Этика и эстетика icon

Этика и эстетика


14 чел. помогло.

Смотрите также:
Учебной и научно-исследовательской работы студентов Этика и история этических учений Что такое...
Курс «Этика и эстетика» входит в цикл гуманитарных дисциплин и изу­чается студентами дневного...
Утверждено
Рабочая учебная программа дисциплины «Этика и эстетика» Севастополь 2009...
Тематический план заданий № п/п Наименование тем Количество часов лекция...
Самостоятельная работа Кредитная стоимость...
Этика в речевом общении...
Рабочая учебная программа дисциплины «Этика и эстетика» Севастополь 2010...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «профессиональная этика и этикет»...
Тема Предмет и функции философии > Философия как особый тип мировоззрения...
Кондрашов;В. А. Этика. Эстетика;[Текст] Ростов н/д феникс 2000 512 с...
Задачи: дать обучающимся первичные и общие понятия о содержательной сущности человека...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО

УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА


ИСТАМГАЛИН Р.С., СУЛЕЙМАНОВА В.З.


ЭТИКА И ЭСТЕТИКА


Учебное пособие


Рекомендовано учебно-методическим советом УГАЭС


Уфа 2007

УДК 331.5

ББК 88.5

И 89


Рецензенты:

Неганов Ф.М. д-р филос. наук,

профессор кафедры философии УГАТУ;

Шайхисламов Р.Б. канд. филос. наук, доцент кафедры

«Социология и социально-коммуникационных технологий» УГАЭС


^ Истамгалин Р.С., Сулейманова В.З.

Этика и эстетика: Учебное пособие / Р.С. Истамгалин, В.З. Сулейманова. – Уфа: Уфимск. гос. академия экономики и сервиса, 2007. – С. 74.

ISBN 5-88469-341-9


Учебное пособие посвящено вопросам этики и эстетики и имеет целью формирование нравственных качеств делового человека как необходимого условия его повседневной деятельности. Курс знакомит читателя с историческим опытом в области нравственности, с состоянием современной этики и эстетики, проблемами морального воспитания современного человека.


ISBN 5-88469-341-9 © Истамгалин Р.С., Сулейманова В.З., 2007

© Уфимская государственная

академия экономики и сервиса, 2007


ОГЛАВЛЕНИЕ



МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ 4

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА 4

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ 4

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 5

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 5

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 5

ТРЕНИНГ-ТЕСТЫ 7

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 9

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 9

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ 12

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ 18

1. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭТИКИ 18

2. МОРАЛЬ И ЭТИКА 27

4. СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ МОРАЛИ 33

5. ОТКРЫТЫЕ МОРАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ 34

6. МОРАЛЬ И ПОЛИТИКА 36

7. ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОГО И НРАВСТВЕННОГО ПРОГРЕССА. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС 43

8. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА И ГЛОБАЛИСТИКА 45

9. ЭСТЕТИКА КАК НАУКА 49

10. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СФЕРЫ ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЯ 53

11. ОБЪЕКТИВНЫЕ ОСНОВЫ И СТРУКТУРА 55

ЭСТЕТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ 55

12. ОСНОВНЫЕ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ 59

13. ИСКУССТВО КАК ПРЕДМЕТ ЭСТЕТИКИ. 67

ИСКУССТВО И ОБЩЕСТВО 67



^

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ



Курс «Этика и эстетика» изучается студентами дневного отделения:

- Бухгалтерский учет и аудит;

- Финансы и кредит;

- Дизайн;

- Менеджмент организации;

- Химическая технология и оборудование отделочного производства;

- Технология бродильного производства и виноделие.

Студентами заочного отделения:

- Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов;

- Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

- Финансы и кредит;

- Менеджмент организации;

Студентами вечернего отделения:

- Проектирование текстильных изделий;

- Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

Второго высшего образования:

- Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

^

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА



К основным целям курса относится способствование формированию у деловых людей соответствующих нравственных качеств как необходимого условия их повседневной деятельности, которая протекает на основе общения людей друг с другом.

К основным задачам курса относится изучение исторического опыта в области нравственности, рассмотрение современной этики и эстетики, а также моральное воспитание молодых людей.

^

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ



Студент, успешно освоивший курс «Этики и эстетики» должен:

  • знать предмет изучения этики и ее прикладной характер;

  • знать основные вопросы, которые изучает этика;

  • сущность морали;

  • закономерности ее развития, принципы и нормы поведения, моральные отношения, моральное сознание, моральную ответственность, нравственную культуру поведения людей;

  • знать где, в каких условиях, когда формировалась «практическая философия»;

- знать основные категории морали, ее проблемы;

  • знать методы управления людьми;

  • разбираться в этике и культуре государственных служащих;

  • разбираться в требованиях профессиональной этики работников различных сфер.
^

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА



Мораль и этика; основные категории этики; нравственное воспитание и самосовершенствование; этические аспекты экономической и политической деятельности; проблемы нравственного прогресса; мораль и политика; духовно-нравственный кризис современной цивилизации: основные направления, причины, пути выхода; понятие профессиональной этики; государственная служба и этика; культура управления и духовные ценности личности и общества.

^

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



1. Гусейнов А.А. Этика / А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян. – М., 2000.

2. Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2000.

3. Семенова А.К. Психология и этика менеджмента и бизнеса / А.К. Семенова, Е.Л. Маслов. – М.: Маркетинг, 2000.

4. Уткин Э.А. Этика бизнеса / Э.А. Уткин. – М.: Зерцало, 2001. – 256 с.

5. Федцов В.Г. Культура сервиса / В.Г. Федцов. – М., 2000.

6. Разин А.В. Этика / А.В. Разин. – М.: Академический проспект, 2006. – 623 с.

7. Петрунин Ю.Ю.. Борисов В.К. Этика бизнеса: Учебное пособие / Ю.Ю. Петрунин, В.К. Борисов. – М.: Дело, 2000.

8. Соловьев Э.Я. Современный этикет. Деловой протокол. – 5-е изд. / Э.Я. Соловьев. – М.: Ось-89, 2001 – 272 с.

9. Кузин Ф.А. Культура делового общения / Ф.А. Кузин. – М., 2000.

10. Кибанов А.Я. Этика деловых отношений / А.Я. Кибанов, Д.К.Захаров, В.Г. Коновалова. – М., 2002. – 366 с.

11. Бореев Ю.Б. Эстетика: в 2-х т. / Ю.Б. Бореев. – Смоленск, 1997.

12. Азархин А.В. Мировоззрение и эстетическое воспитание личности / А.В. Азархин. – Киев, 2001.

13. Кравец С.Л. О красоте духовной / С.Л. Кравец. – М., 1991.

14. Дали С. Дневник одного гения / С. Дали. – М., 1001.

15. Якимович А. Сюрреализм. Сальвадор Дали / А. Якимович. – М., 1991.

16. Яковлев Е.Т. Эстетика / Е.Т. Яковлев. – М., 2000.

^

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ



1. Определите предмет изучения этики.

2. Определите понятия мораль, нравственность. Ответьте на вопрос: всегда ли морален нравственный человек?

3. Перечислите основные этические категории.

4. Подробно опишите основные вопросы, изучаемые этикой.

5. Сравните понятия «мораль» и «этика».

6. Каковы структура и функции морали?

7. Сопоставьте понятия «мораль» и «политика» «мораль и право».

8. Назовите проблемы технического и нравственного прогресса с точки зрения этики.

9. Определите критерии диагностики духовно-нравственного кризиса цивилизации.

10. Какая существует связь между этикой и религией

11. Назовите принципы нравственного воспитания и самосовершенствования личности.

12. Назовите основные современные духовные ценности личности и общества.

13. Перечислите механизмы работы нравственного самосознания? (долг, совесть, стыд, честь, достоинство, моральные чувства).

14. Назовите основные категории или категории морального сознания.

15 В чем смысл объединения категорий этики по парам. Например, добро и зло, честь и достоинство, любовь и дружба и т.д.

16. Как можно понять выражение: (Добрыми намерениями вымощена дорога в ад?)

17. Какого содержание золотого правила нравственности?

18. Каковы различные мнения о счастье, встречающиеся в истории этики? Как понимаете счастье Вы?

19. Каковы основные критерии духовности?

20. Как сохранить верность требованием заповеди любви в ситуациях, в которых терпимость и уступчивость невозможны? В какой мере этика любви допускает добродушие?

21. Каков смысл тезиса о единстве прав и обязанностей?

22. Что означает понятие "эстетика"? Когда появились эстетические теории?

23. Дайте характеристику предмета эстетики.

24. В чем заключается сущность эстетического?

25. В чем проявляется эстетическая деятельность?

26. Какие элементы входят в структуру эстетического сознания?

27. Что такое категории эстетики? как проявляется их взаимосвязь?

28. Что такое прекрасное в природе и в обществе?

29. Дайте определение категории "возвышенное". Какова связь возвышенного с прекрасным?

30. В чем сущность трагического?

31. Охарактеризуйте категорию "комическое". Какова роль сатиры в обществе?

32. Рассмотрите какое-либо произведение искусства с точки зрения категории эстетики.

33. Как связано искусство с другими формами общественного сознания?

34. В чем специфика художественного образа?

35. Каковы основные социальные функции искусства?

36. В чем проявляется эстетическое развитие личности?





оставить комментарий
страница1/12
Дата17.10.2011
Размер1,26 Mb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
плохо
  9
не очень плохо
  3
хорошо
  7
отлично
  28
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх