Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 030100 «Философия» по программе520410 «Философская антропология и философия культуры» Утверждено на заседании icon

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 030100 «Философия» по программе520410 «Философская антропология и философия культуры» Утверждено на заседании


Смотрите также:
Программа вступительного экзамена в магистратуру по программе 520401 «Философская антропология и...
Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки 030100 «Философия» по...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 09. 00...
Философская антропология и философия культуры...
Рабочая программа по дисциплине Философская антропология...
Вопросы по философии для вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 09. 00...
1-7 сентября 2005 г проводит юбилейную международную научно-практическую конференцию...
Программа для сдачи вступительного экзамена в магистратуру Читгу по направлению 031400...
Магистерская программа "Философская антропология и философия культуры" Время Нед. Дисциплина...
Программа курса «Философия» для поступающих в аспирантуру Москва 2006 г...
Курс. 01;Мпк. 01;4 методическое пособие по курсовой работе философская антропология...
2. Профиль: Философская антропология...



Загрузка...
скачать
Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»

Факультет философии, истории, международных отношений и социальных технологий

Кафедра философии


УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

_____________С. Г. Сидоров



“___”______________2009 г.


Программа

вступительного экзамена в магистратуру

по направлению подготовки 030100 «Философия»

по программе520410 «Философская антропология и философия культуры»


Утверждено на заседании

Ученого совета факультета

Философии, истории,

международных отношений и

социальных технологий

16 марта 2009 г., протокол № 7

Декан факультета,

профессор____________О.Ю. Редькина


Волгоград – 2009

Вводные замечания

Поступающий в магистратуру по специальности «Философская антропология и философия культуры» должен знать:

- систему категорий, характерных для анализа понимания человека в рамках философской антропологии и философии культуры;

- основные направления и школы философской антропологии и философии культуры;

- специфику изучаемых проблем, принципы и методы, применяемые на разных ступенях осмысления человека и культуры.


Поступающий в магистратуру по специальности «Философская антропология и философия культуры» должен уметь:

- самостоятельно выявлять философскую специфику поставленных проблем в русле тех или иных культурологических и философско-антропологических течений;

- развивать и использовать категориальный аппарат, применяемый в контексте антропологического и культурологического исследований.

- владеть навыками анализа проблем философской антропологии и философии культуры.


^ Тема 1. Предмет философской антропологии

Человек как предмет философского исследования. Проблема познаваемости человека. Специфика философского анализа. Основная проблематика философской антропологии. Сущность и предназначение философской антропологии.


^ Тема 2. Античная формула: человек есть микрокосм.

Человек-атом Демокрита. Антропологический поворот в древнегреческой философии: софисты и Сократ. Человек в философии Платона и Аристотеля. Киники и киренаики о природе человека. Человек в философских школах эпохи эллинизма.


^ Тема 3. Проблема человека в религиозной философии средневековья.

Происхождение и сущность человека. Взаимоотношения Бога и человека. Проблема свободы воли. Греховность человека и проблема его спасения.


Тема 4. Человек эпохи Возрождения.

Философия человека Эразма из Роттердама. Утопия и гуманизм Томаса Мора. Философско-антропологические опыты Мишеля Монтеня.


^ Тема 5. Философия человека нового времени и эпохи Просвещения.

Декарт о сущности человека. Tabula rasa Джона Локка. Антропология Спинозы. Представления Вольтера о душе. “Человек-машина” Ламетри. Гельвеций о природе человека.


^ Тема 6. Проблема человека в классической немецкой философии.

Философско-антропологические вопросы И.Канта. Принцип действия Фихте. Шеллинг о сущности человеческой свободы. Антропология Гегеля. Антропологический принцип Л.Фейербаха.


^ Тема 7. Марксистская концепция человека.

К.Маркс о сущности человека. Биологическое и социальное в человеке. Проблема отчуждения человека. Тема человека в советской философии.


^ Тема 8. Идея богочеловека в русской религиозной философии.

Антропология Вл. Соловьева. Бердяев о назначении человека. Проблема зла и свободы в метафизике всеединства (системы С.Л.Франка и С.Н.Булгакова).


^ Тема 9. Экзистенциальное измерение человека.

Мартин Хайдеггер: очарование ужасом небытия. Философско-антропологический проект Сартра. Бунтующий человек Альбера Камю. Логотерапия Виктора Франкла: в поисках смысла жизни.


^ Тема 10. Психоаналитический образ человека.

Природа человека в свете психоанализа З.Фрейда. Сущность человека и принцип удовольствия. “Инстинкт жизни” и “инстинкт смерти”. Понятие личности в теории А.Адлера. Душа человека в учении Э.Фромма. Природа человека и его потребности. Искусство любить. Идея нового человека Э.Фромма.


^ Тема 11. Истоки и сущность философии культуры.

Условия и причины возникновения философии культуры. Предмет и метод философии культуры. Неокантианство баденской школы и формирование проблематики философии культуры. Методологические, социально-критические и теоретико-систематические аспекты философии культуры.


^ Тема 12. Возникновение и развитие понятия культуры.

Основные аспекты понятия культуры. Историческое развитие понятия культуры. Многообразие определений понятия культуры как следствие динамичности объекта исследования и различий в методологических принципах. Культура личности и культура общества. Культура, культурный тип, цивилизация. Культура, субкультура, контркультура.


^ Тема 13. Основные подходы к проблеме генезиса культуры.

Истоки и главные черты орудийно-эволюционной концепции культурогенеза. Психоаналитическая концепция происхождения и развития культуры. Сущность и основные представители “игровой” концепции культуры. Структурализм и постструктурализм как нетрадиционная методология анализа феноменов культуры.


^ Тема 14. Культура и личность.

Основные аспекты понятия личности. Тип культуры и тип личности. Антропологические предпосылки культуры. Процессы социализации и инкультурации в свете проблемы отношений между культурой и личностью. Власть как феномен культуры. Тоталитарная культура и авторитарная личность.


^ Тема 15. Проблема культурной идентификации и диалог культур.

Понятие культурной идентичности. Механизмы обеспечения культурной идентичности. Феномен массовой культуры и конформистское сознание. Фундаментализм, традиционализм и модернизация как феномены культуры. Понятие культурного шока и его методологическое значение. Предпосылки диалога культур. Формы и методы обеспечения диалога культур. Культурный изоляционизм и понятие “открытого общества”.


^ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

для подготовки к вступительному экзамену

по философской антропологии и философии культуры

(для поступающих в магистратуру)


  1. Предмет философской антропологии.

  2. Антропологический поворот в древнегреческой философии: софисты и Сократ.

  3. Античная формула: человек есть микрокосм.

  4. Проблема человека в религиозной философии средневековья.

  5. Р. Декарт о сущности человека.

  6. Tabula rasa Дж. Локка.

  7. Антропология Спинозы.

  8. “Человек-машина” Ламетри.

  9. Гельвеций о природе человека.

  10. Философско-антропологические вопросы И. Канта.

  11. Принцип действия Фихте.

  12. Антропология Гегеля.

  13. Л.Фейербах и К.Маркс о сущности человека.

  14. Тема человека в русской религиозной философии.

  15. Философско-антропологический проект Ж.-П. Сартра.

  16. Бунтующий человек А.Камю.

  17. З.Фрейд: психоаналитический образ человека.

  18. Э.Фромм: природа человека и его потребности.

  19. Предмет философии культуры.

  20. Условия и причины возникновения философии культуры в неокантианстве баденской школы.

  21. Возникновение и развитие понятия культуры.

  22. Основные подходы к проблеме генезиса культуры.

  23. Психоаналитическая концепция происхождения и развития культуры.

  24. Структуралистская концепция происхождения и развития культуры.

  25. Природа и культура: сущность проблемы и ее основные аспекты.

  26. Проблема универсальности культуры.

  27. Взаимоотношение культуры и цивилизации.

  28. Понятие культурно-исторического типа и его методологическое значение.

  29. Концепции локальных культур: истоки, методологические предпосылки, основные представители.

  30. Феномен массовой культуры и конформистское сознание.

  31. Гибель культуры как философская проблема.

  32. Понятие культурной идентичности и проблема диалога культур.



Список первоисточников


Августин. О благодати и свободном произволении // Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М.: Мысль, 1987. С.532-537.

Антология кинизма. – М.: Наука, 1984.

Аристотель. О душе // Сочинения в 4 т. Т.1. – М.: Мысль, 1975.

Барт Р. “Смерть Автора”// Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994.

Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1990.

Бердяев Н.А. О назначении человека. – М.: Республика, 1993.

Бубер М. Проблема человека // Я и Ты. – М.: Высш. шк., 1993.

Гегель. Философия духа // Энциклопедия философских наук. В 3 т. Т.3. – М.: Мысль, 1977.

Гельвеций. О человеке // Сочинения в 2 т. Т.2. – М.: Мысль, 1974.

Генон Р. Кризис современного мира. – М., 1993.

Декарт Р. Страсти души // Сочинения в 2 т. Т.1. – М.: Мысль, 1989.

Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство. – М.: Политиздат, 1990.

Кант И. Антропология с прагматической точки зрения // Сочинения в 6 т. Т.6. – М.: Мысль, 1996.

Кант И. Критика практического разума // Сочинения в 8 т. Т. 4. – М.: Чоро, 1994.

Ламетри Ж.О. Человек-машина // Сочинения. 2-е изд. – М.: Мысль, 1983.

Леви-Строс К. Структурная антропология. – М.: Наука, 1983.

Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Сочинения в 3 т. Т.1, 2. – М.: Мысль, 1985.

Маркузе Г. Одномерный человек. – М.: “Refl-book”, 1994.

Маркузе Г. Эрос и цивилизация. – К.: “ИСА”, 1995.

Монтень М. Опыты. В 3-х книгах. – М.: Голос, 1992.

Мор Т. Утопия. – М.: Наука, 1978.

Ницше Ф. Так говорил Заратустра. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Эстетика и философия культуры. – М., 1991.

Платон. Ион, Менон // Собрание сочинений в 4 т. Т.1. – М.: Мысль, 1990.

Платон. Федон, Федр // Собрание сочинений в 4 т. Т.2. – М.: Мысль, 1993.

Сартр Ж.П. Экзистенциализм — это гуманизм // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1989.

Сенека. Нравственные письма к Луцилию. – Кемерово, 1986.

Соловьев В.С. Оправдание добра // Сочинения в 2 т. 2-е изд. Т.1. – М.: Мысль, 1990.

Соловьев В.С. Идея сверхчеловека // Сочинения в 2 т. 2-е изд. Т.2. – М.: Мысль, 1990.

Спиноза Б. Краткий трактат о Боге, человеке и его счастье // Об усовершенствовании разума: Сочинения. — М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, Харьков: Изд-во “Фолио”, 1998.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987.

Тиллих П. Мужество быть // Избранное: Теология культуры. – М.: Юрист, 1995.

Фихте И.Г. Назначение человека // Сочинения в 2 т. Т.2. – СПб.: Мифрил, 1993.

Франк С.Л. Смысл жизни // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.

Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник. – М.: Прогресс, 1990.

Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. – М.: Просвещение, 1990.

Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс, 1991.

Фромм Э. Иметь или быть? – М.: Прогресс, 1986.

Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992.

Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М.: Издательская группа “Прогресс”, “Прогресс-Академия”, 1992.

Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М.: Прогресс, 1992.

Шелер М. Положение человека в Космосе // Проблема человека в западной философии: Переводы. – М.: Прогресс, 1988.

Шеллинг Ф.В.Й. Философские исследования о сущности человеческой свободы и связанных с ней предметах // Сочинения в 2 т. Т.2. – М.: Мысль, 1989.

Шпенглер О. Закат Европы. – М., Минск: АСТ. Харвест, 2000.

Эразм Роттердамский. Философские произведения. – М.: Наука, 1986.

Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. – М.: Издательская группа “Прогресс”, “Универс”, 1994.

Учебные пособия


Омельченко Н.В. Опыт философской антропологии. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005.

Пигалев А.И. Культурология – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999.

Философская антропология: Очерк истории / Под ред. Б.В. Маркова, А.Н. Исакова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.


^ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО 10- БАЛЬНОЙ ШКАЛЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ

10 (десять) баллов:

- систематизированный, глубокий и полный ответ на все вопросы задания;

- использование философских категорий и раскрытие их содержания;

- логичность ответа, умение аргументировать свои выводы и обобщения;

- грамотность изложения, стилистическая корректность.


9 (девять) баллов:

- систематизированный, глубокий и полный ответ на все вопросы задания;

- использование философских категорий и раскрытие их содержания;

- логичность ответа;

- грамотность изложения, стилистическая корректность.


8 (восемь) баллов:

- систематизированный, достаточно полный ответ на все вопросы задания;

- использование философских категорий и раскрытие их содержания;

-логичность ответа;

-грамотность изложения.


7 (семь) баллов:

- достаточно полный ответ на все вопросы задания;

- использование философских категорий и понимание их содержания;

- логичность ответа;

- грамотность изложения.


6 (шесть) баллов:

- достаточно полный ответ на вопросы задания;

- использование философских категорий и понимание их содержания;

- логичность ответа;

- грамотность изложения.


5 (пять) баллов:

- достаточно полный ответ на вопросы задания;

- понимание философских категорий;

- логичность ответа;

- грамотность изложения.


4 (четыре) балла:

- достаточный объем знаний по вопросам задания;

- понимание философских категорий;

- умение изложить содержание материала.


3 (три) балла:

- достаточный объем знаний по вопросам задания;

- понимание основных философских категорий;

- умение изложить содержание материала.

2 (два) балла (неудовлетворительный ответ):

-отрывочные знания вопросов задания, незнание основных философских категорий;

- неумение изложить содержание материала.


1 (один) балл (неудовлетворительный ответ):

- отсутствие знаний вопросов задания, отказ от ответа из-за незнания вопросов задания.




Скачать 105.24 Kb.
оставить комментарий
Дата17.10.2011
Размер105.24 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх