Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
| скачать Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Бурлуцкая Е.В. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины «ПСИХОЛОГИЯ РЕЛИГИИ» вузовского компонента цикла ДС по специальности 030101 ФИЛОСОФИЯ Ростов-на-Дону 2007 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии ЮФУ от «23» апреля 2007 года (протокол № 9) СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Пояснительная записка………………………………………………4 2 Тематическое планирование курса ……………………………….…5 3 Программа курса ………………………………………..…………….6 4 План занятий…………………………………………………………...8 5 Литература к темам курса..……………………………………….......11 6 Вопросы к зачету …………………………….…………………….…15 7 Контрольные работы для ОЗО.……………………………………….16 8 Глоссарий ……………….……………………………………..………19 ^ Целью спецкурса «Психология религии» является формирование и углубление знаний об истории становления данной религиоведческой дисциплины, кругом ее основных проблем и современных тенденций. Задачи спецкурса:
^ . Данный спецкурс направлен на углубление фундаментальной и профессиональной подготовки студентов – философов, специализирующихся по кафедре философии религии. ^
^ Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии Место психологии религии в системе наук. Особенности психологии религии как междисциплинарного научного знания. Основные проблемы психологии религии: психологическая детерминированность религии, специфика религиозного сознания, религиозный опыт, типология религиозной личности и пр. Методы и техники эмпирических исследований религиозных явлений. Основные направления психологии религии: светский и конфессиональный подходы. Пастырская психология. Религиозная психотерапия. ^ Предпосылки появления психологии религии. Анализ психологических аспектов религии в трудах основоположников психологии религии В. Вундта, Т. Рибо, Т. Флурнуа, У. Джемса и др. Американская психология религии: основные направления и школы. Психопатологический подход к изучению религиозности французскими исследователями (Ж.Шарко, П.Рише, П.Жане и др.). Теории религии в концепциях бихевиоризма, психоанализа, трансперсональной психологии. Отечественная психология религии: основные проблемы и перспективы. Концепции религиозной психики Д.М. Угриновича, К.К. Платонова, Ю.Ф. Борункова, Б.Ф. Поршнева. Тенденции современной психологии религии. ^ Соотношение психологических, гносеологических, социальных корней религии в религиозной психике верующего. Исторический и индивидуально-психологический подходы к психологическим основам религиозности. Религия в духовном развитии личности. Религия и творчество. Религия и социально-психологическая гармония личности. Исповедь. Медитация. Катарсис. Утешение. ^ Специфика религиозного сознания. Психологические характеристики религиозного сознания. Религиозная вера. Значение культовой практики в религиозной системе. Психологическое влияние обряда на религиозную психику. Религиозные отношения как фактор воздействия на индивида. Типы религиозных организаций. Психология религиозных групп. Феномен сектантства и психология «сектантского мировоззрения». ^ Особенности возникновения и развития религиозности в детстве, отрочестве, юности, зрелом пожилом возрасте. Влияние половых различий на религиозность. Типы религиозной личности. Основные каналы формирования религиозной личности. Традиционная и нетрадиционная религиозность. Религиозная пропаганда. Психология религиозного «обращения». Проблема «психопрограммирования». Методы деструктивного воздействия на верующего. ^ Сущность и формы религиозного опыта. Определение, природа, классификация религиозного опыта. Понятие «мистического опыта» и его общая характеристика. Основные типы мистического опыта. Биологические основания «состояний измененного сознания». Значение экстатических состояний в культуре. Специфика мистицизма в различных культурных традициях. Психология мистического опыта. ^ Методологические основания психологического анализа религии. Формирование психики в процессе антропогенеза и первичные религиозные воззрения. Психологическое содержание верований на ранних этапах эволюции религии. Шаманские психотехнические приемы и психология архаической символики. Мистериальные культы. Психологические особенности восточных религий. Психотехника даосизма, индуизма, буддизма. Психологическая характеристика представлений о высшем сакральном объекте в авраамистических религиях (индуизм, христианство, ислам). ^ Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии
Тема 2 Становление психологии религии как научной дисциплины 1-е занятие
2-е занятие
3-е занятие
4-е занятие
5-е занятие
6-е занятие
Тема 3 Религиозность: психологические причины и функции
Тема 4 Психологические аспекты религиозной системы 1-е занятие
2-е занятие
Тема 5 Формирование религиозной личности 1-е занятие
2-е занятие
Тема 6 Проблема религиозного опыта 1-е занятие
2-е занятие
Тема 7 Психологические особенности религий 1-е занятие
2-е занятие
3-е занятие
4-е занятие
^ Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии
Тема 2 Становление психологии религии как научной дисциплины
Тема 3 Религиозность: психологические причины и функции
Тема 4 Психологические аспекты религиозной системы
Тема 5 Формирование религиозной личности
Тема 6 Проблема религиозного опыта
Тема 7 Психологические особенности религий
^
1 Трансперсональная психология религии Какие исследователи занимались трансперсональными проблемами в психологии? Что изучает «трансперсональная» психология? В чем заключается техника холотропного дыхания, и зачем ее используют? Какие мифо-религиозные образы возникают при переживаниях, накопленных в базовых перинатальных матрицах? ^ Что может вызывать подобные состояния психики человека? Известен ли в этот феномен родоплеменных обществах? Почему мистицизм христианства (православный исихазм) и ислама (суфизм) можно назвать психотехникой? ^ Как структурируется психика по З.Фреду? Какие бессознательные импульсы действуют на поведение человека? Как объясняет психоанализ некоторые эпизоды из жизни Леонардо да Винчи? ^ Что вкладывается в понятие «коллективное бессознательное»? Какие архетипы выделяет К.Г.Юнг? Что является источником религии с точки зрения К.Г.Юнга? ^ В чем проявляется прагматизм У.Джемса по отношению к религии? Какие примеры описывает У.Джемс в своей знаменитой монографии? Какие черты мистического опыта выделяет У.Джемс? ^ Можно ли считать мистический опыт шаманов патологическим? Является ли ритуал камлания шаманов психотехникой? Какие функции выполняет шаманизм в системе культуры традиционного общества? ^ Какая из ранних форм религии появляется раньше всех и почему с точки зрения З.Фрейда? Какое значение в родоплеменных обществах имела система «табу»? ^ В каких религиях психотехника играет преобладающую роль? Какие религии возникли на основе мистического опыта своих харизматических лидеров? Может ли мистический опыт выходить за границы «ортодоксальности» религии? ^ Какие психологические причины могут обусловить религиозность? Может ли верующий человек быть объективным исследователем? Религиозная психотерапия эффективна ли во всех случаях? ^ В чем проявляются социальные основы тотемизма? Какое значение вкладывал Э.Дюркгейм в понятие «дихотомия сакральное-профанное»? ^ Какие психологические эффекты наблюдаются при исповеди, медитации и др.? Действуют ли законы психологического «заражения», «подражания» при совместной молитве? Влияет ли на психологическое состояние личности архитектура, убранство храма и пр.? 7 ГЛОССАРИЙ Автоматизм – двигательный акт, который вырабатывается в результате упражнения и осуществляется без контроля со стороны сознания. Апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта. Архетип – первообраз, оригинал, подлинник – один из основных терминов К.-Г.Юнга, который понимается как бессознательные, филогенетические структуры психики. Астения – физическая и нервно-психическая слабость, проявляющаяся в повышенной утомляемости и истощаемости, в снижении порога чувствительности, неустойчивости настроения, нарушении сна. Аффект – сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, сопровождающееся поведенческими реакциями. Бессознательное – одна из трех структур психики в психоанализе: бессознательное, предсознательное, сознательное. Эти психические процессы неосознанны, но обладают свойством влиять на сознательные процессы и поведение человека. В коллективном бессознательном находятся архетипы. Бифуркация – раздвоение, разделение, разветвление чего-либо. Бихевиоризм – направление в психологии 20 века, основанное на предположении, что только с помощью наблюдения за человеческим поведением (без самонаблюдения) можно установить факты о душевном состоянии человека. Гиперстезия – повышенная чувствительность к раздражителям, действующим на органы чувств. Депрессия – аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения. Депривация – ограничение или лишение внешних воздействий. Доминанта – общий принцип работы головного мозга, очаг возбуждения в ЦНС, временно определяющий характер ответной реакции организма на внешние и внутренние раздражения и тем самым придающей поведению определенную направленность. Измененное состояние сознания – особое функциональное состояние, при котором нарушается адекватность психического отражения реальности, возникает как следствие искажения нормальной работы головного мозга. Причинами служат стресс, психотропные вещества, депривация, медитация. Интровертный и экстравертный типы личности – типы личности по К.Г.Юнгу, характеризуемые по их отношению к внутренней и внешней сферам действительности, при этом, интроверт придает значение внутреннему миру и представлениям, а экстраверт – внешним переживаниям и восприятиям. Лабильность – функциональная подвижность, скорость протекания элементарных циклов возбуждения в нервной, мышечной ткани. Либидо – один из центральных терминов классического психоанализа, обозначает психическую энергию, вызванную сексуальными стремлениями. Парапсихология – область психологических исследований, изучающая формы и способы приема человеком информации, не связанные с деятельностью известных органов чувств и не имеющих объяснения в рамках существующих научных парадигм. Постгипнотическая амнезия – нарушение памяти в виде забывания событий, происходящие после гипноза. Психодизелептические эксперименты – эксперименты, в которых используются психотропные средства (психодизептики). Сублимация – перераспределение энергии влечений (в психоанализе – сексуальной) на социально принятые области Суггестия – внушение. Фрустрация – тревожное состояние, вызванное наличием препятствий в осуществлении своих намерений или возникшее при расстройстве планов, надежд или при разочаровании, является реакцией на неудовлетворенности и неудачи в достижении цели, может привести к агрессии. Эмпатия – сопереживание, сочувствие.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 