Элективный курс   “ история в лицах “   9 класс icon

Элективный курс   “ история в лицах “   9 класс


Смотрите также:
Элективный курс «История XX века в лицах» Класс...
Рабочая программа элективный курс по истории для 9 класса «История в лицах...
Элективный курс. 10 класс...
Элективный курс по истории России «История России в лицах» Россия в VIII xviвв для учащихся...
Элективный курс по алгебре «Давайте дружить с процентами!» 9 класс...
Авторский элективный курс« Уравнения и неравенства с модулем» 10 класс....
Элективный курс Медианы в треугольнике (геометрия 9 класс; 12 часов...
Элективный курс «История западноевропейской музыки»...
Программа элективного курса по химии «История химии» (11 класс)...
Элективный курс «Деловой английский» в системе профильного обучения английскому языку (10 класс...
Элективный курс (11 класс) Составитель...
Элективный курс «Основы языка html...



Загрузка...
скачать

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС


 

“ ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ “

 

9 КЛАСС

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

Программа элективного курса “История в лицах“ ориентирована на расширение знаний учащихся о важнейших деятелях российской истории, чьи имена остались в памяти человечества. История предстает перед учащимися в персонифицированном виде, что позволяет сформировать представление у обучающихся о роли личности в исторических процессах различных эпох.

В данном курсе более глубоко и объемно изучается деятельность великих исторических личностей, оставивших неизгладимый след в истории нашего государства. Рассматриваются также актуальные проблемы развития России в определенные периоды.

 

Цель курсаосмысление роли великих деятелей в судьбе России.

 

Основные задачи:

  • расширить и углубить знания учащихся об исторических личностях;

  • через призму деятельности великих исторических личностей рассмотреть их влияние на исторические процессы в истории Российского государства;

  • развивать умения составлять характеристику исторической личности;

  • определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям, давать оценку;

  • воспитывать устойчивый интерес к изучению истории Отечества;

  • воспитывать патриотические чувства.

  Курс рассчитан на учащихся 9 классов (17 часов: 8 ч. теории и 9 ч. практики), состоит из 8 тем. Программа курса ориентирована на занятия в виде лекций и практикумов, формой контроля по итогам изучения курса является защита реферата.

 

Условия реализация курса:

  • учебный кабинет;

  • учебная и методическая литература;

  • публицистический и документальный материал;

  • Интернет - ресурсы.

 

Образовательные компетенции учащихся:

 

1.      Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

2.      Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

3.      Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию;

4.      Представлять результаты изучения исторического материала в форме конспекта, реферата;

5.      Развитие коммуникативной компетенции, потребности к саморазвитию.

Учебно-тематический план:

 № п/п

Название темы

Теоретические занятия

Практические занятия

Кол – во часов

 

1.

 

 

 

 

2.

 


 

3.

 

 

 4.

 

 

 

5.

 

 

 

6.

 

 

 7.

 


8.

 

 

 

9.



Великий князь Святослав.

Походы князя Святослава. Слава русского оружия.

Князь Дмитрий Донской.

Великие битвы Донского.

Самозванец Лжедмитрий 1.

Политика “царя Дмитрия Ивановича“

К. Минин и Д. Пожарский.

Народные ополчения в годы Смуты.

Великий император Петр 1.

Полководец и реформатор России.

Екатерина Великая и ее окружение.

Дворянские вольницы.

М. М. Сперанский.

Государственная деятельность.

П. А. Столыпин.

Аграрные преобразования реформатора

Зачетное занятие 

 

Лекция

 

-

 

 

Лекция

 

-

 

Лекция

 

-

 

Лекция

 

-

 

Лекция

 

-

 

Лекция

 

-

Лекция

-

 

Лекция

-

 

-

 

-

Лабораторная работа с картой и источниками

 

-

Лабораторная работа с картой и источниками

-

Лабораторная работа с источниками

-

Практическое занятие по таблицам

-

Практикум по составлению характеристики

-

Практическое занятие по таблицам

-

Лабораторная работа с источниками

-

 

Практикум по составлению характеристики


Защита рефератов

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

 

1

 

1

 

1

 

1

1

1

 

1

1

 

1

 

^ Содержание программы курса

 

1.                          Великий князь Святослав. Воспитание и дружина. Отвоевание путей по Оке, Волге, Дону. Поход в Болгарию и закрепление на Дунае. Роль Переяславца в дунайских войнах Святослава. Война с Византией. Иоанн Цимисхий. Слава русского оружия.

2.                          Князь Дмитрий Донской. Деятельность по укреплению столицы. Борьба с Тверью. Отношения с Золотой Ордой. Сеча на Воже. Куликовская битва. Нашествие Тохтамыша. Последние годы жизни Дмитрия Донского.

3.                          Самозванец Лжедмитрий 1. Причины признания “царя Дмитрия Ивановича“. Триумфальное вступление в Москву. Внутренняя и внешняя политика. Заговор против Лжедмитрия 1.

4.                          Минин и Пожарский. Формирование народных ополчений. Деятельность Минина и Пожарского по изгнанию интервентов. Влияние Смутного времени на духовную жизнь общества.

5.                          Воспитание, характер и стремления Петра 1. Занятия юного царя в период правления матери (1689 – 1694). Азовские походы. “Великое посольство“. Северная война. Поражение под Нарвой. Санкт – Петербург. Военно-морской флот. Победы под Лесной и Полтавой. Завоевания в Прибалтике. Морские сражения. Окончание войны. Новые правительственные учреждения. Сенат и коллегии. Табель о рангах. Историки о Петре Первом.

6.                          Екатерина Великая и ее окружение. Либеральный курс. Уложенная комиссия 1767 – 1768 гг. Дворянские вольности. Мотивы государственной деятельности Екатерины. Сочинения императрицы.

7.                          М. М. Сперанский. Деятельность в Александрово – Невской семинарии. Стремительный взлет выдающегося государственного деятеля. Деятельность реформатора в Сибири. Отставка.

8.                          Биография Столыпина. Начало служебной деятельности в министерстве внутренних дел. Деятельность в Саратовской губернии. Новое назначение: министр внутренних дел. Решение проблемы аграрных преобразований. Переселенческая политика. Трагический финал.

 

Список литературы:

 

1.      Борзаковский П. К. Императрица Екатерина Вторая Великая.- М., 1991 г.

2.      Карпов Г. М. История России в лицах. Деятели петровской эпохи. – М, Школьная пресса, 2002 г.

3.      Манько А. В. Выдающиеся деятели XIX в. – М., Школьная пресса, 2003 г.

4.      Манько А. В. Выдающиеся деятели XX в. – М, Школьная пресса, 2004 г.

5.      Морозова Л.Е. История России в лицах. 1 половина XVII в.- М., Школа – Пресс, 2000 г.

6.      Перхавко В. П. История России в лицах.IX - начало XVII в.- М., Школа – Пресс, 2000 г.

7.      Публицистические статьи из газет и журналов.

8.      Сборники документов.





оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер67,8 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх