«Квантовые явления» icon

«Квантовые явления»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа по курсу: макроскопические квантовые явления и физическая кинетика по направлению:...
Учебная программа Дисциплины р4 «Квантовая радиотехника» по направлению 011800 «Радиофизика»...
Конспект урока физики «Путешествие в мире физических явлений»...
Примерная программа дисциплины квантовые и оптоэлектронные приборы и устройства рекомендуется...
Ебных программ для высших учебных заведений по специальности I 41 01 03 квантовые информационные...
Ебных программ для высших учебных заведений по специальности I 41 01 03 квантовые информационные...
И квантовые
«Световые явления»...
И квантовые приборы...
Контрольная работа №8 класс электрические явления (работа и мощность тока)...
Урок-праздник знаний по теме: "Тепловые явления"...
Автореферат разослан сентября 2008 г...



Загрузка...
скачать






Квантовые явления







Составитель: Г. Б. Стадник

Учитель физики

МОУ СОШ № 34

г. Мурманск

[Выберите дату]




Содержание

Пояснительная записка_______________________________________________3

Часть 1

4.1 Радиоактивность. Альфа-,бета-,гамма- излучения______________________4

4.2 Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома________________________4

4.3 Состав атомного ядра______________________________________________5

4.4 Ядерные реакции_________________________________________________6

Ответы части 1______________________________________________________6

Часть 2

4.1 Радиоактивность. Альфа-,бета-,гамма- излучения_____________________7

4.2 Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома_______________________7

4.3 Состав атомного ядра_____________________________________________8

4.4 Ядерные реакции________________________________________________8

Ответы части 2_____________________________________________________8

Часть 3

Текстовые задания___________________________________________________8

^

Пояснительная записка


В данном разделе включены задачи по теме «Квантовые явления»

Часть 1 содержит задания базового уровня с выбором ответа, обозначенные в работе как А1-А18.

Часть 2 содержит задания повышенного уровня с кратким ответом, обозначенные в работе как В1-В4.

Часть 3 содержит текстовые задания « Излучения космических лучей» и

« Экологические последствия на Чернобыльской АЭС».


^

14. Квантовые явления


(Коды элементов содержания: 4.1-4.4)

4.1. Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения.

Обозначение задания в работе - № 14

Часть 1

(уровень сложности – базовый)

  1. В конце ХIX- начале XX века было открыто явление радиоактивного распада, в ходе которого из ядра вылетают α- частицы. Эти экспериментальные факты позволяют выдвинуть гипотезу о

  1. сложном строении ядра.

  2. возможности превращения одних элементов в другие.

  3. и 1, и 2.

  4. Ни 1, ни 2.

А2. β- излучение – это поток

  1. ядер атомов гелия

  2. электронов

  3. нейтронов

  4. ионов

А3. Что представляет собой α – частица?

  1. Полностью ионизированный атом гелия.

  2. Один из видов электромагнитного излучения.

  3. Электрон.

  4. Протон.



Часть 2

С кратким ответом

(уровень сложности – повышенный)


В1. В результате нескольких α- и β-распадов радиоактивный атом 90232 Th превратился в атом 83212В¡. Сколько произошло α –распадов ? β-распадов?


4.2. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.

А4. Какой заряд имеет атом согласно планетарной модели атома Резерфорда?

  1. Атом электрически нейтрален.

  2. Отрицательный

  3. Положительный.

  4. Среди ответов нет правильных.

А5. Почему электроны не могут изменить траекторию α-частицы в опыте Резерфорда?

  1. Так как заряд очень мал по сравнению с зарядом α-частицы.

  2. Так как электрон имеет отрицательный заряд, а α-частица – положительный.

  3. Так как масса электрона значительно меньше массы α-частицы.

  4. Так как электрон вращается по орбите вокруг ядра.



А6. В модели атома Томсона:

  1. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а электроны обращаются вокруг него.

  2. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а неподвижные электроны рассредоточены вокруг него.

  3. Положительный заряд рассредоточен по всему объёму атома, а электроны вкраплены в эту положительную сферу.

  4. В центре сосредоточены все электроны, а положительный заряд расположен вокруг электронов.

А7. В модели атома Резерфорда:

  1. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а электроны обращаются вокруг него.

  2. Положительный заряд сосредоточен в центре атома, а неподвижные электроны рассредоточены вокруг него.

  3. Положительный заряд рассредоточен по всему объёму атома, а электроны вкраплены в эту положительную сферу.

  4. В центре сосредоточены все электроны, а положительный заряд расположен вокруг электронов

4.3 Состав атомного ядра.

А8. Какая из строчек таблицы правильно отражает структуру ядра 2048Са?






Р- число протонов

п – число нейтронов

1)

48

68

2)

48

20

3)

20

48

4)

20

28



А9. Ядро состоит из:

  1. нейтронов и электронов;

  2. протонов и нейтронов;

  3. протонов и электронов;

  4. нейтронов.



А10 . Определите, сколько протонов и нейтронов в ядре атома бериллия 49Ве.

  1. Z=9, N=4.

  2. Z=5, N=4.

  3. Z=4, N=5.

  4. Z=5, N=5.

А11. С помощью периодической таблицы химических элементов Д.И.Менделеева определите, атом какого химического элемента имеет восемь протонов?

  1. Кислород.

  2. Азот.

  3. Углерод.

  4. Натрий.

А12. Масса ядра всегда … суммы масс нуклонов, из которых оно состоит.

  1. больше

  2. равна

  3. меньше

  4. однозначно ответить нельзя



4.4. Ядерные реакции.

А13. Какие силы позволяют нуклонам удерживаться в ядре?

  1. Гравитационные.

  2. Электромагнитные.

  3. Ядерные.

  4. Магнитные.

А14. Какая бомбардирующая частица Х участвует в ядерной реакции: Х+511В→ 714N+ 01п?

  1. протон

  2. α-частица

  3. электрон

  4. дейтерий.



А15. При бомбардировке ядер изотопа азота 714N нейтронами образуется изотоп 511В. Какая ещё частица образуется в этой ядерной реакции?

  1. Протон.

  2. Нейтрон.

  3. Электрон.

  4. α- частица.

А16. При облучении нейтронами ядра урана 235 делятся на:

  1. два сравнимых по массе осколка деления и нейтроны.

  2. α- и β-частицы.

  3. нейтроны и протоны

  4. нейтроны, протоны и электроны.

А17. Ядерной реакцией деления является:

  1. 77174Ir→73170Та = 24Не

  2. 49Ве+24Не →612С + 01п

  3. 100246 Fm →51123Sb +49123 In

  4. 01п → 11Р +-10е.

А18. При самопроизвольном распаде ядра энергия:

  1. не выделяется и не поглощается;

  2. поглощается;

  3. сначала поглощается, а потом выделяется;

  4. выделяется.



№ задания

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

A8

A9

A10

A11

A12

A13

A14

A15

A16

A17

A18

№ ответа

2

2

1

1

3

3

1

4

2

3

1

3

3

2

4

1

3

4



Часть 2

С кратким ответом

(уровень сложности – повышенный)

4.1. Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения.


В1. В результате нескольких α- и β-распадов радиоактивный атом 90232 Th превратился в атом 83212В¡. Сколько произошло α –распадов ? β-распадов?


4.2. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.

В2..До опытов Резерфорда считалось, что атом может быть разделён на лёгкие отрицательно заряженные электроны и тяжёлые положительно заряженные ионы. При этом предполагалось, что в ионе, как и в атоме, и масса, и положительный заряд распределены по всему объёму атома. Что изменилось в представлениях о строении атома после опытов Резерфорда?


4.3 Состав атомного ядра.

В3. Вычислите дефект масс ядра кислорода 178O. Ответ дать в килограммах.

4.4. Ядерные реакции.

В4. Ядро урана 92 235U, поглотив один нейтрон, разделилось на два осколка и 4 нейтрона. Один из осколков оказался ядром изотопа цезия 55137Cs. Ядром какого изотопа является второй осколок? Напишите уравнение реакции.



№ задания

В1

В2

В3

В4

Ответ

Пять α-распадов и три β-распада.

В центре атома находится маленькое массивное положительное ядро, а на огромном расстоянии от него находятся маленькие лёгкие электроны, определяющие размер атома.

2,27503 · 10-28кг

Второй осколок является изотопом рубидия.


92 235U+01п=55137Cs+ 3794Rb+401п



Текстовые задания.

^ 1 «Излучение космических лучей»

В 1896 г. Французский физик А. Беккерель открыл ионизирующее действие быстрых заряженных частиц на эмульсию фотопластинки. Фотоэмульсия содержит большое количество микроскопических кристалликов бромида серебра. Быстрая заряженная частица, пронизывающая кристаллик, отрывает электроны от отдельных атомов брома. Цепочка таких кристалликов образует скрытое изображение, при проявлении в этих кристалликах восстанавливается металлическое серебро и цепочка зерен серебра образует трек частицы.

Эти опыты Беккереля легли в основу создания метода изучения космических лучей и ядерных процессов, разработанных Л.С. Мысовским, А.П. Ждановым и др. Наблюдения показали, что -частицы, попадая в эмульсию фотопластинки под острым углом к её поверхности, оставляют в ней характерный след, становящийся видимым в микроскоп после проявления. Пробег -частицы в фотоэмульсии вследствие большой плотности среды составляет несколько десятков микрометров. У обычных фотопластинок слой светочувствительной эмульсии имеет всего около 20 мкм. Для ядерных исследований изготавливают пластинки с тридцатикратной и более толщиной светочувствительного слоя (до 600 и даже 1000 мкм) и применяют мелкозернистые эмульсии, позволяющие запечатлеть след протонов.

Изучение следов космических частиц в толстослойных фотопластинках, поднятых с помощью ракет на высоту 100 км, не оставляет сомнения о том, что первичными частицами космического излучения являются главным образом протоны и в меньшем количестве альфа-частицы и ядра других более тяжелых элементов.

Интенсивность первичных космических лучей равна примерно 100 000 МэВ/мин на 1 см2 в единице телесного угла.

По порядку величины энергия, приносимая на Землю космическим излучением, примерно равна энергии, получаемой Землей от звезд.


Ответьте на вопросы к тексту:


1. Можно ли для регистрации космических лучей использовать фотопластинки применяемые при обычном фотографировании?

2. Как, изучая трек частиц, можно определить массу частиц?

3. Как, изучая трек частиц, можно определить энергию частиц?

4. Каковы преимущества метода фотоэмульсий перед другими методами исследования частиц?


^ 2 «Экологические последствия на Чернобыльской АЭС»

Авария на Чернобыльской АЭС является не только крупной по своим масштабам, но и классической по опасным экологическим последствиям. Первичное парогазовое облако, образовавшееся в результате разрушения реактора, содержало всю гамму радионуклидов, накопившихся, в реакторе за время его работы, а также компоненты ядерного топлива. Облако содержало большое количество образовавшихся биологически опасных изотопов плутония, нептуния и других, опасных газообразных изотопов ксенона, криптона, йода. При подъёме этого облака и его движении образовались два радиоактивных следа: западный и северный.

Безусловно, что радиационному воздействию за счёт прохождения первичного парогазового облака подверглись люди и окружающая среда. Причём на малых расстояниях от аварийного облака доза облучения на его следе была весьма значительна, о чём свидетельствует гибель хвойных пород леса на западном следе облака. В дальнейшем значительные выбросы радионуклидов продолжались ещё 9 суток. Все эти выбросы при меняющихся в этот период метеорологических условиях и вызвали в целом неравномерное радиоактивное загрязнение огромных территорий. Значимые с точки зрения экологических последствий для населения и территорий выпадения радионуклидов были ограничены расстоянием 100-200 км от аварийного энергоблока. В развитии радиационной обстановки после аварии на Чернобыльской АЭС принято выделять два основных периода: период « йодовой опасности» и «цезиевый» период , кроме внешнего облучения, за счёт которого формировалось до 45% дозы за первый год, основные проблемы были связаны со снижением уровней внутреннего облучения , которое определялось в основном употреблением молока главного «поставщика» радионуклида йода в организм человека, и листовых овощей. Для примера отметим, что корова ежесуточно съедает на пастбище корм с площади около 150 м2 и является идеальным концентратором радиоактивности в молоке.

Анализ чернобыльской аварии убедительно подтверждает, что радиоактивное загрязнение окружающей среды является наиболее важным экологическим последствием радиационных аварий с выбросами радионуклидов, основным фактором оказывающим влияние на состояние здоровья и условия жизнедеятельности людей на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению.

Ответьте на вопросы к тексту:

  1. Когда произошла авария на Чернобыльской АЭС?

  2. Какие наиболее опасные изотопы ?

  3. Какие виды облучения различают?




Скачать 100,14 Kb.
оставить комментарий
Г. Б. Стадник
Дата27.09.2011
Размер100,14 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
не очень плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх