Кандель-клуб Чешских львов icon

Кандель-клуб Чешских львов


Смотрите также:
Восточная сказка… Львов-Бухарест-Пловдив-Мармарис-Cтамбул-Несебр-Львов...
Балтийский Бриз!!! Львов - Вильнюс – Тракай – Рига – Таллинн– Хельсинки – Юрмала – Каунас Львов...
Восточная сказка… Львов-Бухарест-Пловдив-Мармарис-Cтамбул-Несебр-Львов...
Книжный Клуб «Клуб Семейного Досуга»...
Вокруг каждый день сверху вниз водопад...
Вокруг каждый день сверху вниз водопад...
Львов – мукачево – хуст – нижние селыща – колочава – межгорье – воловец – львов...
Львов- прага- вюрцбург Париж(2ночи)- версаль– Диснейленд Мюнхен Вена- львов...
Львов – Братислава – Вена – Флоренция – Рим – Ватикан – Венеция – Любляна – Кошице – Львов...
Автобусный тур «страсти по-итальянски» Львов Будапешт Зальцбург Инсбрук Верона Флоренция Милан...
Львов – Княждвир – Коломыя – Косов – Крыворивня – Верховина – Ворохта – Яремче – Драгобрат –...
New!!! Таємниці Близького Сходу...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
скачать
ОГЛАВЛЕНИЕ


Предисловие ……………………………………………………...




Краткие страницы истории ……………………………………...




Физкультура и спорт …………………………………………….




Долгий путь в 13 лет …………………………………………….




Уральский горный университет – одна большая команда …………




Лучшая кафедра России …………………………………………




Горняцкое братство ……………………………………………...




Спорт высших достижений …………………………………….




Альпинизм и скалолазание ………………………………………




Бадминтон ………………………………………………………




Биатлон …………………………………………………………




Бокс ……………………………………………………………..




Борьба самбо …………………………………………………….




Горные лыжи ……………………………………………………




Кандель-клуб «Чешских львов» ………………………………….




Пулевая стрельба ………………………………………………..




Феномен Лукаса-Фролова ………………………………………..




Футбол ………………………………………………………….




Юрий Прилуков …………………………………………………




Послесловие автора ……………………………………………..





Фото №01


Николай Косарев, профессор, ректор

Уральского государственного горного университета


^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ – ЭТО ОБРАЗ ЖИЗНИ ГОРНЯКОВ


Уральскому государственному горному университету исполняется 90 лет. Это долгий и трудный путь создания и становления вуза ставшим одним из лучших в стране и мире горным университетом. Это было достигнуто огромным трудом преподавателей, сотрудников и студентов многих поколений. Все 90 лет их труд и спорт были достойны друг друга. В крайне тяжелых политических и материальных условиях были достигнуты выдающиеся результаты. Огромный вклад в авторитет уральских горняков внесли спортсмены. Порой кажется, что таких выдающихся результатов просто не должно было быть. Для этого не было никаких теоретических предпосылок. Но факты опровергают любую теорию на этот счет.

Физкультура и спорт нашего университета уникальны. У нас нет освобожденных от физической культуры. Из числа студентов подготовлены чемпионы страны, Европы и мира, участники Олимпийских игр. Горняцкое братство и титанический труд являются основой наших достижений. Не случайно наибольшие успехи достигнуты в тех видах спорта, в которых тренерами являются выпускники нашего университета.

Об этом откровенно и честно в формате от первого лица написана книга «Спортивный феномен горняков». Ее автор, профессор, заведующий кафедрой физической культуры – реальный участник большинства описываемых событий.

^ КРАТКИЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ


Урал – кладовая горных богатств мира. В недрах его находится порядка 20 тысяч месторождений полезных ископаемых. Здесь расположены богатейшие рудные месторождения, месторождения золота, платины, уникальных уральских самоцветов и драгоценных камней.

Не случайно создатель периодической системы элементов Д.И. Менделеев писал, что вера в будущее России «прибыла и окрепла от близкого знакомства с Уралом, так как будущее определится экономическими условиями, а они – энергией, знаниями, землей, топливом и железом…» Возможно, именно эта концепция развития страны наиболее полно характеризует смысл и значение создания Уральского горного ВУЗа. Вот только путь его открытия, создания и развития оказался долгим и трудным.

Добыча полезных ископаемых на Урале начала развиваться со времен Петра I, когда в начале XVIII века было положено начало разработки месторождений многих руд и самоцветов. В связи с развитием на Урале горнозаводской промышленности возникла большая потребность в высококвалифицированных специалистах горного дела. Для изучения «рудосыскного дела» молодых людей посылали в Европу. Во времена правления Екатерины II вынашивалась идея об открытии в Екатеринбурге «как главном городе главной горной области страны» горного ВУЗа. Но идея так и осталась идеей на многие десятилетия. Только 3 июля 1914 г. был утвержден одобренный Государственным Советом и Государственной Думой закон об учреждении в городе Екатеринбурге Горного института с отнесением его к числу высших учебных заведений. Горному институту предоставлялось право иметь печать с изображением государственного герба и с надписью «Екатеринбургский горный институт».

Развитие Уральского горного ВУЗа является отражением исторического развития всей страны. А вот его отдаленное расположение от столиц предопределило особые качества уральских горняков. Вера в будущее России, упорство и самоотверженность на протяжении всей истории ВУЗа позволяют понять, почему свершалось то, что свершалось чаще всего не благодаря, а вопреки чьей-либо воли.

Весь путь развития Уральского горного университета условно можно разделить на несколько ключевых этапов. Каждый из них мог радикально повлиять на его судьбу.

Первый период – со дня принятия 30 июля 1914 года Государственным Советом России закона об Уральском горном институте и по 1920 год.

Закон об открытии института был высочайше утвержден Николаем II. Но к реальному созданию ВУЗа это не привело, поскольку уже 19 июля Германия объявила войну России. Началась Первая мировая война. С 1915 года «… по случаю войны все уже разрешенные правительством кредиты были закрыты», и начать строительство института стало невозможно. Лишь 17 июля 1916 года состоялась закладка первого камня в фундамент Уральского горного института. Строительство проходило трудно и медленно. Не хватало рабочих рук, дорого обходились строительные материалы, корыстно вели себя подрядчики. Неоднократно предпринимались попытки вообще прекратить строительство.

За два с половиной сезона была выстроена и закрыта крышей только треть главного корпуса, и произведены земляные работы под фундаменты остальных зданий. Недостроенное здание использовалось под военные склады и конюшни, оно постепенно ветшало и разрушалось. Потом долго еще стояли на окраине города мрачные обгорелые руины недостроенного Горного института.

С большим трудом удалось подыскать и мало-мальски оборудовать неприспособленные для обучения помещения. Лишь весной 1917 года УГИ начал свою работу. Штат института состоял из 6 профессоров, 25 преподавателей и 7 ассистентов. Это были выпускники Петербургского горного института и различных университетов России. Всего на первый курс было зачислено 306 студентов.

В условиях гражданской войны преподаватели активно начали свою педагогическую деятельность. Мобилизация студентов в армию, скопление войск в городе, размещение госпиталей в помещениях института негативно влияло на учебу студентов. По этим причинам первый курс закончило всего 26 студентов.

Очередная смена власти в Екатеринбурге привела к тому, что часть сотрудников института с белочехами эвакуировались во Владивосток вместе с оборудованием и библиотекой. Другая часть осталась в Екатеринбурге. О них в юбилейном сборнике, посвященном 200-летию Екатеринбурга, было написано: «Около десятка научных работников не поехали в Сибирь и … стали снова создавать Горный институт …, кропотливо, несомненно с любовью …, они стали строить учебную жизнь». Преподаватели и студенты выезжали в Москву, Петроград и другие города для восполнения утраченного. Из столиц было привезено большое количество книг и оборудования. Удалось пригласить и ряд научных работников. Исключительную активность в те годы проявило студенчество, помогая ректорату во всех мероприятиях по организации учебной жизни и расширению материальной базы.

В книге, посвященной 75-летию Уральского горного института, профессор В.В. Филатов рассказывает, что очень непросто проходила адаптация коллектива института в новых условиях. Растерянность, неосведомленность в политике Советской власти, почти полное отсутствие в УГИ людей, «стоящих на новой, революционной точке зрения», их непартийность привели к тому, что был упущен благоприятный момент в расширении помещений. В 1919 году институт располагал всего семью комнатами в различных зданиях города. В начале учебного года оказалось, что начинать занятия со студентами первого курса было негде. Поиски необходимых и просто любых помещений для аудиторий и лабораторных занятий стали главной задачей руководства института. Трудности не убывали, а постоянно возрастали. В городе началась эпидемия тифа, с фронта поступало много раненых, требовались помещения под лазареты. Выделенным институту зданием музыкального училища воспользоваться не удалось из-за сопротивления губернского отдела народного образования. Для начала занятий пришлось временно освобождать от жильцов частный дом.

И все же осенью 1919 годы был объявлен новый прием. Первого ноября в УГИ начались занятия. В Уральском горном институте в это время шла учеба на двух курсах. Стали приниматься срочные меры, чтобы в ближайшее время начать учебу на третьем курсе.

В начальный период становления Института очень трудно приходилось студентам. Их мобилизовывали в Красную армию на Гражданскую войну, а те, кто оставался в институте, вели полуголодное существование. После зачисления студентам выдавали хлебные карточки на 300 граммов в день и прикрепляли к студенческой столовой. Обеды раздавались с 6 до 9 часов утра по установленным очередям. Кормили соответственно военному времени. Первое – тарелка кипятка с плавающими в нем крупинками зерен ячменя или ломтиками зачастую мерзлой картошки. Второе – каша из тех же зерен такими мизерными порциями, что они помещались буквально в двух ложках. Хлеб съедался тут же без остатка. А впереди был целый учебный день.

В таких условиях своеобразно строился и учебный процесс. Студенты были вынуждены подрабатывать, чтобы выжить. Ректорат понимал положение студентов и не учитывал прогулы, но дисциплину в отношении успеваемости требовал строго. Сдача менее 25 процентов плана учебного года приводила к отчислению по неуспеваемости. При сдаче 60 процентов плана студент получал право перехода на следующий курс. Все стремились сдавать необходимый минимум. Система сдачи экзаменов была своеобразной. Раз в две недели назначались дни приема экзаменов. Так начиналась на Урале подготовка горных инженеров.

Следующий этап становления Горного – это 1920-1925 годы. В этот период была предпринята попытка создать в Екатеринбурге Университет. Особое место в его формировании отводилось Горному институту, который стал базой для нового ВУЗа.

В начале 1921 года Горный институт получил для занятий здание второй женской гимназии (ныне первый учебный корпус по ул. Куйбышева, 30) и здание епархиального училища (ныне второй учебных корпус, Университетская площадь, 9).


Фото №02




^
Первый учебный корпус Уральского горного института



Часть первого корпуса заняли учебные кабинеты и лаборатории, в остальных поселили преподавателей.

Декретом В.И. Ленина от 19 октября был официально создан Уральский государственный университет. Горняки вошли в его состав на правах института. Буквально с первого дня существования Университета возникли неразрешимые противоречия между «контрреволюционерами» - профессорами старой школы горных инженеров и ярыми сторонниками построения светлого будущего всего человечества коммунизма. Неразумным и даже вредным было выступление Я.А. Шохатана на открытии Университета. Он говорил, что наука интернациональна, она не знает ни времени, ни границ, ни пространства. Наука уничтожила классовые и национальные преграды, первый интернационал, который возник на земле, – это интернационал науки.

Возглавлял профессоров-контрреволюционеров директор Горного института А.А. Гапеев. Горняки выступали против засилия партийных работников, доказывали, что преподавать и руководить ВУЗом должны образованные специалисты, а не люди с улицы, хоть и в шинелях. Убеждали, что вузовские аудитории – это не место для политических споров и дискуссий, в науке не должно быть произвола чиновников. Наверное, главным аргументом «красных директоров» было то, что «учение Маркса всесильно, потому что оно верно…» Может быть, поэтому оппоненты безнадежно проигрывали, хотя со времен политзанятий многие преподаватели высшей школы запомнили этот лозунг на всю жизнь.

Однако после одной из неполитизированных лекций А.А. Гапеева на Дегтярском руднике «несознательные» рабочие решили отчислить половину дневного заработка в помощь студентам. Такие вспышки благотворительности были не единичными. По инициативе профсоюза горняков институтские лаборатории прикреплялись к предприятиям, профессора и преподаватели консультировали производственников по научным и практическим вопросам. Предприятия, в свою очередь, выделяли оборудование и средства на развитие института. На бывшей императорской гранильной фабрике и Березовском золотом руднике было организовано даже специальное бюро по связи с горными предприятиями. Но материальное положение всего Университета оставалось крайне бедным. Такое состояние Университета усугублялось непримиримым отношением партийных руководителей к профессорам старой школы.

Органы власти формировали все более однородный рабоче-крестьянский состав студентов.

Студенты для того, чтобы выжить и хоть немного поправить свое материальное положение, организовали кооператив, при котором работали мыловаренный завод, сапожная и портновская мастерская. В институтских лабораториях выполнялись различные анализы и производились по заказам предприятий простейшие химикаты. Но это была лишь капля в море и в целом не спасало положения. Дискредитировалось высшее образование и статус горного инженера. Активно сопротивлялись такой ситуации горняки, главным в их подготовке считались стабильность научно обеспеченного процесса и тесная связь с производством. Помогал своим Союз горнорабочих Урала.

В июне 1922 года в Москве было проведено совещание ректоров, на котором решался вопрос сокращения числа вузов, закрывать предполагалось, в основном, молодые и периферийные вузы. Вскоре УРГУ был снят с государственного обеспечения.

Постепенно Университет начал распадаться.

В многотрудной истории Горного института в 1925 году наступил, можно сказать, драматический момент, определивший еще один этап его становления. К этому времени многопрофильный

университет разваливался. Из 31 факультета работающими остались лишь 3. Это прежде всего костяк Горного института: горный, химико-металлургический и рабочий (подготовительный рабфак).

9 мая 1925 года Совет народных комиссаров РСФСР принял решение о реорганизации Университета в Уральский политехнический институт – УПИ. Его основу составляли горняки. Горный факультет состоял их двух отделений: рудничного и геологоразведочного. Не приживались горняки в новом ВУЗе. В УПИ ставился даже такой вопрос: «Зачем Уралу горфак? Там и угля-то нет!» Нередко специалисты-горняки столичных горных вузов отвечали на приглашения им приехать преподавать задавались вопросом: «А вы вообще будете существовать?»

К моменту ликвидации Университета и включения горняков в состав УПИ положение студентов-горняков стало катастрофическим. Как последнюю надежду они организовали кассу взаимопомощи. Но поскольку богатых людей к этому времени уже не было, то членами кассы стали бедные студенты. Тем из них, которые получали стипендию (она составляла 20 рублей), отпускались обеды стоимостью 4 рубля в месяц. Вскоре местные власти ликвидировали областной стипендиальный фонд, Главпрофобр на учебный год выделил вместо обещанных 300 только 130 стипендий. В городе создали общество помощи студентам. Газета «Уральский рабочий» объявила сбор средств под рубрикой «Шапка по кругу», стала печатать списки жертвователей, деньги от которых принимались в редакции газеты. Особую, может быть, даже решающую роль в судьбе горфака в это время сыграл Союз горнорабочих. Он создал фонд помощи факультету, выделив на это 10 тысяч рублей. Очень весомо прозвучало мнение Союза на съезде горняков в декабре 1925 года о защите и сохранении горфака на Урале: «Наша горная школа, горфак университета, является поистине детищем союза горняцких масс Урала». В одной из телеграмм Союза в поддержку факультета, посланных в правительство, говорилось: «Горфак корнями врос в горную промышленность Урала и союзную массу». Такие заявления невозможно было проигнорировать, тем более что горный факультет развивался более активно и в своем развитии опережал другие факультеты Политехнического института.

В 1929 г. к моменту начала реорганизации УПИ горный факультет института состоял из двух отделений, которые именовались тоже факультетами: геологоразведочного и горно-рудного. Горфаку уже тесно было в отведенных рамках, его количественное и качественное состояния соответствовали иному уровню. Но руководство Политехнического и не помышляло о выделении горного факультета в ранге самостоятельного института. Приходилось делать свою судьбу самим. Наиболее важным в этом деле следует назвать расширенное заседание Президиума горного факультета, которое состоялось 26 ноября 1929 г. под председательством декана Л.А. Лазарева. В повестке дня стоял вопрос о структуре обоих факультетов, их отделениях и специальностях. Прения после доклада Лазарева были очень горячими, в них участвовали не только сотрудники факультетов, но и представители промышленных и хозяйственных организаций, и Уральского отделения Совета народного хозяйства РСФСР.

Для решения судьбы факультета в Москву отправился декан Л.А. Лазарев. «Что это вы весь Урал подняли на ноги?» – таким вопросом встретили его в Главке профобразования. Вопрос звучал доброжелательно. Было решено, что факультет «будет не только существовать, но и развиваться».

В марте 1930 г. УПИ сам перестал существовать. Выжил более сильный. В сентябре 1930 г. был воссоздан Горный институт, подчиненный непосредственно отделу кадров Всероссийского Совета народного хозяйства. Базой создания института послужили сотрудники и студенты рудничного факультета.

Институт размещался в нынешнем первом учебном корпусе, где одновременно находились ранее организованные институты: Геологоразведочный и Цветных металлов.

Основной контингент студентов на момент воссоздания института состоял всего лишь из 80 человек… Пройдет еще много лет, прежде чем Уральский горный станет таким ВУЗом, каким его хотели видеть основатели, первые студенты и выпускники. Вместе со страной он будет геройски защищать свое Отечество в годы Второй мировой войны, обеспечивать фронт и восстанавливать израненную войной Родину. Обеспечит создание горнопромышленного опорного края державы. Упорство горняков, их беззаветная преданность идее и делу во все времена будут направлены «Отечества пользы для…»


Без знания истории Уральского горного университета трудно в полной мере понять, сколь сильны духом горняки. Без этого некоторые события, факты и большие достижения в спорте объяснить было бы очень сложно, в том числе и выдающиеся достижения спортсменов.

В юбилейный год 90-летия нашего ВУЗа начался новейший этап его истории. 21 мая 2004 года Министерство образования Российской Федерации подтвердило высокий рейтинг уральских горняков и присвоило Уральской горно-геологической академии статус Уральского горного университета. Началось формирование Уральского горно-промышленного комплекса. Он представляет замкнутый цикл подготовки специалистов, начиная от горных классов уральских школ, колледжа, до обучения студентов на предприятиях, на которых им предстоит работать. Завершает этот комплекс ректорская программа подготовкой собственных научно-педагогических кадров для Университета, из числа лучших студентов.




оставить комментарий
страница1/14
Дата17.10.2011
Размер1.75 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх