2010 Лицензия Серия к №000736 Регистрационный номер №07-09/П от 24 сентября 2009 г. Свидетельство о государственной аккредитации Регистрационный номер №117 от 23 ноября 2007 года Серия 44 №000009 Адрес коиро icon

2010 Лицензия Серия к №000736 Регистрационный номер №07-09/П от 24 сентября 2009 г. Свидетельство о государственной аккредитации Регистрационный номер №117 от 23 ноября 2007 года Серия 44 №000009 Адрес коиро



Смотрите также:
Публичный доклад...
Доклад директора муниципального ощеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная...
Публичный доклад...
Публичный отчет моу коммунарской средней общеобразовательной школы п...
Публичный доклад...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад мдоу №57 «Дюймовочка»...
Правила приема на 1 курс спбгмту в 2011 году по программе подготовки магистров. Общие положения...
Юридический и фактический адрес: 400082, Россия, г. Волгоград, ул. Вучетича, 30...
Убличный доклад...
Публичный доклад...
Доклад директора моу оош пос. Красный Яр муниципального образования «Гвардейский район»...



страницы: 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
вернуться в начало
скачать


18

Концепция и структура курса ОРКСЭ. Культуроведческий подход в преподавании курса ОРКСЭ. Нормативно-правовое обеспечение реализации государственной политики в области духовно-нравственного воспитанимя. Возрастно-психологические закономерности и особенности развития ценностных ориентаций у школьников. Основы мировых религиозных культур и свтской этики. Методика преподавания курса ОРКСЭ. Тематическое и поурочное планирование курса ОРКСЭ.

Педагоги ОУ, ведущие предмет «Основы религиозных культур и светской этики».


Лицей №17 г. Костромы

Лебедева Ольга Васильевна

к.п.н., учитель мировой художественной культуры, предмета «Истоки», ОРКСЭ.



Технология изготовления изделий.

18

Методика проведения занятий по технологии изготовления изделий. Технология пошива фартука, юбки, ночной сорочки, изделия с рукавом.

Учителя технологии

Лебедева И.Л. учитель МОУ СОШ № 18 г.Костромы



^

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ ДЛЯ НЕПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ (на внебюджетной основе)



КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


Категория слушателей

Тема,

форма обучения

Краткая аннотация курсов

Объем программы.

Срок обучения

Ответственный за образовательную программу курсов

Кандидаты в замещающие родители, замещающие родители

^ Курсы повышениия квалификации для замещающих родителей.

Очная


Курсы рассчитаны на подготовку кандидатов в замещающие родители. Программа курсов включает теоретический модуль:

-социально-правовые аспекты семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (федеральное и региональное законодательство);

-психолого-педагогические основы семейного воспитания: психологические особенности детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

-медицинские аспекты подготовки приемных родителей: физическое здоровье, показатели здоровья, критерии развития; особенности возрастной заболеваемости у детей; организация медицинской помощи детям;

-практический модуль: формирование навыков оптимального взаимодействия родителей с детьми

КСК (72 часа)

Ильина Т.Н

проректор по учебно-методической работе

Специалисты служб сопровождения замещающей семьи.

^ Система работы службы сопровождения замещающей семьи.

очные

Курсы рассчитаны на повышение квалификации специалистов служб сопровождения замещающих семей.

Программа курсов включает вопросы построения модели деятельности службы (организационно-функциональная структура, организация, содержание, формы и технологии деятельности, система мониторинга).

КПК (108 часов)

Ильина Т.Н

проректор по учебно-методической работе


^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ


Все категории населения

^ Модуль «Основы цифровых технологий» (36 часов)

Работа с цифровым фотоаппаратом. Перенос фотографий и видеофрагментов на компьютер. Просмотровщики графики в MS Windows и MS Office. Проводник как просмотровщик графических документов - цифровых фотографий. Загрузка изображения в документ с помощью Проводника.

Microsoft Office Picture Manager как просмотровщик и редактор изображений.

Редактирование изображений. Сохранение изображения для печати (форматы BMP и TIFF), для показа на экране, презентаций и web-страниц (форматы GIF и JPEG). Печать изображений. Возможности программы распознавания графических изображений Photo&Imaging. Интерфейс программы. Сканирование изображений и изменение его параметров. Сохранение сканированного изображения.

Распознавание текста и графических изображений. Возможности программ распознавания текста. Интерфейс программы. Основные операции по сканированию и распознаванию текста. Сохранение сканированного документа.

Очная, дистанционная

А.В.Поляков,

Е.С.Владисов,

Е.А. Губарева


Все категории населения

^ Модуль «Основы цифровых аудиовизуальных технологий» (36 часов)

Основные правила съемки видеоматериалов и монтажа фильма.

Основы работы в приложении Microsoft Movie Maker.

Редактирование и создание фильма.

Очная

А.В.Поляков,

Е.С .Владисов,


Специалисты учреждений и организаций, осуществляющих культурно-досуговую деятельность с детьми и молодежью

^ Модуль «Организация культурно-досуговой деятельности молодежи» (36 часов) (внебюджетный)

Сущность, потенциалы, принципы и функции культурно-досуговой деятельности. История развития и становления культурно-досуговой деятельности в России и зарубежом. Индивидуальные, групповые и массовые формы организации культурно-досуговой деятельности. Технология организации культурно-досугового мероприятия. Использование возможностей библиотек, клубных учреждений и формирований, парков культуры и отдыха, музеев, предприятий туризма, учреждений искусства. Методика организации культурно-досуговой деятельности с различными категориями молодежи.

Лекции, презентации, раздаточный материал, практикум (очная)

Козырева Т.В.

Специалисты учреждений и организаций, осуществляющих культурно-досуговую деятельность с детьми и молодежью

^ Модуль «Формы воспитательной работы с детским объединением» (18-24 часа) Внебюджетный

Понятие «формы воспитательной работы» и классификация форм. Статические формы воспитательной работы (линейка, спектакль, конкурсная программа, танцевальная программа, дискуссия, торжественное собрание и т.д.). Динамично-статические формы (ярмарка, игра-путешествие и т.д.). Динамические формы (экспедиция, парад, поход и т.д.). Комплексные формы воспитательной работы: фестиваль, конференция, форум и т.д.

Лекции, презентации, раздаточный материал, практикум (очная)

Рыков И.В.

Заместители директоров по воспитательной работе учреждений образования и социальной защиты, социальные педагоги образовательных учреждений.

^ Модуль «Основные направления и технологии социально-педагогической деятельности в учреждении образования» 18 – 32 часа

Характеристика основных направлений социально-педагогической деятельности в учреждении профессионального образования. Исследование социума учреждения профессионального образования. Социально-педагогическая профилактика. Технология коррекционной и реабилитационной работы с учащимися учреждения профессионального образования. Социально-педагогическое сопровождение и индивидуальная помощь в процессе осуществления социально-педагогической деятельности. Организация досуга учащихся в рамках осуществления социально-педагогической деятельности в учреждении профессионального образования. Социально-педагогическая работа по защите прав учащихся учреждения профессионального образования. Особенности социально-педагогической деятельности в отношении различных категорий семей и учащихся «группы риска»

Очно, дистанционно

Миновская О.В.

Ручко Л.С.

Козырева Т.В.

Заместители директоров по воспитательной работе учреждений образования и социальной защиты, социальные педагоги образовательных учреждений.

^ Модуль «Социально-педагогическая работа в учреждении образования как система» 12 часов

Подходы к созданию системы социально-педагогической деятельности. Социально-педагогическая и психологическая службы в работе образовательного учреждения. Содержание направлений социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении. Взаимодействие работников образовательного учреждения с представителями различных учреждений и ведомств, заинтересованных в организации социально-педагогической работы в образовательном учреждении. Специфика взаимодействия социального педагога с педагогами учреждения в вопросах работы с разными категориями населения.

Очно, дистанционно

Миновская О.В.

Ручко Л.С.

Козырева Т.В.

Специалисты учрежденийсоциальной защиты.

^ Модуль «Особенности социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении с различными категориями населения» 18 – 24 часа

Специфика взаимодействия социального педагога с педагогами учреждения в вопросах работы с разными категориями населения. Содержание социально-педагогической работы с семьей. Особенности взаимодействия с неблагополучными семьями. Особенности социально-педагогической деятельности в отношении различных категорий учащихся «группы риска». Социально-педагогическая работа с представителями молодежных субкультур.

Очно, дистанционно

Миновская О.В.

Ручко Л.С.

Козырева Т.В.

Специалисты учрежденийсоциальной защиты.

Модуль «Нормативно-правовые и теоретические основы социально-педагогической деятельности в учреждениях образования и социальной защиты» 36 часов Нормативно-правовые основы функционирования учреждений в рамках осуществления социально-педагогической деятельности. Современное состояние и перспективы развития социально-педагогической деятельности в учреждениях образования и социальной защиты РФ. Региональные аспекты функционирования социально-педагогических служб учреждений образования и социальной защиты. Психолого-педагогическая характеристика воспитанников различных категорий, являющихся объектами социально-педагогической деятельности. Современные педагогические тенденции и технологии социально-педагогической деятельности в учреждениях образования и социальной защиты.

Очно, дистанционно

Ильина Т.Н.

Ручко Л.С.

Козырева Т.В.

Специалисты комитетов и отделов по делам молодежи муниципальных районов

^ Модуль «Педагогическое обеспечение деятельности детских и молодежных общественных организаций» (30 часов)

Функции общественной самоорганизации в социальном воспитании детей и молодежи. Детские и молодежные общественные организации: виды, содержание, направления и формы их деятельности. Взаимодействие детских и молодежных общественных организаций с различными образовательными учреждениями. Отечественный опыт деятельности детских и молодежных общественных организаций. Современные подходы к педагогическому обеспечению общественной самоорганизации детей и молодежи. Позиция и роли педагога в общественной организации. Формы организации и средства педагогического обеспечения деятельности детских и молодежных общественных организаций.

Лекции, презентации, раздаточный материал, метод проектов (очная)

Рыков И.В.

Специалисты комитетов и отделов по делам молодежи, социальной защиты муниципальных районов. Специалисты учреждений и организаций, осуществляющих культурно-досуговую деятельность с детьми и молодежью

^ Модуль «Профилактика суицидального поведения в детско-подростково-молодежных коллективах» (24 часа)

Историко-культурный экскурс в проблему самоубийства и суицидального поведения на разных этапах развития человеческого общества. Аутоагрессивное поведения несовершеннолетних как главная причина суицидального и парасуицидального поведения. Пресуицидальный синдром. Признаки повышенного риска самоубийства.

Краткая характеристика стадий суицидального мышления и поведения: суицидальные мысли, суицидальные представления, суицидальные переживания, суицидальные тенденции (замыслы и намерения). Социально-психологическая дезадаптация в условиях межличностного конфликта, социально-экономический и духовный кризисы как основа суицидального поведения несовершеннолетних. Главные мотивы суицидального поведения в детско-подростковых и подростково-молодежных группах.

Практические рекомендации по профилактике и коррекции суицидального поведения у детей и подростков. Особенности использования наглядно-иллюстративных материалов в профилактической работе.

Очная

Тайгин О.В.

Специалисты комитетов и отделов по делам молодежи, социальной защиты муниципальных районов. Специалисты учреждений и организаций, осуществляющих культурно-досуговую деятельность с детьми и молодежью

^ Модуль «Молодежные субкультуры как фактор повышения асоциальной активности в ученических коллективах» (24 часа).

История возникновения молодежных неформальных культур в СССР и современной России. Основные подходы к определению понятию «молодежная субкультура». Необходимость знания субкультурных особенностей для организации профилактической работы в детско-подростково-молодежных коллективах.

Основные характеристики и структурные элементы молодежных субкультур. Психология поведения в молодежных субкультурах. Особенности профилактической работы с подростками и молодежью.

Очная

Тайгин О.В.

Для различных категорий населения

^ Модуль «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» (18 часов) внебюджетный

Назначение и функционирование ПК, устройств ввода-вывода информации, локальных компьютерных сетей и возможностях их использования. Владение приёмами организации личного информационного пространства и графическим интерфейсом операционной системы (приёмами выполнения файловых операций, организации информационной среды как файловой системы, основными приёмами ввода-вывода информации, включая установку и удаление приложений). Использование программно-аппаратных и инструментальных средств ИКТ и электронных ресурсов.

Очная

Лебедев А.В.,

Кузнецов А.В.




iОбучение работников образования муниципальных систем образования, педагогических работников государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования и науки Костромской области, осуществляется за счет бюджетных средств, кроме курсов, обозначенных в каталоге как внебюджетные.

На основании приказа департамента образования и науки Костромской области от 24.05.06 № 707 «Об оплате за курсы повышения квалификации работников образования учреждений начального и среднего профессионального образования Костромской области» повышение квалификации педагогических работников учреждений образования, не подведомственных департаменту образования и науки Костромской области, осуществляется на платной основе согласно утвержденным расчетам.

На основании приказа департамента образования и науки Костромской области от 18.05.2009 №786 «О повышении квалификации работников системы Федеральной службы исполнения наказаний» повышение квалификации педагогических работников учреждений системы Федеральной службы исполнения наказаний, не подведомственных департаменту образования и науки Костромской области, осуществляется на платной основе согласно утвержденным расчетам.







Скачать 2,17 Mb.
оставить комментарий
страница20/20
Дата27.09.2011
Размер2,17 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх