Программа государственного экзамена введение государственный экзамен «Социально-культурная деятельность» icon

Программа государственного экзамена введение государственный экзамен «Социально-культурная деятельность»


Смотрите также:
Программа итогового государственного экзамена по специальности 071401...
Программа итогового экзамена по направлению подготовки 071400...
Учебная программа для студентов очной и заочной форм обучения специальности 071401...
Программа государственного экзамена для слушателей переподготовки комплексный экзамен по...
Что такое социально – культурная деятельность?...
071401 «Социально-культурная деятельность»....
Программа курса и методические указания для студентов специальностей 071401...
Программа курса и методические указания для студентов специальностей 071401...
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки «Социально-культурная...
1. общая характеристика направления 531200 социально-культурная деятельность...
1. общая характеристика направления 531200 социально-культурная деятельность...
Программа итогового экзамена по специальности 071401. 65 «Социально-культурная деятельность»...



Загрузка...
скачать
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

ВВЕДЕНИЕ

Государственный экзамен «Социально-культурная деятельность» является комплексным испытанием, выявляющим уровень подготовки выпускников по основным общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализации, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности  071401 -  Социально-культурная деятельность.

В программу вошли основные тематические разделы таких дисциплин как «Социально-культурная деятельность», «Технологические основы социально-культурной деятельности», «Основы культурной политики», «Методология и методика социологического исследования», «Проектирование социально-культурных процессов», «Управление персоналом» и др.

Программа призвана обеспечить возможность самостоятельной подготовки студентов к государственному экзамену на основе изучения соответствующей учебно-методической и научной литературы.

При общей фундаментальной подготовленности специалист в социально-культурной деятельности отвечает следующим требованиям:

  • знает исторический опыт развития мировой и отечественной культуры, основные факты и закономерности историко-культурного процесса, понимать значение культурного наследия прошлых веков для современности и уметь опираться на него в современной социокультурной практике;

  • понимает сущность и социально-культурную значимость своей будущей профессии, имеет целостное представление об осваиваемой им образовательной системе, о роли и месте в ней каждой из учебных дисциплин, о методах работы с учебным материалом, в полной мере владеет содержанием образовательных программ, предусмотренных стандартами образования;

  • умеет вести прикладные социологические и социопедагогические исследования социально-культурной деятельности, основных тенденций социального, культурного и духовного развития общества, умеет на этой основе делать продуктивные прогнозы и принимать правильные управленческие решения;

  • способен к прогностической, к проектной и экспертной деятельности в профессиональной сфере, знает принципы системного анализа, умеет осуществлять теоретическое моделирование социально-культурных процессов и явлений, выявлять их качественные и количественные характеристики, определять тенденции развития;

  • умеет осуществлять социокультурную деятельность на основе изучения запросов, интересов и с учетом возраста, образования, национальных, социогендерных и других различий групп населения

  • умеет квалифицированно проектировать различные виды социально-культурной деятельности, определять динамику и перспективы ее развития, исходя из потребностей общества, задач социальных институтов общества, наличия собственных и привлекаемых творческих и хозяйственных ресурсов, реальных интересов и запросов населения;

  • знает основы менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности, уметь осуществлять финансовую и хозяйственную деятельность в соответствии с утвержденными сметами, программами и планами работы;

  • знает базовые социокультурные технологические системы (рекреационные, зрелищные, игровые, информационные, просветительские, коммуникативные, творческой и социальной деятельности);

  • знает особенности реализации технологий социально-культурной деятельности в соответствие с социально-демографическими, возрастными и другими особенностями субъектов социально-культурной деятельности;

  • владеет технологиями проектирования и реализации социокультурных технологий в учреждениях различного типа.

^ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Социально-культурная деятельность как специализированная область общественной практики. Философско-гуманистические основания социально-культурной деятельности. Социально-культурная деятельность как интегратор общественного взаимодействия и фактор творческого развития личности.

История социально-культурной деятельности. Роль и место социально-культурной деятельности в историко-культурном процессе. Основные исторические этапы развития социокультурной деятельности: протообразцы социально-культурной деятельности на ранних этапах развития общества; социально-культурный уклад русской цивилизации в X-XIV вв.; социально-культурная деятельность в России XV-XVIII вв.: общественно-просветительское движение, внешкольное образование и досуг в России XIX – начала XX в.; политико-просветительная работа в Советской России 1917-1941; культурно-просветительная работа в годы Великой Отечественной войны (1941-1945) и послевоенный период; социально-культурные процессы в 1956-1990 гг.; социально-культурная деятельность в современной России.

Теоретические основы социально-культурной деятельности. Теория социально-культурной деятельности как фундаментальное научно-образовательное направление, синтезирующее научные достижения культурологии, социологии, психологии, педагогики и других отраслей гуманитарного знания. Становление и развитие социально-культурной деятельности как направления научных исследований. Основные научные парадигмы социально-культурной деятельности. Основные научные школы в теории социально-культурной деятельности.

Сущность, принципы, функции и методы социально-культурной деятельности.

Сферы реализации педагогического потенциала социально-культурной деятельности: досуг и культурно-досуговая деятельность; народная художественная культура и творчество; рекреация и др.

Субъекты социально-культурной деятельности: личность; семья; социальные организации и объединения; социально-культурные институты; отраслевые учреждения и организации.

Ресурсная база социально-культурной деятельности: нормативный ресурс; кадровый ресурс; финансовый ресурс; материально-техническая база; социально-демографический и морально-психологический ресурс.

Профессиональные и непрофессиональные формы социально-культурной деятельности. Уровни социально-культурной деятельности: индивидуально-личностный, социально-групповой и общественный. Взаимообусловленность личностных изменений и изменений жизненной среды.

Факторы дифференциации содержания и форм социально-культурной деятельности, вариативность моделей социально-культурной деятельности.

Институциональные формы социально-культурной деятельности: типология, социальные функции, цели, задачи и технологии деятельности учреждений и институтов, выполняющих функции просвещения, эстетического и художественного воспитания, организации досуга, охраны и использования памятников истории и культуры; возможности и механизмы трансформации и внедрения исторически апробированных культурных практик в деятельность социокультурных институтов (культурно-просветительных, религиозных, образовательных, реабилитационных, художественно-творческих, физкультурно-оздоровительных учреждений и организаций).

Неинституциональные формы социально-культурной деятельности: типология неинституциональных субъектов социально-культурной деятельности; условия и технологии оптимизации деятельности самодеятельных групп, общественных объединений, клубов, ассоциаций, движений и других субъектов социокультурной жизни.

Современные тенденции развития социально-культурной деятельности. Сущность социально-культурной политики, ее цели, направленность и взаимосвязь с современной практикой. Этнография социально-культурной деятельности; международный обмен и сотрудничество в социально-культурной сфере. Информационно-методическое обеспечение социально-культурной деятельности.

Современный социальный и культурный статус, профессиональная этика специалиста социально-культурной деятельности.
^

ЭКОНОМИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ


Экономическая политика и система социальной защиты; экономическое пространство социально-культурной сферы; бюджетное финансирование; льготы; налогообложение; благотворительное финансирование; хозрасчетная деятельность; оплата труда специалистов.

Коммерческая деятельность учреждений культуры. Понятие "коммерческая деятельность" учреждений культуры. Основные направления деятельности учреждений культуры в условиях рынка. Планирование коммерческой деятельности учреждений культуры. Механизм реализации планов коммерческой деятельности учреждений культуры. Взаимодействие коммерческой и творческой деятельности в учреждениях культуры.
^

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА


Теоретико-методологические основы современного менеджмента. Менеджмент как система управления и специальный вид деятельности. Общее и особенное в социокультурном менеджменте. Основные составляющие социокультурного управления: цели и задачи, структура, функции, принципы, методы, нормативная база, информационное и ресурсное обеспечения, механизмы внедрения, общефедеральные, региональные, муниципальные, учрежденческие модели.

Технология подготовки и разработки управленческих решений. Функции решения в организации деятельности. Типология управленческих решений. Основные условия их эффективности. Анализ альтернатив и выбор управленческих решений. Сущность и особенности инновационного менеджмента.

Система основных управленческих процедур. Подбор и расстановка кадров. Разработка организационных нормативов. Распределение обязанностей и доведение заданий до исполнителей. Принцип делегирования полномочий. Основные способы и правила стимулирования активности исполнителей. Система контроля исполнения. Особенности менеджмента в работе с волонтерами. Роль и место в системе управленческой деятельности процессов социокультурного прогнозирования, планирования и проектирования. Анализ и обобщения накопленного опыта с целью корректировки социокультурной деятельности и выхода на новый уровень управления ее развитием.

Технология организаторской деятельности в социокультурной сфере. Общее понятие об организаторской деятельности специалиста социокультурного профиля. Организационные отношения как специфический объект социального регулирования. Организаторская деятельность и организаторские способности. Основные качества и свойства личности организатора. Формирование организаторских способностей специалистов социально-культурной деятельности. Специфика организаторской работы с персоналом, активом, посетителями досуговых центров.
^

ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА


Общая характеристика теории и практики современного маркетинга. Сущность маркетинга и маркетинговая среда. Система и подсистемы маркетинга. Общее и особенное в маркетинге социокультурной сферы. Роль маркетинга в укреплении материально-технической базы культурно-досуговых центров. Формирование маркетинговой стратегии и тактики. Разработка ценовой политики. Комплексное исследование спроса в сфере социокультурного обслуживания. Формирование спроса и стимулирование сбыта. Маркетинговые службы современных социокультурных центров и организация их работы. Основы правового обеспечения социокультурного маркетинга.
^

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ


Социально-культурная деятельность как феномен современного мира. Основные школы и направления социокультурной деятельности за рубежом. Глобализационные процессы и современные тенденции развития социально-культурной деятельности за рубежом.

Социально-культурная деятельность и ее связь с социальной защитой населения. Социальная помощь и ее особенности в различных странах. Организационные формы социально-культурной работы. Субъекты социально-культурной деятельности за рубежом: государство, общественные организации, религиозные организации др. Кадровое обеспечение социокультурной работы.

Концепция досуга Западной цивилизации. Организация досуга за рубежом. Специфика деятельности парков по организации досуга. Социально-культурная деятельность по борьбе с наркоманией. Библиотеки как центры досуговой деятельности детей и взрослых. Социально-культурная деятельность религиозных организаций (церкви, миссии, христианские школы, ассоциации). Деятельность музеев по развитию интеллектуально-познавательной сферы детей и подростков. Филантропическая деятельность в области социальных программ, культуры и искусства.
^

ОСНОВЫ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ


Сущность и особенности общения как социально-психологического феномена; потребность в общении; мотивы, обуславливающие вступление в социальное взаимодействие; основные функции общения; предмет общения и средства общения; основные виды и типы межличностного общения; основные структурные компоненты процесса общения; восприятие человека человеком; взаимодействие как компонент общения; общение и межличностные отношения; общее понятие и процесс формирования коммуникативной культуры личности; общение и нравственные установки человека; характеристики личностных качеств, необходимых для полноценного участия в общении; роль и место этикета в составе коммуникативной культуры; коммуникативные стереотипы и коммуникативное творчество; сущность и особенности коммуникативной культуры организатора социально-культурной деятельности; профессиональная этика организатора; основные принципы и правила его взаимоотношений с субъектами социокультурной деятельности.
^

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО МЕНЕДЖМЕНТА


Социально-культурная деятельность и управление. Природа социокультурного менеджмента. Виды социокультурного менеджмента. Социокультурный менеджмент как компонент культурной политики. Социокультурная деятельность как объект управления. Социокультурная деятельность как самоуправляемая система. Модели управления социокультурной деятельностью. Основные принципы формирования инновационной модели управления социокультурной деятельностью. Социокультурное программирование в системе управленческих технологий.

Менеджмент в социокультурных учреждениях. Основные технологии планирования деятельности учреждений социокультурной сферы. Формы управленческих отношений в коллективе. Организация управления и финансирование в социокультурной сфере. Управление кадрами в социокультурном учреждении. Стиль работы руководителя. Профессиональная компетентность менеджера социально-культурной деятельности. Система подготовки менеджеров социально-культурной деятельности.

Механизмы финансирования и ценообразования в культуре. Технологии предпринимательства и экономического обеспечения в социально-культурной сфере: спонсорство (фандрайзинг), благотворительность, меценатство и др. Материальные и духовные продукты социокультурной деятельности. Информационные системы в социокультурном менеджменте.
^

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ И
АВТОРСКОЕ ПРАВО В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ


Интеллектуальная собственность как форма интеллектуального ресурса. Значение интеллектуальной деятельности в культурном развитии государства. Рыночное регулирование инновационно-творческих процессов. Законодательное регулирование интеллектуальной деятельности. Понятия «интеллектуальная собственность», «интеллектуальная деятельность», «культура», «культурное развитие».

Понятие авторского и смежного права. Культурная социализация творческой деятельности на основе института интеллектуальной собственности. Политика патентоведения. Правовая защита интеллектуальной собственности. Интеллектуальная собственность как исключительное право на результаты интеллектуальной деятельности. Интеллектуальная собственность как развивающийся социальный институт прав. Оценка интеллектуальной собственности субъектов инновационно-творческой деятельности в экономике России. Объекты интеллектуальной собственности и определение целей их оценки. Результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации участников гражданского оборота. Товары и услуги как объекты интеллектуальной собственности. Установление основных видов ноу-хау как форма интеллектуальной собственности. Права интеллектуальной собственности в России. Юридические права авторов. Основные нормативные документы и юридические акты по установлению прав авторов. Экономические права авторов. Права интеллектуальной собственности при корпоративных трансакциях. Правила учёта интеллектуальной собственности в России.
^

ВОЗРАСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ


Возрастные и социально-демографические особенности организации педагогической работы в социально-культурной сфере.

Технологии социально-культурной деятельности детей и подростков. Общая характеристика социально-культурной деятельности детей и подростков. Система детских культурно-воспитательных учреждений; социально-психологические особенности детей и подростков; основные направления деятельности детских учреждений социально-культурной сферы; своеобразие социально-культурной деятельности различных категорий детей и подростков. Особенности социально-культурной деятельности по профилактике детской безнадзорности, противозаконной деятельности, алкоголизма и наркомании в подростковой среде. Социально-культурные технологии работы с семьей, педагогический всеобуч родителей.

Технологии социально-культурной деятельности молодежи. Молодежь как субъект социально-культурной деятельности. Общая характеристика и проблемы социально-культурной деятельности молодежи. Досуг как сфера самореализации молодежи. Содержание и динамика досуговых интересов современной молодежи. Мода и эпатажное поведение молодежи в сфере досуга. Молодежные субкультуры. Социально-культурные технологии профилактики криминогенного поведения молодежи. Культура против наркотиков. Организация молодежных движений, волонтерской деятельности молодежи.

Технологии социально-культурной деятельности людей среднего возраста. Общая характеристика и особенности социально-культурной деятельности людей среднего возраста. Содержание и динамика досуговых интересов взрослого населения. Андрагогика и социально-культурные аспекты образования взрослых.

Технологии социально-культурной деятельности пожилых людей. Социально-культурные аспекты современной геронтологии. Старость и старение как социокультурный и демографический феномен. Особенности здоровья населения пожилого и старческого возраста и методы его изучения. Организация социально-культурной деятельности людей пожилого и старческого возраста.
^

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ


Проектирование как вид практики. Сущность социально-культурного проектирования. Содержание и функции социально-культурного проектирования. Области применения и проблемное поле социокультурного проектирования. Мировоззренческая и технологическая составляющая проектирования. Уровни социально-культурного проектирования.

Структура социально-культурной проектной деятельности. Обоснование и апробация социокультурных проектов. Нормативная база, информационное и ресурсное обеспечение социально-культурного проектирования.

Технология социально-культурного проектирования. Стадии, методы и инструментарий социально-культурного проектирования, разработка программ и планов социально-культурной деятельности. Технология моделирования, модели социального прогнозирования.

Мониторинг, диагностика и проектирование социокультурных процессов в сфере досуга. Социально-культурное проектирование и особенности внедрения инноваций в практику. Специфика проектирования в социальной и культурной сфере. Программа и проект как результаты проектной деятельности. Логика и технология формирования проекта (методика целевого обоснования проекта и формирования его содержательных разделов).

Принципы социокультурного проектирования. Принцип самоорганизации и саморазвития культурной жизни. Ориентация социально-культурных программ на сохранение ценностей, традиций, форм жизнедеятельности. Персонифицированность культурных процессов и ценностей. Проблемно-целевая ориентация как ведущий технологический принцип проектной деятельности.

Сущность и технология проблемно-целевого анализа. Понятие ситуации и ее основные составляющие. Социально-культурная среда как область проектной деятельности. Образ жизни как единица анализа ситуации и область проектной деятельности. Сфера жизнедеятельности как элемент анализа ситуации. Методы анализа ситуации.

Проблема как единица анализа ситуации (понятие, классификация, технология анализа). Типология проблем: по сферам проявления, уровням жизнедеятельности, радиусу действия (локализации), актуальности, причинно-следственной зависимости. Содержание проблем социально-культурной среды, образа жизни, сфер жизнедеятельности.

Характеристика ситуации и целевое обоснование проекта. Социально-культурные проблемы и приоритетные области проектирования.

Содержание социально-культурных проблем и варианты проектных решения. Проблемы и проектные решения в области художественной, исторической, духовно-нравственной, социально-психологической, политической, экологической, профессиональной, физической и психической культуры.

“Отраслевые” проблемы в структуре социально-культурной программы.

Специфика социально-педагогического проектирования.

Проектное обоснование общественного объединения

Аудитория проекта: критерии сегментирования и характеристики.

Проектирование избирательных кампаний.

Игровые методы проектирования.

Картографирование как метод социально-культурного проектирования.

Современная социокультурная ситуация и задачи культурной политики. Сущность культурной политики (понятие, субъекты, ресурсы, средства, механизмы реализации). Приоритеты государственной культурной политики (критерии определения, формы и механизмы реализации). Федеральные программы поддержки и развития культуры.

Региональные культурные программы. Структура и логика формирования концепции развития культурной жизни территории. Этапы разработки территориальной программы. Приоритетные направления поддержки и развития культуры с учетом специфики территории. Сущность, содержание, задачи и методы диагностического; нормативно-прогнозного; социально-проектного; проектно-планирующего; исполнительско-внедренческого и контрольно-корреционного этапов регионального проектирования.

Этапы реализации региональных программ поддержки и развития культуры. Содержание мероприятий по организационно-методическому, кадровому, финансовому, информационному, нормативно-правовому обеспечению программы.

Инновационное проектирование в социально-культурной сфере.

Формирование и проектирование национально-культурного ландшафта.

Проектирование многофункциональных культурно-досуговых центров.

Финансирование социально-культурных программ.

Источники финансирования. Специфика конкурсного финансирования программ (условия получения средств, критерии оценки). Бюджетное финансирование программ (условия и механизмы получения средств, структура заявки). Фонды как источник финансирования программ (условия получения средств, структура и технология оформления заявки на получение гранта). Коммерческий сектор как источник финансирования программ (стратегия и тактика взаимодействия со спонсорами, условия получения средств). Технология разработки программ фандрайзинга.
^

МЕТОДОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ДОСУГА


Прикладная социология как инструмент познания социально-культурной сферы. Специфика, структура и функции прикладных исследований. Роль методологии в социологическом исследовании. Проблемы социологического исследования досуга.

Виды социологических исследований. Программа социологического исследования: структура и ее основные компоненты. Показатели в социологическом исследовании.

Методика, техника и процедуры в социологическом исследовании.

Социальная проблема, объект, предмет, цель и задачи прикладного исследования. Гипотезы исследования. Операционализация понятийного аппарата. Разработка критериев, показателей и индикаторов исследования. Выборка. Инструментарий исследования.

Методы социологических исследований: анализ документов, наблюдение, опрос, интервью, экспертные оценки, социометрия, эксперимент и др. многомерные методы анализа данных. Качественные методы социологических исследований: обобщение данных и представление результатов. Методика ручной и машинной (ЭВМ) обработки социологической информации. Прикладные программы компьютерного анализа социологической информации. Особенности подготовки отчета по результатам прикладного социологического исследования.

^

СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ


Семья как объект социологического и социально-педагогического анализа. Эволюция семьи и изменение ее статуса в конкретных исторических условиях. Демографическая политика.

Функции, типология, структура семьи и ролевые отношения в семье; совмещение женщиной профессиональных и семейных ролей; воспитательный потенциал семьи; культура семьи и ролевые отношения в семье; совмещение женщиной профессиональных и семейных ролей; воспитательный потенциал семьи; культура семьи и эстетические проблемы ее развития; семейный досуг; мотивы и типы семейных конфликтов; разводы и их социальные последствия; многодетные семьи в России: особенности их положения в современной ситуации; семья ребенка с ограниченными возможностями и социальное партнерство; взаимодействие социальных институтов и оказание помощи семье; службы семьи. Система социально-педагогического консультирования.
^

СЦЕНОГРАФИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ


Сценография и ее место в искусстве. История и основные этапы развития сценографии. Перспективы развития и проблемы совершенствования современной сценографии. Методика работы над сочинением художественного оформления программы, реализация этого замысла в материале. Выразительные средства современной сценографии. Сценографические материалы, сценографические конструкции. Различные методы и приемы композиционной организации сценического производства в зависимости от вида и жанра зрелищных искусств. Изобразительная информация в сценографии: графическое изображение на плоскости (эскизы), объемно-пространственное построение (макет); масштаб; основные законы перспективы; методика и технология изготовления макета. Функции художника как соавтора постановки культурно-досуговой программы.
^

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММАХ


Свет: функции художественно света; осветительные приборы; световые эффекты; принцип театра теней; системы художественно-постановочного освещения места действия, "динамический" свет.

Звук: его технические и субъективные характеристики; понятия об акустике и электронных преобразованиях; распределение мощности звукоусиления в закрытых помещениях и на открытом воздухе; методика звукозаписи, монтажа фонограмм и звуковоспроизведения; технологические основы звукорежиссуры.

Проекции: основные виды проекций (статическая и динамическая); использование фото, диа, кино, видео проекций в театрализованных представлениях; выразительные средства современных проекционных систем (лазер, голография, компьютерная графика и т.п.).

Комплексное применение технических средств и технологий в праздничных действах.

ЖУРНАЛИСТИКА

Основные исторические этапы российской журналистики в контексте истории культуры. Принципы и функции журналистики как сферы реализации СКД. Социально-психологические аспекты журналистского творчества. Правовые основы масс-медиа. Типология современных отечественных СМИ.

Основные этапы и приема сбора и приема информации. Процесс творческой обработки информации журналистом. Проблема этики журналистского творчества. Менеджмент СМИ. Информационная индустрия XXI века и новейшие технологии масс-медиа.

^ ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ РАБОТЫ

Методология и методы целеполагания и решения конкретных социально-культурных проблем. Организационно-распорядительные, социально-экономические, психолого-педагогические методы; технологии массовой, групповой и индивидуальной социально-культурной деятельности. Социальная диагностика, социальная адаптация, социальная терапия, социальная профилактика, социальная реабилитация, социальная опека. Технологические основы организации информационно-просветительной и культурно-творческой деятельности. Социальная работа и рекреационные технологии.

^ БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ В СКС

Бизнес-план и его роль в управлении предприятием, организацией. Разработка бизнес-плана. Структура бизнес-плана. Анализ рынка СКС. Организация рынка СКС. Организация СКС в рыночных условиях. Анализ и планирование финансовой деятельности организации СКС.

Корпоративное планирование – условие стабильного бизнеса. Маркетинговая программа бизнес-плана. Бизнес-план как инновационный замысел.

Оценка инновационного проекта. Риски и страхование. Анализ конкурентных преимуществ организации СКС. Реклама бизнес-плана. Эффективность бизнес-плана. Стратегия развития организации СКС. Организация процесса реализации бизнес-плана.

^ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Современные концепции управления персоналом. Цель функционирования, характеристика и диагностическое моделирование системы УП. Кадровая политика учреждения культуры: стратегия и тактика. Анализ, оборудование и формирование рабочего места. Приём, отбор и повышение квалификации кадров. Оценка результативности труда работников отделов и служб учреждений культуры. Оплата труда и материальное стимулирование персонала учреждений культуры. Социально-правовые аспекты управления персоналом.

Уровни управления персоналом в социально-культурной сфере. Стили управления персоналом. Теории мотивации. Социобионика о работе с кадрами.

Конфликты, их предотвращение и преодоление. Современные тенденции в повышении эффективности УП.

^ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЗРЕЛИЩНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Понятие "зрелище". Развлекательная, познавательная, воспитательная, рекреационная, гедонистическая функции зрелищ. Виды и типы зрелищ: концерты, развлекательные программы, теле- и радиопрограммы, фестивали, конкурсы и т.п.

Основные характерные черты зрелищ: занимательность, внешняя броскость, яркость, праздничность, способность заинтриговать зрителя, юмор, комедийность.

Шоу-бизнес как направление коммерческой стороны деятельности, охватывающей разнообразные виды и жанры зрелищного искусства. Основные направления деятельности в шоу-бизнесе: маркетинг, издательство, артистический менеджмент, область зрелищ, производство технических средств и музыкальных инструментов.

Продукты шоу-бизнеса: производство музыкального продукта-звуконосителя (компакт-диск, СД), компакт-кассеты (МС), грампластинки (В) и т.п. и их продажа. Производство телепродукции (виды и типы телепрограмм). Фестивали, конкурсы, массовые театрализованные представления. Производство видеоклипов, рекламных фильмов, издательское дело. Производство технических средств (света, звука, музыкальных инструментов, бытовой радиоаппаратуры).

Особенности работы и этапы создания зрелищной индустрии. Замысел и разработка концепции, подбор материала, исполнителя. Включение в процесс широкого спектра специалистов режиссерско-постановочной группы: главный режиссер, режиссер-постановщик, сценарист, балетмейстер-постановщик, композитор, художник-постановщик, художник по костюмам, художник по свету, звукорежиссер, стилист, редактор, директор, стейдж-менеджер, главный администратор, менеджер по связям с общественностью, коммерческий директор. Финансовая, организационная и правовая основа зрелищных технологий.

Профессиональные кадры шоу-бизнеса как основа эффективной прибыльной деятельности.
^

ОСНОВЫ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ


Культурная политика как основа стратегии социокультурного управления.

Основные этапы становления и развития культурной политики в России.

Особенности исторического пути России и формирование государственной.

Стратегии социокультурного управления. Функции субъектов РФ в стратегии социокультурного управления. Функции органов местного самоуправления в стратегии социокультурного управления. Стратегия социокультурного управления региона как предмет политики и практики.

Законодательная база культурной политики. Разделение функций между центром и регионами в программировании, планировании социокультурных процессов. Региональные стратегии социокультурного управления. Децентрализация государственного управления в России и специфика региональных и местных органов власти как самостоятельных субъектов культурной политики, их структура и функции. Роль общественных советов, фондов, политических партий, негосударственных организаций, их взаимодействие с органами государственной, региональной и местной власти.

Методика разработки целевых и комплексных программ, сохранения и развития социокультурной сферы и роль стратегии социокультурного управления.

Культурологическое образования в России, как фактор формирования и осуществления стратегии социокультурного управления в стране. Система подготовки специалистов для профессиональных и любительских художественных коллективов, массовых учреждений культуры. Совершенствование непрерывного профессионального образования в социально-культурной сфере и участие вузов в этом процессе.
^

НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА


Общее понятие о народной художественной культуре. Историческая динамика её развития. Мифологические корни народной художественной культуры. Возникновение и развитие фольклора. Специфические признаки фольклора. Основные фольклорные жанры. Народное художественное творчество и профессиональное искусство. Технологические основы работы с самодеятельным художественным коллективом. Празднично-обрядовая культура как составная часть народного творчества. Народная художественная культура в современном образовательном пространстве.

^ ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ

Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека; объект и предмет исследования; системный анализ и исследовании управления; разработка гипотезы и концепции исследования системы управления; функциональная роль исследования в развитии систем управления; логический аппарат исследования систем управления; приемы анализа и обоснования; состав и выбор методов исследования систем управления; исследование управления посредством социально-экономического экспериментирования; тестирование в исследовании систем управления; параметрическое исследование и факторный анализ систем управления; социологические исследования систем управления; экспертные оценки в исследовании систем управления; рефлексионное исследование систем управления; планирование процесса исследования систем управления; организация процесса исследования систем управления; научная и практическая эффективность исследования; диагностика систем управления.

^ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Предмет и задачи игровых технологий. Основные понятия, термины. Роль и значение игровых технологий в социально-культурной деятельности. Возникновение и исторические этапы развития игровых технологий. Функции, классификация и виды. Режиссёрские основы игровых технологий. Особенности использования игровых технологий с различными слоями населения.

Методы игровых технологий. Профессиональная компетентность ведущего игровых программ.

Сценарий – один из важнейших компонентов технологического процесса игровой деятельности. Композиционное построение игровых программ.

Применение игровых технологий в педагогическом процессе СКД.

^ СЦЕНАРНО-РЕЖИССЁРСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Общее понятие о сценарии. Композиционное построение сценария культурно-досуговой программы. Сценарный ход и приём. Образность как средство идейно-эмоционального воздействия на аудиторию. Средства создания художественного образа. Особенности драматургии досуговых программ. Основные работы над сценарием. Разработка замысла. Функции документального, художественного, игрового материалов в сценарии культурно-досуговой программы. Режиссерские основы культурно-досуговых программ. Основные этапы работы режиссёра досугового мероприятия.

^ РЕСУРСНАЯ БАЗА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Общая характеристика ресурсной базы социально-культурной деятельности. Специфика организации социально-культурной деятельности.

Социально-политические и психолого-педагогические факторы организации социально-культурной деятельности. Система учреждений социально-культурной сферы. Характеристика учреждений по основным направлениям деятельности.

Нормативный ресурс. Документально-правовые основы. Положение и устав учреждения. Текущая документация.

Кадровый ресурс социально-культурной деятельности. Подготовка кадров. Характеристика организационных способностей руководителя социокультурного учреждения.

Финансовый ресурс. Финансирование социокультурных учреждений. Бюджетное, общественно-добровольное, частное финансирование. Платные услуги в социокультурных учреждениях. Коммерческий сектор в культурно-досуговой сфере.

Материально-технический ресурс социально-культурной деятельности. Оформление и оборудование учреждений. Взаимодействие учреждений социокультурной сферы при решении комплексных социокультурных проблем.

^ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕПЕЧЕНИЕ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Основные этапы становления и развития методической деятельности.

Принципы построения организационной структуры методической деятельности. Методические органы как элементы государственной системы методической деятельности. Общие и отличительные черты методических центров различных уровней. Понятие о системе методического обеспечения социально-культурной деятельности. Цели и задачи методического обеспечения. Объект и субъект методического обеспечения. Средства, технологии и формы методического обеспечения. Методическое обеспечение как вид деятельности, регулирующей содержание социокультурных процессов.

Взаимосвязь методического обеспечения и административно-управленческого руководства. Эмпирический и теоретический уровни методического обеспечения.

Информационная деятельность центров народного творчества и досуга. Принципы построения отраслевой системы информации по культуре и искусству. Цели и задачи отраслевой системы научной информации. Приоритетные направления развития научно-методического обеспечения современной социально-культурной деятельности.

^ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Сущность и особенности менеджмента общественных связей в социокультурной сфере. Потребности, запросы, интересы и мотивы практического поведения человека. Методика их исследования и технология формирования средствами паблик рилейшиз (PR). Изучение и формирование общественного мнения. Традиции в системе общественных отношений и пути их формирования. Возможность влияния на динамику общественного настроения. Современные методы информирования, убеждения и внушения. Подготовка материалов к распространению. Правила составления информационных сообщений. Подготовка публичных выступлений в аудитории, по радио, на телевидении. Размещение газетно-журнальных сообщений. Основные требования к специальности по связям с общественностью. Этические аспекты PR в социально-культурной сфере.

^ ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

Стиль делового общения. Искусство общения с подчинёнными. Стратегия делового поведения в коллективе. Социально-этические нормы делового стиля общения.

Речь и язык делового общения. Служебный, деловой этикет в деловом общении. Выразительные средства общения. Имидж делового человека.

Виды и средства деловой коммуникации. Деловая переписка. Презентации и пресс-конференции. Официальная корреспонденция. Резолюции и виды.

Основные правила деловых переговоров. Правила этикета во время переговоров. Психологический аспект переговоров. Проведение совещаний и заседаний. Деловая беседа, телеграмма, телефонограмма, телефонный разговор.

^ СТАТИСТИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ

Статистика как наука: предмет, методы и задачи. Источники статистической информации. Группировка и сводка статистических наблюдений. Ряды динамики, индексы, показатели вариации. Выборочное наблюдение, статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений.

Статистические методы классификации, группировки и моделирования социально-экономических явлений. Статистические методы исследования экономической конъюнктуры, рыночной инфраструктуры, деловой активности, оценки финансовых и бизнес-рисков, понятия решений в условиях неопределённости. Прогнозирование развития социально-экономических процессов. Статистика продукции, численности работников, себестоимости продукции финансов. Социальная статистика. Основные принципы бухгалтерского учёта. Понятие и составные части бухгалтерского учёта при составлении бюджета проектов в социально-культурной деятельности.

Определение рентабельности мероприятий в областях социально-культурной деятельности.

^ ТЕХНОЛОГИИ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Понятие, значение выставки во всех сферах человеческой деятельности, классификация, характеристика. Планирование участия в выставке.

Общая характеристика выставочной деятельности. Научные основы, экспозиции, выставочный дизайн. Выставки и ярмарки как коммуникативная основа маркетинговой деятельности. Основы международного правового регулирования в выставочном деле. Специфика подготовки работы на зарубежных выставках. Освещение итогов выставки в средствах массовой информации. КПД выставок и досуг.

^ РЕКЛАМА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ

Реклама: понятия, виды и средства. Маркетинговые операции рекламной деятельности. Имидж и фирменный стиль. Товарный знак – эмблемы фирмы. Слоган – девиз фирмы. Рекламное обращение: формы и методы его создания. Рекламная компания: цели и методы проведения. Законы рекламы.

Художественно-изобразительные, выразительные, образные и другие средства создания различных видов рекламы. Европейская культурно-зрелищная реклама конца XIX- начала ХХ века. Культурно-зрелищная реклама России конца XIX – начала ХХ века.

Расцвет российской рекламы (1917-1932 гг.). Реклама в социально-культурной сфере и её специфика. Целевые группы воздействия.

АРТ-МЕНЕДЖМЕНТ

Арт-менеджмент как самостоятельная сфера деятельности. Понятие «Арт-менеджмента», «арт-индустрии». Жанры, виды и формы организации искусства и историческая ретроспекция их развития. Возникновение системы управления производственными процессами в искусстве. Основные механизмы управления менеджмента арт-индустрии. Особенности системного и внесистемного подходов к созданию и реализации продуктов деятельности арт-менеджера. Стратегия и тактика технологий арт-менеджмента. Место и назначение российского арт-менеджмента. Механизмы финансирования в сфере арт-индустрии. Современные методы и подходы к вопросу диверсификации продуктов деятельности в арт-индустрии.

^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ

Электронные и иные источники информации. Анализ потоков данных в управленческих системах. Способы хранения, обработки и представления информации. Электронные коммуникации и их использование. Способы ведения безбумажного (электронного) документооборота.

Специализированные программные продукты. Анализ работы предприятия с использованием пакетов программ. Отчётные документы. Информатизация управленческого труда. Технические средства автоматизации. Принципы и методы использования средств информации.

Современные технические и программные средства, используемые менеджером. Современные средства электронного офиса. Средства сетевых коммуникаций.

ОБРЯДОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Сущность и социальная значимость обряда. История становления и развития обряда Основные категории и понятия празднично-обрядовой культуры. Классификация праздников и обрядов. Технология подготовки обряда. Технология проведения обряда. Роль и место обряда в современной системе СКД. Новые обряды в системе СКД. Праздники и обряды Пермского края.




Скачать 291.77 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер291.77 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх