Цбс: Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Юргинского района» icon

Цбс: Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Юргинского района»


Смотрите также:
Цбс: Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Юргинского района»...
Цбс (точно по Уставу)...
Название цбс
Название цбс
Протокол рассмотрения и оценки котировочных заявок по запросу котировок цен на поставку изданий...
Протокол рассмотрения и оценки котировочных заявок по запросу котировок цен (только для...
Протокол рассмотрения и оценки котировочных заявок по запросу котировок цен (только для...
Протокол рассмотрения и оценки котировочных заявок по запросу котировок цен (только для...
Протокол рассмотрения и оценки котировочных заявок по запросу котировок цен (только для...
Литература муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» города...
Отчет по работе с детьми и юношеством за 2008 год Название цбс...
Цбс (точно по Уставу)...



Загрузка...
скачать
аналитическАЯ справкА

по работе библиотек ЦБС Юргинского района с юношеством в 2010 году


Данные о библиотечной сети


Название ЦБС: Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Юргинского района»


В состав МУК «ЦБС Юргинского района» входит 26 библиотек, включая Центральную и Детскую библиотеки.


Юридический адрес ЦБ:

652097, Кемеровская область, Юргинский район, д. Талая, переулок

Московский, 6-а


Фактический адрес тот же.


Электронный адрес yurg.bibl@mail.ru


Телефон библиотеки: (384-51) 90-1-66


Директор ЦБС: Туралина Татьяна Леонидовна


Зав. Методико-библиографического отдела ЦБС Усова Марина Васильевна


Методист по работе с детьми Лобон Ирина Анатольевна - д/о


Изменений в 2010 году не произошло, новых библиотек не открывалось.

Специализированных библиотек и филиалов, обслуживающих юношество, в Юргинской ЦБС нет.


  1. Анализ ситуации с молодежью в районе в 2010 году.

Работа с юношеством в этом году ведется во всех библиотеках нашего района, хотя в некоторых селах эта группа населения составляет всего несколько человек, например ( Васильевская библиотека филиал №20 -3, Белянинская б/ф№24, Мальцевская б/ф№13 -19 человек). Всего жителей юношеского возраста в районе – 3082 человека, по сравнению с прошлым годом снизилось на 4 человека. Из них читателей библиотек -1968, в этом году стало меньше на 3 человека.

Число посещений -15014 раз, больше на 141 чем в прошлом году.

Число книговыдач по сравнению с прошлым годом стало больше на 321.

Процент охвата юношеского возраста библиотечным обслуживанием составляет – 64% Посещения библиотек читателями юношеского возраста влияет, на качественный состав фонда, на работу библиотекарей.

За счет помощи оказанной спонсором Хасановым Т.А в 2007 году, за счет выделения ежегодных средств из Федерального, местного бюджета фонды сельских библиотек частично пополняются. В 2010 году библиотечный фонд нашей ЦБС составил – 305486 экземпляров документного фонда, на 3083 единицы больше чем в прошлом году.

Комплектование осуществляется согласно запросам пользователей (проводятся опросы и анкетирования).


Уровень информационной культуры современной молодежи определяется многими критериями: умением формулировать свою потребность в информации, знанием общедоступных источников информации и умением пользоваться ими, умением эффективно искать, оценивать, использовать информацию и создавать качественно новую. К сожалению, уровень информационной культуры юношества оставляет желать лучшего…

Для достижения вышеуказанных целей МУК «ЦБС» в 2010 году, как и прежде, строим для себя задачи:

  • качественного комплектования фонда;

  • расширения деятельности библиотек в сфере профориентационной работы с юношеством;

  • формирования основ информационной культуры личности;

  • краеведческого просвещения молодежи;

  • разработке цикла мероприятий по правовому воспитанию;

  • популяризации семейного чтения, с целью приобщения к чтению лучшей литературы и формирования читательского интереса;

  • целенаправленной работы по экологическому просвещению населения.

  • работа по профилактике безнадзорности и правонарушений подростков и молодежи;



Учет в библиотеках ведется согласно общепринятым нормам:

- каждая сельская библиотека имеет дневники по учету каждой группы пользователей: взрослых, детей и юношества;

- мероприятия и выставки учитываются в специальных документах, разработанных методистами ЦБ: «Паспорт массового мероприятия», «Паспорт выставки»;

- библиографическое информирование, справки и запросы так же учитываются в специальных листах учета;

- выдача документов и их копий фиксируется в Дневнике библиотеки.


Традиционно каждый год, крепкие отношения связывают сельские библиотеки нашей ЦБС со школьными библиотеками, библиотеками детских домов («Солнышко» д. Томилово, «Надежда» д. Верх-Тайменка), Детскими школами искусств, Детскими домами творчества, Музыкальными школами, Дошкольными учреждениями.

Учитывая интересы юного читателя, библиотекари проводят всевозможные представления, сказки, театрализованные праздники, разного рода конкурсы, выставки, экспозиции, посвященные книге. Дети обычно проявляют желание самим выступать в роли литературных героев, тем самым, привлекая новых читателей в библиотеку. Активными помощниками в проведении таких праздников книги являются ребята и педагоги из Домов культуры, Сельских клубов, ДШИ, Музыкальных школ. В ярких костюмах они украшают библиотечные мероприятия, вызывают у ребят желание снова прийти в библиотеку. Некоторые из них:

- «Книги разные нужны, книги всякие важны» -б/ф№6, к Неделе Детской и юношеской книги;

- «Мир знаний и открытий» - ЦБ ко Дню знаний;

- «Фантазия завтрашнего дня» - ЦБ районный конкурс-дефиле (экология);

и мн. др.

Такие мероприятия ежегодно проходят почти во всех библиотеках филиалах ЦБС.

Каждый год педагоги школ, библиотекари оказывают помощь в подготовке и написании творческих работ детей, при участии их в районных конкурсах. Таких как:

- «Война глазами детей» - ЦБ конкурс сочинений;

- «Учительница первая моя» - ЦБ конкурс творческих работ;

-«Снежный ангел» -б/ф№1 д. Проскоково сборник стихов и др.

Они делятся опытом работы над строкой и рифмой. Рассказывают, как много и часто приходится перерабатывать текст, чтобы получилось хорошее грамотное стихотворение, сочинение, любая другая работа. Часто учителя, библиотекари призывают ребят читать хорошую художественную литературу, чтобы иметь большой словарный запас.

Встречи, презентации, вечера, в литературной гостиной запоминаются замечательными номерами в исполнении участников музыкальных групп - коллективов района.

Из-за отсутствия недостающей литературы происходил обмен книг и журналов к выставкам, некоторые из них: «Учитель вечен на земле», «75 лет Юргинскому району», «Война. Народ. Победа», «Города герои», «День воинской славы России», «Профессии мы выбираем» и. др.


Совместное проведение акций: «Дети и молодежь - за добро и милосердие», «Посади дерево» - производит на ребят огромное впечатление, и мы точно знаем, что они будут бережнее относиться ко всему живому, ко всему тому, что их окружает.

Каждый год совместно со школой, в некоторых селах проводятся экосубботники. (Лебяжье-Асаново, Зеледеево, Макурино, Варюхино, Талая).

Мероприятия по очистке загрязнения окружающей среды. (Работа по программе «Будущее начинается сегодня» см. подр.).

Партнерами по проведению библиотечных мероприятий являются районные и городские средства массовой информации. На телеканале «ЮТРК», РЭН ТV, на страницах газет «Юргинские ведомости», где более подробно освещается деятельность библиотек.


  1. Статистические данные


Обслуживание юношества в библиотеках ЦБС




Наименование

библ./фил.

Зарегистрированные пользователи

Посещения


Книговыдача

1

Проскоковская

141

1405

3678

2

Арлюкская

140

884

2156

3

Большеямская

49

652

1056

4

Варюхинская

38

386

722

5

Верх-Тайменская

25

348

486

6

Елгинская

57

498

1245

7

Заозерновская

26

265

386

8

Зимниковская

34

304

432

9

Зеледеевская

30

322

506

10

Л-Асановская

83

499

1112

11

Линейновская

96

807

2645

12

Макуринская

46

486

1356

13

Мальцевская

19

167

325

14

Н-романовская

76

424

994

15

Попереченская

143

386

1697

16

Пятковская

22

88

285

17

Юрга-2

124

694

1206

18

Искитимская

118

1489

3455

19

Юргинская

240

968

3123

20

Васильевская

3

36

52

21

Речновская

43

253

586

22

Безменовская

42

486

774

23

Томиловская

22

267

527

24

Белянинская

19

316

764




По филиалам

1 636

12 430

29 568




Детская биб.

129

596

438




ЦБ

203

1988

3712




Всего по ЦБС

1968

15014

33718



Таблица 2. Динамика обслуживания юношества за период 2007-2009 гг.


Год

Читатели

Посещения

Книговыдача

2008

1983

15251

31954

2009

1971

14873

33397

2010

1968

15014

33718



Причины те же, за последние годы количественные показатели обслуживания юношества постепенно снижаются. Из-за сокращения и закрытия общеобразовательных школ, учащимся старших классов, да и не только, (дети и подростки), приходиться ездить учиться в другие села района, это очень неудобно. Поэтому молодежь уезжает учиться в город. Так же, в связи с безработицей, молодые люди тоже покидают села и едут на заработки в города или районы, где проще устроиться на работу и получать более достойную зарплату. Судя по динамике обслуживания юношества, за последние 3-4 года, увеличилось количество книговыдач, и число посещений. Имеющихся читателей привлекает литература, поступающая в последние годы, хоть ее немного, но она новая, интересная, то, что нужно. Но и конечно же периодика, и сама работа библиотекарей. В течение всего года проводились интересные и познавательные мероприятия, по привлечению юношества в библиотеку. Интенсивная работа по программам, разработанных для детей и молодежи, в которых участвуют библиотеки района – это все способствует привлечению читателей в библиотеки.


Таблица 3. Характеристика состава зарегистрированных пользователей юношеского возраста (15-24 г.) по ЦБС




Наименование б/ф

Читатели

юнош

Старшеклассники

Учащ. ПУ

Студенты

Рабочая молодежь

Безраб. молодежь

1

ПРОСКОКОВО

141

32

33

37

26

13

2

АРЛЮК

140

29

28

48

26

9

3

БОЛЬШЕЯМНОЕ

49

8

9

11

13

8

4

ВАРЮХИНО

38

7

6

9

9

7

5

В-ТАЙМЕНКА

25

9

4

6

3

3

6

ЕЛГИНО

57

14

9

14

12

8

7

ЗАОЗЕРНОЕ

26

7

4

7

3

5

8

ЗИМНИК

34

7

10

11

4

2

9

ЗЕЛЕДЕЕВО

30

10

6

6

5

3

10

Л-АСАНОВО

83

9

16

8

24

26

11

ЛИНЕЙНЫЙ

96

11

22

10

26

27

12

МАКУРИНО

46

6

4

9

17

10

13

МАЛЬЦЕВО

19

5

4

3

4

3

14

Н-РОМАНОВО

76

12

14

17

25

8

15

ПОПЕРЕЧНОЕ

143

21

32

30

42

18

16

ПЯТКОВО

22

3

7

4

4

4

17

ЮРГА-2

124

32

26

18

27

21

18

ИСКИТИМСКИЙ

118

34

19

18

36

11

19

п. ЮРГИНСКИЙ

240

41

45

39

74

41

20

ВАСИЛЬЕВКА

3

0

1

0

1

1

21

РЕЧНОЙ

43

8

9

8

12

6

22

БЕЗМЕНОВО

42

5

11

4

16

6

23

ТОМИЛОВО

22

6

3

2

9

4

24

БЕЛЯНИНО

19

4

2

1

11

3




По филиалам

1 636

320

324

320

429

247




^ ДЕТСКАЯ Б-КА

129

19

29

52

18

11




ЦБ

203

75

34

31

32

31




Абс. числа


1968

414

387

403

475

289




%


100%

21%

19,6%

20,4%

24,1%

14,6%



Наибольшую категорию в отчетном году среди юношества, составляет рабочая молодежь (24,1%) и старшеклассники (21%). Стабильная и активная группа пользователей наиболее часто посещавшая библиотеки. В основном брали художественную, отраслевую литературу, литературу для учебы, по школьной программе и периодику. Учащиеся ПУ и студенты (20,4% и 19,6%) библиотеку посещали реже. Из-за недостаточного комплектования фондов, библиотека не может обеспечить данную категорию читателей литературой, необходимой для учебы. Наименьшее число читателей юношеского возраста составляет такая категория, как безработные. Работу в селе найти не просто. Большинство ребят из неблагополучных семей. Поэтому работать они и не стремятся. Библиотеку посещают крайне редко. Определенных предпочтений в выборе литературы не наблюдается.

Будем надеяться, что когда-нибудь все же, проблемы комплектования фондов библиотек будут решены в лучшую сторону.


Таблица 4. Обслуживание детей в библиотеках ЦБС района





Наименование

библ./фил.

Зарегистрированные пользователи

Посещения


Книговыдача

1

Проскоковская

252

2876

5687

2

Арлюкская

277

2505

6576

3

Большеямская

80

2118

2974

4

Варюхинская

116

985

2216

5

Верх-Тайменская

89

1456

3499

6

Елгинская

104

2618

4158

7

Заозерновская

138

2303

3696

8

Зимниковская

124

1007

1697

9

Зеледеевская

109

1447

3009

10

Л-Асановская

124

2303

5406

11

Линейновская

88

1813

3320

12

Макуринская

132

1089

2936

13

Мальцевская

92

893

2429

14

Н-романовская

157

1425

5918

15

Попереченская

138

1295

3764

16

Пятковская

92

1943

2852

17

Юрга-2

211

1126

3127

18

Искитимская

263

2720

4856

19

Юргинская

201

3076

7428

20

Васильевская

19

242

486

21

Речновская

98

1097

1959

22

Безменовская

128

1461

2684

23

Томиловская

69

1856

2610

24

Белянинская

59

1548

2251




По филиалам

3160

41 202

85 538




Детская биб.

280

3886

7825




ЦБ

326

8825

8206




Всего по ЦБС

3766

53913

101569



3. Программно-целевая и проектная деятельность библиотек


3.1. - Собственных проектов не разработано;

- В грантовых конкурсах участия не принимали;


3.2. В 2010 году в библиотеках МУК «ЦБС» Юргинского района действует - 13 программ.

Из них 5 ориентировано на юношество.


Программы:


1. Название - «Молодежь – за здоровый образ жизни!» (на базе ЦБ)

Срок реализации - программа рассчитана на 1 год с дальнейшим продолжением ее срока реализации, действие проекта 12 месяцев – с января по декабрь месяц.

Цели и задачи программы - профилактика и отвлечение подростков от негативного круга общения, вредных и опасных привычек и привлечение их к культуре, спорту, творческому потенциалу, выработка у них навыков защитного поведения, развития у них позитивного опыта. Что является залогом здорового образа жизни.

Формы и методы реализации - программа действует на территории Юргинского района во всех сельских библиотеках МУК «ЦБС», под руководством методиста Усовой Марины Васильевны и методистом по работе с детьми Лобон Ирины Анатольевны. Программа реализовывается путем проведения разного рода мероприятий: конкурсных, игровых, программ, бесед, лекций, диспутов, дискуссий, спортивных праздников, психологических тренингов, агитбригад, дней здоровья, акций, просмотров кинофильмов и т. д..

С привлечением средств массовой информации.

Полученные или ожидаемые результаты - участие в данной программе помогает уберечь детей:

- от химической и физической зависимости;

- занять свободное время подростка полезными для его здоровья делами;

- формирование здорового мира восприятия и личностных ресурсов у подростков и молодежи;

ЦБ были изданы информационные пособия о пользе здорового образа жизни.


2. Название - «Будущее начинается сегодня» (на базе ЦБ)

Срок реализации - программа рассчитана на 1 год с дальнейшим продолжением ее срока реализации, действие проекта 12 месяцев – с января по декабрь месяц.

Цели и задачи программы - познакомить участников с природой родного края, его экологической обстановкой, научить бережному отношению к окружающему нас миру, развить в них культуру общения с природой.

Формы и методы реализации - Программа будет осуществляться в 14 сельских библиотеках МУК «ЦБС» под руководством методиста по работе с детьми Лобон Ирины Анатольевны и библиотекаря ЦБ

Программа реализовывается с помощью: экосубботников, экологических конкурсов, экскурсий, бесед, обзоров, лекций, диспутов, акций, просмотров кинофильмов и т. д..

Указать какие программы получили финансовую поддержку – (на собств. средства)


3. Название - «Рождённые летать. Маленькие и большие проблемы молодежи» (на базе Новоромановской библиотеки)

Срок реализации - программа рассчитана на 1 год с дальнейшим продолжением ее срока реализации, действие проекта 12 месяцев.

Краткое содержание программы - работа с юношеством состоит в том, чтобы, исполь­зуя новое в получении информации, не забывали традицию чтения книг. И мы делаем все возможное для того, чтобы как можно больше подростков и молодежи посещали центр культуры на селе.

Цели и задачи программы - продвижение чтения

Формы и методы реализации - программа действует под руководством зав. библиотекой Монгольд Г.В.. Программа реализовывается с помощью разных форм и методов библиотечной работы.

Изучение читательских предпочтений достигается путём индивидуальной работы: приветливая встреча читателя, беседа о прочитанном, помощь в выборе книг. Умение вызвать на откровенный разговор, сопереживать, когда читатель делится событиями личной жизни, о событиях в школе, дома, на селе, в стране.

- Присутствие ребят было уместно на вечере «Время Чехо­ва», где читатели со стажем делились своим отношением к произведе­ниям Чехова, к их актуальности в настоящее время (сцен. прил.).

- Тема любви волновала человечество во все века. Наиболее всего волнует она, конечно, юношество. Великие люди испытывали это чувство, и им оно при­носило радость и страдания. Красивой и преданной любовью великого рус­ского писателя А.П. Чехова и актрисы О. Книппер молодёжь прониклась на вечере «Ольга + Антон» (сцен. прил.).

- Эстетическую направленность имело мероприятие - музыкальные ми­нуты «Читай, слушай и пой русские народные песни». Сначала молодёжь привлёк способ воспроизведения песен - это проигрыватель 70-х годов про­шлого столетия, пластинки, затем мы привлекли внимание к пластинкам с лирическими песнями, взяв книгу с русскими народными песнями подпевая пластинке - почти караоке!

- Празднование 65-летия Победы дало огромный толчок в зарождении чувства патриотизма. В фотоинформации «Поисковые отряды» они узнали о том, что такие же молодые люди свои каникулы и отпуск посвящают раскоп­кам, чтобы вернуть память о безвести пропавших, а час патриотизма с зажи­ганием поминальных свечей, высадкой памятного дуба в честь Изенёва Ива­на прошёл на одном дыхании. и мн. др.


4. Название - «Формирование правовой культуры пользователей»

По такой программе в 2009 году продолжала работать Юргинская сельская библиотека (п. Юргинский).

Срок реализации - программа рассчитана на 1 год с дальнейшим продолжением ее срока реализации, действие проекта 12 месяцев – с января по декабрь месяц.

Краткое содержание программы - в программе речь идет о самых основных положениях, принципах, правилах, которые надо знать и которыми следует руководствоваться в жизни.

Цели и задачи программы – формирование у пользователей навыков ориентирования в правовом поле, формирование правового поведения;

Научить пользователя ориентироваться в оценке поступков и ситуаций, имеющих правовое содержание.

Формы и методы реализации - Мероприятия по формированию информационной среды, противодействующей асоциальным явлениям. Программа призвана дать пользователям эти знания, хотя бы в минимальном объеме.

Программа перекликается с работой по профилактике безнадзорности и правонарушений.


5. В 2010 году была продолжена работа по профилактике безнадзорности и правонарушений в Юргинском районе

Работа в этом направлении ведется под руководством методического отдела ЦБ так же, как программно-целевая деятельность, имеет свою структуру и регулярность. Программа рассчитана на подростков и юношество в районе.


4. Отдельные направления информационно – библиотечного обслуживания юношества и информационно - досуговой деятельности.


Направления: 2010 года.


Приоритетные направления сельских библиотек/филиалов: (краеведение, экология, ЗОЖ, патриотическое, нравственное воспитание, активизация чтения) и т.д.,

Основные направления года:

- 65-лет Победы в Великой Отечественной войне;

- год Учителя;

- 75 лет Юргинскому району;


- Поддержка и популяризация чтения, формы и методы рекомендательной библиографии;


Сельская библиотека является сегодня связующим звеном с системой библиотек района. В сельскую библиотеку из поколения в поколение приходят люди со своими потребностями и запросами, в сельской библиотеке формируется внутренний мир каждого сельского жителя и культурный дух самого села.

Изучение деятельности библиотек показывает, что наиболее распространенными и востребованными сегодня являются следующие направления их работы:

– помощь учащейся молодежи;

– правовое информирование населения;

– краеведческая работа.

Все они тесно связаны друг с другом. С другой стороны, внимание библиотеки к учащимся, юношеству, во многом определяет дальнейшую жизнь села, возможность его развития, как экономического, так и социального.

У юношества и молодежи, спрос на современную литературу: это интересные романы, захватывающие детективы и криминальные истории, военная хроника, некоторые из читателей спрашивают книги исторического характера. Также спрос литературы осуществляется в помощь школьной, учебной программе и самообразованию.

Повышенным спросом у этой категории читателей пользуются периодические издания – газеты и журналы.

Слабее, но все же достаточно широко в библиотечном обслуживании учащихся представлены услуги информирования.

Наиболее активно в работе используются такие традиционные формы как: выставки, обзоры, конкурсы, устные журналы, вечера, тренинги. Игровые формы: «Поле чудес» - ЦБ, «Звездный час» - б/ф№19 п. Юргинский и др.

Очень популярны среди пользователей-юношей библиографические обзоры периодических изданий. Например – обзор «Читайте - выписываем для вас!» - б/ф№2 п. Арлюк, «Новинки месяца», ЦБ - цель познакомить ребят с периодическими изданиями, которые есть в библиотеке. Это журналы: «Юный эрудит», «Маруся», «Мне 15», «Джульетта» и т.д. внимание пользователей было сконцентрировано на интересную информацию содержащуюся в этих изданиях и т.д.

В последние годы библиотеки стали стремиться проводить циклы мероприятий такого рода.


- Экологическое просвещение;


Экологические проблемы района диктуют необходимость все более настойчиво совершенствовать экологическое образование и просвещение населения. Поэтому, сегодня, библиотеки должны стать не только хранителями знаний, но и центрами экологического просвещения и воспитания населения.

В течение года были, проведены следующие мероприятия:

- Цикл мероприятий «Мир воды», во всех сельских библиотеках- филиалах.

Цель: закрепить знания о круговороте воды в природе, о состояниях воды, о необычных явлениях в природе, связанных с водой.

- Проведен цикл мероприятий, во всех сельских библиотеках-филиалах,

«Птицы - наши друзья».

Цель: Донести до читателя дополнительную информацию о пернатых.

- «Планета у нас одна», провела ЦБ.

Цель: познакомить учащихся с природой родного края, с его экологической обстановкой.

- К международному дню Земли проводились каждую пятницу, субботники по уборке снега на своей территории: «Это Земля твоя и моя» (в течение месяца).

- ЦБ - действовала выставка – предостережение «Этот мир придуман не нами, и не нам его делить», с рубриками: «Наше общее будущее», «Состояние окружающей среды Кемеровской области», «Мир вокруг нас», «Атлас родной природы». Выставка пользовалась спросом, за это время ее посетили около 70 человек, взяли 102 книги.

-ЦБ прошла - беседа- дискуссия «Грязная дюжина» (о самых опасных загрязнениях окружающей среды)- дети 19 человек, также в б/ф№ 21 п. Речной были оформлены 2 замечательные выставки: «Вестники радости и весны» - выставка-викторина, «А что, будет с нами завтра?» - выставка- вопрос?. - Мероприятия под названием «Экология- предмет. Интересно, или нет?» - б/ф. № 11п. Линейный (беседа об экологии в целом).

- ЦБ провели районный конкурс – дефиле «Фантазия завтрашнего дня..», который проходил в Дни экологической акции «Экология. Человек. Природа»

^ ЦЕЛИ КОНКУРСА:

- Активизация работы библиотек по распространению знаний в области охраны окружающей среды, формированию экологической культуры населения;

- Выявление и распространение лучшего опыта работы библиотек по экологическому просвещению населения;

- Освоение и применение библиотеками новых форм работы;

- Творческая направленность;

- Интеллектуальная свобода;

Полученные или ожидаемые результаты - экологические проблемы района диктуют необходимость все более настойчиво совершенствовать экологическое образование и просвещение населения. Поэтому, сегодня, библиотеки должны стать не только хранителями знаний, но и центрами экологического просвещения и воспитания населения.


- Патриотическое, военно-патриотическое, гражданско-патриотическое направление;


Необходимость работы по патриотическому воспитанию детей, юношества, молодежи в настоящее время не вызывает сомнения, тем более, что 2010 год юбилейный и значимый.

В течение всего года в сельских библиотеках активно велась работа по героико-патриотическому воспитанию, целью которой воспитание у подростков чувства благодарности и уважения к ветеранам и павшим героям, встретившим лицом к лицу страшного врага, неравнодушного отношения к истории сел нашего района, области.

Великая Отечественная война, выстрадавшая нашим народом, о ней написано много книг, воздвигнуты памятники и обелиски, написано очень много стихов и песен, где воспевается подвиг Русского народа и русского солдата.

К этой дате были приурочены: районный конкурс сочинений, - «Война глазами детей», организованный Центральной районной библиотекой, который проходил по двум номинациям: поэзия, проза. В конкурсе приняли участие дети и молодежь в возрасте от 10 до 18 лет. Детям была дана возможность выразить свои чувства, мысли, осознать значимость и пользу того страшного для нашей страны времени. Работы детей напечатаны в сборнике сочинений.

- Районная акция, «Прочти книгу о Великой Отечественной войне», организованная Центральной библиотекой, которая стартовала с 25.02. по 30.04. 2010 года. За этот период сельские библиотеки района посетили около 300 читателей юношеского возраста, было взято, прочитано и перечитано около 1000 книг.


В ЦБ прошла познавательная игра - «Поле чудес», о героях Великой Отечественной войны «Солдаты войны». На мероприятии присутствовали учащиеся старших классов, ребята не только отвечали на вопросы и проверяли свои знания о Великой Отечественной войне, но и узнали много нового. В промежутках звучали стихи и песни военных лет. К мероприятию были оформлены книжные выставки: - «Города герои», - «Память сердца» о ветеранах ВОВ д. Талая, - «Рассказы о войне».

Проведен патриотический урок - «Города герои» и памятники посвященные (ВОВ) городам: Керчь, Волгоград, Новороссийск, Севастополь, Киев, Брест. Ребятам было рассказано о памятниках «Мамаев курган», «Родина мать», «Хатынь», «Скорбящая Псковитянка». Есть памятники поименные героям Н Гастелло, З. Космодемьянской, А. Матросову, Л.Голикову, и др.

Историко-патриотический урок - «Блокадный Ленинград»

Речь шла о блокаде, о сроке, о подвигах, геройстве, мужестве ленинградцев, зачитывались стихи О.Бергольц, зачитывались дневники блокадников, была подготовлена небольшая выставка фотографий жителей блокадного Ленинграда.

Урок мужества - «Сыны полков» для учащихся 3-х классов. Рассказ о детях военного времени, оставшихся без родственников, о их подвигах, как они попадали в полки и о их дальнейших судьбах. Зачитывались строки из повести В.Катаева «Сын полка»

- Проведены обзоры по книгам. Б.Васильева «А зори здесь тихие» для 9-10 класса, было предложено прочитать эту книгу. Затем вместе с ветеранами войны провели дискуссию, дети делились своими впечатлениями об этой повести, отмечали мужество, героизм, бесстрашие девушек. Ветераны рассказывали свои воспоминания о войне – б/ф№ 19 п. Юргинский.

- «Имена на поверке» литературный вечер прошел в пансионате п. ст. Арлюк с оформлением книжной выставки «Поэты и писатели ВОВ» Свыше четырехсот писателей не вернулись с поля боя и большинство остались молодыми. Поэзия сороковых годов не только отражение суровой жизни тех лет, она сама часть этой героической жизни. На встрече звучали стихи Н. Майорова, Б. Богаткова.

- Совместно со школой для учащихся 7-11 классов провели военно-патриотический урок «Никто не забыт, ничто не забыто». Беседа посвящена воинам-землякам. Приглашенным участникам войны и труженикам тыла было предоставлено слово. Ребята также рассказывали о своих дедушках и бабушках. Далее, было предложено написать сочинение на тему «Нам эти годы позабыть нельзя».б/ф№1 с. Проскоково.

- Новоромановской сельской библиотекой была проделана большая работа в этом направлении. С клубом «Ромашка» провели запоминающее для детей и взрослых мероприятие «1418 дней, которые отняли наше детство». Цель которого довести до каждого читателя информацию о событиях Великой Отечественной войны и оказать содействие в формировании патриотического сознания учащихся. В ходе реализации данного мероприятия библиотекари пришли к глубокому убеждению, что хотя далеко в прошлое ушла Великая Отечественная война, но ее герои не перестают волновать и новое поколение. Час патриотизма - «Не без вести пропавший рядовой красноармеец Иван Изенев».Оформили краеведческий альманах «Край родной», выпуск посвящен детям войны, где собраны их воспоминания об этом грозном времени, «1418 дней, которые отняли наше детство».


- ДБ и б/ф№2 п.ст. Арлюк. провели цикл мероприятий: «Правда о войне в произведениях современных писателей, «Великий май 1945 года», «Дети и война». Очень приятно осознавать, что подрастающее поколение не такое уж бездушное, ему интересна история страны, в которой они живут, оно гордится подвигами защитников Отечества, своей Родиной.

- Традиционно в некоторых библиотеках филиалах проходят конкурсы, игры, турниры, праздничные программы, посвящённые Дню Победы, Дню Памяти. В отчётном году прошли: КВН «Долг перед памятью» б/ф№6 д. Елгино, литературно-поэтическая композиция «Сороковые, роковые» б/ф№10 Лебяже-Асаново, литературный час «Мы подвигов, увы, не совершали» б/ф№22 и др.

- Для 9-11 классов «Любовь столь всесильна, что перерождает нас самих», под таким названием проведена презентация книги В.Богомолова «Зося» б/ф№13 д. Мальцево. Автор книги познакомил нас с маленьким эпизодом войны, увидел и показал нравственную чистоту человека, красоту его помыслов и чувств; показал, что война враждебна жизни, любви, вообще человеческому существованию

Цель этих мероприятий познакомить детей с книгами о войне, которые несут в себе правду чувств, мыслей и нравственного состояния народа в период жесточайшей схватки двух тоталитарных режимов. Привлечь к чтению книг о ВОВ, научить чтить и уважать память о павших, и быть достойными этой памяти отцов и дедов своих, земли своей. Научить неравнодушию к горю, постигшему наш народ и помнить и знать цену Великой победы. (см. краевед.).


- Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работа с трудными подростками;


В рамках программы по профилактике безнадзорности и правонарушений по библиотекам ЦБС, был проведен цикл мероприятий направленный на правильный курс в работе с подростками.

- «Курить себе вредить» - беседу провела библиотекарь филиала №21 п. Речной. - «Подросток и его ЗОЖ» -беседа в б/ф № 24 д. Белянино.

В целях формирования здорового образа жизни велась активная работа с молодежью.

На базе библиотеки филиала № 19 п. Юргинский, разработана и продолжает действовать программа для детей и юношества «Формирование правовой культуры пользователей».


Постоянно расширяется ассортимент рекламно-издательской деятельности, в 2010 году по по профилактике безнадзорности и правонарушений издавали буклеты, листовки, закладки и др.

- «Увлечение компьютерными играми: беда или благо?» (методический материал для работы с детьми среднего школьного возраста).

- «Время и мы»- сборник сочинений по ЗОЖ.

- «Война глазами детей» сборник творческих работ посвященный ВОВ.

- Буклеты: «Я имею право на жизнь», «Здоровье без лекарств», «Новые профессии», «Молодежь – за здоровый образ жизни».

Памятка «Как уберечься от опасностей на воде и водном транспорте» и.др.


Формирование информационной среды, формирование позитивного отношения к жизни и здоровью


Понятие «Здоровье» включает в себя не только физическое состояние человека, но и духовное и социальное его благополучие. Следовательно, не только непосредственные меры по укреплению организма, выполнению медицинских предписаний, но и весь образ жизни человека - гарантия долголетней, продуктивной, здоровой жизни. Поэтому необходимо решать эти проблемы совместно с родителями, школой, общественными организациями. Главная миссия библиотеки - просветительская деятельность. Через книгу донести до читателя истину здорового образа жизни. - «Я выбираю здоровый образ жизни» под таким названием полезно для ребят прошло мероприятие в Центральной районной библиотеке, и в библиотеке /филиале № 17 п. ст. Юрга-2 для учащихся среднего школьного возраста. Сначала ребята участвовали в беседе, где высказали свою точку зрения и вели активный диалог о том, что значит для них ЗОЖ, приводя некоторые примеры из жизни знаменитых спортсменов. Затем соревновались в конкурсах на знания, находчивость и смекалку.

- «Вредным привычкам нет!» беседа-диалог прошла в Детской библиотеке п. ст. Арлюк, библиотекарь рассказала о последствиях употребления наркотических веществ. По теме в библиотеке была оформлена выставка, направленная на ЗОЖ.

В Юргинской библиотеке филиале прошли мероприятия - «В здоровом теле – здоровый дух», - «На здоровой волне», - «Курить, здоровью вредить» -Замечательный спортивный праздник - «Спортивный калейдоскоп» с учащимися. Дети не только увлеченно состязались между собой, но и вели диалог, какие нужно приложить усилия для того, чтобы быть умным, вежливым, здоровым.

- Также интересно и заинтересованно прошло мероприятие в Арлюкской библиотеке - «Путь к здоровью», дети отвечали на вопросы викторины, участвовали в конкурсах тематического и спортивного характера. Цикл мероприятий: «Здоровье - всему голова» (посвященных единому Дню здоровья, прошел во всех библиотеках / филиалах ЦБС) апрель месяц и др.

Мероприятия в рамках программы, показывают свои положительные стороны. Ребята чаще ходят в библиотеку интересуются литературой по спорту, психологии, искусству и т.д. Они предлагать разнообразные формы проведения мероприятий спортивного, интеллектуального характера.


- Правовая культура;


В Центре правовой информации при Центральной библиотеке действует «Школа правовой культуры» для детей и подростков. Школа правовой культуры создана с целью повышения практического интереса к праву и к правовым институтам; формированию информационной среды, противодействующей асоциальным явлениям; активизации участия молодёжи и подростков в решении правовых вопросов.

Задачи Школы правовой культуры:

- получение представления подростками о месте закона в государстве и в жизни общества;

- усвоение системы знаний о своих правах, свободах и обязанностях, гарантиях;

- владение знаниями об устройстве своего государства и его права;

- знание содержания наиболее важных фрагментов законов РФ;

- умение правильно понимать и использовать свои права;

В рамках школы проведены мероприятия:

- «Человек. Государство. Закон» вечер вопросов и ответов о том, как устроено государство и кто создает законы.

- Беседа «Служба в армии – дело настоящих мужчин». Правовые аспекты.

- Беседа «Конвенция ООН о правах ребёнка».

- Игра – путешествие «Права ребёнка».

В целях наглядной правовой информации в библиотеке постоянно оформляются книжные выставки: «Закон для Вас», «Призывник - звучит гордо!».

Издаются и распространяются буклеты, листовки пропагандирующие здоровый образ жизни:

листовка «Осторожно пиво!» - 10 шт.,

буклет «Призывник – звучит гордо!» - 15 шт.,

информационный буклет «Центр правовой информации» - 14 шт.

Систематически проводится консультирование детей и подростков по правовым основам с помощью электронных баз данных:

ИПС «Законодательство России»,

ИПС «Официальные и периодические издания правовой информации»,

СПС «Консультант + ».

Фонд юридической и правовой литературы, справочно-библиографический аппарат библиотеки.

За сотрудником районной библиотеки, Майоровой В.Н, закреплены 2 неблагополучные семьи, проживающие в деревне Талая.


- Краеведение


В 2010 году МУК «ЦБС Юргинского района» краеведческую деятельность библиотек строили по следующим направлениям: историческое краеведение, военно-патриотическое, литературное, экологическое. Приоритетным направлением являлось литературное краеведение. Приоритетными темами года были:

  • Год Учителя,

  • 65-летие Победы,

  • 75-летие Юргинского района

В 2010 году библиотеки Юргинского района строили свою краеведческую деятельность по следующим программам:

  • среднесрочная муниципальная целевая программа: «Патриотическое воспитание граждан Юргинского района на 2009 – 2011 гг.» (подробнее см. военно-патриотическое направление)

  • «Лес – лёгкие планеты» эколого-краеведческая программа по которой в течение года работала Новоромановская б/ф. Многообразны формы работы по программе: экологическая тропа «Высокое природное джентельменство», беседы, викторины, экологическая мастерская (изготовление кормушек), посадка сосновой и вишнёвой аллеи.

  • Экологическая программа «Мы край родной должны беречь» (б/ф пос. Линейный).

Цель: формирование у молодёжи элементарных навыков взаимодействия с окружающим миром.


2. Основные направления и формы работы


Военно-патриотическое направление


Военно-патриотическое направление деятельности реализовывалось на основе среднесрочной муниципальной целевой программы: «Патриотическое воспитание граждан Юргинского района на 2009 – 2011 гг.»

ЦБС Юргинского района является одним из исполнителей данной программы, в рамках которой в течение 2010 года были выполнены следующие программные мероприятия:

- активизация поисковой работы по сбору материалов о земляках, участниках Великой Отечественной войны, тружениках тыла ;

- организация и проведение выставок, лекций, бесед на тему:

  • «Поклонимся великим тем годам»

  • «Герои земли Юргинской»




  • Юргинцы в бою и труде в годы Великой Отечественной войны»…

- цикл мероприятий, посвящённый дням рождений писателей России;

- вечера-встречи со старожилами, интересными людьми «Кладезь народной мудрости»;

- краеведческие викторины;

- проведение и празднование народных обрядов, традиций, праздников;

- лекции – уроки

  • «Герои земли Юргинской»

  • «Твои герои Кузбасс!»

  • «Этих дней не смолкнет слава!»


65 – лет со дня Победы:


Празднование 65-летия Победы дало огромный толчок в зарождении чувства патриотизма у молодёжи. Библиотеки Юргинского района проводили работу по сверке и уточнению списков павших, пришедших участников ВОВ, тружеников тыла. Проводили сбор информации для паспортизации памятников и мемориалов. Оформляли книжные выставки, уголки памяти, стенды…

В новоромановской б/ф посетители могли узнать из фотоинформации «Поисковые отряды», о том, как молодые люди посвящают своё время проведению раскопок, для возвращения памяти о безвести пропавших. В ходе одних из таких раскопок проводимых в 2009 году в Новгороде поисковой экспедицией «Долина» были найдены останки военнослужащего, вместе с ним обнаружен смертный медальон на имя жителя села Новороманово Изинёва Ивана Николаевича, 1903 года рождения. В память об этом событии в библиотеке был проведён час Патриотизма с зажиганием поминальных свечей, высадкой памятного дуба (сценарий прилагается).


«Ваш подвиг будет жить в веках» под таким названием в актовом зале Администрации Юргинского района состоялся районный конкурс чтецов, посвящённый 65-летию Победы. В нём приняло участие более 30 человек, среди них молодёжь (12 человек) Каждый из чтецов стремился донести до слушателей суровую правду о Великой Отечественной войне, рассказать о ратных и трудовых подвигах ветеранов, выразить своё отношение к войне.

В номинации «Авторское произведение» победили активные участники литературного объединения «Лира» - Дарья Жирова из д. Лебяжье – Асаново со стихотворением односельчанина Городилова Леонида Владимировича «С победой тебя, фронтовик!».

В Юргинском районе в рамках акции, посвященной 65-летию Великой Победы, стартовала торжественная передача рукописной Книги Памяти «Мгновения подвига». Книга обошла 9 сельских территорий. В ее создании приняли активное участие не только ветераны, но и библиотекари, а также юные краеведы и следопыты.

Была проделана кропотливая работа по сбору материалов для Книги Памяти. Библиотекарям, принимавшим участие в акции, приходилось по крупицам собирать информацию об участниках войны и тружениках тыла на своей территории, разыскивать документы, фотографии. Многих уже нет в живых, а родственники, зачастую ничего не знают о жизни своих предков.


Историческое краеведение


Основными направлениями, по которым собиралась информация были:

- история села (даты создания и изменения статуса или административно-территориальной подчиненности населенного пункта)

- хроника основных событий;

- местонахождение, даты создания и преобразования основных учре­ждений и предприятий своей территории;

- основные биографические сведения о выдающихся уроженцах и жи­телях территории (в т.ч. руководителях местной администрации, заслуженных учителях, врачах и пр.); их портреты;

- даты создания, описания и изображения памятников архитектуры, истории и культуры;

Активную поисково-исследовательскую деятельность по уточнению исторических фактов возникновения Московско-Иркутского тракта развернула Лебяжье-Асановская сельская библиотека. В конце июня в библиотеку были приглашены ребята из школы №1 г. Юрги. Состоялся обмен информацией. А краеведческий фонд библиотеки пополнился ксерокопией военной карты 1966 года, на карте указаны близлежащие от Московско-Иркутского тракта поселения, в том числе и д. Лебяжье-Асаново. Для гостей была проведена экскурсия по населённому пункту с показом наиболее интересных в историческом ракурсе мест:

  • расположение в 40- е годы библиотеки;

  • расположение старой деревянной школы;

  • дома знаменитых людей Лебяжье – Асаново.


75 – лет району


За 2010 год был проведён цикл мероприятий, посвящённый 75-летию Юргинского района.

В каждой библиотеке были оформлены развёрнутые книжные выставки на которых была представлена литература о Юргинском районе: книги Юргинских писателей и поэтов, статьи по истории района, копии архивных документов, статьи по истории района, фотографии. Целью выставок было знакомство читателей с историей района и села, с именами выдающихся людей и их достижениями.

Интерес вызвал районный краеведческий конкурс «Родной свой край люби и знай», в котором приняли участие знатоки молодёжных объединений д. Талой и п. ст. Арлюк. Конкурс был посвящён 75-летию Юргинского района, поэтому юноши и девушки отвечали на вопросы, посвящённые важным датам в образовании и становлении района, известным людям и героям земли юргинской. В интересном интеллектуальном поединке выиграла команда краеведов из п. ст. Юрга -2. В ходе подготовки к конкурсу ребята просмотрели и изучили краеведческую литературу по различным отраслям знаний, представленную на выставке – просмотре «Нет района в мире краше». Рядом с выставкой располагался мини – музей «Юргинский район от прошлого до дней сегодняшних» (см. ниже мини- музей). Мероприятие сопровождали музыкальные паузы, в исполнении самодеятельных ансамблей Юргинского района (сценарий прилагается).


Литературное краеведение:


Литературное краеведение в этом году было на подъёме во многом благодаря активной деятельности литературного объединения «Лира» второй год работающего при Центральной библиотеки (см. отчёт 2009 года). Ряды литературного объединения постоянно пополняются новыми членами, в том числе и молодыми людьми, в основном благодаря введённой практике выезда на различные территории Юргинского района и знакомству с местными творческими людьми, которых приглашают библиотекари филиалов, на чьей территории проходит встреча. Введена практика после каждого тематического мероприятия издавать сборник стихотворений, так в свет вышли сборники «По военным дорогам Сибири», «Осенняя пора», готовится сборник, посвящённый Дню матери. В дальнейшем планируется, в конце года выпускать итоговый альманах в который будут включены наиболее интересные работы из тематических сборников выходящих в течение года.

26 мая в центральной библиотеке Юргинского района состоялась презентация книги, молодого автора Натальи Поляченковой «Неоконченный портрет» которую автор посвятил памяти монахини Марии (Тамары Ильиничны Рубцовой). Для знакомства с автором съехались со всего района люди увлечённые литературным творчеством и просто любители поэзии. Читали понравившиеся стихотворения из сборника, рассуждали, менялись впечатлениями. Всем желающим Наталья Геннадьевна раздала автографы. В непринужденной обстановке, за чаем, гости читали свои стихотворения, надеясь на новую встречу.

Следуя названию книги – «Неоконченный портрет», мероприятие было построено таким образом, что в течение встречи присутствующими создавались портреты…

  • портрет – автора, как человека

  • портрет книги,

  • портрет поэтессы, глазами читателя.


Большой интерес вызвала презентация сборника рассказов и стихов «Мечты… Поиски… Искушения …» Александра Харитоновича Колтуна, проживающего в доме ветеранов с. Талое.

Молодые люди с интересом слушали биографию автора, особенно рассказ о нелёгком предвоенном детстве, о службе на тихоокеанском флоте. Мероприятие сопровождал показ слайдов с фотографиями из личного фотоальбома. Звучали стихи, которые читали почитатели таланта Александра Харитоновича. А сам автор с присущим ему артистизмом исполнил песни под гитару на стихи своего любимого поэта Сергея Есенина.


Экологическое краеведение


Наиболее популярной формой работы в этом направление является экскурсия, многие библиотеки активно используют её в своей работе.

  • Лебяжье-Асановская сельская библиотека пригласила всех желающих на экскурсию «Тропинками родного края». Экскурсии предшествовала беседа - обзор «Растения Кемеровской области» на которой прозвучала информация о природе родного края;

  • «Речка моего детства» под таким названием прошла экскурсия в пятковской б/ф. В июне для читателей среднего школьного возраста был организован поход «В гости к лесу», целью которого было знакомство с правилами поведения на природе. В ходе мероприятия было огорожено 2 муравейника, родник, собран мусор;

В арлюкской Д/Б проведена познавательная программа «Птицы, рыбы, звери». Дети познакомились с видами флоры и фауны нашего края, узнали о тех, кто занесён в Красную книгу. Ребятам был предложен киноролик, просмотрев который ребята узнали о животных и рыбах населяющих Россию и Кузбасс, познакомились с их привычками.

Экология приоритетное направление в краеведческой работе Попереченской б/ф. В мае 2010 года читатели юношеского возраста были приглашены для участия в экологической акции «Земля - наш общий дом». В результате этой акции было очищено от мусора и бытовых отходов две улицы села Поперечное.


3. Краеведческий справочно-библиографический аппарат


Электронного каталога и картотек в Юргинской ЦБС нет. Ведется краеведческая систематическая картотека; картотека знаменательных и памятных дат Юргинского района; фактографическая картотека «Юргинский район: события и люди»; картотека организаций, учреждений и главных специалистов хозяйств района. Большим подспорьем являются тематические подборки вырезок и копий документов, тематические папки – досье: «Учителями славится район» (о школах и педагогах Юргинского района), «История сел и деревень Юргинского района», «Народные умельцы Юргинского района», «Гордимся этими людьми» (о выдающихся людях Юргинского района), «Моя земля – земля героев» (об участниках ВОВ), «О времени и о себе» (история библиотечного дела Юргинского района) и т.д.

Краеведческие фонды ЦРБ и сельских библиотек сегодня недостаточно удовлетворяют спрос на краеведческую информацию, который с каждым годом растет. С учетом этого, ЦБС стремится использовать для удовлетворения запросов читателей ресурсы Интернет (сайт Главы Юргинского района www.yurgregion.ru, http://www.ako.ru - Официальный сайт администрации Кемеровской области и др.), собственные издания, тематические папки, летописи, издания других организаций (музеев, школ), издания частных лиц. Тесно сотрудничаем с районным музеем, районным архивом, отделом молодёжной политики Администрации Юргинского района.


4. Редакционно-издательская деятельность


На базе ЦБС Юргинского района в 2010 году были выпущены следующие библиографические пособия:

  • Библиотечный альманах «Краеведческие чтения» (посвященный 65-летию Победы).

  • Издание серий буклетов «Герой из моего села» (об участниках Великой Отечественной войны).

  • Создание электронного ресурса «Юргинский район в годы ВОВ»

  • Электронный ресурс «Поклон и память поколений» (документальный фильм о ветеранах и тружениках тыла пос. Речной)

  • Поэтический сборник «По военным дорогам Сибири» (стихотворения о войне авторов Юргинского района).

  • Поэтический сборник «Осенняя пора» (стихотворения участников литературного объединения «Лира»)

  • Альманах «1418 дней, которые отняли наше детство» (Новоромановская б/ф)

  • «Воспитатель: мастерство и вдохновение» (Новоромановская б/ф)

  • Персональный краеведческий альманах, посвящённый памяти ветерана – педагога «Наша Августа Алексеевна»

  • «Навстречу Победе». Информационный сборник программных мероприятий (по заказу Администрации Юргинского района)

  • Информационные издания:

к 65-летию Победы (25 шт.)

к 75-летию района (25 шт.)

к Году Учителя (25 шт).


Количество выполненных краеведческих запросов за год


К-во справок

Виртуальные справки

К-во отказов

52

0

0



Организация краеведческой работы библиотеки.


Отдельного самостоятельного краеведческого структурного подразделения в ЦБС Юргинского района нет, организацией краеведческой работы занимается библиотекарь – краевед.


Работа кружков, клубов для юношества.


Специально, для этой категории читателей, клубов нет, но в большинстве, они входят в состав участников досуговых объединений при сельских библиотеках (см. детск. отчет).


Выставочная деятельность


Из общего количество выставок, для юношества - 150

Виды выставок: выставка-вопрос, выставка - кроссвордов, выставка – стенд, выставка – предупреждение и др.

- ЦБ - действует выставка – предостережение «Этот мир придуман не нами, и не нам его делить», с рубриками: «Наше общее будущее», «Состояние окружающей среды Кемеровской области», «Мир вокруг нас», «Атлас родной природы». Выставка пользуется спросом, за это время ее посетили около 70 человек, взяли 102 книги.

Выставка-путешествие «Россия во Франции, Франция в России». б/ф№14 Новороманово.

Оформлены выставка - рисунок: «И вновь прославим эту дату, что пришла к нам в 45-м». На выставке рисунки детей на военную тему. Выставка фото-открытки «Никто не забыт, ничто не забыто», выставка книг «Великой победе посвящается» (О.В. Костюнин «Человек из легенды». «Говорят погибшие герои», В.В. Кованов «Солдаты бессмертия», «Родины солдаты» и др.

Оформили выставку-просмотр

«Учитель вечен на земле..» с разделами: «Великие педагоги», «Их призвание педагог» к районному мероприятию, посвященному Году учителя, которое проходило в п. ст. Арлюк. На выставке размещались книги, альбомы, папки в которых находились статьи из газет, отзывы, материал об учителях – ветеранах педагогического дела, семейных династиях и мн.др.


5. Индивидуальная работа с читателями юношеского возраста


Регулярно проводятся индивидуальные беседы при записи читателя в библиотеку. Проводятся рекомендательные беседы, во время которых мы не только помогаем выбрать конкретную книгу, но и вызвать интерес к ней. Беседы о прочитанных книгах, такая беседа помогает понять уровень и качество восприятия читателем книги.

Для читателей индивидуального информирования, составляются рекомендательные списки по интересующей их теме «Что читать дальше» б/ф№19.п. Юргинский. и др. Консультации СБА-указать на трудности, с которыми может столкнуться читатель в библиотеке.

Постоянно информируем читателей – юношей о поступлении в библиотеку новинок.


7. Библиотечные фонды для юношества


7.1. Соответствие книжного фонда информационным запросам юношества.


Книжные фонды не полностью соответствуют информационным запросам юношества, хотя частично литература приобретается по отказам. Но полностью мы не можем удовлетворить запросы читателей юношеского возраста, в частности (краеведение, экономика, сельское хозяйство) и нек. др.


7.2. Наиболее популярные у читателей юношеского возраста книги и авторы (не более 10)


Матвеева Л. «Любовные романы», Уилсон Ж. «Лола», Абдуллаев, Рейнольдс Э. «Печать хаоса», книги из серии «фентези», книги Улицкой, Семеновой, Глушкова.


7.3. Перечислить темы и отдельные книги, получившие наибольшее количество отказов (по запросам юношества).


Произведения Бунина, Братья Стругацкие «Сталкер», Ерманов «Знак зверя», Ахмеров Е.А, Антонов А. «Пьянство под запретом», «Анатомия и физиология человека (учебник для студентов), Труды Аристотеля, Первоисточники работ Евклида, Михайлов Л. Саголин В «Безопасность жизнедеятельности», Справочная литература по сельскохозяйственным машинам (комбайны, трактора) и др.


    1. Укажите сведения о выписанных периодических изданий.


Количество наименований и экземпляров, полученных в 2010 году

«Твоя лучшая подруга», «Ромео и Джульетта», «Наша молодежь», «Штучка», «Маруся», «Лиза», «Мне 15», «Дарья», «Уютная газета», «Собеседник».

Всего наименований – 10,

Количество экземпляров - 226

Периодика на I-полугодие 2011.


«Мне 15», «Школьные игры и конкурсы», «Джульетта», «Дарья», «Лиза», «Штучка», «Маруся», « Собеседник», «Уютная газета».

Всего наименований – 9


8. Информационное обслуживание юношества


    1. Фронтальное (массовое) информирование


Библиотеками филиалами ЦБС в течение года было проведено:

-Выставки новых поступлений – 21,

Выставки-просмотры - 18

-Библиографические обзоры - 28

- Библиографическая продукция (информационные бюллетени, библиографические списки) - 36

- Дни информации – 2 («Добрый мир любимых книг», «Книжное превосходство»).


10. Методическое обеспечение работы библиотек с юношеством


Главным направлением организационно-методической работы, как и везде, остается непрерывное образование библиотекарей. Такие формы работы как: методические консультации, обзоры методических материалов, творческие семинары, рабочие совещания, занятия и практикумы и др.

Провели в течение года:

Три практикума по повышению квалификации сельских библиотекарей

(III-группы)

-Библиотечный мониторинг,

-Знакомство с СБА библиотеки. -Основные направления библиотечно-библиографического обслуживания,

-Организация, ведение и редактирование библиотечных каталогов. - Учет, расстановка и размещение библиотечного фонда.

- Инновационные формы работы в библиотеках - обмен опытом (дети, юношество);

(Март. Июнь, Август)

Семинар.

- Планирование на 2010 год

- Конкурсы: (дети, юношество)

-Конкурс сочинений «Война глазами детей», - Конкурс плакатов «Война. Народ. Победа», - Экологический конкурс – дефиле «Фантазия завтрашнего дня», - Конкурс сочинений «Учительница первая моя».

-Участие в акциях:

«Прочитай книгу о Великой Отечественной войне»; «Экология-Безопасность-Жизнь!»; «Дети и молодежь – за добро и милосердие»; В течение всего года

«Подари книгу сельской библиотеке»;

«Посади дерево»;

- «Организация мероприятий, посвящённых Неделе детской и юношеской книги» (апрель)

- В 2010 году по библиотекам ЦБС выезжали 21 раз и 33 проверка работы сельских библиотек в целом за год.

Основная цель:

Оказание практической и методической помощи на местах по всем направлениям их деятельности: проверка библиотечной документации, общего состояния библиотек, сверка и расстановка фонда библиотек- филиалов №4 д. Варюхино, № 17 п. Искитимский, №18 ст. Юрга-2, №21 п. Речной. Помощь в переезде библиотек (сельская библиотека филиал №21 п. Речной - переселение ее в здание сельской школы, распределение книг и перевоз их из фонда Речновской библиотеки в библиотеку филиал №5 д. Верх-Тайменка. Помощь в разработке сценарных материалов к мероприятиям, реализации программ, планов, презентации книжных выставок, в издании сборников стихов, в проведении мероприятий.

- Приняли участие в 2-х благотворительных акциях: (на местном уровне).

- Акция «Подари книгу сельской библиотеке» - в качестве получателей получили - 111 книг; (ежегодная районная акция);

- Акция «Дети и молодежь – за добро и милосердие» (Формирование гражданственности, милосердия у подростков и молодежи к старшим, привлечение их к активной добровольческой деятельности) – в качестве благотворителей выступали подростки и молодежь сел района. В ходе акции оказали помощь ветеранам, участникам Великой Отечественной войны, труженикам тыла – посетили более 15 дворов (скалывали лед с дорожек, скидывали снег с крыш, кололи дрова). Такие волонтерские группы на территории Юргинского района действуют: (с. Проскоково, д. Макурино, д. Лебяжье-Асаново, п. Речной, п. Заозерный). Такая помощь ветеранам воспитывает у молодежи особое отношение и уважение к пожилым людям.

В 2011 году планируется решение следующих проблем:

- Продолжение занятий направленных на повышение профессиональных знаний и творческой активности библиотекарей нашей ЦБС (школа-практикум – 1 раз в квартал);

- рекламная – издательская деятельность библиотек;

- инновационная деятельность в библиотеках; - повышение информационной культуры современного пользователя;

- участие в конкурсах районного и областного значения;

- изучение и исследование состава книжного фонда сельских библиотек (исследовательская деятельность);


11. Автоматизация библиотечных процессов.


11.1. Наличие автоматизированной информационно-библиотечной системы (АИБС) в ЦБС – нет.


11.2. Какие процессы автоматизированы с использованием АИБС:

  • Каталогизация (создание электронного каталога)

  • Ведение базы данных читателей

  • Прочие процессы (указать, какие? - их нет.


Как распределяется работа в АИБС (укажите, какая работа осуществляется в центральной библиотеке, каков вклад детской библиотеки (филиала).


11.3. Количество персональных компьютеров (ПК) в ЦБС - 9

из них в детской библиотеке - 0

Из количества персональных компьютеров в детской библиотеке филиале укажите:

Количество ПК для сотрудников - 0

Количество ПК для пользователей -0


11.4. Опишите условия подключения к Интернет: вид подключения, (модемная связь, оптоволокно и т.д.); оператор, услугами которого пользуется библиотека; скорость – 31,6 (КБТ); тариф (лимитный, безлимитный),


11.5. Количество ПК, подключенных к сети Интернет всего - 1

Из них:

Для обеспечения библиотечных процессов -1

Для пользователей - 0


11.6. Используемое программное обеспечение (кроме АИБС):

Антивирусные программы (укажите, какие, сколько) -

Офисные программы:

Иные (графические редакторы, редакторы аудио, видео файлов и т.д.).


11.7. Опишите, какое программное обеспечение вы приобретаете, используете ли в своей работе программное обеспечение с отрытым кодом.


11.8. Базы данных, используемые в ЦБ

Справочно-правовые системы: «Консультант плюс», Информационная поисковая система «Законодательство России», Банк правовых органов местного самоуправления Юргинского района)

___________________________________

Укажите, какие базы данных используются, их тип (полнотекстовая, реферативная, библиографическая и т.д.), разработчик -

– ЗАО «Консультант Плюс», количество записей на 22.12.10 - 523731;

- Федеральная служба охраны Российской Федерации, количество записей на 22.12.10 – 240834 в базах данных - , условия доступа (сетевая или локальная).

11.9. Использование электронных ресурсов в обслуживание пользователей:

- Собственные электронные ресурсы (ресурсы, создаваемые специалистами ЦБС

1. Банк правовых актов местного самоуправления Юргинского р-на 2010 количество записей – 15;

2. «Поклон и память поколений» [Электронный ресурс]: документальный фильм, количество записей – 1;

3. «Юргинский район в годы ВОВ» [Электронный ресурс]: электронный журн количество записей – 7;


- Приобретенные электронные ресурсы:

- Базы данных удаленного доступа (какие, на каких условиях получен доступ, какова эффективность их использования):

- ресурсы на носителях (диски) (опишите, какими ресурсами комплектуются библиотеки:

- Диск с материалами Интернет-сайта «Президент России-гражданам школьного возраста»;

- Диск «Формирование правовой культуры»: информационные и методические материалы в помощь библиотекарю;

- Диск с видеофильмами информационных материалов для проведения занятий по теме «Здоровый образ жизни»;

- Диск с материалами адаптации молодежи во внешней среде «Настроение цвета солнца»;

- Диск в помощь поступающим в ВУЗы - сборник решений задач; и др.

11.10. Участие в корпоративных проектах (опишите, в каких проектах участвуете, какова ваша роль в них (например, создание записей, заимствование записей, использование в обслуживании пользователей и пр.)

- ОНБ:

- Соглашение об участии в корпоративном проекте «Герои социалистического труда – Кузбассовцы»; - Соглашение об участии в корпоративном проекте «Монументальный образ Кузбасса»; - Соглашение об участии в корпоративном проекте «Календарь знаменательных и памятных дат по Кемеровской области»; - Соглашение о совместной деятельности и сотрудничестве в создании электронных страховых и пользовательских копий периодических изданий краеведческой тематики;


12. Работа по связям с общественностью, рекламная издательская деятельность.


12.1. Рекламно-информационные материалы


Виды издательской продукции за текущий год (библиографическое описание)

5

Электронные:

1. Поклон и память поколений [Электронный ресурс]: / документальный фильм.- МУК ЦБС Юргинского района, библиотека филиал №21; сост. О.А. Иванова.- п. Речной, 2010.-вып. 1.- 1 электрон. опт. диск [+CD-Rom];

2. Юргинский район в годы ВОВ [Электронный ресурс]: /электрон. журн.- ЦБ; сост. О.В. Муратова.- Талая, 2010.-вып.1.- 1 электрон. опт. диск [+CD-Rom];

Печатные:

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ:

1. Краеведческие чтения [Текст]: Альманах, посвященный 65 летию Победы / МУК ЦБС Юргинского района.: ЦБ; сост. О.В. Муратова.-Талая, 2010.-вып.2.-31с.

ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ:

1. Посвящается 65-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне [Текст]: Список литературы и материалов, посвященных 9 мая - Дню Победы / МУК ЦБС., библиотека филиал №2; сост. Л.П. Саевец.- п. Арлюк, 2010.- 64с;

СЕРИАЛЬНЫЕ:

1. Травы пахнут мятою [Текст]: буклет / МУК ЦБС,ЦБ; сост.: М.В. Усова.- Талая, 2010.- (Серия «Здоровье без лекарств»).

2. Природы мудрые советы [Текст]: буклет / МУК ЦБС,ЦБ; сост.: М.В. Усова.- Талая, 2010.- (Серия «Здоровье без лекарств»).

3. Выглядеть всегда хорошо [Текст]: брошюра / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: Н.А. Кунгурова.- Талая, 2010.-12с.- (Серия «Здоровье без лекарств»).

НЕПЕРИОДИЧЕСКИЕ:

Сборники:

1. По военным дорогам Сибири [Текст]: Поэтический сборник о войне авторов Юргинского района. / МУК ЦБС Юргинског района, ЦБ; Сост.: О.В. Муратова.- Талая, 2010.- 45с.

2. Война глазами детей [Текст]: Сборник / МУК ЦБС Юргинского района, ЦБ; сост. М. В.Усова.-Талая,2010.- 47с.

3.Время и мы [Текст]: Сборник сочинений / МУК ЦБС Юргинского района, ЦБ; Сост. Д. В. Быкова.-Талая, 2010-13с.

4. Снежный ангел. [Текст]: Сборник стихотворений Вертинской Юли / МУК ЦБС Юргинского района, с. Проскоково; Сост. М.В. Усова.- Талая, 2010-17с.

5. 1418 дней, которые отняли наше детство [Текст]: Альманах / МУК ЦБС Юргинского района, библиотека - филиал№14.; Сост. Г.В. Монгольд.- Новороманово, 2010.- 37с.

6. Здоровье молодёжи - богатство России.:[Текст]: Список информационных материалов./ МУК ЦБС Юргинского района; библиотека- филиал №5; составитель Н. А.Тютина.- Талая,2010-21с.

Методические рекомендации:

1. Улица и дети [Текст]: список литературы для руководителей детского чтения, по проблемам беспризорности / МУК ЦБС, ЦБ; методико-библиографический отдел; сост.: Д.В. Быкова. -Талая, 2010. - 8 с.

Списки литературы:

1.Учитель вечен на Земле [Текст]: список литературы для детей среднего и старшего школьного возраста, посвященный 9 мая / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Маслёнкина.- Арлюк, 2010.

2. Детские и женские лица войны [Текст]: список литературы, для детей старшего школьного возраста, посвящённый 22 мая - Дню памяти и скорби / МУК ЦБС Юргинского района; библиотека-филиал №14; сост. Г.В. Монгольд.- Новороманово, 2010.- 15с.

3. Кто-то родом из детства, я из войны [Текст]: список литературы для детей среднего и старшего школьного возраста, о Великой Отечественной войне. /МУК ЦБС Юргинского района, ЦБ; сост. Н.А. Кунгурова.-Талая, 2010- 11с.

Памятки:

  1. Тебе, избиратель! [Текст]: памятка / МУК ЦБС, ЦБ; методико-библиографический отдел; сост.: М.В.Усова. - Талая, 2010. - 7 с.

  2. Памятка читателю [Текст]: памятка / МУК ЦБС Юргинского района, библиотека филиал №21; сост. О.А. Иванова.- п. Речной, 2010.- 8с., ил;

  3. Памятка призывника [Текст]: памятка / МУК ЦБС Юргинского района, ЦБ; сост. О.В. Муратова- Талая, 2010.- 4с.

Программы:

1. Веселись, играй, да читать не забывай [Текст]: программа летнего чтения / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина. – п. Речной, 2010. - 4 с.

2. Чтение с увлечением [Текст]: программа летнего чтения / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: М.В.Усова.-Талая, 2010.-4с.

Буклеты:

1. Дамский роман. Аромат книг: Что читать, когда вам одиноко забывай [Текст]: буклет / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина. – п. Речной, 2010.

2.Вкусное чтение. Для вас, библиоманы! [Текст]: рекламный буклет / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина.– п. Речной, 2010.

3. Будь собой! Совет психолога молодым [Текст]: буклет / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: О.В. Муратова.– Талая,2010.

  1. Найди время выбрать будущее. Информация для молодых избирателей [Текст]: буклет / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина.– п. Речной, 2010.

5.Поэтический мир Есенина [Текст]: буклет МУК ЦБС, библиотека филиал №22; сост.: И.П. Баянова.- Безменово,2010.

6.Знакомство с Чеховым [Текст]: буклет МУК ЦБС, библиотека филиал №22; сост.: И.П. Баянова.- Безменово,2010.

Закладки:

1. Она не курит. А ты?: закладка / МУК ЦБС, ЦБ отдел обслуживания; сост.: М.А.Горбачева. – Талая, 2010.

2. Пусть жизнь состоит из счастливых полос: закладка / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина.– п. Речной, 2010.

Сценарии:

1.Родной свой край люби и знай [Текст]: краеведческий конкурс / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: О.В. Муратова.-Талая, 2010. - 14 с.

2. Наталья Геннадьевна Полеченкова [Текст]: презентация сборника / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: О.В. Муратова.-Талая, 2010. - 4 с

3. Фантазия завтрашнего дня [Текст]: конкурс-дефиле / МУК ЦБС, ЦБ; сост.: М.В. Усова.-Талая, 2010. - 4 с

4.Бой завершен [Текст]: историко-патриотический урок /МУК ЦБС, библиотека филиал №1; сост.: С.В. Карякина.- Проскоково,2010.-4с.

6.Родной поселок, он дорог сердцу моему [Текст]: беседа-диалог / МУК ЦБС, ДБ; сост.: Ж.А. Масленкина.– п. Речной, 2010.-4с.

7. Книжкина неделя [Текст]: театрализованное представление / МУК ЦБС, библиотека филиал №13; сост.: В.П. Ашихмина.- Мальцево,2010.-4с.

8.Дети войны [Текст]: тем. вечер /МУК ЦБС,библиотека филиал №19;сост.: М.А. Вагнер.- п.Юргинский,2010.-12с.

9. Живи, мой край родной [Текст]: игра Поле чудес / МУК ЦБС, библиотека филиал №19; сост.: И.П. Артюхова.- п. Юргинский,2010.-5с.

10. Чтобы тебя понимали [Текст]: беседа-тренинг / МУК ЦБС, библиотека филиал №19; сост.: И.П. Артюхова, М.А. Вагнер.- п. Юргинский,2010.-8с.

11. Творчество высшей пробы [Текст]: поэтический час, посвящённый творчеству Э. Асадова / МУК ЦБС, Юргинского района, библиотека- филиал №21; Сост. О.А. Иванова.–п.Речной, 2010-3с.






    1. Работа со средствами массовой информации (СМИ)




Всего

Публикации в газетах

Информация на ТВ

На радио

Эл. СМИ

местные

областные

всероссийские

местном

областном

местном

областном




12

12

0

0

0

0

0

0

0



13. Исследовательская работа среди юношества


В 2010 году библиотекарями были проведены исследования с целью выявления основных трудностей, проблем, которые они испытывают в процессе библиотечной работы на сегодняшний день.


- Исследование «Насколько я люблю читать» провела Арлюкская библиотека филиал №2. (Саевец Л.П.).

Цель: - помочь старшеклассникам оценить свои читательские качества;

- выявить отношение к художественной литературе и узнать о ее роли в жизни респондентов;

В опросе приняли участие 30 респондентов в возрасте от 14-17 лет.

На вопрос 1. «Почему ты ходишь в библиотеку?» определились так: а) Здесь много книг и журналов, которые хочется прочитать 18 человек – 60%;

б) Для получения деловой информации, для выполнения домашнего задания 6 человек – 20%;

в) Посетить массовые мероприятия 4 человека – 13%

г) Для общения с одноклассниками, друзьями, библиотекарем 2 человека – 7%

Таким образом, большинство опрашиваемых предпочитают просто капаться на полках в поисках хорошей книги. Чуть меньше, обращаются за деловой информацией. Многим нравится просто посещать массовые мероприятия.

2. «Любите ли вы читать художественную литературу?»

а) 26 человек – 87% ответили» «Да», 4 человека -13% ответили иногда, респондентов которые не читают вообще, нет.

3. «Всегда ли вы дочитываете книгу до конца»

а) 20 человек – 66% ответили «Да»;

б) 3 человека – 10% нет;

в) 7 – 24% дочитывают, если книга интересная;

4. «Много ли вы читаете художественной литературы?»

а) 8 человек – 26%, читают каждый день;

б) 15 – 50% , читают 2-3 книги в месяц;

в) 7 – 24% 1-2 книги за 3-4 месяца;

5. «Как вы подходите к выбору художественной литературы?»

а) по советам подруги, друга 18 человек – 60%;

б) нужно по школьной программе 6 человек – 20%

в) впечатление о книге по иллюстрациям на обложке, из аннотации 6 – 20%; и т.д.

Любимыми жанрами являются фентези, мистика, ужасы, произведения с сюжетами активного действия, необычным - держащим читателя в напряжении, с непредсказуемым финалом.

  1. «Любите ли вы читать периодику?»

а) 20 человек – 67% ответили «да»; (потому что в журналах «Маруся, «Мне -15», «Штучка», «Ромео и Джульетта» можно найти все что захочешь, тут тебе и гороскоп, разные тесты, свежие кроссворды, заметки о звездах, актерах, сплетни, скандалы и многое другое, чего не найдешь больше нигде). Только плохо то, что в библиотеке маловато наименований журналов и газет, которые хотелось бы посмотреть, тем более для нашего возраста.

б) 7- 23% -иногда; (это то, если конкретно что-то интересует)

в) 3-10% ответили нет; (конкретная цель посещения библиотеки – взять хорошую книгу, либо программная литература).

Можно сделать вывод. Что помимо литературы по школьной программе, больше половины респондентов любят почитать книги для души таких авторов как: В. Короленко, Иванову, сестер Воробей, Устинову, Лукьяненко, Селина, Донцову, Майер, Ж.Уилсон и др. Чтение журналов для них является всеже неотъемлемой и важной частью жизни. Поэтому важно, чтобы фонд периодических изданий был представлен широко и разнообразно как познавательными, так и развлекательными газетами и журналами.

Тем более на собственном опыте мы замечаем, что дети переходят от чтения журналов к чтению познавательных и развивающих изданий.

Таким образом, исследовательская деятельность позволяет библиотекарям определить портрет современного читателя, изучить, насколько удовлетворяет его потребностям библиотечные фонды, условия чтения, формы и методы обслуживания. Анализ результатов исследований помогает в поиске новых путей и способов по привлечению читателей в библиотеку, побуждает сотрудников библиотек поразмыслить над своим профессионализмом, подумать над улучшением работы библиотек.


- В библиотеке – филиале №1 с. Проскоково было проведено анкетирование под названием «Что ты любишь читать?» Для респондентов был разработан ряд вопросов.

- Какую литературу ты берёшь в библиотеке?

- Какая из прочитанных книг тебе больше всего понравилась?

- Нужна ли тебе помощь библиотекаря при выборе книг?

- Какие книги ты хотел (ла) бы перечитать?

- Любимые книги, авторы которых (назови несколько)

Исследование показало, что из 50 читателей библиотеки среднего школьного возраста, 24 человека - 48%, предпочитают художественную литературу (романы, детективы), 10 человек – 20%, берут литературу в помощь учебному процессу, 8 человек - 16% стремятся узнать новое, читая различную литературу, 6 человек - 12%, берут справочную литературу, и % не ответили совсем.

На вопрос - «Нуждаетесь ли вы в помощи библиотекаря при выборе книг?» половина опрошенных ответили отрицательно и чуть меньше половины нуждаются в помощи библиотекаря. При чем, по результатам ответов можно сделать следующий вывод, что старшеклассники ориентируются намного лучше в мире книг. Они самостоятельно могут выбрать нужные книги (65%). 30 % - с удовольствием примут помощь библиотекаря. И лишь 5% ответили что им без разницы. А младший возраст дал единогласный ответ – что нуждаются в помощи библиотекаря.

Наиболее предпочтительной формой помощи читатели называют индивидуальные беседы и совет, рекомендации библиотекаря.

- В библиотеке – филиале №21 п. Речной провели анкетирование под названием «Книга в жизни вашего ребенка». Воспитание культуры чтения является важным моментом в развитии творческих способностей ребенка.

Для исследования была взята группа родителей в количестве 30 человек. Анкета была предложена родителям на общем родительском собрании.

Цели: Обратить внимание родителей на чтение ребенка;

научить родителей помогать ребенку в выборе литературы;

прививать любовь к книге.
^

Давайте вместе будем постоянно вызывать у ребенка интерес к книге, помогать в выборе книги, помогать понимать прочитанное.

Предлагаем Вам ответить на вопросы нашей анкеты:



1. Какую литературу предпочитает читать ваш ребенок:

а) художественную

б) научно-познавательную

2. На ваш взгляд, на чтение вашего ребенка преобладающее влияние оказывает:

а) школа

б) телевидение

в) вы, родители

г) он сам выбирает, что ему читать

3. Перечитывает ли он свои любимые книги:

а) да, он любит это делать

б) находит, что это пустая трата времени

4. Делится ли ваш ребенок с кем-нибудь своими впечатлениями о прочитанном:

а) да

б) нет

5. Где ребенок берет книги для чтения:

а) в библиотеке

б) у себя дома

в) у друзей

6. Что бы вы порекомендовали почитать своему ребенку

7. Как вы сами оцениваете свои способности в руководстве чтением вашего ребенка:

а) отлично

б) хорошо

в) удовлетворительно

Вывод: Дети читают мало, в основном художественную литературу, советы по выбору книг получают в школе, в библиотеке, перечитывают книги редко. О прочитанном говорят с родителями, друзьями. Книги в основном берут в библиотеке, иногда читают домашние, но ведь хорошие и нужные книги есть не у всех.

План работы мероприятий проводимых с родителям по результатам проведенного анкетирования:

1. Обзор детской литературы для родителей;

2. День семейного чтения - книга, прочитанная вместе;

3. Рекомендательные списки для чтения;





оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер0.58 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх