Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1 курса всех специальностей очной и заочной формы обучения icon

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1 курса всех специальностей очной и заочной формы обучения


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Экономика» для студентов очной и заочной формы...
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов очной и заочной формы...
Методические указания для сдачи кандидатского экзамена по иностранному языку...
Методические указания к изучению курса для студентов нефилологических специальностей заочной...
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы...
Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм обучения Тематика рефератов...
Методические указания по изучению дисциплины для студентов экономических специальностей очной...
Курс лекций по отечественной истории для студентов заочной формы обучения...
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы...
Методическое пособие составлено с учетом дистанционного обучения для подготовки специалистов...
Методические указания к изучению дисциплины и контрольным работам для студентов заочной формы...
Методические указания для студентов очной формы обучения всех специальностей Кемерово 2010...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
^

Вариант № 1





  1. Поставьте ударение в словах.

Бензопровод, алкоголь, алфавит, уведомить, баловать, арест, вероисповедание, сироты (множ. ч.), генезис, гербовый, оптовый, маркетинг, экспорт, таможня, подростковый, договор.


  1. Образуйте форму множественного числа именительного падежа от данных существительных.

Крем, договор, отпуск, директор, доктор, профессор, ректор, слесарь, кабель, лифт, склад, егерь, ордер, прииск, соус, шофер.


  1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением устойчивых сочетаний.

Необходимо уделить самое серьезное значение борьбе с преступностью.

Значительный эффект на аудиторию оказывает использование народным судьей примеров, взятых из жизни.

В нашем административном округе придается большое внимание проблеме беспризорных детей.

Первые годы их семейной жизни были счастливыми, это была настоящая лебединая песня.

Товарищи курсанты, ваши знания гроша выеденного не стоят!


  1. Отметьте нарушения морфологических норм.

  1. Мою голову шам'пунью.

  2. Туристов привлекает солнечное Дели.

  3. Результаты первой группы были более выше, чем у второй.

  4. Изъято более трехста граммов наркотиков.

  5. На остановке стояло четверо мужчин и двое женщин.

  6. Влажность воздуха составляет 76,5 процентов.

  7. Пойдем мимо ихнего дома.

  8. Впереди их шел проводник.

  9. Курсовая работа студентки Остаповой дает право говорить о том, что она не отступает от норм литературного языка.

  10. Лесной массив сначала разбился на несколько участков.

  11. Трудно найти автора, согласившегося бы писать на эту тему.

  12. Он кричал, бия себя в грудь

  13. Навряд ли он мог слышать крики.

  14. Люди, ставшие свидетелями этого, приехали сюда недавно

  15. Трое из них признаны виновными



^

Вариант № 2





  1. Поставьте ударение в словах.

Медикаменты, начать, созыв, квартал, каталог, творог, индустрия, вероисповедание, закупорить, газопровод, новорожденный, свекла, эксперт, намерение, договор, красивее, уведомить.


  1. Образуйте форму множественного числа родительного падежа от данных слов.

Офицеры, погоны, чулки, носки, ботинки, килограммы, помидоры, апельсины, ружья, свечи, цыгане, белорусы, баржи, блюдца, дела, платья, ясли.


  1. Укажите лексические ошибки, связанные с употреблением заимствованных слов, объясните причины ошибок. Исправьте предложения.

На двери висел аншлаг: «Посторонним вход запрещен».

Поступило сообщение: пьяный муж жену дебоширит.

Вот такое поведение явилось бумерангом для ее увольнения.

Кротов повесил на забор фиктивный некролог обидного содержания на соседа Терентьева.

Специалисты селекционировали спортсменов для сборной команды области.


  1. Отметьте нарушения синтаксических норм

  1. По приезду из Москвы был вызван в часть.

  2. О том, что Долгов после остановки автомашины находился к кабине, показал свидетель Тропик.

  3. Осмотр и изучение изъятых документов показал, что многие из них составлены с нарушением существующих правил.

  4. Поверхность клинка и рукоятки ножа сальные.

  5. Всего сделано четыре фотографических съемки.

  6. На теле потерпевшей имеются множество синяков и ссадин

  7. Розыскные мероприятия проводились в соответствии и на основе утвержденного плана.

  8. В центре внимания — герой, который противостоит обществу и вступает в конфликт с ним.

  9. Все отмеченные недочеты комиссией должны быть устранены.

  10. Проработав два месяца, у него возникли неприятности с начальником.

  11. Из зарплаты виновного возмещен ущерб, причиненный государству.

  12. Вернувшись из армии, старшина устроился на работу.

  13. Экспертиза подтвердила выводы ревизии, однако тем не менее Голубев не признал себя виновным.

  14. Последнее, на чем я остановлюсь, это на вопросе о мере наказания

  15. Я ценю хороших людей, которые встречаются мне в жизни



^

Вариант № 3





  1. Поставьте ударение в словах.

Квартал, договор, начать, призыв, незаконнорожденный, средства, шофер, искра, уведомить, индустрия, балованный, диалог, нефтепровод, обеспечение, ходатайствовать, каталог.


  1. Определите род существительных, подобрав к ним прилагательные.

Судья, пари, рефери, кофе, бистро, какаду, тюль, пони, мозоль, атташе, шампунь, табель, алиби, хиппи, Дели, Баку, Онтарио, АЭС, вуз, МИД, штаб-квартира, диван-кровать.


  1. Распределите фамилии по группам: в 1 группу включите фамилии, которые не склоняются; во 2-ю группу - фамилии, которые склоняются при определенных условиях (укажите, какие это условия). Составьте с данными фамилиями словосочетания в косвенных падежах, добавив к ним мужские или женские имена.

Беркевич, Сычук, Бондаренко, Лотяну, Куросава, Ян, Воробей, Миносян, Ким, Ябеда, Резанец, Вебер, Живаго, Дитрих, Серых, Карпель, Сургиладзе.



  1. Отметьте нарушения синтаксических норм.

  1. Согласно заключения медицинской комиссии признан страдающим хроническим алкоголизмом.

  2. Процессуальные нормы о сроках соблюдены.

  3. Кожа на груди и животе чистые.

  4. Шариковым К.К. совершено два однородных проступка.

  5. Заключение судебно-медицинской экспертизы о характере орудия, которым причинены ранения, полностью совпадают с выводами криминалистической экспертизы.

  6. Допрошенные отрицали факт получения спортивных костюмов.

  7. Схема и общий вид машины показан на рисунке.

  8. Для органов внутренних дел важно подбирать и готовить кадры.

  9. Это был человек, который получил хорошее образование, прекрасно разбирающийся в людях.

  1. Учитывая, что срок кассационного обжалования истек 27 марта 1993 года, жалоба у него не была принята.

  2. Регулируемый перекресток сигналами светофора стал темой беседы на экзамене.

  3. Познакомившись со статьей, у меня возникло желание больше узнать об этом человеке.

  4. Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы положения эти проверены на практике.

  5. Все, кто знают Воротова по службе, глубоко уважают его.

  6. Есть такая страна — Детство, в которое уже мы не попадем.



Вариант №4


  1. Поставьте ударение в словах.

Алкоголь, аналог, мышление, подростковый, статут, оптовый, уведомить, эксперт, цемент, каталог, договор, мусоропровод, ходатайство, обеспечение, средства.



  1. Образуйте все возможные формы от глаголов класть, положить, лечь, убедить, ехать. Каковы особенности спряжения этих глаголов? Как у них образуется форма повелительного наклонения?




  1. Перепишите предложения, заменяя цифры словами. Обратите внимание на падежные формы числительных.

  1. Более 2500 человек обратились с просьбой улучшить жилищные условия.

  2. Было рассмотрено не менее 350 исковых заявлений.

  3. Прибыл поезд с 287 пассажирами.

  4. Он остался с 5649 рублями долга.

  5. Мы совсем разучились склонять числительные. Редкий оратор рискнет произнести даже трехзначное число в другом падеже, кроме именительного. К примеру, если докладчику надо сказать, что 283 москвичам сделаны такие-то прививки, то, в лучшем случае, эта фраза будет звучать так: «Двести восемьдесят трем человекам...»

А ведь это неправильно.

  1. Исправьте ошибки, допущенные в предложениях. Какие нормы управления в них нарушены?

  1. Уволен согласно приказа № 132 от 10.01.00.

  2. Поступками обвиняемого руководила жажда в деятельности.

  3. Мужество наших десантников вселяло страх противнику.

  4. Докладчик отметил о недостатках работы следственного отдела.

  5. В его выступлении чувствуется уверенность в победу.

  6. Истец не отличает преступление и правонарушение.

  7. Сдайте отчет заведующему кафедры предпринимательского права.







оставить комментарий
страница4/5
Дата17.10.2011
Размер1,33 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх