманием и интерпретацией.

^ Виды учебной работы:

Аудиторные занятия: лекции (Л) и семинарские занятия (СЗ), промежуточный контроль (тестирование), итоговый контроль (ИК). Самостоятельная работа: изучение теоретического курса (ТК), рефераты, аннотации первоисточников, другие виды самостоятельной работы (сообщения, доклады, конспектирование).

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы дисциплины
^

Валеология. Этика и нормы морали


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Целью изучения дисциплины является: формирование представления о закономерностях сохранения здоровья в физических, психических, социальных, нравственных аспектах в соответствии с нормами современной гуманистической этики.

Задачей изучения дисциплины является: приобретение знаний, умений, позволяющих разрабатывать модели и методы оценки и прогнозирования состояния здоровья; характеризовать образ и качество жизни; разрабатывать и реализовывать индивидуальные оздоровительные программы, оценивать эффективность оздоровительных мероприятий; изучение прикладной этики (экологическая этика, биоэтика).

^ Структура дисциплины: 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа в течение одного семестра.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Валеология как наука и сфера практической деятельности; предмет, специфика, задачи этики, основные виды: гуманистическая и авторитарная этика; происхождение, историческое развитие морали; сущность, специфика, содержание, функции морали; смысл жизни и счастье; любовь как высшая ценность; прикладная этика: сущность, особенности, проблемы; экологическая этика; биоэтика; здоровый образ жизни; формирование здорового образа жизни в соответствии с нормами современной гуманистической этики – двигательная активность и здоровье; основы рационального питания; закаливание организма; эмоциональный стресс и психосоматические заболевания; медицинские, психологические, социальные аспекты полового воспитания; пагубность вредных привычек; алкоголизм; табакокурение; наркомания.

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные валеологические и этические категории, предмет валеологии и этических норм морали, место и роль здорового образа жизни и высокой морали в обществе, исторические типы и направления в этике, роль валеологии и норм морали в формировании общественных систем;

уметь: работать с понятийным материалом (из справочной литературы); составить аннотацию на валеологическую статью; применять методологию этики и норм морали для развития мышления и осуществления научной деятельности в сфере металлургии; выражать и отстаивать свое мнение;

владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

^ Виды учебной работы: посещение лекций и практических занятий. На практических занятиях студенты делают устные сообщения и доклады с использованием электронных презентаций, выполняют тестовые задания, проводят анализ этических процессов.

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в конце семестра.

Аннотация рабочей программы дисциплины
^

Введение в научно-исследовательскую деятельность


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Целью изучения дисциплины является знакомство с теорией и практикой организации научно-исследовательской работы.

Задачи изучения дисциплины заключаются:

  • в развитии чувства значимости научных исследований;

  • в изучении теоретических основ научно-исследовательской деятельности;

  • в формировании основы практических умений организации научно-исследовательской работы.

^ Структура дисциплины:

Аудиторные занятия: 1,5 з.е. (54 часа) из них, лекции – 0,5 з.е. (18 часов), практические (семинарские) занятия – 1 з.е. (36 часов).

Самостоятельная работа: 1,5 з.е. (54 часа), из них теоретическое изучение курса – 1 з.е. (36 часов), написание и сдача реферата – 0,25 з.е. (9 часа), другие виды самостоятельной работы (рецензии) – 0,25 (9 часов).

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Основные виды научно-исследовательских работ, их структура и правила написания;

Раздел 2. Организация научного исследования;

Раздел 3. Научная дискуссия.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • понятийный аппарат для ведения научной работы;

  • сущность и виды научно-исследовательской работы;

  • методы и принципы исследования;

  • требования к написанию научных исследований (реферат, курсовая работа, дипломная работа).

уметь:

  • получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

  • осуществлять эффективный поиск информации, критически осмысливать её;

  • работать с разными источниками;

  • определять объект и предмет, методы исследования;

  • определять цели, задачи, гипотезу исследования;

  • анализировать, обобщать, делать выводы;

  • проводить конкретизацию по определению новизны, теоретической и практической значимости освещаемой проблемы.

владеть:

  • методами обработки информации из различных источников;

  • методами решения экспериментальных задач;

  • методами рационального запоминания;

  • навыками публичных выступлений, приёмами ведения дискуссии и полемики.

Виды учебной работы по дисциплине включают в себя: аудиторные занятия (лекции и практические (семинарские) занятия) и самостоятельную работу студентов (теоретическое изучение курса, написание и сдача реферата и рецензии). В конце изучения дисциплины студенты сдают зачет.

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачёта.

Аннотация рабочей программы дисциплины




оставить комментарий
страница1/11
Дата17.10.2011
Размер0,75 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх