Программа курса «сравнительная политология» для студентов 2 и 3 курсов факультета Политологии Москва
| скачать МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ КАФЕДРА СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮДекан факультета Политологии А.М. Салмин “_____” _____________ 2004 г. ПРОГРАММА КУРСА «СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПОЛИТОЛОГИЯ» для студентов 2 и 3 курсов факультета ПолитологииМосква – 2004Программа дисциплины «Сравнительная политология» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (направление 520900 Политология), утвержденного Министерством образования Российской Федерации 14 марта 2000 г. ^ д.п.н., Заведующий кафедрой Сравнительной политологии МГИМО(У) МИД России Ильин М.В. при участии к.п.н., доцента кафедры Сравнительной политологии Мелешкиной Е.Ю. и к.п.н., доцента кафедры Сравнительной политологии Миронюка М.Г. Рецензенты: Утверждено на заседании кафедры Сравнительной политологии факультета Политологии МГИМО (У) МИД России Протокол № __________________ от ______________________ © МГИМО (У) МИД России, 2004. © автор д.п.н. Ильин М.В. при участии к.п.н. Мелешкиной Е.Ю. и к.п.н. Миронюка М.Г., 2004. ^ 1. Цель курса. Целью курса является ознакомление студентов-политологов с основными достижениями современной сравнительной политологии. При этом студенты в первую очередь знакомятся с основными принципами данной дисциплины, с ее фундаментальными характеристиками. Особое внимание уделяется использованию методов и методик сравнительной политологии для анализа мировой политики на всех уровнях ее развертывания – от глобального до локального. Полученные знания и навыки должны позволить студентам осуществлять профессиональную оценку наличных и разрабатываемых институтов и политических курсов в целях сознательного воздействия на политическое развитие, обеспечения эффективного правление и достойной жизнь себе и своим согражданам. ^ Основные задачи спецкурса заключаются в следующем:
^ Курс «Сравнительная политология»» является важным источником получения знаний и навыков, необходимых для профессиональной деятельности политолога-компаративиста. Этот курс поможет студентам в деле освоения приемов и навыков политического анализа и моделирования, а также интерпретации современных политических процессов и явлений. Он тесно связан с курсами «Современные политические системы и культуры», «Политические системы и культуры прошлого», «Партии и партийные системы (сравнительный анализ)», «Избирательные системы и процесс (сравнительный анализ), «Парламентаризм и президентство (сравнительный анализ)», «Внешнеполитические стратегии России: сравнительный анализ», «Стратегии мирового и национального развития: сравнительный анализ» и т.д. Знания, полученные в ходе освоения курса, существенно расширят горизонты понимания студентами проблем мировой политики, позволят им ориентироваться в политических процессах, разворачивающихся в мире, в России и в сопредельных странах. ^ По прослушании курса студенты должны овладеть использованным в нем понятийным аппаратом, получить представление о сумме политических знаний, накопленной мировой политической компаративистикой. Студенты также должны ознакомиться с наиболее авторитетными трудами, созданными в сравнительной политологии. При этом студенты будут должны не только усвоить важнейшие достижения мировой науки, но также уметь адекватно использовать их для профессиональной работы в России и за рубежом, внедрять их в отечественную политическую науку и практику. ^ 1. Разделы и календарный план курса. Часть первая (весенний семестр второго года обучения)
Часть вторая (осенний семестр третьего года обучения)
Часть третья (весенний семестр третьего года обучения)
^ Часть первая (весенний семестр второго курса) Тема 1. Сравнительная политология как научная дисциплина. Данная тема служит своего рода введением ко всему курсу. Задача заключается в предварительном знакомстве студентов с дисциплиной и с характерными для нее подходами к изучению политики. ^ Природа сопоставления. Основная проблема сравнения: уникальность, а потому «несравнимость» отдельных явлений человеческой действительности. Как возможно сравнение? Особая роль стандартных эталонов сравнения. Слово как первичный «эталон» сравнения в обыденной жизни. Понятия, идеальные типы и категории в научных сравнениях. Соотношение содержания и объема в понятиях, а также в словах обыденной речи, в идеальных типах, научных категориях и т.п. Произвольные сопоставления («сравнения просто» по М.М.Ковалевскому) и методические, строгие сравнения. В научной компаративистике четко формулируется исследовательский вопрос (Research Question), предлагается исследовательский замысел (Research Design), а также определяются единицы наблюдения (Units of Observation), параметры изменения (Units of Variation) и единицы измерения (Units of Measurement). Сопоставления в жизни и в политике. Сопоставления в общественной и политической мысли. Интеллектуальные традиции политических сравнений от Платона и Аристотеля до Э.Берка и Б.Констана. ^ как научной дисциплины во второй половине XIX столетия. Сравнительно-историческое языкознание (индоевропеистика) как методологический образец. "Сравнительная политология" (1873) Эдварда Фримена и "Историко-сравнительный метод в юриспруденции и приемы изучения истории права" (1880) М.М.Ковалевского. Вклад в сравнительные исследования В.Вильсона, Дж.Берджеса и М.Я.Острогорского. ^ в первой половине XX столетия. Концентрация внимания на государственном управлении. Сравнительное правление (comparative government) как академическая дисциплина. Достижения традиционной компаративистики. Работы Дж.Брайса, А.Тойнби, К.Фридриха, К.Уиэра, М.Дюверже. Слабости традиционной компаративистики. Преувеличение институционально-юридического аспекта. Нормативность сравнительных построений, подчеркивание "образцовости" той или иной страны, доминирование однолиненйного европоцентричного прогрессизма. Весьма типично параллельное описание национальных политий. Кризис традиционной сравнительной политологии в период между мировыми войнами. Универсализация (мифологизация) партикулярных образцов. Создание идеологически мотивированных "мифотипов" демократии, нации, социализма, фашизма, тоталитаризма и т.п. ^ . Попытки обновления сравнительной политологии в 40-е и 50-е годы. Переоценка методологических основ сравнительной политологии. Эванстонский семинар и предложенные им восемь методологических принципов. Деятельность Комитета по сравнительной политологии. Важнейшие достижения новой сравнительной политологии. Работы Г.Алмонда, С.Роккана, Р.Даля, Ф.Риггза, Ш.Эйзенштадта, Дж.Сартори, А.Лейпхарта и др. ^ . Формирование компаративистских субдисциплин (транзитология, сравнительная публичная политика и т.п.). Сравнительная политология как отрасль науки и как учебная дисциплина. Литература для подготовки к лекции
Семинар 1. Обзор основной учебной и справочной литературы по сравнительной политологии. Обсуждение достоинств и недостатков имеющейся литературы с их демонстрацией студентам. Рекомендации по использованию отдельных книг и статей в учебном процессе. Необходим учет характера данного курса при обращении к учебной литературе. Многие курсы и учебники построены как развитие, продолжение или просто замена курса общей политологии. К их числу относятся: Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М.: Аспект-пресс, 2002; Голосов Г.В. Сравнительная политология. Издание 3-е. СПб: Летний Сад, 2001; Издание 2-е. Новосибирск: Издательство Новосибирского университета, 1995. Это полезная и ценная литература, которая может быть успешно использована для самостоятельной работы. Крайне полезно и необходимо также использование основного учебника нашего университета «Категории политической науки» (М.: РОССПЭН, 2002). Существует учебная литература, которая ориентирована на изучение сравнительной политологии как особой отрасли политической науки. В ее число входят: Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. How to Compare Nations. М., 1994 Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. Учебник. М.: РОССПЭН, 2002 (доступно также более раннее издание данной работы: Сморгунов Л.В. Сравнительная политология. Теория и методология измерения демократии. СПб.: Изд. С.-Петербургского ун-та, 1999); Эндрейн Ч. Сравнительный анализ политических систем. Эффективность осуществления политического курса и социальные преобразования. М.: Весь Мир, 2000; Чилкот Р. Теории сравнительной политологии. М.: Весь Мир, 2001. Каждый из этих учебников имеет свои достоинства и недостатки. В данном курсе более активно будут использоваться в основном первые два учебника, однако два других также полезны и будут служить подспорьем. Книга Р.Чилкота содержит также обширные справочные данные о различных концепциях и о литературе по сравнительной политологии. Существует также и другие издания справочного и обзорного характера. Наиболее полезное, но достаточно сложное на начальном этапе изучения – Гудин Р. и Клингеманн Х.-Д. (ред.) Политическая наука: новые направления. М.: Вече, 1999 (раздел о сравнительной политологии, стр. 309-384). Очень содержательную и емкую характеристику сравнительной политологии можно найти в статье Д.Л.Бари «Поверх границ: практика сравнительных исследований», включенной в книгу – Мангейм Дж.Б. и Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М.: Весь мир, 1997. Данная статья входит в число обязательной литературы по курсу. Однако главными учебными материалами по курсу (за исключением первых двух тем) являются оригинальные работы компаративистов. Переводные работы компаративистов, как те, которые будут специально изучаться, так и предназначенные для самостоятельного знакомства содержатся в книге - Голосов Г.В., Галкина Л.А. (ред.) Современная сравнительная политология. Хрестоматия. М. МОНФ, 1997, а также в журнале «Полис». Основная литература к семинару
Лекция 2. Сравнительная политология в системе политологических дисциплин. Научное знание предполагает определение предмета и метода исследования. Однако в компаративистике налицо проблема: «отсутствие» собственного предмета, поскольку сравнивать можно все, и «утрата» собственного метода, так как сравнение лежит в основе большинства научных и, шире, интеллектуальных процедур. Место сравнительной политологии среди других отраслей политической науки. Сравнительная политология как «посредник» между теоретическими (номотетическими) и описательными (идеографическими) дисциплинами. Сравнительная политология как эмпирическая дисциплина. Систематическое «испытание» научных результатов критической проверкой или «опытом». Опыт сравнений и опыт экспериментов как два основных вида научного «испытания опытом». Дюркгейм об условиях использования эксперимента и сравнения. Контрфактическое моделирование как соединение эксперимента со сравнением. Собственные теоретико-методологические основания сравнительной политологии. Методология как собственная «теория» компаративистики. Две традиции в сравнительной политологии. Одна – генерационная (активная, конструирующая) – обращена к теории (номотетическому знанию), а другая традиция – описательная (реактивная, классифицирующая) – к идеографии. Преимущественное использование первой порождающих моделей (содержания) идеальных типов, а второй – их таксономий (объема). Методологическое значение учения М.Вебера об идеальных, исторических и прочих типах. Различие типов и действительности. «Наложение» типов на действительность в ходе научного изучения. Использование идеальных типов в эмпирическом исследовании. Идеальные типы как двуединство порождающей модели (содержания, интенсиональности) и таксономии (объема, классификации, экстенсиональности). Концепция теорий промежуточного диапазона (theories of the middle range) Р.Мертона (распространен неточный перевод «теории среднего уровня»), занимающих промежуточное положение «между мелкими рабочими гипотезами, в изобилии рождающимися в процессе повседневной исследовательской практики, и всеобъемлющими размышлениями, включающими главную концептуальную схему». Литература для подготовки к лекции
Семинар 2. Эмпирический характер сравнительной политологии. Основные инструменты сравнения (понятия, идеальные типы и т.п.). 1. Эмпирические науки, соотношение их экспериментальных и компаративных компонентов. 2. Особенности сравнения как эмпирической процедуры. 3. Природа идеального типа. Две стороны идеального типа: порождающая модель и таксономия. 4. Значение описаний и баз данных для сравнительной политологии. Примеры их использования в сравнительной политологии. Основная литература к семинару
Дополнительная литература к семинару
Тема 2. Методология и научный аппарат современной сравнительной политологии. Данная тема дает возможность сориентироваться в основной проблематике сравнительной политологии, усвоить начатки научного языка и аппарата политической компаративистики. ^ Что, зачем и как сравнивать? Необходимость, как уже отмечалось, формулирования исследовательского вопроса (Research Question), разработки исследовательского замысла (Research Design), а также определения параметров исследования:
Методологические проблемы зачастую связаны с тем, что параметры взаимно влияют друг на друга. Единицы наблюдения и параметры изменения связаны обратной пропорциональностью. Так, для ограниченного набора исследуемых объектов крайне велико число возможных параметров изменения («слишком много переменных – слишком мало казусов»), а для расширенного круга исследуемых объектов оно, напротив, крайне мало («слишком много казусов – слишком мало переменных»). Создание идеальных типов и таксономий максимального объема ведет к минимизации (или, по Веберу, «обеднению») содержания, упрощению порождающей модели. Максимизация содержания и усложнение порождающей модели приводит к сужению объема и соответствующей таксономии. Снижение содержательных характеристик за счет увеличения объема. Способы формирование универсальных матриц сравнения. Классическая матрица форм правления. Матрица сравнений политических систем Г.Алмонда и Дж.Бингхема Пауэлла. Проблема увеличения количества параметров матриц при попытках уточнения содержания. Ранжирование сравнений по параметру их охвата. Универсальные и казусно ориентированные сравнения. Бинарные и кластерные сравнения. Исследовательские замыслы (дизайны) наибольшего и наименьшего сходства сравниваемых объектов (most similar systems design vs. most different systems design). Выбор дизайна в зависимости от цели исследования – выявления сходств или различий. Типологизация сравнений с учетом временного (темпорального) фактора. Диахрония и синхрония в обществоведении и в политической науке. Синхронные и кросстемпоральные сравнения. Взаимная обусловленность критериев (параметров изменения) и эквивалентной меры сравнения (единиц измерения) лежит в основе так называемой проблемы Ф.Гэлтона. Эта проблема вытекает из наличия общих черт у значительного числа наблюдаемых явлений, которые могут объясняться различными причинами: общим происхождением, культурной диффузией, функциональными требованиями и т.п. Понятия «гэлтоновского эффекта», то есть воздействия социокультурной диффузии на корреляции между институтами, структурами и функциями, а также сетевой автокорреляции, то есть воздействия на корреляции коммуникативной сети. Возникновение «гэлтоновского эффекта» и сетевой автокорреляции в результате синэргического взаимодействия политических институтов и систем друг с другом и со средою, например, в условиях модернизации и глобализации. Необходимость учета «гэлтоновского эффекта» при сравнительных исследованиях, особенно если они связаны с установлением статистически значимых корреляций. Связь между числом объектов и единицами измерения также создает методологическую проблему. Учет данной проблемы при планировании и проведении исследований. Принцип использования минимально необходимых объектов и единиц измерения. ^
Семинар 3. Основные методологические проблемы сравнительной политологии.
Основная литература к семинару
Дополнительная литература к семинару
Лекция 4. Научный аппарат современной сравнительной политологии. Категориальный аппарат современной сравнительной политологии. Понятие – основной инструмент мышления, фиксирующий общие и специфические признаки явлений, что позволяет выделять классы явлений и принципы их смыслового конструирования. Понятие, как и более конкретное слово обыденной речи, а также более абстрактные идельные типы и аналитические категории, является двуединством содержания (интенсиональности, порождающей модели) и объема (экстенсиональности, таксономии, классификации). Понятие может использоваться как инструмент сравнения, выступая эталоном, позволяющим соотносить уникальные («несравненные» и напрямую несравнимые друг с другом) явления. Понятие при этом позволяет отнести сравниваемые явления к одному классу или системе классов, а также выявить конструктивные или генеративные принципы сравниваемых явлений. Типология (таксономия) – это совокупность принципов и процедур выделения классов явлений. При этом в полученных классах обычно выделяется ядро, периферия и переходная («серая») зона проблематичных явлений, которые при всей связи с рассматриваемым классом не могут быть полностью отнесены к нему. ^ – интеллектуальная конструкция, позволяющая воссоздать или создать явление в большей или меньшей полноте, но при сохранении его сущностных характеристик. Порождающую модель следует отличать от сходной с нею, но не идентичной ей имитационной модели – более или менее точному воспроизведению в упрощенном виде изучаемого явления. Создание имитационных моделей можно рассматриваться как упрощенный и частичный эксперимент. В некоторых типах сравнительных исследований имитационные модели могут использоваться как замена слишком сложных для анализа явлений. В этом случае происходит сравнение не явлений, а их образцов, особой разновидности имитационных моделей. При этом нередко происходит идейно или идеологически мотивированная идеализация образцов. В результате совершается опасная ошибка – подмена эталона сравнения идеализированным образцом. Другой разновидностью имитационной модели является контрфактическая модель – упрощенное альтернативное воспроизведение изучаемого явления. Подобные модели используются в контрфактическом моделировании – своеобразном соединении сравнения и эксперимента. ^ – более общий и абстрактный инструмент сравнения, чем понятие. Обычно идеальный тип обобщает (классифицирует и моделирует) не столько явления, сколько понятия. ^ – еще более абстрактный инструмент сравнения, обобщающий (классифицирующий и моделирующий) идеальные типы. В основе содержания (интенсионала) слов, понятий, идеальных типов и аналитических категорий лежат те или иные когнитивные схемы – мыслительные структуры, задающие некий операциональный алгоритм, как правило, путем метафорического переноса некой «очевидной» и «бесспорной» процедуры в более широкую сферу человеческой деятельности. Примером когнитивных схем являются, например, так называемые ориентационные метафоры, которые могут использоваться для моделирования и классификации властных отношений (вверху, внизу), государственной политики (вне, внутри), развития (впереди, сзади) и т.п. Нередко применяемые в политике когнитивные схемы могут быть реконструированы путем анализа внутренней формы или этимонов названий политических явлений. Принципы функциональной эквивалентности и структурной конгруэтности. Паттерн (pattern) – образец-шаблон, образованный своеобразным сочетанием (конфигурацией) набора показателей, заданных обычно двумя или, реже, несколькими идеальными типами. Построение матриц и шкал сравнения является одним из самых распространенных способов осуществления сравнительных исследований. Шкала образуется путем использования некого параметра, позволяющего ранжировать (располагать относительно друг друга, оценивать) отдельные казусы. Матрица задается путем соединения, как правило, двух параметров, что позволяет ранжировать казусы в двухмерном пространстве. Использование трех и более параметров не исключается, но оказывается исключительно трудоемким и сложным, поскольку приходится работать в трехмерном или даже n-мерном пространствах. Классическим примером шкалы и матрицы сравнений является античная правления одного, немногих и множества (шкала) и шестиклеточная матрица, образуемая дополнение данной шкалы параметром использования власти на общее благо или на благо властителей. Матрицы сравнений не следует путать с матрицами истинности – особым способом представления данных путем фиксации наличия или отсутствия того или иного признака у отдельного казуса. Матрицы истинности удобны тем, что позволяют формализовать представление и анализ данных на основе аппарата формальной логики (булевой алгебры). При ранжировании казусов в двухмерном пространстве матрица может трансформироваться в различные построения на основе декартовых координат. При этом обычно два базовых параметра представляются как зависимая (аргумент функции) и независимая (предикат функции) переменные, что позволяет выявить функциональные закономерности. Литература для подготовки к лекции
Семинар 4. Статья Джованни Сартори «Искажение понятий в сравнительной политологии».
Основная литература к семинару
Дополнительная литература к семинару
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: