Республиканский конкурс творческих работ, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «Мы помним их имена» (исследовательская работа) icon

Республиканский конкурс творческих работ, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «Мы помним их имена» (исследовательская работа)


Смотрите также:
О республиканском смотре – конкурсе военно-патриотических клубов и объединений...
Положение о республиканском конкурсе патриотических стихов учащихся образовательных учреждений...
О проведении районного легкоатлетического кросса...
План организационных мероприятий по подготовке празднования 66-й годовщины Победы в Великой...
Конкурс посвящен 67-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. 2...
Комитет образования...
Областной конкурс историко-исследовательских работ...
План проведения праздничных мероприятий учреждений культуры Амурского муниципального района...
План мероприятий празднования 67-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945...
План праздничных мероприятий...
Научно-практическая конференция «Народ и армия в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»...
Положение об организации и проведении окружной интеллектуальной игры «Кубок Ямала «Полярная...



Загрузка...
скачать

Республиканский конкурс творческих работ, посвященный

65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов




«Мы помним их имена»


(исследовательская работа)


Автор

ученик 8 класса


МОУ «Бичуринская ООШ»

Мариинско-Посадского района

Журавлев Сергей Владимирович


Научный руководитель

Иванова Эльвира Витальевна учитель

истории и обществоведения

высшей категории МОУ

«Бичуринская ООШ»

Мариинско-Посадского района


^

Чебоксары - 2010




Оглавление

1. Введение --------------------------------------------------2 - 5

2. Память, которой не будет конца:--------------------6 - 10

а) Семеро братьев ушли на войну;-----------------11 -12

б) Максимов Петр Максимович;-------------------12--14

в) Истомина Нина Илларионовна----------------------14

г) Топтыгин Яков Андреевич;----------------------14 - 15

д) Греков Василий Васильевич;--------------------15 - 16

е) Андреев Наум Андреевич;------------------------16 - 17

ж)Андреев Виталий Андреевич;-------------------------17

з) Мотылькова Василисса Алексеевна;-----------17 - 18
и) Соснин Василий Иванович;---------------------------18

к) Дверинин Терентий Парамонович;-------------18 - 19

л) Бондарев Прокопий Владимирович;-----------19 - 20

м) Белов Алексей Архипович;----------------------20 - 21

н) Осипов Леонид Прокопьевич;-------------------21-23

о) Романов Геннадий Романович;----------------------23

п) Сергеева Лидия Пантелеймоновна;----------------23

р) Иванов Михаил Иванович;-----------------------23 - 24

т) Журавлев Федор Николаевич.------------------------24

4. Заключение.-------------------------------------------25 - 27

Приложение---------------------------------------------28 - 40

Список использованной литературы.-------------------41


-2-

Введение.

Аннотация темы.

Тема, взятая для исследовательской работы, очень актуальна и своевременна, так как в мае 2010 года исполнится 65 лет со дня Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне.

Эта работа – дань светлой памяти всем защитникам нашей славной Родины, заслуги которых очень значимы не только для их малой родины, для России, но велики и для мира. Они спасли от порабощения фашизмом все человечество. Эта работа как дань уважения всем защитникам свободы и независимости Родины. Память – это сердце народное! Память – это бессмертие!

Данная работа имеет большое значение для подрастающего поколения, потому что в ней поднята тема малой Родины. Она актуальна потому, что затрагивает тему патриотического воспитания подрастающего поколения. Тема Великой Отечественной войны всегда будет актуальна на все времена. Потому что она оставила глубокий след в семье каждого человека.. Вот уже 65 лет, как отгремели залпы тяжелых оружий, перестали разрываться снаряды, литься кровь защитников Отечества.. Но следы суровых испытаний ощущают на себе по сегодняшний день живые ветераны тех кровопролитных сражений. Их осталось совсем мало, время и раны войны не щадят их. Поэтому нам, молодому поколению, которое живет рядом с живыми свидетелями тех суровых испытаний, нужно и необходимо соприкоснуться к этим воспоминаниям, чтобы понять, какой ценой завоевано это счастье - жить под мирным небом.

Тема о человеке и малой Родине, тема о войне всегда будут актуальны на все времена. Потому что в жизни каждого человека малая Родина и его герои оставляют глубокий след. А героями для нас, молодых, являются все ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла в годы войны. Именно малая родина и его герои напутствуют каждого из нас на жизненный путь, готовят почву для дальнейшего нашего становления. Вот поэтому нам, молодым, необходимо всегда сохранять живую связь с малой

-3-

родиной, с его героями. Ведь они для нас являются примерами героизма и мужества, ведь их жизненный путь готовит нас быть патриотами и защитниками Родины

^ Цель и задачи исследования:

Каждый человек – личность Личности составляют свою малую историю. Из сотен тысяч малых историй составляется история всей нашей многострадальной страны. Каждая личность, оставляя после себя благородную память, своей деятельностью возвышает и свою малую родину. Вот почему нам необходимо проследить вклад каждой личности в историю своей малой родины. Каждый участник Великой Отечественной войны внес свою лепку в копилку победы. Мы все обязаны знать о каждом из них и бережно хранить светлую память о каждом участнике войны. Поэтому свою тему я считаю актуальной и необходимой. Выбрав данную тему, я ставил перед собой следующие цели: 1. Воспитание любви и уважения к истории и культуре своего края, сохранение в светлой памяти о каждом участнике Великой Отечественной войны. 2. Приобщение к духовным ценностям своего края, участников войны. 3. Привитие чувства гордости за свою малую родину и защитников Родины в Великой Отечественной войне.

Суть работы.

В чем же состоит суть данной работы? Я думаю, что: 1. Не зная историю своей малой родины и о героях, жителях, нельзя сохранить духовные ценности человечества, от которых зависит будущее страны. Изучение истории своей малой родины, изучение истории жизни защитников Родины поможет нам выбрать правильное направление в жизни. 2. История малой родины тем богаче, кем были и стали его жители, какую лепку внесли в историю целой страны. Президент Чувашской Республики Н.В.Федоров 2008 год объявил годом Добрых Дел, а президент России В.В.Путин - годом Семьи. 2009 год наш президент назвал годом земледельца, а Россия - годом молодежи.2010 год объявлен годом учителя. Такой плавный переход от года ребенка (2007) к году

-4-

добрых дел, затем к году молодежи и году учителя говорит нам о том, что и дети могут внести посильную лепку. От того, каким вырастут дети, ведь зависит и будущее нашей республики. А нынешний год Учителя особо подчеркивает значение и роль учителя в воспитании и подготовке ребенка к самостоятельной жизни. Ведь учитель - верный наставник, советчик и первый помощник в жизни каждого человека. Перед собой я поставил благородную цель – возвысить свою малую родину и его героев Великой Отечественной войны и тем совершаю благородное дело для себя, для малой родины и для своих земляков. И в этом мне поможет мой учитель. Я стремился показать какова цена Победы во имя наше будущее, и какова наша отдача за это чистое небо, яркое солнце и счастливые лица детства. Я обязан помнить об этом. Я обязан сохранить воспоминания живых ветеранов. Это нужно не мертвым, это нужно живым. Нужно живым, чтобы помнили на века, какой ценой завоевана им эта жизнь. Эта наш долг сохранить героические страницы истории. Мы на героях учимся, на героях равняемся, героям подражаем.

^ Методы исследования и материалы.

Вся работа составлена на основе бесед, собеседований, переписки, рассказов, встреч, сбора мемуаров и анализа собранного материала. В ходе работы над данной темой мною были использованы воспоминания ветеранов войны, воспоминания родных о ветеранах, архивные данные районного военного комиссариата, монографические работы о войне, материалы и фотографии военного и мирного времени. Вся проделанная работа позволила мне определить цену Победы ради нас, которые родились, благодаря этой Победе, под чистым небом Ценность работы состоит в том, что она составлена на основе воспоминаний самих живых ветеранов. Я узнал о войне не через учебники, а соприкоснулся войной через живых свидетелей войны. Для меня они все герои, подвиг которых не померкнет никогда. Их подвиг – это бессмертие.

^ Обсуждение результатов.

-5-

Что же мне удалось выявить в ходе работы? К каким выводам я пришел? Самым главным мы считаем, что Великая Отечественная война – это трагедия для каждой семьи, потому что она коснулась каждого из нас с потерями и утратами, с радостями возвращения с победой из войны. Победа – эта цена жизни наших близких и родных. Это героическая страница в истории нашей страны. Малая Родина- это колыбель каждого человека. Именно находясь на земле своих предков и родителей, которую отстояли от лютого врага, помогли возродиться из руин, соприкасаясь к этой истории, человек формируется как личность. Вторым выводом я считаю: как воспитываются личности на своей малой родине, так от этого зависит и их отдача своих возможностей своей Родине, как выполнили свой долг 65 лет тому назад, вставшие на защиту своей родины, наши солдаты 1941-45 годов.

Выводы.

Что я получил в ходе выполненной работы? Я еще глубже осознал значение цены победы. малой родины в жизни каждого человека. Человек всегда стремится познать окружающий мир и определить то место, которое он в нем займет. Защитники Родины в Великой Отечественной войне определили цель своей жизни, защищая нас, наше будущее, еще не родившихся. Наша жизнь не стоит на одном месте. Поколения сменяются новым поколением, оставляя в наследство потомкам яркие героические страницы истории. Главное, что передают нам поколения - это земля, наша родина. Мы живем на земле наших предков, перенимая у них умения любить свой край, заботиться о благополучии своей родины и процветании. Мы не только продолжаем их традиции, но и приобщаемся, таким образом, к истории своего родного края. Что для человека является самым главным? Конечно же, это Родина! Где бы мы не находились, куда бы судьба нас не занесла, мыслями непременно мы снова и снова возвращаемся к своей малой родине, которую отстояли солдаты 1941-45 годов. И наш долг и обязанность – помнить об этом всегда!


-6-

2. Память, которой не будет конца.


Вечная память

Помните! О тех,

Через века, кто уже никогда не споет,-

через года- помните!

о тех, Детям своим

кто уже не придет расскажите о них,

никогда,- чтобы запомнили!

помните! Детям

Не плачьте! детей

в горле держите стоны, расскажите о них,

горькие стоны, чтобы тоже

памяти запомнили!

павших Во все времена

будьте достойны! бессмертной земли

Вечно достойны! помните!


-7-

Хлебом и песней, К мерцающим звездам

мечтой и стихами, ведя корабли,-

жизнью просторной, о погибших

каждой секундой, помните!

каждым дыханьем Встречайте трепетную весну,

будьте достойны! люди земли.

Люди! Убейте войну.

Как ценой прокляните войну,

завоевано счастье,- люди земли!

пожалуйста, помните! Мечту пронесите через года

Песню свою и жизнью наполните!... Но о тех,

отправляя в полет,- кто уже не придет

помните! никогда,-

заклинаю,- помните!



-8-

Открытие памятника воинам, погибшим

в Великой Отечественной войне .9 май

1975 год. С. Бичурино.

Наша память о Великой Отечественной войне с годами становится все более значимой: время, развитие человечества позволяют глубже и шире видеть результаты подвига советских людей в битве с силами фашизма. Великая отечественная война явилась труднейшим испытанием для нашей страны. Испытанием всего: человека, техники, общества. Экономики, науки, его вооруженных сил, на которое история отвела нам 1400 дней и ночей, и не было среди них ни одного «легкого» дня, даже самый последний день войны с фашистской Германией был бесконечно опасным. Бессмертно трудным.

Все меньше становится участников великой отечественной войны – прямых и непосредственных созидателей победы, вынесших на своих плечах невероятно тяжкое бремя того сурового лихолетья: раны, и возраст берут свое. Однако со временем интерес всех людей – и тех. Кто был на фронтах и трудился в тылу, и тех, кто родился уже после того, как отгремели бои. Военное прошлое представляет как пора величайшей стойкости и беспримерного героизма. Великое не может быть забыто. Думается, что и после нас и наши дети будут вновь и вновь осмысливать эти далекие немеркнущие события.

История войн еще не знала такой самоотверженности и массового героизма, которые проявляли советские солдаты и офицеры в боях против фашистских захватчиков. Высочайшие морально – боевые качества советских воинов вынужденно признавали и наши враги, так, например, фашистский генерал Э.Бутлар писал после войны: «…в результате упорного сопротивления уже в первые дни боев немецкие войска понесли также потери в людях и в технике, которые были значительно выше потерь, известных им по опыту компаний в Польше и на западе…» ¹ эту же мысль отметил в своем дневнике через несколько дней после начала .

¹Великая Отечественная .1941-1945. издательство «Планета», М.1984 г.с.8.

-9-

войны начальник генерального штаба сухопутных войск Вермахта генерал Ф.Гальтер: «упорное сопротивление русских заставляет нас вести бои по всем правилам наших боевых уставов. В Польше и на западе мы могли позволить себе известные вольности от уставных принципов: теперь это уже недопустимо» ¹ .




День Победы. 9 май 1975 год.

По решающим морально – боевым качествам – стойкости и самоотверженности в боях, беспредельная преданность своей родине и неугасающая ненависть врагу – советские воины оказались неизмеримо выше, чем фашистские вояки. В этом мы можем убедиться и по героическим подвигам своих земляков – воинов. Немало встало на защиту своего отечества и наших земляков. Но не всем суждено было вернуться с войны. Об этом свидетельствуют эти данные по нашему краю:

населенный пункт ушли не вернулись

с. Бичурино 109 61

д.Сюндюково 250 125

¹Великая Отечественная .1941-1945. издательство «Планета», М.1984 г.с.8.

-10-

д. Итяково 75 28

д. Чинеры 83 44

д.Второе Чурашево 89 56

Да, из перечисленных деревень не вернулись более половины ушедших на фронт защитников, вернувшиеся из войны каждый внутри себя носит память суровых дней испытаний, ранений и потерь. С тех далеких пор прошло много времени – 65 лет,редеют ряды ветеранов. На сегодня по Бичуринской сельской администрации остались всего 3 ветерана: это Истомина Нина Илларионовна (с.Бичурино), Дверинин Терентий Парамонович и Бондарев Прокопий Владимирович (д.Сюндюково). В остальных деревнях не осталось ни одного ветерана. А ушли на войну -606. Ведь именно оставшиеся ветераны являются живыми свидетелями тех суровых времен, поэтому нам, живущим сейчас в мирное время, нужно позаботиться о том, чтобы успеть записать их воспоминания.

Сейчас о войне, о ветеранах написано немало книг, снято немало кинофильмов. Но обобщенной работы о ветеранах по нашему региону, деревням пока не имеется, и мы считаем это упущением, так как их героическая жизнь помогает воспитывать в подрастающем поколении чувства любви, уважения к родному краю, родным людям, патриотизм и героизм, гордость за свой край. Хотя эта работа посвящена изучению только малой части моего края, но эта работа имеет огромное значение для подрастающего поколения.


-11-




Минута молчания…



Супруги Анисовы из села Бичурино Мариинско –Посадского района – Игнатий Федорович и Домна аппа вырастили и воспитали семерых детей. Тетя Домна (так звали ее односельчане) всю жизнь неутомимо трудилась в колхозе, пользовалась большим уважением односельчан, и своим сыновьям привила любовь к труду, учила их быть честными, добрыми людьми, любить родных и близких, односельчан, родную землю Трое из сыновей уже стали учителями, а Семен( он был вторым из детей) учился в Казанском Авиационном институте. Был он хорошим парашютистом и, когда началась война, попал в авиационный полк. Филимон и Семен в первые же дни ушли на фронт. Третий сын Феофил, призванный в Армию еще в 1939 году, уже 22 вступил в бой с врагом.

А война продолжалась, и с каждым днем в чью – то семью стучалась беда. Перестали приходить письма от Семена А. вскоре их семью пришла первая


-12-

похоронка: сложил в бою голову Семен… Настала пора встать на защиту Родины еще двум Анисовым –Евмению и Феоктисту.

Извещение о смерти другого сына – Феофила – родители получили в 1943 году. И тут же был призван в Армию предпоследний сын – Иннокентий. Он с честью выполнил свой долг, отомстил врага за своих погибших братьев. Он получил два ордена: орден Красной звезды и Отечественной Войны (посмертно). Через год после Иннокентия ушел на фронт и самый младший из братьев – Рудольф. 19 октября 1944 года погиб в бою старший брат Филимон. Из семьи Анисовых на поле боя остались трое, но и те, кто вернулся к родительскому очагу, пожили недолго, оказались тяжелые ранения. В 1988 году скончался последний из братьев – Иннокент

Из села Бичурино на защиту Отечества ушли 109 защитников, на полях сражений сложили голову 61 односельчан. Из вернувшихся Победой домой на 1 января 2000 года проживали всего два ветерана. Это – Максимов Петр Максимович и Истомина Нина Илларионовна. Годы идут, а ветеранов все меньше и меньше. На сегодня в нашем селе проживает только один ветеран. Это Истомина Нина Илларионовна. Ушел из жизни активный труженик жизни села, патриот своего края, верный наставник молодых Максимов Петр Максимович. Но его воспоминания навсегда останутся в наших сердцах как живой факел, призывающий к героическим поступкам во имя отечества. Его яркая жизнь для нас, молодых, является примером подражания. Мы всегда будем передавать их героизм и преданность своей родине подрастающему поколению. Мы счастливы тем, что жили такими героями. Через общение с живыми участниками войны мы узнали и цену победы во имя нас.

^ Максимов Петр Максимович.

Я родился 2 октября 1920 года в с. Бичурино. В семь лет пошел учиться в Бичуринскую школу колхозной молодежи, где учился 7 лет. В 1935 году поехал учиться в Марпосадский техникум землеустройства и мелорации. Но проучился только до 1938 года, так как вынужден был оставить учебу из – за операции. Работал в колхозе бригадиром первой бригады до начала войны. О войне узнал по радио, когда возвращался из с. Октябрьское с ярмарки. В

-13-

конце 1941 года организовали военно – полевое строительство №2 для обороны Казани, когда враг рвался на Волгу. Эта линия проходила в двух километрах то нашего села. Долбили землю ломом. Руководил председатель Райисполкома. Я был десятником по строительству огневых точек. Жили на квартире в д. 2-Чекуры. Дали бронь, работу завершили 28 февраля 1942 года. Работали в тяжелейших условиях, стояли морозы до 48 %. Не разрешали зажигать костры, была объявлена светомаскировка.

13 марта 1942 года призвали в Армию и был направлен в г. Орджоникидзе Северо – Осетинский АССР курсантом военно – пехотного училища №3, где готовили общевойсковых командиров. Проучились четыре месяца и нашу группу направили на оборону Сталинграда. 17 июля форсировали Дон, чуть выше нашего участка. Я был помощником командира взвода и снайпером взвода. В сражениях за Сталинград я уничтожил 40 немецких солдат и офицеров, за это был представлен к награде медалью «За Отвагу». Но под натиском хорошо вооруженного врага мы отступили. 13 августа 1942 года около райцентра Котельниково меня тяжело ранило в левую ногу разрывной пулей. 23 – августа нас погрузили на пароход «Клим Ворошилов». Самых тяжелораненых, для переброски на левый берег Волги, но немецкие самолеты в середине реки разбомбили и подожгли наш пароход, который начал гореть и тонуть. Все раненные оказались в воде. Не многим удалось спастись. Мне по счастливой случайности, несмотря на невозможную боль в ране, удалось переплыть Волгу. Я не помню, как оказался на берегу. Меня нашел старик – бакенщик, который подобрал меня полуживого и без сознания. Дальше пошли эвакогоспитали, и я оказался в г. Ташкенте, откуда меня выписали как инвалида. 5 ноября 1942 года я вернулся на двух костылях в родное село, лечился на Родине в течение 1943 года. 4 февраля 1944 года вновь отправился на войну. Оказался в боях под Гомелем (Белоруссия) снайпером в составе второго Белорусского фронта. Наш полк прошел всю Прибалтику под командованием Баграмяна. В январе 1945 года часть перебросили на Сандомирский плацдарм. Началось наступление 22 января 1945 года. Прошел с боями всю Польшу, форсировал

-14-

Одер и участвовал во взятии Берлина. 2 мая оставил на стене Рейхстага надпись «БИЧУРИНО - БЕРЛИН 2 МАЯ 1945ГОДА. МАКСИМОВ». Оставался на оккупированной зоне в Германии до 20 октября 1945 года. Домой вернулся 5 ноября 1945 года. И с собой привез как трофей полевой планшет немецкого офицера, который изъял во время схватки с ним.

^ Истомина Нина Илларионовна.

Родилась в селе Бичурино 1 марта 1923 года. Всю войну прошла в войсках ПВО – воевала на северном фронте в 101 отдельном батальоне внос. Участвовала в боях за Днепр, Припядь. Дорогами войны дошла до границы Польши. Наиболее памятными эпизодами являются защита Гомеля и Щорса. Нина Илларионовна в настоящее время проживает с сыном в селе. Она самостоятельно ведет личное подсобное хозяйство. По праздникам в ее дом приезжают внуки и правнуки. Нина Илларионовна всегда приветлива и добродушна. Всю свою жизнь до выхода на заслуженный отдых трудилась во благо своей родины.

Из деревни Второе Чурашево на Великую Отечественную войну ушли 89 защитников, не вернулись 56 защитников. Из вернувшихся победой ветеранов на 1 января 2000года проживал всего один ветеран – Топтыгин Яков Андреевич. А на 1 января 2010 сегодня уже нет ни одного ветерана.

Ушел в армию в сентябре 1939 года. Приехал в город Кировоград. Через два месяца Финляндия объявила войну Советскому союзу. Нас увезли на войну. Сражались за взятие линии Маннергейма, бои были очень тяжелые и с большими потерями. Но мы сумели взять линию, вскоре Финляндия запросила мир. Мы восстановили границу и нас обратно перевели в Кировоград. Но и здесь мы задержались недолго, нас перевели в Одессу. В 1940 году началась война с Румынией из – за Бессарабии. Румынское правительство постоянно нарушало границу на территории Молдавии. И нас отправили в Молдавию. Бои здесь шли недолго, после установления границы с Румынией нас опять отправили в Одессу.

Когда началась война, сразу же отправили на войну опять на границе с Румынией. Потому что Румыния выступила на стороне Фашистской

-15-

Германии и в любое время могла вступить в войну. Сражения были тяжелые, сражались беспощадно. В ходе этих сражений между Марупе и Маритопелем был ранен. Отправили в госпиталь в Азербайджанский город Степаногерд. После лечения направили в Кутаисию, где в 1942 году образовали часть.

Нашу часть направили к Волокаламску, где опять во время боя меня ранило. Направили в госпиталь в Томбовск, где сделали мне операцию. После лечения направили в Кировоград. Из – за последствий ранений меня не хотели отправить на фронт, поэтому направили в Хабаровскую область на работу в Двуречный район. Когда еще раз проходил комиссию, хотели направить для работы в Куйбышевскую область, но я отказался и добровольцем отправился на фронт. С февраля 1943 года до конца войны прошел всю войну, и после войны служил еще один год. Вернулся домой в мае 1946года. Такие воспоминания остались от ветерана войны.

Из деревни Сюндюково на войну ушли 250 патриотов. Не вернулись 125 защитника. На 1 января 2000 года в деревне осталось всего 8 ветеранов. А на 1 января 2010 года остались два ветерана: Дверинин Т.П. и Бондарев П.В.

^ Греков Василий Васильевич.

Ушел на войну в июне 1941 года, через неделю как началась война. Получил пять ранений. Был пулеметчиком, участвовал в боях на Воронежском, затем на Ленинградском фронтах. Было многое рассказать ветерану. Он вспоминал: перебросили нас на катере через Ладожское озеро. Немцы бесперебойно бомбили. Мы включились в бои на Пулковских высотах. В них получил первое ранение Начиная с берегов Волхова, пройдя Синявские болота, мы прорвали глубоко эшелонированную линию обороны противника и вышли к городу. Фронт проходил почти рядом, сразу за его чертой. 19 августа наша дивизия начала бои по захвату Ивановского плацдарма. Наш полк отличился в боях за прорыв блокады в районе Невской Дубровки. Будучи раненный в ногу я не ушел с боевого поста. За этой бой я был награжден медалью « За отвагу».

Но у ветерана впереди были еще горячие бои, о которых вспоминал так: « Однажды при освобождении очередной высоты я так долго стрелял из

-16-

«Максима», что кожух его ствола перегрелся до предела. За этот бой командир части прикрепил к моей гимнастерке вторую медаль «За отвагу».

Василий Васильевич, вспоминая последний бой на подступах к Ленинграду, рассказывал: «Перед нашей работой находился холм, который гитлеровцы укрепляли более года. Он весь был опоясан траншеями, проволочными заграждениями и минными полями. Лишь к утру нашему полку ценой больших потерь удалось пробиться и занять рубеж на подступах к высоте, хоть и почти непрерывно бомбили стаи «Хенкелей» и «Юнкерсов»… За мужество и храбрость, проявленные на боях за эту высоту, пулеметчик – гвардеец был награжден Орденом Славы 111 степени». Василию Васильевичу посчастливилось вернуться домой с победой. И в послевоенное время он трудился у себя в колхозе. Своим внукам он завещал ценить ту жизнь, ради которой он воевал и проливал кровь. Воспоминания ветерана войны учат нас быть терпимыми и мужественными. Ведь их жизнь- эта целая книга по воспитанию молодых в духе патриотизма.

^ Андреев Наум Андреевич.

Родился в 1913 году. До Великой Отечественной войны работал мастером в Шемуршинском леспромхозе. Затем работал на оборонительных сооружениях. В армию призвали из Шемурши в 1942 году. Воевал в составе 1 и 2 Украинского фронтов. Был командиром отделения связи, участвовал в Форсировании реки Висла, Днепр в 1943 году. По сегодняшний день сохранились дневниковые записи ветерана: 12 август 1943 г. – дер.лопаты налет авиации, ранение и контузия. 17 августа 1943 г. – подбили семь танков. 23 – 25 август – минометный огонь. Думал, что все сметет с лица земли, но остался цел. 10 января 1945 года вышел с фронта.

После выхода из фронта был направлен в военное училище в город Иваново с 18 января 1945 года. Демобилизовался в декабре 1946 года.

В школьном музее по ветеранам Великой Отечественной войны, немало подлинных документов, которые сохранили наши ветераны. Они для нас самые ценные реликвии, по которым мы узнаем о их героизме, мужестве во имя спасения нашей родины. Они прошли через все эти испытания, и

-17-

сейчас, рассказывая нам о своей молодости, они вновь проходят вновь и вновь через эти бои. И их рассказы полны слезами. Это слезы радости победы. Это слезы воспоминаний о погибших друзьях. Это слезы надежды на светлое будущее.

^ Андреев Виталий Андреевич.

17 летней юношей ушел на фронт. Это было в феврале 1943 года. Привезли нас сначала в г. Можгу Удмурской АССР в 1 артиллерийский полк. Здесь я прошел кратковременные курсы обучения по связи. После учебы присвоили звание сержанта и отправили на фронт. С боями прошел Ольховский, Ленинградский, 11 Украинский фронты.

Первые бои были под Волховым, затем под Новгородом и Псковом. Под Псковым был ранен. После выздоровления попал в другую часть. В 1945 году участвовал в освобождении Румынии, Венгрии, Чехословакии. Второе ранение получил в Чехословакии 3 апреля под Братиславом. 5,5 месяцев лежал в госпитале в Венгрии. Тогда я был связистом. Прибыли только, не успели, и откопаться, как мы подверглись к обстрелу.

Самые запоминающие сражения – это бои за Будапешт. Тянули на себе вдоль железной дороги свои пушки. Был в одном полку со своим земляком с Федором Осиповым. Он был начальником разведроты. Дивизий, ныне известным художником Чувашии. Вернулся домой 29 марта 1948 года.

^ Мотылькова Василисса Алексеевна.

В начале войны В.А.Мотылькова работала в Марпосадской судоверфи. В апреле 1942 года была призвана в Армию и направлена на шестимесячные курсы мастеров по обслуживанию военных самолетов в Мордовию. После окончания курсов была направлена в 445 истребительский авиационный полк. Аэродром, что расположен неподалеку от Каширы, не знал покоя. Отсюда советские истребители поднимались в небо. На борту самолетов стояли пушки и пулеметы, подготовленные к бою Васелиссой. Полк участвовал сначала в боях под Москвой, затем боевые действия привели ее на 11 Украинский фронт.

-18-

«Иногда всю ночь не смыкали глаза, ждали возвращения самолетов», вспоминала ветеран.

Домой вернулась в сентябре 1945 года. И в послевоенное время Василиса Алексеевна не сидела, сложа рук. Она сразу включилась в кипучую колхозную жизнь, трудилась до выхода на заслуженный отдых. Радоваться бы жизни, но недавно она ушла от нас навсегда. Война дает все же знать о себе ветеранам.

^ Соснин Василий Иванович.

Был мобилизирован на фронт 7 июля 1941 года. Всю войну прослужил прибористом в отельном зенитно-артиллерийском дивизионе. Принимал участие в боях на Северо-западном и Карельском фронтах.

Демобилизован в октябре 1945 года.

^ Дверинин Терентий Парамонович.

Живет в деревне Сюндюково удивительный человек. Человек, который в годы войны защищал нашу родину от лютого врага. Человек, искренне любящий свою Родину, увлеченный изучением быта своего народа и передающий свою любовь через свое творчество- это деревянные куклы. Годы ему не помеха. Есть цель в жизни. Это дарить людям красоту и добро.

Призвали в Армию еще в 1939 году. На снимке запечатлены парни, которые были призваны на действительную службу в тот день. Их было 9 парней. С действительной службы все парни шагнули в огонь 1941 года. Из 9 парней не вернулись 6 парней: 1- Мочалов Михаил; 2 – Сергеев Николай; 3- Плотников Иван; 5- Иванов Михаил; 7 - Мочалов Герасим; 11- Краснов Иван – вернулся; 12 – Бондарев Прокопий – вернулся; На первом ряду - Дверинин Терентий – вернулся; 10- Кубашов Алексей – не вернулся.

Однако Терентия по болезни скоро отправили домой. Начал работать в колхозе. Когда организовалась в Октябрьском районе МТС, его отправили в Канашскую школу механизации, где он обучался до 1941 года. Получив должность механика, он только прибыл в село Октябрьское, как призвали в армию. Через месяц был уже на фронте. Получив должность механика –

-19-

водителя и воинское звание сержанта, прибыл в танковый полк. Назначили его командиром бронемашины. Это были самые тяжелые дни отступлений на Дон. Наши бронемашины часто попадали под бомбежки и под артиллерийский обстрел… Так в одном из боев нашу машину разбили. Водитель был убит. Я потерял сознание, недолго я пробыл в медсанчасти, снова в строю. Наша часть прибыла на 1 Белорусский фронт. Я был уже механиком – водителем самоходной установки в составе 1459 –го самоходного артиллерийского

полка. Начались ожесточенные бои на плацдарме Вислы. Меня назначили командиром орудия. Земля горела от непрерывно разрывающихся бомб и снарядов, но мы держались. Во время одного из боев начался смертельный поединок между советскими артиллеристами и фашистскими танками.

- Подпустить танк как можно ближе! – приказ командира. И когда головной танк приблизился, изменив направление, подставил бок, скомандовал: «Огонь!»

Первый же снаряд пробил броню танка и заставил его остановиться. Но на самоходку двинулся второй «Тигр». Наводчик выпустил один за другим два снаряда и вынудил его остановиться. И второго «Тигра» охватило пламя.

За бои при форсировании Вислы многие наши бойцы и командиры были удостоены наград, в том числе и я.

Снова полк участвовал в боях на территории Польши. Вместе с полком я прошел всю Польшу, освобождал Варшаву и участвовал в боях на дальних подступах Берлина. Но таких ожесточенных боев, какие были при штурме Берлина, нигде не видел. Я уже под Берлином был направлен в 12 – й танковый полк водителем « Т-34». Мы прорвали сильно укрепленную линию противника в районе города Науян. После взятия Берлина участвовал в уличных боях г. Потсдама, в Восточной Пруссии расстались с танками. Домой вернулся в августе 1946 года.

^ Бондарев Прокопий Владимирович. Родился в 1920 году. Учился в Бичуринской средней школе, поступил в

-20-

Чувашский Государственный пединститут. Оттуда был призван в Армию в 1939 году вместе еще 8 – ю парнями из родной деревни. Когда началась война, он служил в действующей армии. С той поры солдат шел по огненным дорогам войны. Еще до Отечественной он прошел войну с Румынией, освобождал Молдавию. До начала войны учился сперва на минометчика, затем в зенитном училище, где получил звание лейтенанта. Сразу после училища направили на фронт. Сначала был командиром автоматической зенитной пушки, позже дослужился до командира зенитной батареи.

30 октября 1941 года дошли до линии фронта, до Орла, отсюда с тяжелыми боями и потерями начали отступать. Попался я на Калининский фронт зенитчиком. Мы шли в танковой колонне, между танками. Если начался налет на колонну, то мы их прикрывали. В ходе таких боев в рядах зенитчиков были большие потери. Поэтому из –за потерь, к нам направляли совсем молодых, еще не испытавших на себе тяготы войны молодых парней. Из этих молодых парней образовали два орудийного расчета и передали мне подготовить их в течение 12 дней. На 12 день мои новоиспеченные зенитчики сумели сбыть немецкий самолет. Об этом сообщили в штаб, и оттуда поступил приказ догнать их. Я догнал остальных, приказал своим молодым зенитчикам очистить оружия, а затем только отдохнуть. А старые воины, уставшие от боя, не почистили свои орудия, так и легли отдыхать. А с утра дали тревогу к бою. . мои расчеты были готовы к бою, а старые расчеты не успели. Мои расчеты приняли бой и сбили самолет противника. После этого боя меня от командира взвода повысили до командира батареи.

Последний день войны для меня в апреле в 40 км от Берлина. Оттуда меня направили учиться в высшую краснознаменную офицерскую школу ПВО Красной Армии. Вернулся домой только в 1947 г.

^ Белов Алексей Архипович.


-21-

Был призван на войну 20 августа 1942 года. После трехмесячного курса учебы попал в артиллерийскую часть № 1046 артполка. Был разведчиком артполка. Вступил на войну в декабре 1942 года.

Самым запоминающимся сражением для меня было сражение 8 марта 1943 года в районе деревни Каменка Орловской области. Ветеран рассказывал : в тот день вместе с двумя товарищами мы опять отправились на разведку в район деревни Каменка орловской области. Кругом немцы. Я был разведчиком – направителем, т.е. указывал цель куда стрелять. Мы установили связь и начали сообщать координаты. Прямые попадания наших артиллеристов заставило врага искать наводчиков, т.е., нас, и вскоре фашисты засекли нас. Во время смены позиции, пуля снайпера попала мне в спину и вышла в сквозную через живот, ранило и моего товарища. Санитарка, которая попыталась помочь мне, тоже была ранена снайпером. Через месяц с большими трудностями меня доставили в госпиталь, где сделали операцию. Рана оказалась слишком глубокой и постоянно не закрывалась. Поэтому после ряда комиссий меня комиссовали, и вынужден был вернуться домой. Как вспоминал во время встреч ветеран, эта полученная рана постоянно его напоминала о той войне. Рана постоянно тревожила его, она все время ныла. Ветеран даже показывал свою рану и нам.

^ Осипов Леонид Прокопьевич.

Никто из мальчиков тогда, в том памятном 1941 году не представлял, какой бедой обернется для нашей страны эта война. Не представлял, что надолго затянется кровопролитие, что многим из них придется взять в руки оружие и воевать вместе с отцами с врагом. Они тогда были очень молоды, радовались тому, что скоро выйдут из стен школы и уверенно прошагают по тропе жизни…

12 парней окончили в тот 1941 год 10 «А» класс. Все встали на защиту Родины. 7 парней не вернулось с войны…

Был призван на войну в августе 1942 года. Находился в 76 полку 27 дивизии 62/8/ гвардейской армии.

-22-

На прифронтовой линии я попал в группу подготовки радистов. Боевое крешение получил под Ельцом, при форсировании реки Северный Донец. Прошел с боями всю Украину, освобождал много деревень и городов. Например, Краматорск, Одессу, Никополь, Запорожье, Барвенково, Постолово, Днепропетровск. Форсировал реки на пути, как Северный Донец, Днепр, Десна и на территории Польши Вислу. Под городом Никополь был ранен, после излечения снова вернулся в свою родную часть.

Участвовал в боях за освобождение Польши. Затем был откомандирован в училище в г. Ригу. Здесь проходил службу в числе кандидатов в училище военных сообщений. Война приближалась к концу, но ему приходилось учиться в г. Ленинграде, здесь он встретил Победу. После окончания училища был направлен в воинскую часть в Подмосковье в Щелково. Вернулся домой только в марте 1949 году.

Ветеран в своем военном пути рассказывает с тяжелыми воспоминаниями об утратах. Особенно ему запомнились бои под Долгинцевым.

Леонид Прокопьевич вспоминал: « Мы после форсирования реки Северный Донец, все время продвигались вперед, занимали деревню за деревней. Это было Изюм – Барвенковском направлении, в Днепропетровской области. Запомнился бой под Долгинцевым. С утра здесь начался танковый бой. Этот танковый бои происходил на наших глазах. Горели и наши, и немецкие танки. Мы видели, как наши танкисты спасались с горящих танков, как они с открытых люков сползались. А многих мы вытаскивали из танков, и чем могли, помогали. И вдруг налетели на это побоище немецкие самолеты. И мне постоянно пришлось связываться со штабом, и передавать по рации о создавшемся тяжелом положении на нашем участке дивизии. За это мне присвоено звание ефрейтора и присуждена медаль «За боевые заслуги».

Деревня Итяково. На защиту Отечества ушли из деревни 75 сельчан. Из них не вернулись - 28 защитников. На 1 января 2000года в деревне

-23-

проживали три ветерана - Белов Алексей Архипович, Сергеева Лидия Пантелеймоновна и Романов Геннадий Романович. Сегодня их никого уже нет

^ Романов Геннадий Романович.

Призван на фабрично – заводское обучение на Дальний Восток. На обучение выбыли до начала войны. Войну встретил по дороге на Дальний восток. Сразу с дороги забрали на войну. На войне был пехотинцем на Дальневосточном фронте. Дивизию, где он служил, постоянно держали в резерве из-за опасности вступления в войну милитаристской Японии на стороне фашистской германии против Советского союза. На этом фронте Геннадий Романович находился до конца войны.

Участвовал во взятии в плен японцев в августе – сентябре 1945 года и находился на их охране, был конвоиром взятых в плен немцев, которых использовали для работы в лесах.

На службе находился до 1947 года.

Имеет тринадцать правительственных юбилейных наград.

^ Сергеева Лидия Пантелеймоновна.

Призвана в армию по повестке Райвоенкомата 29 августа 1943 года. Была зачислена в 50 отделение эксплуатации железнодорожной бригады 20 полка в команду ОВС портнихой. Шила обмундирование для защитников Отчества.

Домой вернулась в конце 1943 года по семейным обстоятельствам.

Имеет семь правительственных юбилейных наград.

Деревня Чинеры. На защиту Родины встали восемьдесят три односельчанина. Из них не вернулись сорок четыре защитника. На 2000г. в деревне проживал один участник непосредственных сражений – Иванов Михаил Иванович. А Кириллова Мария Кирилловна, которой было бы сейчас 92 года от рождения, находилась на службе военизированной охраны Казанской железной дороги с 1942 по 1946 г.г

^ Иванов Михаил Иванович

-24-

Учился до восьмого класса в деревне Кудемеры. С мая 1941 года находился по вербовке во Владивостоке рыбаком, откуда вернулся в сентябре 1941 года. 22 апреля 1942 года призвали в Армию. До отправки на фронт прошел шестимесячные курсы обучения военному искусству. После обучения попал на Ленинградский фронт автоматчиком – связистом. 26 января 1943 года был ранен в руку. Рана оказалась глубокой и раненную руку ампультировали. После этого демобилизировали.

Имел орден Отечественной войны 1 степени за подбитый танк и орден Отечественной войны 2 степени за уничтожение немецкого снайпера «кукушки»,
находившегося на дереве.

^ Журавлев Федор Николаевич.



^ Орден Отечественной войны

2 степени Медаль за доблестный труд

Я почти не помню своего дедушку. Как память о нем мне достались только его документы, которые подтверждают о том, что и он был участником Великой Отечественной войны. Очень жаль, что я почти ни у кого не могу узнать о его участии в войне. Когда он ушел из жизни, мне было всего девять лет. Мне очень хочется сейчас поговорить с ним о многом, но таких возможностей нет. По его документам я узнал, что он прошел всю войну. Стал инвалидом третьей группы. За доблестный труд в годы войны 20 ноября 1945 года награжден медалью. У него множество юбилейных медалей. Я их храню как реликвии и как память о дедушке. В послевоенное время он долгое время работал на руководящих постах народного хозяйства совхоза «Заря» Козловского района.


-25-

Заключение.

Почему мы должны знать о ветеранах войны? Кто они, ветераны? Какова роль каждого ветерана в судьбе нашей Родины? А как бы сложилась наша судьба, если бы не они, герои Великой Отечественной войны, отстояли от порабощения и уничтожения целые народы и страны? Да, вопросов возникает немало.

Сегодня, наверное, нет человека, который не знал бы в целом о Великой Отечественной войне. Но только через документальные и художественные фильмы, через исторические и художественные книги. 1418 дней и ночей шла ожесточенная битва за спасение человечества от фашистского порабощения. 1418 дней и ночей все, от солдата до труженика, не смыкали глаз и ковали Победу. В этом году весь мир будет отмечать 65 годовщину Победы над лютым врагом. И мы, молодое поколение, склоняем свои головы перед героями – защитниками Родины. Если бы не они, не было бы нашего счастливого детства, Сколько их осталось на полях брани? Какой след оставила война в судьбе каждого ветерана? Как живут сегодня живые свидетели тех грозных сражений? Сколько их осталось? Что мы знаем о них, об их подвигах, нынешнее поколение? Ведь они прошли через ад испытаний ради нас, во имя нас. Мы обязаны помнить пример служения своей Родине ценой своей жизни через жизнь ветеранов войны и тружеников тыла. Поэтому я считаю, что данная тема всегда будет актуальна и необходима для патриотического воспитания молодежи.

Что же мне удалось достичь в ходе выполнения данной работы? Я понял как мне дорога наша малая родина, которая вырастила таких героев, как наши ветераны. Я понял, какой ценой завоевана наша Победа. Я понял, что жизнь и деятельность наших ветеранов учит нас умению любить и ценить свою родину, если нужно, то отдать за нее и свою жизнь, увлеченно и с горением работать и творить, трудолюбии. Осмысление жизни и деятельности ветеранов войны молодыми необходимо для более глубокого и объемного понимания значения родины для человека, в

-26-

которой мы живем. Наши ветераны как бы через века хотят нам сказать – задумайтесь о смысле человеческой жизни. Своим героическим подвигом, своей жизнью ветераны войны нас призывает к добру и милосердию, терпимости и выносливости. Своей работой я хотел доказать, что мы никогда не должны забывать подвиг наших ветеранов, который они совершили во имя наше будущее.

Что же я получил в ходе выполнения данной работы? В ходе ознакомления с жизнью и деятельностью наших ветеранов я еще глубже осознал значение цены Победы. Мы с честью должны проносить через свою жизнь героическую страницу жизни наших ветеранов. Мы обязаны сохранить их героизм во имя Родины, чтобы затем передать нашим будущим детям, чтобы они помнили. Чтобы дети наших детей тоже помнили Для нас, ветераны войны, останутся наставником и примером служения Отечеству. От Сталинграда до Берлина и Праги, от Белого до Черного моря – могилы, могилы, священные могилы защитников Отечества. Я не родился бы на свет, а если и родился бы, то прозябал бы рабом, жил бы в стойле, как животное, ел бы вонючую похлебку и спал бы на соломе, если бы двадцать семь миллионов не закрыли грудью колыбель моей Родины, если бы в холодное зимнее утро девятнадцатилетний юноша Александр Матросов не закрыл грудью вражескую амбразуру, если бы летчик Николай Гастелло не направил свой горящий самолет на танковую колонну фашистов, если бы семнадцатилетняя Зоя Космодемьянская, идя на виселицу, не воскликнула: «Смерть фашистам!». Эти слова – то же самое, что выстрел, потому что они поднимали людей на борьбу.

Я обязан помнить, никогда не забывать, детям и внукам своим наказывать, кто спас меня, мою семью, наше Отечество, нашу нацию, наши духовные ценности, нашу историю от уничтожения. В этом вклад и моих родных. Вот почему мы обязаны воспитывать память сердца, воспитывать чувство долга перед теми, кто спас наш народ от фашистской чумы и все человечество. Мы должны, как священный огонь, беречь и

-27-

передавать из поколения в поколение их героизм и мужество. Вот в этом и заключалась главная мысль моей работы.

Данная работа может быть использована во внеклассных воспитательных мероприятиях, в средствах массовой информации для патриотического воспитания.

Особенно хочется отметить кропотливую работу своего руководителя Ивановой Эльвиры Витальевны и поблагодарить ее за поддержку, советы и наставления в ходе выполнения данной работы. Она является выпускницей моей родной школы, где продолжает работать после окончания Чувашского государственного университета имени И.Н.Ульянова с 1984 года. По настоящее время. Ее педагогический стаж вот уже более 26 лет накапливается в родной школе. Она - патриот родного края. Благодаря ее устремленности в школе в 1987 году открыт музей Н.Бичурина. Благодаря ее стараниям начата работа по созданию летописи памяти обо всех ветеранах войны и тыла в Великой Отечественной войне нашей малой родины. За 25 лет работы в школе она подготовила десятки призеров научно-практических конференций разных уровней. Ее любовь к истории и культуре родного края плавно переходит и к ее воспитанникам. Поэтому выбранные исследовательские работы тесно связаны с историей родного края, с судьбами людей нашего края.

Приложение.

1.Наградные документы ветеранов войны.


-28-




-29-




-30-



-31-




-32-





-33-





-34-





-35-





-36-





-37-




-38-




-39-




-40-




-41-

Список использованной литературы.


  1. Архивные документы Октябрьского РВК. (Мариинско-Посадского РВК).

  2. Воспоминания участников войны.

  3. Воспоминания родных об участниках войны.

  4. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России в 20 –начале21 века. Учебник, М., Прсвещение.2005г.

  5. Документы военных лет: удостоверения к медалям и орденам, благодарности от Верховного Главнокомандования, справки.

  6. Материалы школьного музея.

  7. Материалы музея Боевой и трудовой славы с. Бичурино.

  8. Материалы музея Боевой и трудовой славы д. Сюндюково.

  9. Память Сталинграда. Антология художественных произведений о Сталинградской битве в трех томах. Изготовлено для участников Сталинградской битвы. Волгоград, 1993г.

  10. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. М., Педагогика 1990г.

  11. Статьи из районной газеты «Наше слово» за 1995,1998, 2004, 2005 о ветеранах войны.

  12. Книга «Память». Т.2., Чебоксары, 1996г.




Скачать 316,67 Kb.
оставить комментарий
Дата16.10.2011
Размер316,67 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх