скачать
Министерство экономического Министерство
развития и торговли образования и науки
Российской Федерации Российской Федерации
Государственный университет- Высшая школа экономики
Факультет социологии
Программа дисциплины
«СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИДЕОЛОГИИ»
для специальности 020300 – Социология подготовки специалиста
Автор: Абрамов Роман Николаевич, преподаватель кафедры анализа социальных институтов
^ «Социология» анализа социальных институтов
Председатель И.Ф. Девятко Зав. кафедрой И.Ф. Девятко
/_______________/ /_______________/
“___” _________ 2004 г. “ 01” октября 2004 г.
Утверждено УС факультета
социологии
Ученый секретарь Г.В. Иванченко
/_______________/
“___” ___________ 2004 г.
Москва 2004
^
«Идеология – это опиум интеллектуалов».
Р. Арон
Курс «Социологический анализ идеологии» посвящен рассмотрению основных подходов к определению и интерпретации идеологии в социальных науках. Автор курса исходит из положения, что продуцирование и исследование идей об обществе составляет одну из ключевых теоретических и практических функций социальных наук. По сути, история идеологии в социологии отражает все сложные траектории эволюции общественной мысли в современную эпоху, а оригинальные концепции идеологии являются неотъемлемой частью ядра большинства исследовательских программ основных парадигм социологии. Поэтому предназначение данного курса заключается в эпистемологической экспликации идеологии как важного концепта социальной теории. Понимая комплексность и коннотативную нагруженность данного понятия, автор ограничивается рассмотрением идеологии в двух измерениях: первое – идеология как элемент понятийного аппарата социологических теорий и второе – идеологии как объект социологического анализа с использованием методов эмпирического исследования. Лекционное время преимущественно отводится на изучение базовых теоретических концепций идеологии, практические занятия посвящены социологическому анализу идеологий с использованием продвинутых технологий media. Принимая во внимание ограниченные рамки курса, автор не ставит перед собой и слушателями задачи детально обозреть все возможные интерпретации идеологии, а предлагает картографировать важнейшие теоретические маршруты, ведущие не только к знанию ключевых концептов социологии идеологии, но к обретению навыков практической аналитической работы с идеологическими конструктами.
^
Рассмотрение теоретической эволюции концепции идеологии в современной социальной теории и глубокое содержательное изучение ключевых концепций идеологии;
Обучение слушателей методам аналитической дистилляции политических, литературных, рекламных messages, включая продукцию современных mass-media с целью извлечения идеологического «осадка»;
Ознакомление с аналитическим инструментарием генерирования идеологически-насыщенных текстов с целью понимания механизмов порождения идеологий в коммуникативном пространстве.
В процессе обучения активно используются методы аудиосоциологии и визуальной социологии, когда иллюстративными материалами и предметами идеологического анализа выступают фрагменты кинофильмов, пропагандистские плакаты и тексты, рекламные постеры, литературные произведения, архитектурные сооружения, научные тексты и т.п. Интерактивный характер коммуникации в процессе преподавания курса позволяет продемонстрировать тотальность идеологий и их растворенность в различных видах дискурса.
Курс опирается на теоретический и методологический фундамент знаний, заложенный на предыдущих этапах образования. Курс логически связан с дисциплиной «Социология политики: мобилизационный подход». Кроме того, в процессе изучения курса, будут востребованы знания, полученные в рамках дисциплин «Современные социологические теории», «Модели объяснения и логика социологического исследования», «Методы социологического исследования», «История социологии».
Формы контроля: Итоговая оценка является результатом суммирования:
оценок за обязательные эссе
дополнительных баллов за активное участие в семинарах и подготовку докладов (по усмотрению преподавателя, ведущего семинары)
оценки за ответ на итоговом зачете
Содержание курса
Тема 1. «Доклассический» этап истории идеологии.
Проект Просвещения и наука об идеях (Дестют де Траси). Идеологии – религии эпохи модерна. Формирование пространства публичного дискурса как питательной среды появления и распространения идеологий. Общественное мнение и гражданское общество. Пропагандистская продукция эпохи Великой Французской Революции. Контовская социология форма идеологии?
Литература:
Алябьева Л. Литературная профессия в Англии в XVI-XIX веках. М.: НЛО, 2004, с. 119-132.
Грей Дж. Поминки по Просвещению. Политика и культура на закате современности. М.: Праксис, 2003.
Фуко М. Слова и вещи: археология гуманитарных наук. М.: 1977, с.114-1761.
Хайек Ф.А. Контрреволюция науки. Этюды о злоупотреблениях разумом. М.: ОГИ, 2003.
Lemert Ch. The End of Ideology, Really//Sociological Theory, Vol.9, No.2 (Autumn 1991), pp.164-172.
Schmidt J. What Enlightenment Project?//Political Theory, Vol.28, No 6 (Dec.,2000), pp.734-757.
Тема 2. Идеология как «ложное сознание»: классический марксистский анализ идеологии.
«Немецкая идеология» и реинтерпретация понятия К. Марксом: гегельянские корни маркистского анализа идеологии. Идеология как иллюзорная форма классовой борьбы. Ложное сознание и идеологическое господство. Идеология как символическое отражение интересов господствующего класса. «Манифест коммунистической партии» продукт идеологического дискурса, «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта» образец идеологически-ориентированного анализа политической ситуации. Критика марксового понимания идеологии.
Литература:
Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Филиппа
Маркс К. Немецкая идеология (любое издание)
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. (любое издание)
Abercrombie N., Turner B. The Dominant Ideology Thesis// The British Journal of Sociology, Vol.29, No.2 (Jun. 1978), pp.149-170.
Gouldner A. The Dialectic of Ideology and Technology: The Origins, Grammar and Future of Ideology. New York: Seabury, 1976.
Тема 3. Основания неомарксистского анализа идеологии: Д. Лукач и А. Грамши
Революции в Европе 1917-1921 гг. и активизация массовых движений. Remakes марксового подхода к идеологии: классовое сознание (Д. Лукач) и гегемония (А. Грамши). Идеология и классовое сознание. Партия как носитель классовой идеологии пролетариата. Идеология как инструмент классовой борьбы (Д. Лукач). Символическая гегемония и гражданское согласие (А. Грамши). Роль органической и традиционной интеллигенции в производстве идеологии (А. Грамши). Революционная практика и идеология как средство мобилизации классов.
Литература:
Грамши А. Тюремные тетради. В 3 ч. Ч.1. Пер с ит. Политиздат, 1991.
Дмитриев А.Н. Марксизм без пролетариата: Георг Лукач и ранняя Франкфуртская школа (1920-1930е гг.) СПб: Европ. Ун-т. М.: Летний сад, 2004, с.145-222.
Лукач Г. История и классовое сознание. Исследования по марксисткой диалектике М.: Логос-Альтера, 2003, с.145-303.
Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены. М.: Прогресс, 1991, с.173-347
Уолцер М. Компания критиков: Социальная критика и политические пристрастия ХХ века. М.: Идея пресс, ДИК, 1999, 125-151.
Тема 4.Идеология, утопия и проект социологии знания
К. Манхейм: частичные и тотальные идеологии. Иторицистская реинтерпретация концепции идеологии как ложного сознания. Социология знания – возвращение к научному анализу идеологии. Идеология, традиция и утопия (Е. Шацкий).
Литература:
Абрамов Р.Н. Менеджериальная идеология в России: теоретические истоки и перспективы//Новое и старое в теоретической социологии. М.: ИС РАН, 2003, с. 81-123.
Манхейм К. Идеология и утопия//Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994, с.52-95.
Шацкий Е. Утопия и традиция. М.: Прогресс, 1990, с.15-194.
Тема 5. Буря и натиск критики общества Модерна как проекта Просвещения: Франкфуртская школа.
Франкфуртская школа: критика проекта Просвещения и потребительской идеологии зрелого капитализма (М. Хоркхаймер, Т. Адорно). Идеология как овеществленное сознание – инструментализация разума и господство технической рациональности. Критическая теория и идеологический анализ массовой культуры (В.Беньямин). Духовное манипулирование сознанием масс в эпоху массовой культуры. Критическое мышление как способ экспликации идеологии. Г. Маркузе и «новая левая». Техника и наука как идеология и неокритическая теория Ю. Хабермаса. Модернистский характер идеологии, эволюция буржуазного мышления и символическое оправдание политического действия.
Литература:
Адорно Т., Хоркхаймер М. Диалектика просвещения.
Давыдов Ю. Н. Неомарксизм Франкфуртской школы// История теоретической социологии. Т.2. М.: КАНОН, 1998, с. 512-528.
Маркузе Г. Одномерный человек. Киев, 1994.
Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Киев. 1995.
Социальная философия Франкфуртской школы М.: Мысль, 1978, с.7-64, 168-181.
Фромм Э. Иметь или быть. М.: 1988.
Хабермас Ю. Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма//THESIS, Весна, 1993, с.123-137.
Cook D. Adorno, ideology and ideology critique//Philosophy & Social Criticism, 2001. Vol.27,no1.pp.1-20
Disco C. Critical Theory as Ideology of The New Class: Rereading Jurgen Habermas//Theory and Society, Vol.8., No.2 (Sep.1979), pp.159-214.
Habermas J. Toward a Rational Society. Boston: Beacon, 1970.
Тема 6. Структурный марксизм: тотализация идеологической реальности
Психоаналитические и лингвистические корни структурного марксизма (Ж.Лакан и французские структуралисты). Л. Альтюссер: тотальный характер идеологии. Идеология как структура структур. Соотношение тотальности, практики и идеологии. Идеологические государственные аппараты: фабрики идеологии. Механизм интерпелляции и идеологическое структурирование субъектности. Альтюссеровское различение идеологии и науки. Соответствие типа идеологии определенному способу производства (Пауланцас и др.).
Литература:
Poster M. Althusser on History without Man//Political Theory, Vol.2, No 4. (Nov. 1974), p.393-409.
Assiter A. Althusser and Structuralism// The British Journal of Sociology, Vol.35, No.2 (Jun., 1984), pp.272-296.
Althusser L. Essays on Ideology. N.Y. Verso, 1993.
Тема 7. Функционалистские и антропологические интерпретации идеологии: немарксистская альтернатива.
Идеология как культурная система: антропологический подход к исследовании идеологии (К. Гирц). Идеология как система верований – содержательный анализ. Идеология как система убеждений, ориентированная на ценностную интеграцию группы. Когнитивная легитимация стандартов ценностной ориентации. Идеология как инструмент рационализации ценностного выбора. Идеи как переменные в системах социального действия (Т. Парсонс). Микросоциология идеологии. Репрезентация идеологии в повседневной жизни. Прагматистская интерпретация идеологии. Идеология, образы и моральный порядок. Лингвистическая форма идеологии. Драматургический анализ идеологии. Тезис о конце идеологи и теории деидеологизации (Д. Белл и Р. Арон).
Литература:
Гирц К. Интерпретация культур. М.: РОССПЭН, 2004, с.225-268.
Парсонс Т. Роль идей в социальном действии//Парсонс Т. О социальных системах. М.: Академический проект, 2002, с. 521-543.
Парсонс Т. Социальная система (глава 8. Система убеждений и социальная система) //Парсонс Т. О социальных системах. М.: Академический проект, 2002, с. 477-521
Фукуяма Ф. Конец истории//Философия истории. М., 1995. С. 290–310.
Fine G.A., Sandstrom K. Ideology in Action: A Pragmatic Approach to a Contested Concept//Sociological Theory, Vol.11, No 1. (Mar., 1993), pp.21-38.
Lewins F. Recasting the Concept of Ideology: A Content Approach//The British Journal of Sociology, Vol.40, No.4 (Dec. 1989), pp.678-693.
Steinberg M. W. Rethinking Ideology: A Dialoge with Fine and Sandstrom from Dialogic Perspecive// Sociological Theory, Vol.11, No 3. (Nov., 1993), pp.314-320.
Warren M. Ideology and the Self//Theory and Society,Vol.19, No5.(Oct.1990), pp.590-634.
Тема 8. Постструктуралистский анализ идеологии: от теоретического плюрализма к идеологической индокринации постмодернистских интеллектуалов
Распад дискурса об идеологии. Идеология как метаязык и мифология (Р. Барт). Соотношение эпистемы, дискурса и идеологии (М. Фуко). Смерть знака и потребление масс-медиа (Ж. Бодрийяр). От идеологии к симулякрам. Шизоанализ, производство желания и очищение бессознательного (Ж.Делез, Ф.Гваттари). Феминизм как постмодернистский тип идеологии. Возвышенный субъект идеологии и плавающее означающее (С. Жижек).
Литература:
Барт Р. Избранные работы: семиотика, поэтика. М.: 1989.
Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака. М.: Библион-Русская книга, 2003.
Делез Ж., Гваттари Ф. Капитализм и шизофрения: Анти-Эдип. М.: 1990.
Деррида Ж. О грамматологии. М.: Ad Marginem, 2000.
Жижек С. Возвышенный объект идеологии. М.: Художественный журнал, 1999
Кондратьев Э.В., Абрамов Р.Н. связи с общественностью. М.: Академический проект, 2004, с. 322-335.
Фуко М. Порядок дискурса. / Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. М.: 1996 «Магистериум, Касталь», с.47-97.
Purvis T., Hunt A., Discource, Ideology, Discource, Ideology, Discource, Ideology...// The British Journal of Sociology, Vol.44, No.3 (Sep. 1993), pp.473-499.
Тема 9.Обзор методов идеологического анализа
Дискурс-анализ, контент-анализ. Фокус-группы (Р. Мертон, П. Лазарсфельд) Семиотический анализ рекламных материалов (У. Эко и Р. Барт). Деконструкция идеологического дискурса в произведениях В. Сорокина.
Литература:
Evans J. Political Ideology and Popular Beliefs about Class and Opportunity. Evidence from a Survey Experiment// The British Journal of Sociology, Vol.48, No.3 (Sep. 1997), pp.450-470.
Барт Р., S/Z, М., 1994
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. М.: Петрополис, 1998.
Ориентировочные темы практических и семинарских занятий по курсу:
Политические идеологии: реконструкция политических идеологий на основе анализа политических программ и листовок партий и движений.
Тоталитарная идеология и кинематограф. Просмотр и обсуждение фрагментов фильмов «Цирк», «Чапаев», «Освобождение Берлина» (1949), «Кубанские казаки», «Ленин в Октябре» и др.
Идеология и музыка. Прослушивание и идеологический анализ песен «Взвейтесь кострами», «Не расстанусь с комсомолом», «Броня крепка и танки наши быстры» и др.
Отражение идеологии в изобразительном искусстве. Дискуссия по итогам посещения Третьяковской картинной галереи на Крымском Валу (залы Современного искусства).
Коммерческая реклама и идеологии: анализ рекламных текстов, постеров и видеосюжетов.
Телевизионные новости как идеологически-ориентированный продукт (сравнение новостных сюжетов РТР, CNN и Евро-ньюс).
^ Обсуждение по итогам прочтения стенограммы Сессии ВАСХНИЛ 1948г. Дополнительно – обсуждение избранных статей из «Краткого философского словаря» под ред. М.Розенталя и П. Юдина (второе-четвертое издания, 1952-1954 гг.)
^ Идеологический анализ пьес Б. Брехта «Трехгрошовая опера» и др.
Методическая и научная литература к практическим и семинарским занятиям:
Гройс Б. О новом//Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Гройс Б. Стиль Сталин// Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Гройс Б. Эстетизация идеологического текста.// Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1998.
Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич Политология. Методы исследования. М.: Издательство «Весь мир», 1999.
Могильнер М. Мифология «подпольного человека»: радикальный микрокосм в России начала ХХ века как предмет семиотического анализа. М.: НЛО, 1999.
Морозов А.И. Конец утопии. Из истории искусства в СССР 1930-х годов. М.: Галарт, 1995.
Паперный В. Культура Два. М.:НЛО, 1996.
Пенто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972.
Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, Книжный дом «Университет», 1998.
Goldstone J.A. Ideology, Cultur Frameworks, and the Process of Revolution//Theory and Society, Vol.20, No.4 (Aug.,1991), p.405-453.
Wartofsky M.W. Art, Artworlds and Ideology//The Journal of Aestetic and Art Criticism. Vol.38, No.3 (Spring, 1980), p.239-247.
Рекомендации по написанию письменных творческих работ (эссе)
Творческая письменная работа (эссе), предполагает самостоятельную работу с литературой по указанной теме. В рамках курса эссе служит важным элементом успешного освоения материала слушателями. Как отмечает проф. д.социол.н. И.Ф. Девятко, эссе – самостоятельная творческая письменная работа, представляющая собой развернутое и аргументированное изложение точки зрения студента по предложенной преподавателем теме. Эта точка зрения должна суммировать результаты небольшого теоретического или теоретико-эмпирического исследования заданной темы, которое проводится с учебной целью. Материалами такого исследования служат рекомендованные в библиографии курса источники, реальные или искусственные эмпирические данные и примеры из реальной жизни. Тема эссе формулируется как вопрос, требующий аргументированного ответа, или утверждение, требующее обсуждения и информированной оценки. Эссе представляет собой важнейшее средство обучения и способ контроля знаний.
Требования к работе:
А) Объем работы должен быть не менее 2000 слов (см. опцию «Статистика» в Word) без библиографии. При параметрах страницы 2,5х2,5х2,5х2,5 текст набранный «Times New Roman», размер букв(«кегль») – 12.
Б) Структура:
Титульный лист название работы, фамилия, преподаватель, т. е. в соответствии с принятыми стандартами.
Содержание – структура работы с указанием страниц.
Введение – дается обоснование теме в контексте современных социологических теорий, дается информация об ученых, о которых пойдет речь в основной части;
Основная часть – опираясь на изученную литературу, раскрывается тема работы. Основная часть составляет 2/3 от общего объема работы.
Заключение – даются основные выводы.
Использованная литература. В алфавитном порядке указывается литература, которая была использована при подготовке эссе. Внимание !!! В тексте при цитировании обязательны ссылки на литературу, заданные в следующем формате [1;с.34], где “1” – номер литературного источника из части “Использованная литература”, “34” – страница, откуда была взята цитата.
^
Отражение идеологии в искусстве: тоталитарная идеология и тоталитарное искусство
Проект Просвещения как идеология и утопия
Концепт идеологии и проект социологии знания К. Манхейма
Идеология и социальная структура
Содержание консервативной и либеральной идеологии
Идеологический анализ текстов массовой литературы
Коммерческая реклама как идеологический текст: возможности социологического анализа
Идеологический анализ теоретического ядра критической теории Франкфуртской школы
Диалектика просвещения: неомарксистская критика буржуазного общества
Идеология и манипулирование сознанием масс
Идеология как культурная система в понимании К. Гирца
Либертианство как идеология
Теоретические основания и содержание либеральной идеологии
Идеология и производство утопического сознания
Фетишизм и идеология: семиологическая редукция Ж. Бодрийяра
Тезис о конце идеологии Д. Белла: really?
Идеология в интерпретациях структурного марксизма Л.Альтюссера
Сравнительный анализ понятия идеологии в ранних и поздних работах Д.Лукача
Символическая гегемония и гражданское согласие (А. Грамши)
Идеологические государственные аппараты (Л. Альтюссер)
Социологическая теория как профессиональная идеология
Идеология: ложное сознание и иллюзорная форма классовой борьбы (К. Маркс)
Продуцирование и распространение идеологии: роль средств массовой информации
Идеология и классовое сознание (Д. Лукач)
Постструктуралистский анализ идеологии С. Жижека
Эпистема, дискурс и идеология: теоретический лабиринт М. Фуко
Тезис о доминирующей идеологии Брайана Тернера
Идеология и социальная система действия (Т. Парсонс)
Глобализм и антиглобализм как конкурирующие идеологии
Сциентизм как форма идеологии
Примечание: По согласованию с преподавателем могут быть выбраны темы эссе, не указанные в представленном списке.
Рекомендуемая литература по курсу «Социологический анализ идеологии»
Основная литература:
Адорно Т., Хоркхаймер М. Диалектика просвещения.
Барт Р. Мифологии М.: 1996.
Гирц К. Интерпретация культур. М.: РОССПЭН, 2004, с.225-268.
Грамши А. Тюремные тетради. В 3 ч. Ч.1. Пер с ит. Политиздат, 1991.
Лукач Г. История и классовое сознание. Исследования по марксисткой диалектике М.: Логос-Альтера, 2003, с.145-303.
Манхейм К. Идеология и утопия//Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994, с.52-95.
Маркс К. Немецкая идеология (любое издание)
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. (любое издание)
Маркузе Г. Одномерный человек. Киев, 1994.
Парсонс Т. Социальная система (глава 8. Система убеждений и социальная система) //Парсонс Т. О социальных системах. М.: Академический проект, 2002, с. 477-521
Фуко М. Слова и вещи: археология гуманитарных наук. М.: 1977, с.114-176
Хабермас Ю. Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма//THESIS, Весна, 1993, с.123-137.
Althusser L. Essays on Ideology. N.Y. Verso, 1993.
Дополнительная литература
Абрамов Р.Н. Менеджериальная идеология в России: теоретические истоки и перспективы//Новое и старое в теоретической социологии. М.: ИС РАН, 2003, с. 81-123.
Алябьева Л. Литературная профессия в Англии в XVI-XIX веках.М.: НЛО, 2004, с. 119-132.
Барт Р. Избранные работы: семиотика, поэтика. М.: 1989.
Барт Р. Смерть автора//Избранные работы. М., 1994.
Барт Р., S/Z, М., 1994,
Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма – ответы на глобализацию. М.: Прогресс-Традиция, 2001.
Берлин И. Национализм: Вчерашнее упущение и сегодняшняя сила//Берлин И. Философия свободы. Европа. М.: НЛО, 2001, с.333-366.
Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака. М.: Библион-Русская книга, 2003.
Грей Дж. Поминки по Просвещению. Политика и культура на закате современности. М.: Праксис, 2003.
Гройс Б. О новом//Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Гройс Б. Стиль Сталин// Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Гройс Б. Эстетизация идеологического текста.// Гройс Б. Утопия и обмен. М., 1993.
Давыдов Ю. Н. Неомарксизм Франкфуртской школы// История теоретической социологии. Т.2. М.: КАНОН, 1998, с. 512-528.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1998.
Делез Ж., Гваттари Ф. Капитализм и шизофрения: Анти-Эдип. М.: 1990.
Деррида Ж. О грамматологии. М.: Ad Marginem, 2000.
Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич Политология. Методы исследования. М.: Издательство «Весь мир», 1999.
Дмитриев А.Н. Марксизм без пролетариата: Георг Лукач и ранняя Франкфуртская школа (1920-1930е гг.) СПб: Европ. Ун-т. М.: Летний сад, 2004.
Жижек С. Возвышенный объект идеологии. М.: Художественный журнал, 1999
Кола Д. Политическая социология. М.: Весь мир, Инфра-М, 2001.
Кондратьев Э.В., Абрамов Р.Н. связи с общественностью. М.: Академический проект, 2004, с. 322-335.
Лукач Д. К онтологии общественного бытия. Пролегомены. М.: Прогресс, 1991.
Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Филиппа
Маркс К. Немецкая идеология (любое издание)
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. (любое издание)
Маркузе Г. Одномерный человек. Киев, 1994.
Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Киев. 1995.
Могильнер М. Мифология «подпольного человека»: радикальный микрокосм в России начала ХХ века как предмет семиотического анализа. М.: НЛО, 1999.
Морозов А.И. Конец утопии. Из истории искусства в СССР 1930-х годов. М.: Галарт, 1995.
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. (Библиотека серии «Специализированные курсы в социологическом образовании»). М.: УРСС, 1999.
Паперный В. Культура Два. М.:НЛО, 1996.
Парсонс Т. Роль идей в социальном действии//Парсонс Т. О социальных системах. М.: Академический проект, 2002, с. 521-543.
Пенто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. М.: Прогресс, 1972.
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. Киев: Рефл-бук, Ваклер, 2001.
Социальная философия Франкфуртской школы М.: Мысль, 1978, с.7-64.
Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Уолцер М. Компания критиков: Социальная критика и политические пристрастия ХХ века. М.: Идея пресс, ДИК, 1999.
Фрейд З. Неудовлетворенность культурой М.: 1990.
Фрейд З. Я и ОНО. Труды разных лет. Тбилиси: Мерани, 1991.
Фромм Э. Иметь или быть. М.: 1988.
Фуко М. Порядок дискурса. / Воля к истине. По ту сторону знания, власти и сексуальности. М.: 1996 «Магистериум, Касталь», с.47-97
Фукуяма Ф. Конец истории//Философия истории. М., 1995. С. 290–310.
Хайек Ф.А. Контрреволюция науки. Этюды о злоупотреблениях разумом. М.: ОГИ, 2003.
Шацкий Е. Утопия и традиция. М.: Прогресс, 1990, с.15-194.
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. М.: Петрополис, 1998.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, Книжный дом «Университет», 1998.
Abercrombie N., Turner B. The Dominant Ideology Thesis// The British Journal of Sociology, Vol.29, No.2 (Jun. 1978), pp.149-170.
Assiter A. Althusser and Structuralism// The British Journal of Sociology, Vol.35, No.2 (Jun., 1984), pp.272-296.
Cook D. Adorno, ideology and ideology critique//Philosophy & Social Criticism, 2001. Vol.27,no1.pp.1-20
Disco C. Critical Theory as Ideology of The New Class: Rereading Jurgen Habermas//Theory and Society, Vol.8., No.2 (Sep.1979), pp.159-214.
Evans J. Political Ideology and Popular Beliefs about Class and Opportunity. Evidence from a Survey Experiment// The British Journal of Sociology, Vol.48, No.3 (Sep. 1997), pp.450-470.
Fine G.A., Sandstrom K. Ideology in Action: A Pragmatic Approach to a Contested Concept//Sociological Theory, Vol.11, No 1. (Mar., 1993), pp.21-38.
Goldstone J.A. Ideology, Cultur Frameworks, and the Process of Revolution//Theory and Society, Vol.20, No.4 (Aug.,1991), p.405-453.
Gouldner A. The Dialectic of Ideology and Technology: The Origins, Grammar and Future of Ideology. New York: Seabury, 1976.
Habermas J. Toward a Rational Society. Boston: Beacon, 1970.
Lemert Ch. The End of Ideology, Really//Sociological Theory, Vol.9, No.2 (Autumn 1991), pp.164-172.
Lewins F. Recasting the Concept of Ideology: A Content Approach//The British Journal of Sociology, Vol.40, No.4 (Dec. 1989), pp.678-693.
Poster M. Althusser on History without Man//Political Theory, Vol.2, No 4. (Nov. 1974), p.393-409.
Purvis T., Hunt A., Discource, Ideology, Discource, Ideology, Discource, Ideology...// The British Journal of Sociology, Vol.44, No.3 (Sep. 1993), pp.473-499.
Schmidt J. What Enlightenment Project?//Political Theory, Vol.28, No 6 (Dec.,2000), pp.734-757.
Steinberg M. W. Rethinking Ideology: A Dialoge with Fine and Sandstrom from Dialogic Perspecive// Sociological Theory, Vol.11, No 3. (Nov., 1993), pp.314-320.
Warren M. Ideology and the Self//Theory and Society,Vol.19, No5.(Oct.1990), pp.590-634.
Wartofsky M.W. Art, Artworlds and Ideology//The Journal of Aestetic and Art Criticism. Vol.38, No.3 (Spring, 1980), p.239-247.
Вопросы оценки качества освоения дисциплины:
«Доклассический» этап истории идеологии.
Идеология как «ложное сознание»: классический марксистский анализ идеологии.
Основания неомарксистского анализа идеологии: Д. Лукач и А. Грамши
Идеология, утопия и проект социологии знания
Буря и натиск критики общества Модерна как проекта Просвещения: Франкфуртская школа.
Структурный марксизм: тотализация идеологической реальности
Функционалистские и антропологические интерпретации идеологии: немарксистская альтернатива.
Постструктуралистский анализ идеологии: от теоретического плюрализма к идеологической индокринации постмодернистских интеллектуалов
Обзор методов идеологического анализа
^
№ п/п
|
Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)
|
Аудиторные часы
|
Сам. раб.
|
Всего
|
лекции
|
Семинары
|
1
|
Тема 1. «Доклассический» этап истории идеологии.
|
2
|
-
|
2
|
4
|
2
|
Тема 2. Идеология как «ложное сознание»: классический марксистский анализ идеологии.
|
2
|
2
|
2
|
6
|
3
|
Тема 3. Основания неомарксистского анализа идеологии: Д. Лукач и А. Грамши
|
2
|
2
|
2
|
6
|
4
|
Тема 4.Идеология, утопия и проект социологии знания
|
2
|
-
|
2
|
4
|
5
|
Тема 5. Буря и натиск критики общества Модерна как проекта Просвещения: Франкфуртская школа.
|
2
|
2
|
2
|
6
|
6
|
Тема 6. Структурный марксизм: тотализация идеологической реальности
|
2
|
-
|
4
|
6
|
7
|
Тема 7. Функционалистские и антропологические интерпретации идеологии: немарксистская альтернатива.
|
2
|
2
|
4
|
8
|
8
|
Тема 8. Постструктуралистский анализ идеологии: от теоретического плюрализма к идеологической индокринации постмодернистских интеллектуалов
|
2
|
-
|
4
|
6
|
9
|
Тема 9.Обзор методов идеологического анализа
|
2
|
2
|
4
|
8
|
|
Всего
|
18
|
10
|
26
|
54
|
Автор программы: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /Абрамов Р.Н./
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
